A. 小学社团活动有哪些
适合小学生里抄开展的社袭团很多，几位网友都给了你答复。我认为要看看你的孩子对什么有兴趣，没有兴趣的活动家长强迫参加只能给孩子增加负担。比如你的孩子擅长写作，就让他参加写作班，擅长运动就参加体育训练班，不要把你的意志强加给孩子。我的一个学生学习成绩一般，从小爱好体育，上初一时就开始练习拳击去了，现在非常出色。三百六十行行行出状元。
B. 适合小学四五六级社团话动项目有哪些
1．读书活动 ①读书报告会 请一些同学先行阅读，将科技类、专业类、文学类新书、好书籍推荐给大家。通过读书 报告会，对作品分析讲解，起到阅读引路作用。 ②朗诵演讲会 把一些适合朗诵的诗文，通过朗诵或演讲的形式让学生了解认识，加深对作品的理解， 受到文学的熏陶。 ③知识竞赛会 竞赛前先拟定知识竞赛题，可将全部或部分答案公布，让参赛选手做准备，同时选入一 些难度较大的题目或不给出答案的题目做抢答题，促进动脑思维。
2.采风活动 ①调查研究，体验生活 有选择地到农村、工厂、军营等搞调研，感受学校以外的世界，观察社会，了解社会、 反映社会。 ②游览名胜，开阔眼界 不同地域的山水名胜、人文景观，都会给人带来新的创作灵感，多走多看，增加阅历， 了解风土人情，丰富创作素材，对提高学生的文学水平是大有好处的。 ③名人专访，启迪智慧 名人是生活的典型代表，他们的经历、经验、学品和人品对学生有着重要的启迪作用。
3.写作活动 ①专题写作 结合家庭、学校和社会生活，确定题目，专题写作。如“假如我是×××” “颂歌唱给 祖国听”‘十一’征文” “ “我的职业理想” ，等等。 ②系列写作 根据学校教育工作进程，在统一主题下，连续开展创作活动。如“教学改革面貌新” “校 园群英谱” ，等等。 ③专长写作 由于写作体裁不同， 每个人的写作专长也有很大不同， 如同练武人使枪使棒各有高下一 样，既要提高不同体裁写作的整体水平，也应发挥各自专长，提供展示才华的机会。 ④现场写作 现场命题，即席创作，提高快速思维、快速表达、快速成文的能力。所谓思若泉涌、倚 马可待、文不加点，都是对文思敏捷的赞誉。
4.办刊活动 ①搞好创作培训 要组建稳定的创作队伍，定期培训,保证稿源质量。 ②推出每期佳作 每期可按不同文体推出各类佳作，树立精品意识，增强可读性，培养广大阅读群体。 ③评选优秀作者 可分别按质和量两个方面评选优秀作者， 既鼓励写出好作品的作者， 也鼓励多投稿的同 学，使办刊得到更广泛的支持。 ④保证社刊质量 社刊质量受多方面制约，作者、编辑、美工、校对、印刷、装订等每个环节都要有人负 责，通力合作才有高质量的社刊。
5．交流活动 ①内部座谈会 经常组织社团创作人员座谈会，树立社团典型，交流创作体会，形成浓厚学术氛围，推 动活动深入开展。 ②外部联谊会 结合节假日，社团间举行联谊会，以聚会或联欢会的形式，相互学习。如中秋赏月赛诗 会、辞旧迎新茶话会等，寓创作于娱乐之中。 ③社刊互赠阅 社团间互赠社刊，虚心向别人学习办刊经验，弥补自己的不足。 ④举办夏（冬）令营 将旅游、考察、学习、创作结合在一起，明确夏（冬）令营文学创作主题，在集中食宿 的集体生活中，交流会更深入，更全面，更充分。
6．评论活动 ①常规评论 可采取会议形式或书面征稿形式，对社团成员作品或报刊上的作品进行评论。 ②自评他议 社团成员对自己的作品自评，然后社团其他成员在自评基础上再行评论。 ③研讨商榷 对作品内容或艺术上某些具体问题可作深入研讨， 对一些问题提出不同意见， 进行商榷。 ④论辩争鸣 如果对作品的看法大相径庭， 观点迥异， 则可以论辩的形式展开争鸣， 各抒已见， “理” 据 评述，在论辩中求得共识。
C. 怎样搞好小学生社团活动，尤其是农村小学学生的社团活动。
对于小学生的社团活动，跟大学的应该是有异曲同工之处的。但是小学生，关键要选取吸引小学生兴趣的话题，所谓兴趣是最好的老师。
D. 一次小学数学社团活动包括哪些资料
“趣味数学”社团活动计划
一、学情分析
一年级一共有4个班级。大部分孩子经过了三年的幼儿园教育或学前班教育。大多数学生接触过一些简单的数学知识，有一定数数经验，能动手摆小棒、观察画面等实践活动。大多数学生具有一定的动手、动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识不强，自主学习意识不够。
二、教学目标
1．培养学习数学的兴趣，通过解决问题树立自信，培养学生的数学思维能力。
2．以问题解决、思维训练为核心，使学生掌握多种思维方式，灵活运用知识解决实际问题。
3．深化教材，拓宽学生的知识面，加深理解程度，提高学习钻研意识。
三、教学内容及课时安排
为了提高低年级同学的数学学习兴趣和运算的速度、准确率，本学期决定从数字、图形、计算和数学应用四方面入手对学生进行辅导。四方面相互贯通为学生打好基础，提高兴趣，培养学生的数学思维。
周 次
教学内容安排
课时安排
第一周
准备课
1课时
第二周至第四周
比一比
3课时
第五周至第七周
数一数
3课时
第八周至第十周
简单判断
3课时
第十一周至第十三周
找规律
3课时
第十四周至第十六周
火柴棒游戏
3课时
第十七周至第十九周
巧妙算一算
3课时
总计19课时
四、提质措施
1．兴趣是最好的教师，每节课都要有联系生活的学习素材和活动内容，有多样化的教具和新颖的教学模式，使学生对趣味数学课充满期待。
2．丰富课堂练习内容，使孩子们体会到学习趣味数学 的用途，真正发展学生的思维，培养运用数学的能力和刻苦钻研的精神。
五、检测及评价
综合考虑学生的课堂表现、活动、作业、习惯、进步等情况来评价一期的学习。
E. 老师让孩子整理关于小学生社团活动成立流程 该怎么办
老师让孩子整理关于小学生社团活动成立流程 该怎么办
那你就把流程写出来就好了，发起，审批
F. 什么是小学生社团活动
组织开展心理健康教育活动，加强学生与学生、学生与学校、学校与学校、学校与社会之间的沟通与联系，促进形成校园文化的建设。
G. 小学生社团活动需要交费吗
一样哦，时间地点，去了以后遇到的人，然后编点你想知道的事就完了哦版，比如：为什么存在乱放问权题，是可能由于物管监督不严，地方小没专门位置，为什么没人管理，为什么管理了还再继续（可以引申私家车有钱的素质不高）。。。