小学生观察日记

㈠ 小学生平常 最短的观察日记约70字

观察日食：刚开始时明亮的太阳悬在天空，散发迷人的光芒。不一会，太阳好像被咬去了一块，再过一会，太阳的一半都消失了，像香喷喷的饺子一样，最后整个太阳都没了，世界一片昏暗，摘下遮光镜，太阳周围环绕着一个美丽的圆环，分外美丽。渐渐的，太阳一点一点地移开遮面的轻纱，又露出了面庞。大地又重现光明。日食真的好神奇啊。

㈡ 怎样指导小学生写观察日记

一．在动手做的过程中训练写作能力
众所周知，“兴趣是最好的老师。”当学生的兴趣被调动起来后，再去写，基本就不再是难事。“醋泡鸡蛋”“生豆芽”“养蒜苗”……都可以成为写观察日记的素材。下面把我带着学生“养白菜花”的观察日记呈现给大家。老师、家长可以借鉴。
首先要面向全体同学详细地讲解养白菜花的准备过程。1、要准备一颗大白菜，把 大帮扒掉，留下500ml饮料瓶大小的菜心，把根部切平。2、把一个红萝卜，从中间横腰切开，留下长缨的那半，并把萝卜肉扣掉，成碗状。3、将萝卜碗盛上 清水，把白菜娃娃放入萝卜中。一段时间后，白菜会开出美丽的花，萝卜缨会越长越长。不过为了不耽误萝卜的生长，最好把它们用绳吊起来。这个过程需要家长帮 忙。
学生根据我讲解的方法，在家长的帮助下，一颗颗“白菜萝卜组合”在学生家中落户了。第二天的日记中，我了解到，孩子们带着兴奋的心情，和家长一起动手，精心培植出了可爱的白菜花。你看：
1先把萝卜切开，再拿勺子一点点地掏，过了一会儿，爸爸费了九牛二虎之力才掏完。然后把扒完的白菜放进去，看看大小合不合适。确定以后，栓了一个又黑又硬的绳子。就OK了。——吴珈瑶
2、我和妈妈买了一个大白菜和萝卜。我像小鸟一样狂奔回到家里，书包都没放就来到厨房，先把白菜扒掉留心，将萝卜切成一般，把它的五脏六腑全挖掉，再把白菜放进去添水。大功告成。——于函玉
3、一切准备完毕，但怎样把它挂起来呢？妈妈找来一个蓝绳和红绳，在红萝卜上扎一个洞，把两根绳子穿进去，在上面打个结就成功了。——马萧玄
4、开始扒白菜帮了，我左一下，右一下，扒外面的帮还好，越接近白菜心，白菜帮长得越紧，越不好扒。我耐心地扒下了18个白菜帮。我的白菜心高13.5厘米，是淡淡的黄绿色。我把它放进了一个装水的盒里。——张珩
翻开每一本日记，都能找出这样有真情实感的句子。披着这样的日记，作为老师怎么能不高兴？
二、在观察中训练学生写作能力
白菜花成为学生的好朋友了，从白菜花生长的第一天起，孩子们就开始用心去观察它的变化了。紧紧抱着的白菜帮张开了；萝卜碗里的水变少了，被白菜 喝光了；白菜底部的小白菜芽变大了；如果两三天不换水，水就变臭了；萝卜缨开始的变化不大，几乎没有变化……其实开始的几天里，无论是白菜还是萝卜，都不 可能那么快地发生明显地变化，但孩子们笔下的白菜、萝卜都特有生命力，他们用善于观察的小眼睛，满怀期待地写下了变化中的惊喜。读着他们的文章，我开心 着，快乐着。下面摘录几个小片段：
当我把细心孩子的文章读给同学们听的时候，有的变化能引起大家的共鸣，有的变化却屈指可数，也许每个人的白菜不同吧。于是有的孩子日记中写到：“看到那么多同学的白菜有了那么大的变化，为什么我的白菜一点变化也没有呢？真是急死我了，小白菜呀，你快点长呀！”
如此日记已经完全跳出了仅仅观察实验现象的范围。这足以证实了写作不是哪位高人教出来的，而且在实践中，在交流中，在良好的创作氛围中，在不断地练习中得以提升的。
三．教给学生用优美的句子表达情感
在实验过程中，学生把自己的做法，想法，看到的变化基本都写下来了，这些内容是观察实验现象必不可少的，但他们的文字却缺少条生动性。如何用恰如其分的句子表达自己的情感呢？
在养白菜花过程中，白菜帮在不停地失去水分，水却在不停地减少，需要不断地加 入。而那些根部的小白菜芽，却在迅猛地成长，而且从里面抽出了长长的茎，茎的顶部开出了小米粒大小的花苞。有的白菜从菜心中间挺出一个很粗的茎，顶部布满 黄色的花蕾。萝卜缨也有变化，有的是紫红色的，长得特别粗，而且发出了绿色的叶。这些颜色的变化很值得一写，白菜花的样子值得一写。
于是，我引导学生去观察白菜和萝卜的颜色，观察白菜花和萝卜缨的样子，并尝试 用上一写修辞手法来表达。果然，有的学生把奶黄色的菜心变绿了写出来了。白菜被学生写成了菜娃娃，当白菜娃娃根部的芽芽变大了的时候，白菜娃娃变成了妈 妈，那些小芽就成了孩子。把紫红色的大萝卜越发深红写出来了，萝卜缨的变化也写出来了。白菜花像个小米粒。多形象的比喻呀！一个个变化用充满感情地语句表 达出来后，文章的表达方式立刻形象、生动起来了。下面是学生日记中摘录的美词佳句：
1、今天白菜花换了一身衣裳，从原来的黄色变成了绿色，而且白菜慢慢地舒展开了。黄色的小花蕊变成了花，她在那里静静地坐着，一动不动。而且茎长高了，一节一节—的每天都在长，就像竹子一样。——贾天一
2、萝卜有点烂了，发出阵阵臭气，就像一个人几天没刷牙的味道，好臭！再看看萝卜地部，哦，它长出了绿叶和小芽芽。我又唱又跳地来到小白菜旁边，我不是在做梦吧，小白菜居然长得这么漂亮，白菜已经长出了密密麻麻的小黄花，花已经开了，能看见里面的花蕊了。——费晓婷
3、“萝卜花盆”的下面小绿芽长出了几根紫红色的小根，它们像几条紫红色的丝 带。我惊讶地发现白菜心里面长出了许许多多的花蕾，我看着这些花蕾点起数来，5、6、7、8，我越点越兴奋，花蕾长得发出饱满，而外面的白菜把它们的心血 都给了花蕾，就像父母一样，默默无闻地付出，不要回报。——洪梓棋
4、在白菜的最里面长出好几个小圆球，我想那也许就是花骨朵吧。我便高兴得手舞足蹈起来。在白菜中间，有好多好多很小的珍珠似的小花骨朵儿，它比昨天长高了不少呢，像吃了增高药。——王芝爻
5、回到家，我飞快地放下书包，跑进屋里，看见白菜花的叶开了，像一朵美丽的百合花。现在的白菜花是已经脱茧而出的彩蝶。这个小实验让我发现植物不能离开水，有了水，它就有生命，有了水，他就有了活力。——李梓溢
四．告诉学生在写作时要融入情感
观察日记不仅仅是写看得见的景和物，更重要的是用心观察人物的想法，体会自己的心情变化。我在指导学生写观察日记时，曾反复地强调，日记是记录成长中的喜怒哀乐，只要写出自己真实的想法、心情，你的日记就会感人，就会成功。
由于有了醋泡鸡蛋的基础，学生们在写这篇观察日记的时候，已经能够把自己的感情融入其中了。你看：
1、白菜花的叶子都烂了，还有一个含苞待放的叶子都烂了。我和奶奶查找了原因，因为小白菜太多了，他们在一起争营养，结果长得都不好。我和奶奶决定一起扒掉几颗小一点的芽芽。我给奶奶数数，一颗、两颗、三颗……奶奶残忍地扒掉白菜芽……——任一珉
2、白菜下面的小芽芽都已经长大了，其中的一个小芽芽已经长成了一个小小的白菜。不过，我想起王老师说的话，白菜下面的小芽要掰掉，不然的话，会跟大白菜抢营养的。所以我只好扒掉了那两个小芽芽。真有点舍不得。——钟梓豪
3、爸爸说：“这么臭，而且红萝卜也坏了，一会就扔了吧。”我不同意，但是爸爸还是把白菜花扔了，我很生气同时也很伤心。——金美盈
白菜花牵动着学生的心。它的每一个微小的变化，都让学生无比兴奋。它如果发生丁点的不幸，学生都会很难过。放学了，学生急着回家看自己的白菜花，早晨走，还不忘记给白菜花浇点水。他们把白菜花当做了自己的朋友，大约二个星期的时间里，学生与白菜花已经融为一体。

㈢ 小学四年级观察日记400字

上个星期，赵老师给我们全班同学布置了一项新鲜的任务：观察豆芽的生长过程。话音刚落，教室里热闹起来。
一回到家，我就迫不急待地找来一些黄豆，我挑的黄豆颗颗都是饱满、圆润的。我把黄豆放在手心上，睁大着眼睛，来回地看。豆子穿着嫩黄色的外套，用手轻轻地摸过，很光滑很光滑，一颗颗黄豆越看越像一个个刚出生的“婴儿”！我小心翼翼地把这些“婴儿”放入杯子里，又往里面灌了一些水，我嘴里不停地念叨着：“水不要放太多！水不要放太多！”水刚刚没过黄豆的高度我就紧急“刹车”。暑假有过教训：一旦水放得太多，黄豆就会因为水太多，吸不完而窒息。我把灌好水的杯子放在一旁，我总是惦记着，忍不住来来回回跑着去看。一旁的妈妈笑话我：“傻孩子，哪有这么快的，等一小时后再来看。”终于熬过了一小时。这一次，黄豆大变样了：黄豆的外壳一下子长满了皱纹，像一个上了年龄的“老巫婆”。这时候，我奇怪地问妈妈：“妈妈，这个黄豆怎么长皱纹的呢？”“你自己想想呢？”看来妈妈还是卖着关子不告诉我。“不知道？”我还是不知道。看来功夫不负有心人，妈妈终于告诉我了。妈妈得意地说：“我告诉你吧！这是因为黄豆皮吸收了大量水分而胀大，可黄豆里面还很干燥的缘故。”
第二天，我一大早就来看我的宝贝黄豆啦！我发现黄豆又变了，它竟然“返老还童”了！于是，我又来请教妈妈了，妈妈果然也知道，然后胸有成竹地说：“我告诉你，是因为黄豆里面也喝足水了，然后把它外面的皱纹撑开了!”听了妈妈的话，我仔细一瞧，发现有些黄豆因为里面喝的太足了，还把外面的“衣服”给撑破了！有的黄豆还隐隐约约可以看到一个个小小嫩芽呢！
第三天，一回到家，我小心地掀开黄豆的“棉被”。“呀！好难闻的气味！”但是，它还是给我带来了新的惊喜：嫩芽变成了又细又长的头发，它们各有中的形状，有的像一个个数字，有的像一个个字母，有的像个大问号……超级可爱迷人。有几颗黄豆还是挺着胖胖的身子，就是不把小脑袋探出来。
第四天，黄豆开始脱下它黄色的衣服，换上了一件崭新的、耀眼的绿色衣服啦！芽头也越来越长，顶上若隐若现地看得到两片小小的子叶。
我希望我的豆芽越长越亭亭玉立。

㈣ 小学生观察日记40字以下

写作思路：可以从身边的小动物开始观察，写出观察后的感想即可。

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

(4)小学生观察日记扩展阅读：

日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。

一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。

㈤ 小学生观察日记---400字

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的专手指甲那么小，现在属有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

㈥ 小学5年级观察日记六篇

星期一天气：阴

今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
星期三天气：晴
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
星期五天气：阴雨
今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
星期日天气：晴
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。

㈦ 小学生观察日记怎样去观察

我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。
太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子很多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的叶子都簇拥在一齐，十分搞笑。
太阳花的花瓣是粉色的，中间有一个淡黄色的小球，十分可爱，就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上，美丽极了。
太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵微风吹来，四周的空气变得芬芳迷人。

㈧ 一篇小学生观察日记

我在家里种了一颗绿豆，我天天都去给它浇水，仔细观察它是怎样生长的回。我每个周末浇完答水后都会观察一会。
它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来，头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎是青色的，没有任何叶子。过了几天，绿豆的茎渐渐变成了深绿色，茎上长出一两片叶子，这些叶子足足有一分米那么长。
绿豆茎上长出的叶子越来越多，足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长，叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了，上面变得平平的了。
绿豆已经长得有三分米多高了，就像一棵小树。它的枝干越来越多了，叶子也绿了很多，渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝，好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝，把他拉直，一松手，绿豆马上就弹回去又变成弯弯的，像弹簧一样，好玩极了。
再过一段时间它就会结出果实了， 希望时间快点过。

㈨ 小学生观察日记有哪些

我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。
（一）
星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。
（二）
星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。
（三）
星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。妈妈说：“你真细心”。我很高兴。
兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。
我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。
为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

㈩ 小学生观察日记植物分天数写

作文思路

一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。

二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。

观察日记植物

5月18日星期六阴

因为妈妈爱吃玉米，所以我偷偷准备了一些玉米种子，把它们种在一个小透明的白盆里，想给妈妈一个惊喜。这些种子是红色的，跟我们平时见到的玉米一不一样。

5月20日星期一晴

小种子发芽了，它们秆是白色的，还长出了一片绿色的小叶子。我开心极了，这两天的辛苦没白费。

5月24日星期五多云

这一盆玉米慢慢的长大了，它的叶子也多了，而且又长又细，它的根也越来越粗，长出地面来了。它们长得比前两天大多了。它们直着身体，在我浇水的时候扭来扭去，就像在跳舞一样。它们长得越来越大，秆也变得又粗又长。

5月29日星期三晴

这段时间，玉米们长得连盆都放不下了。于是我把它挖出来，种到了更大的盆里，它的秆也变成了红色，一片一片叶子更细长了，叶子长出了尖而且还在下垂，我一天天看着它们，眼前好像看到了妈妈看到我给的礼物时候的笑脸。

我就想早点给妈妈看。

于是我把妈妈的眼睛蒙上。“你要干嘛？”“你一会儿就知道了。”我把妈妈带到了玉米的旁边。

妈妈睁开了眼睛。