小学生的升旗

A. 小学生升国旗时应该怎么做

1、升旗前，走到升旗台的位置时，要抬头挺胸，队伍要左右对齐，前后对正。

2、衣服要穿整齐，每个扣子要扣好，是拉链的拉链要拉好。头发要梳清楚，男生头发长了要理好。少先队员要按要求规范佩戴好红领巾。

3、升旗时，要立正站立，不要讲话。国歌声奏响时如果在走动，请马上停步，并在原地站立，面向国旗敬礼（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。

4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮，表情要专注，不能讲话。

5、认真倾听国旗下讲话，不做小动作或说悄悄话。听完发言要主动鼓掌，表示对发言人的尊重和感谢。

(1)小学生的升旗扩展阅读：

根据《中华人民共和国国旗法》，升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。

升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。

在外事活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。

在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

参考资料来源：网络--中华人民共和国国旗法

B. 小学生升国旗应注意什么

小学生升国旗应注意把握升旗的时间要求、规范与要领，按规定至少每周举行一回次升旗仪式。答
（一）升旗时间。《国旗法》规定，”全日制学校除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗“。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
（二）把握升旗的规范与要领。 一是国旗的掌持，国旗由一名掌旗员掌持，两名护旗员护旗，护旗员位于掌旗员两侧。二是掌持国旗的姿势为扛旗，要求右手将旗扛于右肩，旗杆套稍高于肩，右臂伸直，右手掌心向下握旗杆，左手放下。听到“齐步走”的口令，开始行进。 三是升国旗的要领是升旗时，掌旗员将旗交给护旗员，由两名护旗员协力将国旗套在旗杆绳上并系紧，掌旗员将国旗抛展开的同时，由两名护旗员协力在规定时间内，准时将旗升至旗杆顶。升国旗时，掌旗员应当面向国旗行举手礼。
（三）每周至少举行一次升旗仪式。升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

C. 小学生升旗应该注意什么原因是什么

学生在每周升国旗时要注意：
1、升旗前，走到升旗台的位置时，要抬头挺胸，队伍要左右对齐，前后对正。
2、衣服要穿整齐，每个扣子要扣好，是拉链的拉链要拉好。头发要梳清楚，男生头发长了要理好。少先队员要按要求规范佩戴好红领巾。
3、升旗时，要立正站立，不要讲话。国歌声奏响时如果你正在走动，请马上停步，并在原地站立，面向国旗敬礼（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。
4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮，表情要专注，不能讲话。
5、认真倾听国旗下讲话，不做小动作或说悄悄话。听完发言要主动鼓掌，表示对发言人的尊重和感谢。

D. 小学生的升旗献词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
四月的阳光湿润如玉 ，四月的天空澄澈如碧， 四月的清晨柔和如缕， 四月的校园灿烂如曲 。
看，鲜艳的国旗映着彩霞，伴着国歌，迎着太阳升起来了，一缕金黄，一片火红；一往深情，一腔热血。九州大地上，无数的希冀在无数的仰望中飞扬，鲜亮的旗帜披着晨光，播撒着华夏的信念。
历史无法忘记，战火摧折里不屈的灵魂； 历史无法忘记，岁月长河里坚定的姿态； 历史无法忘记，荣辱兴衰里永恒的傲骨。
我们不能忘记，这片热土洒遍了一个民族千年的血泪； 我们不能忘记，这个民族挺起了一个国家坚实的脊梁； 我们不能忘记，这个国家铸就着一片土地上耀眼的辉煌。
我们的文明，在多少个逝去的文明的烟尘中依然屹立； 我们的民族，在多少个过去的战火的硝烟中岿然不动； 我们的信念，在多少个泯灭的历史的风雨中星火相传。 我们的中国，用挺拔的身躯和热血，支撑着华夏的信念，在世界的东方追随黎明的脚步，不断向前。
正是这一面旗帜，凝聚了一个伟大民族永恒的希望。 每次深情地凝望着您招展的英姿，心里都会有一份新的感动在萌芽，如今理想之田已一片葱翠。
我们面对着国旗，郑重的承诺：将理想化作动力，以国旗般鲜红的热情投入每一天的学习与生活，尊重我们敬爱的老师，团结同学，为学校贡献自己的力量。

E. 小学生升旗手演讲稿，不要太长

1.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！

2.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我来自**这个团结的集体，我的兴趣爱好十分广泛，如：书法，美术，信息。站在国旗下，是我的荣幸，是老师和同学们给我的机会，我一定会珍惜，努力当好升旗手这个职位，谢谢大家！

3.我是（）班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。
我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。
这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！

4.大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。
我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！

5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！
我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。

以上几个你自己综合一下就行了，选我吧！

F. 小学生升旗敬礼的标准姿势是怎样的

小学生升旗敬礼的标准姿势是五指并拢右手高举过头，掌心并拢，与专头部相隔一个拳头，这属是小学生敬队礼（少年先锋队队礼）。。。

中学生。。。行注目礼，以立正的姿势，严肃庄重地正视国旗，直到国旗升到旗杆的顶端国歌声完毕为止。

军人敬礼 。。。 是以立正的姿势，五指并拢,,,中指贴近太阳穴 。。。

G. 怎么写小学生升旗稿

1.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！

2.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我来自**这个团结的集体，我的兴趣爱好十分广泛，如：书法，美术，信息。站在国旗下，是我的荣幸，是老师和同学们给我的机会，我一定会珍惜，努力当好升旗手这个职位，谢谢大家！

3.我是（）班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。
我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。
这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！

4.大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。
我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！

5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！
我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。

同学们：蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！

国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪，祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来！”

2.同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？

据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？大师说：

一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列；右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。

二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。

三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。

四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。

如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息、手脑并用这四大法宝。
3
面朝六月 春暖花开

元代戏剧家关汉卿《单刀会》中有几句词，非常精彩的描述了关羽赴会的情景：“大江东去浪前叠，引着这数十人驾着这小舟一叶，又不必九重龙凤阙，可正是千丈虎狼穴，大丈夫心烈，我虚见这单刀会似赛村社”自古以来，惟有“大丈夫心烈”，才会有一种一往无前的从容气概，关羽是英雄，勇闯单刀会，在劣势下稳住荆州，我们亦是英雄，坚守在高三复习的战场，即将迎来高考，只要坚强下去，六月的微笑必将属于我们。
这样下来的二十多天里，我们最需要的就是怀着自信，调整状态，以一种“我要飞，让梦想为我撑腰”的一往无前的精神冲向高考。
自信是成功的先决条件，自信的人依靠自己的力量去实现目标，而自卑的人只能凭借侥幸。自信可以使不可能成为可能，使可能成为现实，但当你不自信的时候，你还难于做好什么，当你什么也做不好的时候，你就更加不自信，这是一种恶性循环。若想从这种恶性循环中解脱出来，重建自信心，我们不妨先把最有把握的事情做好。当我们不断获得成功的时候，自信心也就逐步建立了。
良好的心理情绪是成功的基石，以高标准，低姿态的准则要求自己，完成计划中的每一件事。有些人好高骛远，只热衷于标新立异，不屑于做那些看似微小的事情，这样的人永远只是活在虚无的构想里，而不会拥有现实的收获。又有人在学习上遇到困难而烦恼时，用抛弃学习的办法来抛弃烦恼，殊不知这时[抛却了烦恼，却给将来更大的烦恼埋下伏笔。我们需要用低姿态来面对烦恼，而不是强行忘掉烦恼。因为如果烦恼可以随随便便地被忘掉，世间也就没有烦恼了。在我看来，面对烦恼的方法一是向适宜的人倾诉，二是将注意力转移。前者可以减轻烦恼，后者可以分散烦恼。
一往无前的精神是成功的最佳动力。人们在进行着一件重要的事情时，常常预备好一条退却之路，在事情不顺利的时候派上用场。但是在一个人知道，假使战争太激烈，还有一线退却之门为他敞开时，他大致是不会唤出他的全部潜力，不会做出成功的事业。断绝你犹豫的后路，贯注你全部的精神于奋斗中，成功就在不远处。世上可怜的不是为理想拼搏而最终失败者，而是浮游徘徊的人，他们也很想上进，但他们不能把自己像火石一样，无曲折的直飞向目的地。倘若我们拥有了一往无前的精神，就不会再有许多假象的困难和焦虑。当你在驶向成功的路上，有“向后转”的念头，这时你必需主要，这是最有关出入的关键！历史上你成功者，都是在大多数人想要“向后转”时坚持下来而成功的。许多人做事，都是开始是满腔热情，但到了后来，往往废然而止。在满腔热情，意气豪迈时做事是何等容易！然而，我们不能在开始做事时，估量一个人的真实价值，不能在竞赛起步的速率上评价人，一个人的价值体现在他到达终点的时间和速度。
是的，让我们问问自己：“我有自信吗？我有好情绪吗？我有一往无前的精神吗？我有坚持到底的信念吗？”倘若我们的答案是肯定的，我们定能面朝六月，春暖花开！

主要就是写自己的兴趣爱好 品德 一些简要的事迹 还有自己的成绩情况等等

希望对你有帮助！！！！！！！！！！！

H. 小学生升旗手介绍

小学生升旗手介绍,供参考
升旗手介绍
六（1）班XX同学学习认真、工作负责、爱好广泛，是老师的好帮手，同学们的好榜样。多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员荣誉；曾在各级比赛中获得奖项，特别是2012年获得第四届全国青少年冰心文学大赛银奖、2013年XX区环保比赛二等奖、2014年XX市“我心目中的税收”征文大赛中荣获小学组二等奖。

升旗手介绍
六（2）班XX同学品学兼优、乐于助人，深受老师和同学的喜爱。在校期间，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“英语特长生”等荣誉。他还在XX少年儿童书画精英大赛中荣获二等奖。在由XXX东方阳光教育机构举办的“阳光少年”实践教育中被授予“优秀少年”称号

升旗手介绍
六（3）班XX同学热爱学习，遵守学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤奋学习、成绩优异。曾多次获得XX小学语文特长生、数学特长生；XX小学写作之星；XX小学优秀班干部；XX小学“三好学生”；XX区优秀学生干部；XX区“三好学生”等光荣称号。是一位品学兼优的学生。

升旗手介绍
六（4）班XX同学是一个能严格要求自己，乐于帮助同学的好班干，在平时的学习中认真踏实、积极主动，参加学校活动中勇于承担责任，对同学友善大方，深受老师和同学的好评，多次被评为“优秀班干部”。

升旗手介绍
五（1）班XXX同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。

升旗手介绍
五2班安全委员XXX同学是一个品学兼优的好学生。他在班里担任纪律委员和安全委员，处处以身作则，每天早早来到学校，为同学们开门，主动打扫卫生，为老师准备好电教平台；总是关好电源锁好门窗最后一个离开教室；学习上总能够严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，并且一丝不苟。工作上，老师交给他的任务总能不折不扣地完成。课余时间，他还经常主动帮助有困难的同学。正是他这负责、耐心的性格，赢得了大家的好感。他曾获得过三次获得过“优秀少先队员”、“爱心使者”等称号，他还是上一届的“作文之星”。

升旗手介绍
五（3）班XXX同学是一位活泼开朗的学生，他品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用他的言行影响着身边的伙伴们，他坚持把文明的种子洒向自己周围，得到老师和同学的广泛好评。因此，本学期被评为“文明之星”。杨天成同学爱好广泛，擅长动漫绘画及民乐葫芦丝的演奏，他曾在多次比赛中获奖，目前已取得葫芦丝业余级别最高级十级水平。

I. 小学生升旗仪式升旗手标准动做

体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自回然伸直，把国旗扛于右肩。答右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。

当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。

(9)小学生的升旗扩展阅读：

升旗礼

(1)主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬；

(2)小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲，原地踏步；

(3)旗手们正步，到旗杆下，鼓号停；

(4)主旗手绑下面，副手绑上面。护旗两旁立正；

(5)绑完，广播'奏国歌'，少先队员敬礼，非少先队员肃立。头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。

(6)国歌曲完，旗到顶部，绑旗。

(7)完毕，领导训话。