A. 小学生谈恋爱合适吗
想起曾经在日本的一个网站看到的一条小学五年级学生的留言。那位小学五年级的女孩在情人节的前一天到网络求助，说：
“我是一名小学五年级的学生，我喜欢上了一个人，想在情人节的时候向对方告白，如果我对他说‘跟我交往吧’，他会不会回答‘好啊’？小学生谈恋爱，会是什么感觉呢，我一点经验也没有，有谁能指点我？”
有许多热心的大人给这位五年级的小女孩留言，将其中的精彩部分摘译如下，作为这篇文章的结尾，也许我们这些为人父母者，从这些回答中能获得更多的启迪与提示：
“我也在和你差不多年龄的时候，喜欢上了一个人，但一直没有勇气告白。我的朋友也同时喜欢上相同的人，但我的朋友向对方告白的时候，却被拒绝了。到现在我有时候还在想：如果那时候我能有勇气对方告白的话，该多好啊！也许能留下一段美好的回忆。
你还这么小，希望你不要在这么小的年龄，就学会扼杀自己的心情，而要积极努力地肯定自己，如果真喜欢对方，就大胆地告诉对方吧。只是，如果你有跟对方交往的打算的话，那么，你一定要事先学习和掌握相应的知识。”
“爱情是人格形成的一个必要部分，你可以不断地恋爱，但是千万不要模仿大人那样的男女交往，因为只有等你长大成人，开始明白自己是谁，开始明白什么是真正的恋情时，你才会真正地懂得爱上一个人，是怎么回事。”
1）家长在适当的时候对孩子进行性教育的。
孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。
（2）如果发现孩子已经深陷早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。
最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。
（3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，或者有条件的家庭 ，周末、寒暑假，多陪孩子旅行，以转移其注意力。校内丰富多彩的集体活动，公益劳动等鼓励孩子参加，家庭的旅游、使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。
儿童的心灵再怎么说也要比成年人纯洁得多！你们想像的他们或许根本还不明白，他们所理解的简单的多，要如何教育他们，只有多勾通，了解事实再加以引导。
B. 如何教育小学生不要谈恋爱
其实小孩来子的那种并不是谈恋爱源，只是跟风或者是好奇，并不会影响什么，你也不要强制阻止，那样会带来反效果，你可以邀请对方去你家做客啊，让孩子知道你是认同他的，你可以教育孩子多和小朋友来往增加友谊，这样他会信任你，有什么问题都会和你说，你既不用和孩子关系弄得很僵，也可以杜绝你担心的事情
C. 小学生谈恋爱对吗
我上幼儿复园的时候就一个男孩制喜欢和我一起玩，后来上小学三年级的时候他向我表白了，用他妈妈给的零花钱给我买了一个我喜欢的礼物！
我和他说你现在还用家里的钱，如果谈恋爱的话自己的零花钱就会不够用，和他约定好先做好朋友，一起上初中，一起上高中，等他上大学的时候，再和我表白！
现在我们相处的很好，他的成绩也是班级里的前几名，我们经常会一起做作业，有一个共同的目标去努力！
D. 小学生谈恋爱的十大坏处
.当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，给孩子讲道理，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过，"英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春"，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的事，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为"恋爱"。并告诉孩子不能早恋的原因，要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
2.家长对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反。
最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用"冷处理"的办法。采取"跳、""冻"、"隔"的方法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬与激动，也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告，让孩子"跳"出来，将感情冻起来，要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后"终成眷属"的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响。尽量把两个孩子"隔"起来，少接触。家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出"早恋"的困惑是需要一定的时间的。
3.家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，"早恋"的情感会适当减弱和转移。
影响学习，更何况还在长身体的时候，把精力放在学习上吧！望采纳
E. 如果发现小学生谈恋爱了，作为家长该怎么处理
当然是要和孩子好好沟通，一定要和孩子说清楚，现在不让他恋爱，不是不尊重他的情感，只是他现在还不太合适，请他先保存这份情感，等到成年之后，如果还有意愿的话可以再继续。
F. 小学生谈恋爱，家长该怎么教育
是别人跟她表白，这不是孩子的错，你应该让孩子去跟那些男生说清楚，绝对不要冲动。
G. 小学生谈恋爱
仅仅是“儿童游戏”罢了，不必当真。引导孩子往学习方面想就好。
H. 小学生恋爱怎么办
一、细心观察，正面教育
做为一名老师尤其是班主任要细心观察每一们学生，一旦发现班级里学生表现出 “早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。由于小学生年龄小，对于这些问题他们根本就不懂，应该从正面用科学的语言用他们能接受的方式告诉他们的答案，不要打击其求知欲。 学校要先入为主，主动对学生进行心理健康教育，向儿童揭开异性的面纱，消除他们对异性的好奇感。
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二、引导学生正确接触影视网络
要引导学生正确接触影视网络书籍，不要接触一些对自己身心不健康的东西，多看一些不意义的节目和信息，更不要效仿一些不适合自己年龄的现象。教育学生广泛阅读有益书籍和收看健康的影视节目，并形成习惯。学生有了广阔的知识视野，就会逐步养成正确的人生观和价值观。
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三、联系家长，亲情教育
孩子出现了这样的“早恋”现象，班主任要及时和家长沟通，家长的亲情教育也是很重要的，家长要多给孩子创造良好的生活环境，不要让孩子过多的接触大人的活动，多给他们讲解一些男女生正常交往的道理，家长多注意自己的言行举止，言行举止既要文明高雅，又要充满亲情和严肃，切不可当着孩子的面些不利于孩子身心健康发展的话题，干些低级趣味的事情。
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四、多开展一些有意义的班队活动
随着年级的升高，学生们就对于男女生的交往有了错误的想法，班级里多开展一些男女生一起合作，一起参与的活动，帮助学生正常的男女同学交往，还可以组织班队会，来共同探讨一下男女同学的正常关系，男女同学交往的看法和认识。