从以下几个方面制定：
一、学生基本情况分析
二、 教材分析
三、总目标要求
四、教学措施
五、教学进度安排表
B. 急求，急求，人教版六年级《品德与社会》上册的复习重点和复习资料
http://xyzyw.lingd.net/article-190180-1.html
--泸县进修校--人教版《品德与社会》六年级上册三、四单元教材解读
人教版《品德与社会》六年级上册三、四单元教材解读 (三)第三单元《腾飞的祖国》 本单元主要由《站立起来的中国人》《日益富强的祖国》《告别贫困奔小康》《打开国门 走向世界》四个主题构成。这四个主题从不同的方面,展现了建国以来、...
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人教版《品德与社会》六年级上册教材辅导_教材辅导_品社_学科教研..
人教版《品德与社会》六年级上册教材辅导 六年级是我们进入品德与社会课程学习的最后一年,同时也是我们借助教材的引领走进更深、更高、更广的学习领域的一年。六年级教材,在内容上主要涉及如下几个大的方面:(1)社会自身发展的内在关系;(2)...
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品德与社会下册教程 [品德与社会下册]《品德与社会》六年级下册 人教版 12-28 [品德与社会下册]第一单元 你我同行 人教版 12-28 [品德与社会下册]1 男生和女生 人教版 12-28 [品德与社会下册]2朋友之间 人教版 12-28 [品德与...
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一年级上册 下册 二年级上册 下册 三年级上册 下册 四年级上册 下册 五年级上册 下册 六年级上册 下册 课程标准·...人教版《品德与社... · 原创:化“过失”... · 原创:分享的快乐 《品德与社会》三上-电子课本 电子课本 ...
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三年级上册科学教案 人教版品德与社会五年级上册… 《品德与社会》六年级(上册… 《品德与社会》六年级(上册… 《品德与社会》六年级(上册… 苏教版一年级品德与生活教案 新教科版五上科学教案 第七册思品与社会教案集 四年级品德与...
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浙教版《品德与社会》第2册教案第2册 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 授权方式:免费软件 小学六年级第一学期...小学第五册思想品德全册教案 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 授权方式:免费软件 小学第五册思想品德教案 新人教...
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经典实用《品德与社会》六年级(上册 09-27 小学品德与生活第一册教案及教学计划 08-30 小学四年级英语教案 07-03 小学三年级英语人教版全册教案(下) 07-03 三年级英语教案 07-03 一年级(下)思品教案1—16课 05-28 教科版科学...
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∷共建共享资源网∷小学初中高中教案教参试卷论文课件语文数学英...
[组图]新课标人教版高中物理选 05-17 新课标人教版高中物理选修1系列 05-17 新课标人教版高中物理选修2系列 05-...新课标《品德与社会》六年级下 02-19 新课标《品德与社会》五年级上 02-19 新课标《品德与社会》四年级下 02-...
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北京市海淀区教师进修学校
·《品德与社会》学科五年级下册第一阶段培训 ·小学《品德与社会》活动通知 ·有关六年级数学第三次全区活动的通知 ·二年级数学全区研究课通知 ·人教版关于小学《品德与社会》学科教研活动的通知 >> 更多 通讯录 友情链接 首页 小...
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C. 人教版小学一年级上册思品教案
这个网站来挺源好的，你只要是愿意下载就行
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还有http://www2.edown.net/Soft/xzonghe/sipin/200608/916.html
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D. 人教版小学3456年级上下册的品德与社会的教案和电子课本吗
教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划，以系统和专连贯的形式，按属章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。 2、授课计划 授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定
E. 人教版小学四年级品德与社会上册复习资料
四年级品德与社会复习提纲
一 、填空
1、社会生活中的规则包括（条例、法律、公约、规矩等）。这些规则规定我们（应该做什么，不该做什么，应该怎么做）.
2、没有社会生活中的规则，（游戏）不能进行，（道路）不能通畅，（人与人）不能互相信任等。
3、公元132年我国汉代杰出的天文学家（张衡）发明了世界上第一个测定地震防卫的仪器（地动仪）.这一发明比欧洲人的类似仪器要早（1700）多年。
4、国际残疾人日（每年12月3日）全国助残日（每年5月的第3个星期日）
5、在我国残疾人有一个全国性的组织---（残联）
6、国际儿童村（SOS）的宗旨是（救助健全的孤儿）。目前中国共有（9）座SOS村。
7、地震前兆（冬天蛇出洞，老鼠遍地跑，牲畜和家禽不进圈，水井突然上下涨落或冒出气泡）
8、遵守规则，（贵在自觉），规则面前（人人平等）。遵守规则不只是一种（良好的行为），更应该是一种（自觉的意识）。一个文明应有的（品质）。
二、问答题
1、学校有哪些规则？体会这些规则的作用？
答：小学生守则，班级公约等。作用为了大家都能安心快乐、有效的在学校里学习和工作。
2、有人认为舟的成名，是因为他有特殊的天赋，你同意这种观点吗？
答：不同意。因为他周围的人把他看成和自己一样的人不嫌弃他、宽容、关爱、尊重他。
3、火灾发生的原因有那些？我们应该采取怎样的措施来预防火灾？
答：用火不慎，玩火，放火，电气其他等。我们应该不玩火，遇到小火及时扑灭。单位住家要有消防设备等。
4、消防队救火时需要那些部门的人员配合？为了快速到火灾现场，消防队采取了什么方式和措施？
答：煤气公司、自来水公司、发电部门等配合。他们采取特殊通道，消防设备等。
5、遇到火灾时你应该怎么办？
答：拨打119，火场中冷静面对 寻求自救，蒙鼻避烟，匍匐撤离，熟记通道，不作电梯。
6、学校和家庭周围存在的火灾隐患还有那些？我们的建议？
答：灭火器已过期，楼道被堵塞，安全出口被堵等。建议清理楼道杂物，更换过期的灭火器，提高人们的防火意识。
7、造成交通事故的原因有那些？作为小学生应怎样避免交通事故？
答：行人车辆违章，交通观念淡薄。我们应该遵守交通规则不违章，不闯红灯等。
8、生活处处讲安全，还有哪事情会影响到我们的安全？
答：湿手碰电源插头，到建筑工地玩耍，给陌生人开门等。
9、发生自然灾害时，可以采用什么自救办法？
答：洪水来临时：快速往高处撤离，可上房上数等。地震发生时：快速跑到室外远离建筑物的地方。下冰雹，刮台风时避在房间里，或安全地方。
10、在活动中你扮演了什么角色？有那些体验？想一想残疾人在生活中还会遇到什么困难？
答：在活动中，我扮演了盲人，眼睛看不见时，心理很害怕，一步也不敢向前走，我想残疾人在生活中还会遇到吃饭，行走，语言交流等多种困难。
11、你或你的家人有没有违反规则的行为？对违反规则的行为，你认为怎样处理？
答：有。提高人们遵守规则的认识，对不遵守规则的人处罚。
12、反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。那些规则遵守起来比较难？原因是什么？你想怎样解决这个问题？
答：我在自觉遵守日常生活中的各种规则做的不够好，课堂规则要求上课注意听讲，积极发言，我做的不够。有时课堂上玩，不认真听讲。我今后要克服缺点、好好学习。
13、当你付出爱心帮助别人时，应该注意什么？
答：应该注意被帮助的人有什么困难，怎样帮助。我们不嫌弃他，要尊重他们。做一个爱心使者。
14、在日常生活中，你和你的家人有没有引起火灾的行为？
答：有。随意玩火遇到小火不及时扑灭，电器使用不当，用火不慎，吸烟不慎，燃放鞭炮等。
15、某城市，一个小孩因为劝说母亲不要在红灯的时候过马路，而遭到母亲的训斥。你对这种事情怎么看？你想对这位母亲说什么？对这个孩子说什么？如果你是这个孩子被训斥后会只能做？
答：妈妈做的不对，如果这个孩子是我，被训斥后，我会说服妈妈，告诉她闯红灯很危险。答：这个孩子做的对。
三、辨析
1、煤气泄露时，不该怎么做？答：不该明火，应该马上关闭煤气阀，打开窗户
2、现有人触电时，不该怎么做？答：身体不该直接接触受害者，应该马上切断电源或拉开电闸等。
3、陌生人敲门时，不该做什么，该做什么？答：不该给陌生人开门。应该和家长联系或报警。
4、杨光把班级的花盆打碎了，我让他向老师承认，他却说我不够朋友，我应该怎么办？答：指出他这样做是错的，劝他主动向老师承认错误。
5、在公交车上我把座位让给了一位老奶奶，老奶奶却让他的孙子坐了我该怎么办？答：劝说她的孙子把座位让给奶奶，尊敬老人是我们的美德。
6、人多时排队可别人却不排队，，我不拥挤就上不去车了，我该怎么办？答：拥挤是不文明的表现，我要自觉排队，上不去车就等下次。
7、这里已经被人走出了一条路，我要不要从这条路走过去？答：我们要爱护花草树木草坪不是路，我不该走过去。
F. 急求人教版小学三年级下册品德与社会教案
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人教版三年级下《品德与社会》全册教案
第一单元《在爱的阳光下》
第一课家人的爱
一、主题目标：
从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。
学会用实际行动表达对家人的感激与爱。
二、教学重点：
强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。
三、课前准备：
教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。
四、课时：二课时。
一课时
教学目标：
使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。
一、情景导课
......【
G. 求：人教版小学六年级《品德与社会》教案全册
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人教版品德与社会六年级教案(下全册)[六年品德与社会教案]
人教版品德与社会六年级下册课程目标总目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.分目标(一)情感,态度,价值1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度.2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,...
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2008-07-23 08:35:27 北师大版品德与社会六年级下全册教案[六年品德与社会教案]
主题一回望20世纪的战争风云课题1.不堪回首的人类灾难第一课时教学目标：1.了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。2.萌发爱好和平的情感。3.学会收集资料。教学准备：师生收集有关和平鸽的资料。教学活动及过程：1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“...
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2008-07-23 08:30:42 北师大版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]
北师大版六年级品德与社会上册教案全集第一单元：我们健康成长主题一：品格的试金石1、诚实与信任之间教学目标：1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备：教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。教学过程：一、导入1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们...
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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]
浙江教育出版社《品德与社会》6年级（上）教案全集第一单元珍爱生命，崇尚科学1.培养良好的生活习惯2.向“白色恶魔”说不3.向邪教宣战4.法律，生命的保护伞第二单元民风、民俗知多少1.民风、民俗大观园2.民风、民俗与我们的生活3.家乡民风、民俗小论坛第三单元劳动最光荣1.谁是最值得尊敬的人2.劳动需要知识3.劳动成果要珍惜第四单元农村和城市的明天1.我家住在新...
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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年级《品德与社会》下全册教案[六年品德与社会教案]
第一单元我们爱和平/第二单元为了美好的生存环境/第三单元走向现代化学习型社会/第四单元飞向明天/第一单元我们爱和平1、不平静的世界教学目标：1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。教学...
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2008-04-18 11:18:51 六年级《品德与社会》下册教案 北师大版[六年品德与社会教案]
1、我爱我的学校和班级2、尊敬老师3、真正的友谊4、热爱科学5、勇于创新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、爱护公共财物9、保护环境期中复习考试10、让我们共同保护环境11、国家兴亡匹夫有责12、改革开放好13、祖国一定要统一14、民族团结一家亲15、热爱和平
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2008-03-20 10:07:30 人教版六年级上册品德与社会教案[六年品德与社会教案]
人教版六年级品德与社会教案上册全集第一单元 走向文明1 科技带给我们什么？ 2 社会文明大家谈 3 健康文明的休闲生活 4 学会拒绝第二单元 不屈的中国人1 不能忘记的屈辱 2 起来，不愿做奴隶的人们 3 为了中华民族的崛起第三单元 腾飞的祖国1 站立起来的中国人 2 日益富强的祖国 3 告别贫困奔小康 4 打开国门 走向世界第四单元 漫游世界1 到周...
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2008-03-20 10:04:24 人教版六年级品德与社会下册教案全集[六年品德与社会教案]
新课标人教版六年级品德与社会下册教案全集第一单元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之间 3 学会和谐相处第二单元人类的家园 1 只有一个地球2 我们能为地球做什么 3 当灾害降临的时候第三单元 同在一片蓝天下 1 战争风云下的苦难 2 放飞和平鸽 3 我们手拉手第四单元 再见，我的小学生活 1 我的成长足迹 2 临别感言第一单元 你我同...
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2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德与社会》六年级下册教案[六年品德与社会教案]
浙教版六年级《品德与社会》下册教案全集第一单元我们爱和平1不平静的世界教学目标：1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。重点难点：重点：了解两次世界大战带给人类的苦难，懂得和平是人类发...
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2008-03-16 17:12:15 苏教版品德与社会六年级下教学计划,教案[六年品德与社会教案]
12册《品德与社会》计划,教案全册教学计划一,全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标.全册共分为四个单元,第一单元《我们生活在一个地球村》,意在使儿童了解地球的基本知识,熟...
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2008-03-16 15:48:12 教科版六年级下册品德与社会教案[六年品德与社会教案]
教科版六下品德与社会教案全集齐心真好教学目标：1.以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。2.增强学生的合作意识。教学重、难点：目标1、2教学准备：教师收集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片彩（影像资料）、学校集体赛事的一些奖状、锦旗等，多媒体课件。教学时间：1课时教学过程：一、呈现事例、导入新课1、播放录像。播放前，教师用下面的...
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2008-02-28 13:15:42 六年级思品下全册教案[六年品德与社会教案]
六年级思品教案下册第周星期第节（上学期）教学课题第一课以礼待人教学目标1、了解什么叫“以礼待人”。2、学习伟人的故事，联系生活实际，教育学生养成高尚的品德。教学重、难点能明辨是非，让学生学会“以礼待人”。课前准备课文插图教学过程（一）导入课题师：同学们如果你家来了客人你会怎么做呢？那对新来的同学，需要你帮助的人，在一些公共场合你都会怎么做呢？（二）学文明理1...
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2008-04-22 12:43:00 苏教版品德与社会六上教案 跟着唐僧去西游[六年品德与社会教案]
第7课跟着唐僧去西游教案（第一课时）教学目标：1.知识：熟悉世界的海陆分布等基本常识，知道印度的地理位置和地形分布特征。2.情感：简要了解四大文明古国之一的印度，激发学生对世界历史文化的兴趣。3.能力：学会在地图上查找印度，初步培养学生阅读地图的能力。教学准备：1.各种常见的地图图例。2.世界地图。3.印度风光课件。教学过程：（一）全面冲击，激发兴趣1.聊天...
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2008-04-19 16:17:53 苏教六下品德与社会教案 科学技术的喜与忧[六年品德与社会教案]
第11课科学技术的喜与忧教学目标：1、情感与态度：从周围日常生活中感受科学技术给人类的生活、工作、学习带来很大的方便与弊端，激发学生学科学、爱科学的热情。学会一分为二辨证地看待科学技术，树立为了人类的幸福和安宁，合理地运用和发展科学技术的思想。2、行为与习惯:了解科学技术是一把“双刃剑”，在生活中能正确认识它的利与弊，并正确使用科学技术。3、知识与技能：能从...
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2008-04-19 16:17:01 科学技术的喜与忧教案[六年品德与社会教案]
第11课科学技术的喜与忧教学目标：1、情感与态度：使学生充分感受科学技术与人们的生活的密切关系及科技促进了社会的发展，树立正确的科学观。激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。2、行为与习惯：让学生在了解科学技术在人们的生活与社会发展中的重要作用基础上，引导学生将学科学、爱科学的热情转化为具体的行动。帮助学生初步了解科学技术是一把“双刃剑”。3、知识与技能：引...
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2008-03-10 17:18:22 辽海版六年级品德与社会备课资料[六年品德与社会教案]
《品德与社会》六年级上册教材介绍第1课交通在线达成目标：1、知道交通工具为适应社会的变化要求而不断发展进步，了解我国交通发展的状况。2、知道现代化的交通为我们提供了舒适、方便和快捷的生活，感受交通与人们生活的关系和在人们生活中的重要作用。3、关注交通发展带来的社会问题，探究解决这些问题的方法。4、培养学生参与现代社会生活的能力。教法建议：（1）依据书上的图片...
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2008-03-06 17:18:51 浙教新课标六年级品德与社会教案1.1[六年品德与社会教案]
1.不平静的世界教学目标：1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。重点难点：重点：了解两次世界大战带给人类的苦难，懂得和平是人类发展的必要前提，激发热爱和平的感情。难点：搜集相关资料，...
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2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德与社会教案 下册1.2[六年品德与社会教案]
2、携手共创和平[教学目标]1、了解、感受国际恐怖主义给世界和平与发展带来的严重危害。2、了解一些倡导和平的国际组织的名称和作用，了解我国在维护世界和平中的贡献。3、知道诺贝尔和平奖的意义及其获得者的贡献。4、感受奥林匹克体育精神在促进世界和平中的伟大力量。[教学重点]了解一些倡导和平的国际组织，知道它们为世界和平发挥的作用与所作的贡献。[教学难点]感受奥林...
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2008-03-06 17:14:37 浙教版六年级品德与社会教案 下册第二单元[六年品德与社会教案]
浙教版《品德与社会》六年级下第二单元教案一．本单元的内容结构主题：为了美好的生存环境下分三课内容：1．技造福人类2．技是把双刃剑3．们只有一个地球二．本单元所体现的课程内容标准1．初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福。2．崇尚科学精神和科学态度。3．初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然、人...
H. 小学二年级品德与社会教案人教版
我升上了二年级复
我们制班里故事多
让我们的教室清洁又美丽
好书大家看
秋天在哪里
秋天的收获
秋游去
秋天的节日
你真棒
我也棒
学做“小雄鹰”
做个“快乐鸟”
我升上了二年级（1）
【教学目标】
1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2、感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
【重难点】
感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
【教学过程】
一、和同桌一起分享快乐。
1、同桌交谈：暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
2、交换暑假中的作品，互相看看、说说作品中有意思的故事。
二、我们快乐的暑假生活。
简简单单的文字
希望我的回答能帮到你 谢谢 望采纳
I. 求 小学人教版 思想品德 教案
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人教版二年级品德与生活教案(上册全册)[二年品德与生活教案]
人教版二年级上学期品德与生活教案(人教版二年级品德与生活上册教案)人教版第三册<品德与生活>教案我升上了二年级我们班里故事多让我们的教室清洁又美丽好书大家看秋天在哪里秋天的收获秋游去秋天的节日你真棒我也棒学做“小雄鹰”做个“快乐鸟”我升上了二年级（1）【教学目标】1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新...
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人教版三年级下《品德与社会》教案[三年品德与社会教案]
人教版三年级下《品德与社会》教案第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、主题目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。三、课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候...