㈠ 今年江西教师统一招聘考试中的教育综合基础知识一般有哪些内容啊谁能给我一些复习资料或者网站也可以啊
2010年江西教育厅教师招聘考试指定系列教材和考试大纲系列
有出考试大纲啊 ，教育厅指定的出版社，网上买吧 也是很方便的，你看下吧
㈡ 怎么复习教师招聘的教育公共基础知识
本资料是针对考试的内容(教育学 心理学 教育法规 新课改 师德等等)整理收集的。
一、考试认识
竞争激烈的考试，并没有具体的考试范围和考试大纲，没有具体的指定教材。命题人员喜欢怎么出，就怎么出题，但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但重点一般是相似或相近的!对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学
心理学结合的知识，应该都是考试的重点。各位需要好好的参考!
二、复习方法：
教师招聘考试，可以说是“三无”考试，无指定教材、无考试范围、无考试提纲。那么复习方法，对于应届毕业生来说，都是困难、盲目、迷茫的。
针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的!
按照时间关系，我们对整理的资料进行选择性的安排，仅供参考!
时间比较紧复习先后为：
1)对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库(含答案)”
2)然后对教育学
心理学模拟真题10套+3套教育理论进行试题的训练，这份内容比较多，需要好好查看。-“教育学心理学全真模拟题10套外加3套教育理论试题”
3)对于教育法规的，建议先看“中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料”
4)教师职业道德规范，建议直接做做试题吧，理论看起来很费劲，用题目强化
5)新课改，这部分有理论内容，也有试题，主要考虑到新课改比较流行，出题的教师会注重这方面的内容，希望结合教育学
心理学和新课改联系的内容，多看看。能多做点练习。
一般来说教育学 心理学的内容比较多，教育法规，新课改，师德 等次之。需要侧重!
如果时间比较充裕。可以先浏览其他资料，然后按以上的顺序进行扩展!
㈢ 教师招聘考试的《综合基础知识(教育类)》和事业单位招聘的《综合基础知识》有没有区别
您好，中公教育为您服务。
教师招聘考试《综合基础知识(教育类)》和事业专单位招聘《综合基础知属识》区别可在重庆事业单位招聘考试网查看。
《综合基础知识（教育类）》考试内容主要包括：政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识、事业单位人事管理相关制度以及教育公共基础知识（包含教育政策法规、教育基础理论、教育心理学基础、教师职业素养等四部分）等方面的知识。
《综合基础知识》：考试内容主要包括：政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。
更多事业单位考试信息请关注重庆事业单位招聘考试网http://www.zgsydw.com/chongqing/
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
㈣ 参加2020教师招聘考试要用什么复习材料
首先，我们来看一下山东教师招聘考试内容，这样我们才能确定2020山东教师招聘考试买什么复习材料。
1、2020山东教师招聘笔试考试内容
首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块；
公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识；
学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目的知识。
2、2020山东教师招聘笔试考试的类别
综合2019年山东教师招聘考试公告，考试内容主要包含：教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科等六类形式。
部分地市增加对于学科专业知识的侧重考察，例如：新兴学科考区：潍坊、滨州、东营;威海、烟台、青岛、淄博等地市在2019年的考察内容上无太大变化，仍然是以公共基础知识和教育基础知识结合考察为主。
在选择2020山东教师招聘考试考试用书的时候，要了解好自己想考的地区的考试内容，然后根据考试内容合理选择考试用书。
㈤ 谁有2011江西省中小学教师招聘教育综合基础知识全书笔记以及重点。百度文库有但下载不了
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下不了就找 文库下载 团队！可能免费下载噢，发到你邮箱！就到 http://..com/team/view/%E6%96%87%E5%BA%93%E4%B8%8B%E8%BD%BD
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㈥ 教师招聘，教育综合知识和教育基础知识是一样的吗教材哪里有
教育综合知识和教育基础知识一般是相同的，主要由教育学、教育心理学、版教师职业能力、教权育法律法规等学科构成。公共基础知识以政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作、时事政治等内容为主。专业学科知识暂时没有中小学通用版教材。教师综合能力一般是和教育综合知识内容一致。