Ⅰ 如何写邀请父母参加毕业典礼邀请函
亲爱的家长
时间匆匆转走,您的孩子已经逐渐长大。愿:这小小的邀请函能够让您,见证孩子的成长,体会教育的成功。
致敬!
Ⅱ 如何写邀请父母参加毕业典礼邀请函
亲爱的家长
时间匆匆转走，您的孩子已经逐渐长大。愿：这小小的邀请函能够让您，见证孩子的成长，体会教育的成功。
致敬！
Ⅲ 帮忙写一份正式的英文请柬（毕业典礼）——
request the pleasure of your company? 这句话啥意思是真没看懂…… = =
邀请函请参考下面的格式：
XX
You are invited to the graation ceremony (毕业典礼) of XX University. （估计不会是高专中的……= =）
Friday, 12th of November 2010.
6:00 p.m.- (结束时属间)
Grand Copthorne Waterfront Hotel
（地址）
R.S.V.P.
(你的名字)
------------------------
希望对你有帮助~
天上
Ⅳ 英语毕业典礼邀请函（六年级）
Dear classmates,
you are invited to a graation ceremony.
Place:playgrand
Date :June 5th
time:7-9pm
food:fresh fish
我也是六年来级学生，我知道你自这篇是recycle2 的课文
我是个尖子生，班上数一数二（英语）这篇肯定比楼上的适合你
（楼上好像是个大人）
给你参考，别照抄哦
Ⅳ 毕业典礼邀请函 邀请老师的 中专 求原创啊
邀请信（居中）
尊敬的领导：
为了报答您这些年的教导之恩，现特定于内2012年6月25日上午9时在校文体容馆举行我们10xx班的毕业典礼。特邀请您参加，届时敬请光临指导。
此致
敬礼
10xx班全体学生（空两格）
二0一二年六月十七日
（绝对原创，绝无二家，望其采纳）
其实都差不多的，不就是邀请他过来参加吗？？能来就好~~一般都会给面子的
Ⅵ 邀请同学参加毕业典礼的邀请函英文版
Dear jack，
we will have a graation ceremony next week.And I strongly suggest you attend.Because this is a great honor to us .
Ⅶ 设计一份六年毕业典礼的一张请柬作文
今天早上我们英语预备班举办了毕业典礼，oo老师还特意邀请家长参加。10；专20分活动正式开罗了，首属先oo老师要我们用英语向父母打招呼，紧接着是唱英语歌比赛也在激情高昂的进行中。最令人兴奋的是和家长们一起做互动游戏了，老师把我们分成abc组，又请上四、五家长和我们手拉手转圈，一圈、两圈地转啊转正当我们转得晕头转向、迷迷糊糊分不清东南西北的时候，oo老师会突然用英文说（5个一团）或（8个一团）或是（1个一团）让我们抱在一起，抱错的或多出来的要罚唱歌。你们瞧！个个家长们玩得比我们还起劲、还要疯，一场游戏下来把我们和家长之间的距离拉近了。活动就要结束了也是最激动人心的时刻到了因为要发奖状和成绩单，最后我也获得《课堂活跃奖》，上台领奖时，我高兴不知道说什么好。
名师点评：作为二年级的学生，小作者能将毕业典礼的过程细致地描写下来，真不错。文章详略得当，小作者重点讲述了毕业典礼上学生和家长一起做互动游戏的部分，字里行间流露出了大家的开心，也显出了本次活动的成功。
Ⅷ 邀请同学参加毕业典礼的邀请函英文版
Dear jack,
we will have a graation ceremony next week.And I strongly suggest you attend.Because this is a great honor to us .
Ⅸ 学生邀请老师参加同学会的邀请函怎么写 已毕业
亲爱的老师：
x年前，当我们来到这个学校的时候，有着各自的梦想和憧憬，有着热血和激情。在那三年中，是您让我们学会了……，懂得了…… 时光流逝，岁月如梭，X年的时光，我们已经体验了人生百味，X年的时光，我们每个人都会有许多人生感慨，是啊，无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学之间的友情始终是纯朴与真挚的，相信我们每一位同学都会有这样的一个共同感受，每一位同学始终忘不了还是那段……情，忘不了……。X前我们用你给的知识酿造了一坛美酒，X年后我们来共同开启，这酒一定是醇美醉人的。
老师请来参加我们的聚会……我们都很想念您
时间：*年*月*日全天
地点：***
Ⅹ 申请去澳大利亚参加毕业典礼,已经有学校的邀请函,还要什么资料
你是去参加自己的毕业典礼，还是参加别人的毕业典礼？
如果是别人的，那你跟这个人的关系怎么样，申请只能是676探亲类签证。
但是如果没有事实的血缘关系，申请签证会有麻烦的。
2.