㈠ 一年级的孩子怎样教育
一年级真是的一个很矛盾的年龄，不能管的太严也不能管的太松，太严苛了可能把孩子的天性给遏制住了，孩子没有办法打开自己的心扉。太放松了可能会造成不良的态度。 作为家长，我觉得一年级的时候并不是让孩子一定要学到多少知识，而是把重点放在塑造孩子良好的性格、良好的学习态度上。这两点不管在什么时候都会影响着孩子的前途。 比如，一些礼貌上的问题、待人接物、怎样与小伙儿伴相处等等，在小孩子身上这体现了礼貌性，可是对于一个成年人来说，这就是适应社会的一种手段，我个人觉得如果能从小就养成良好的习惯这将会是孩子受用一生的资本，等别人开始学这些的时候，你的孩子本身自然而然的就存在了。 良好的学习态度也很重要，首先要让孩子有一个时间观念，比如一天上多久的花朵网，在花朵网上一天做几个学习课件，在规定的时间内让孩子一定要完成，这就是段炼孩子能在有限的时间内完成任务的最大化。就算孩子还想在花朵网上多学习一会，那也不要允许，不同的时间有不同的事，在规定的时间内没有完成，产生什么后果就要让他学会去承担。比如你规定孩子在8点钟以前完成家庭作业，因为他爱玩，东瞧瞧西望望，所以没完成，那么时间到了，你也要狠下心来，到了学校老师可能会批评他，让他领会到自己要承担什么样的后果。 习惯一但养成，是很难会改变的。包括好的习惯和坏的习惯，比如孩子有一个月读一本课外读物的习惯，如果有一天他没有读他会觉得不安心。
㈡ 关于感恩教育的文章
感
恩
感恩是一种处事哲学，是生活中的大智慧，可以涤荡世间尘埃。种种失败，都需要勇敢地面对、豁达地处理。学会感恩就学会了一种哲学。心怀感恩的人，生活会赐予你阳光，让你充满希望。怀着感恩之心生活，精神家园才会永远年轻。
感恩是一种生活态度，是健康人格的表现。感恩说明一个人对自己与他人与社会的关系有着正确的认识。学会感恩就学会了一种生活态度，透明而洁净的心是快乐所在。
也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；
也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；
也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。
要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人,
因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人,
因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台
感谢大地，给我无穷的支持与力量；
感谢太阳，给我提供光和热；
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放，
绿草的如茵，鸟儿的歌唱，
让我拥有了美丽，充满生机的世界；
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；
感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢所有的一切……
感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过
㈢ 如何培养小学生学习数学的良好习惯
要选学生学习教学的数学，喜欢有很多的好的习惯，你可以去一一教养，这根据他自己的理解来选择
㈣ 有没有小学5年级区优秀班干部介绍范文 求！！！
李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部
㈤ 我是小学老师，孩子跟着自己上学好还是去片区上小学
你是教师，又是孩子的母亲，应该懂得教育孩子，家庭教育的重要性是不可替代的。只要你在家注重孩子的品德教养和各种优良习惯的培养，孩子优秀那是肯定的，不在于他在哪个小学读书。
你说的，你所工作的那所公立学校，校长不重视孩子的学习成绩，动不动就停课搞各种活动，你能否留心算一下，看学校一学期能搞多少次活动，这些活动对孩子的素质能力和各种兴趣爱好是否有大的提升，如果有提升，那你们的校长我觉得就是一位英明的校长，他着实是为提高孩子的各种素质考虑的，如果你的孩子能在这样的学校里学习，那将是一种幸福，因为在目前因试教育喊得最响亮的时候，而你们的校长敢有这样的魄力，那确实不得了。
你说的那所收费特高的高端私立学校，理念氛围都不错，我请问，学校是什么样的理念，又是什么样的氛围，无非是私立学校老板摆岀的一副以育人为目的，以服务学生为根本要求的吸引家长眼球的骗人的把戏，想多招学生多赚钱，这是他们的根本目的，你是位教师，学生学习知识的事，你应该明白，小学阶段，孩子只要掌握住最基本的知识，有基本的能力和习惯，关健是孩子是否有高尚的道德情操，还在乎他在哪个学校吗？再说，孩子上了公立学校，又为你们节省了一大笔费用，何乐而不为呢？
㈥ 小学六年级数学怎么能有效地提高成绩！
看来你是聪明的，只是计算总出错误。跟我正在读小学六年级的儿子从前差不多。三年级及以前，我儿子也是这样，每次都是85分-90之间，但我教了他几招后，四年级开始每个学期数学都不下97，一跃成为全年级三百名学生中最受老师关注的学生。
是哪几招呢？
一、十几乘十几：12*14。心算程序：12+4=16，2*4=8，所以12*14=168
例：12*13。因为12+3=15，2*3=6，所以12*13=156
13*15。因为13+5=18，3*5=15，所以13*15=195
15*18。因为13+8=23，5*8=40，所以15*18=270
18*19。因为18+9=27，8*9=72，所以18*19=342
二、十位数相同，个位数相加得十：（口诀：头加1乘头，尾相乘连后。）
43*47。心算程序：4+1=5，4*5=20，3*7=21，所以43*47=2021
72*78。因为7*8=56，2*8=16，所以72*78=5616
31*39。因为3*4=12，1*9=09，所以31*39=1209
91*99。因为9*10=90，1*9=09，所以91*99=9009
72*74。因为7*8=56，2*4=08，所以72*78=5608
24*26。因为2*3=06，4*6=24，所以24*26=624
三、九十几乘九十几：口诀：一百差几就补几。
97*96。97差3，96差4，一共差7，100-7=93，3*4=12，所以97*96=9312
97*99。差3差1共差4，100-4=96，3*1=03，所以97*99=9603
94*98。差6差2，100-8=92，6*2=12，所以94*98=9212
91*93。差9差7，100-16=84，9*7=63，所以91*93=8463
97*88。差3差12，100-15=85，3*12=36，所以97*88=8536
89*95。差11差5，100-16=84，11*5=55，所以89*95=8455
训练一个小时，你就可以掌握上述方法。
任意两位数乘法需要训练三天，每天一个小时。
口诀：大头加一乘小头，两尾相乘连后边。大几加上几个尾，尾和比十调加减。
解释：十位数称头，个位数字称尾。
举例：37*45。第一步：4+1=5，5*3=15，7*5=35，心里得数1535。
第二步：4比3大1，加1个7，7+5=12，比10多2，加2个3=6，共加13，3加在十位，1加在百位，最后答案：37*45=1535+13（0）=1665
例2：计算36*75。第一步：7+1=8，3*8=24，5*6=30，心中得数2430。
第二步：7-4=3，加3个6=18，5+6=11比10大1加1个3，共加21。
最后答案：36*75=2430+21（0）=2640
例3：计算59*61。第一步：6+1=7，5*7=35，1*9=09，心中得数3509
第二步：7-6=1，加1个9=9，9+1=10不加不减。
最后答案：59*61=3509+9（0）=3599
例4：计算73*26。第一步：8*2=16，3*6=18，心中数1618
第二步：7-2=5，加5个6=30，3+6=9比10少1，减1个2。共加28
最后答案：73*26=1618+28（0）=1898
例5：62*34=2108+12（0）-12（0）=2108。
第三种算法主要是用来检验你考试时计算正确与否，计算大致得数的。但若运用熟练，两位数乘法可以瞬间报出答案。