A. 保护环境主题班会的主持人演讲稿
保护环来境 从我做起
老师们,同学们早源上好!今天我演讲的题目是"保护环境,从我做起".
同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐.可是,你们知道吗 我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难.
我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢 那就从身边的小事做起吧.当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里,看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园.
B. 爱护校园主题班会主持人发言稿
爱护校园环境，从小事做起
每当你们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。
那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
要做到三个到位：
1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于2005年被评为省示范学校， 同学们也看到了，学校经常组织人员，投资人力、物力，为楼道、墙壁粉刷一新，就好像同学们穿上新衣服一样漂亮。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。
2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要求和说明。 我们组织同学们反复学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求同学们都背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思。
3、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长说道：“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《中学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。
我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地上；该不该破坏洗手间的水龙头；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？
我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，学生会的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！
爱护校园环境，从我做起。
清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人?
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。
谢谢大家！
C. "讲卫生"主题班会主持稿
《文明从我做起》
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园
D. 以环保为主题的班会的主持稿
活动过程：
申请部分：
1、由中队长负责整队，口令：全体起立——立正——稍息——各小队报数。
2、各小队长依次向前一步，向小队施令：立正——向中队长报告人数（要注意小队长的动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部，两臂自然摆动，小跑步到中队长面前，立正，二人互相行礼，小队长：“报告中队长，x小队原有xx人，实到xx人，报告完毕！”中队长：“接受你的报告！”小队长向右方转身，小跑步回队。）向本小队施令：稍息。
4、各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前，立正，二人互行队礼，中队长：“报告辅导员，xx中队集合完毕，应到xx人，实到xx人。请示辅导员，601中队《共同保护环境 共创绿色家园》主题队会可以开始了吗？”辅导员：“接受你的报告！可以开始本次活动，并祝活动取得圆满成功！”中队长转身小跑步回到队前：“稍息，立正！出旗，敬礼！”
出旗：由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。旗手执旗，右手在上，左手在下，两手伸直，旗子与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并紧随其后。三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。在转身处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。行队礼时，动作必须规范：右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90度角。
中队长：（等出旗完毕）唱队歌。（要求：节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。）
中队长：请坐。请主持人上台。
活动部分：
主持人甲：无论你走到天涯海角，
主持人乙：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会再次相会！
甲：因为我们拥有同一个地球，
乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个地球就是一个家庭。
乙：一同生存，共济命运。
合：601中队《共同保护环境，共创绿色家园》主题队会现在开始！
甲：地球是我们人类的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。（屏幕显示图片。）
乙：当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久……多久？！地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。大家知道吗？对着所出示的图片，我请同学们思考回答——
（幻灯显示“全球十大环境问题”图片：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（选10人每人一条，按顺序高声朗读。）
甲：这十大全球性环境问题是人类自己造成的啊！虽然现代经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，下面请听一组环境新闻（选5人每人一条，在座位上发布）。
乙：从刚才的环境新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
甲：同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，我们一起来看看人类留下的这些恶作吧！（幻灯显示图片，主持人适当加以说明。）
甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些，甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！让我们听几则同学们收集的保护环境方面的公益广告吧。
乙：动物园是我们最喜欢的地方。可是，你听说过吗？这些已经失去广阔自由空间的动物们也时常遭受游客们的伤害。我们先看屏幕上的一则消息。（屏幕显示消息，待同学们按正常速度阅读完毕。）这受伤的5只黑熊其中一只为此写了一封信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。
（请方晨阳同学上台朗诵《黑熊的信》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
甲：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！就是因为人类对动物的不尊重，才酿成了这种悲剧。
合：为了明天，让我们携起手来，共做保护动物的小卫士吧！
乙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
甲：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
乙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
甲：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
甲：下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况。）
甲：从这段录像来看，我们应该得到启示，如果我们人类保护环境，遵循自然规律，做大自然的朋友，大自然将会给人类带来很多好处；但是如果人类违反大自然规律，大自然将会给人类带来无情的惩罚。
乙：下面再请大家欣赏笑话，希望大家在笑声中有所收益。（学生就在原座位，分别表演笑话。）
甲：请看《干净的地方》（表演：）
乙：请看《理应如此》（表演：）
甲：请看《健康报》（表演：）
乙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？（同学回答。）
甲：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。
甲：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
甲：下面我们进行一项环保知识小竞赛，分四小队抢答。
甲：通过每队得分计算，第 小队获得本次环保竞赛第一名，大家用热烈的掌声祝贺他们。（率先鼓掌。）希望大家在平时、课余，多汲取一些环保方面的知识，因为只有了解得更多，你才能为环保作出更大的贡献！
乙：下面，请高蝶同学上台演讲，她演讲的题目是《假如我是环保局长》。
（音乐伴奏《春江花月夜》）
甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视“环保”，因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
乙：一颗颗爱心献给环保，
甲：一滴滴汗水换来捷报。
下面请闻啸霆同学上台发布标题新闻《1888亿元：中国政府总攻环境污染》。
甲：是的，有了党和国家的正确决策和坚强决心，我们一定更要将环保事业代代相传。
乙：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
甲：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
乙：当我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈母亲会更年轻、更健康。
甲：请欣赏小组唱《一个真实的故事》。
乙：美丽的丹顶鹤，美丽的女孩，真实的故事，让我们知道，保护环境，保护动物是每一个人共同的责任。
甲：美化环境，能造福人类。
乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
甲：下面，让我们面对绿色一起用心朗读这些环保标语吧。（屏幕显示，众齐读。）
甲：是的，这是一份沉甸甸的责任，我们愿意挑起来。就让我们行动起来吧！加入到环保大军的行列！
乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
全班合：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
结尾部分：
甲：下面请辅导员发言。
辅导员讲话
（发言完毕）呼号：
辅导员：全体起立，（此时，旗手、护旗手站到队列前面，面向队列，旗手执旗）让我们面对鲜艳的队旗，庄严宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体队员齐呼：“时刻准备着！”）
退旗：（退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。）
主持人宣布主题队会结束，各小队依次解散。
主持人宣布：601中队《共同保护环境，共创绿色家园》主题队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与！再见！（播放歌曲《歌声与微笑》）
E. 关于《爱护校园环境从我做起》的主题班会的主持词 急10分钟啊 急急急 班会的 主持词啊
尊敬的老师、亲爱的同学们：
走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，地板在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，攀折树枝，践踏草坪，涂鸦墙壁，刻划地板；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
F. 关于环保主题班会的主持人开场白
参考下咯
共创绿色家园
——环保主题班会
（开场白）
男：尊敬的老师、
女：亲爱的同学们，
合：你们好！
男：欢迎大家光临我们2年2班“共创绿色家园”主题班会，
女：祝愿在这个春天明媚的下午，我们共同度过一段美好的时光！
主持人男：无论你走到天涯天涯,
主持人女：无论你穿过山山水水，
合：终极——我们还会再次相会！
合：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物，这是我们美丽的家园。（图片）
男：因为我们拥有同一个地球，
女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭。
女：一同生存，共济命运。
合：2年2班《共创绿色家园》主题班会现在开始！
男：首先，请听一组“公益广告词”。
（一）
（从台下飘来公益广告词）（学生表演）
1：——“水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
2：——“请问，为什么要倡导使用无氟冰箱？”
3：——“是为了保护大气臭氧层，使人类免遭太多的紫外线辐射。”
4：——“是为了让我们的空气更洁净，让我们的生活更美好！”
5：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”
6：——小草正在生长，请不要打搅！
7：——爱比花红，情比绿浓！
（二）
男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临很多全球性的环境问题。大家知道吗？请听一听第一小队给大家带来的一组环保新闻。（图片）
1、学生：——人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已达65亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，假如20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、学生：——热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，假如地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
3、学生：——目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。主题队会前几年。地球上均匀每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将均匀每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。
4、学生：——前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。
5、学生：——航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面还是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。
（三）
小队长：从刚才的环保新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。
问：有谁知道我们的地球怎么会变成这样的呢？
底下学生举手回答：其实地球的污染来源于我们人类。
小队长：对，请大家看大屏幕：环境污染的图片
现请同学们讨论发言，这些图片到底是什么污染？（幻灯显示图片）
女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界大敌，
男：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！
（四）
女：接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许更能带给大家一些思考。
男：请欣赏小品“最后一滴水”
旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢）
节电）：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！ 地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！
节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水）
节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（没精打采的回去）
地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水没精打采回来时）-----
节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）
节水：到处都找过了，没有啊。（心情低落）
旁白：就在这时，家里断电了。
地球妈妈：停电了，这是怎么回事？
环保：我出去看一看。
节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。
地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们--------！
节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，假如早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。
环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）
地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！
旁白：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？
全体师生（包括演员）：要！（大声回答！）
（五）
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌
（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光
（六）
全班讨论，畅所欲言
“看过了图片，表演了小品，欣赏了舞蹈，你的心情怎样？能说说吗？（你要怎么保护环境”）
1、 在我们的校园中还有很多浪费资源，污染环境的现象。如在我们的操场上有很多垃圾；不及时关掉水龙头，这些不和谐的音符影响了我们校园的形象。我们应该把垃圾仍到垃圾箱，并且分类处理和回收。随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力。
2、 多植树造林，防止沙尘暴。过几天我门小队准备种一些小树
3、 利用周末，向全校师生和家长们发出倡议，让我们一起“节能、环保、共创绿色家园”。
（七）
男：保护环境应该从身边的小事做起，注意身边的点点滴滴。
女：我们决心要保护自己可爱的家园。
男：哪怕大风大浪，
女：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
请欣赏诗朗诵：《行动起来，保护环境》
1：这是一个严肃而沉重的话题，
2：这也是一个严重而紧迫的呼吁，
3：环境污染、大气污染、草场退化、森林消失……
4：一切的一切，都在警告我们：生态在危机！
1：难道我们没听见？被污染的江河在身边哭泣！
2：难道我们没看见？被破坏的大自然已满目疮痍！
3：突然袭来的沙尘暴，无情的抽打着我们的身体；
4：不期而至的酸雨，正在腐蚀着我们的笑容和美丽，
1.2：再不要把大自然当作任意宰割的奴隶；让贪婪的索取随心所欲，
3.4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦发怒，就会带来无尽的悲剧！
1.2：还是让我们和大自然友好吧，认真地思想"环境道德"的主题，
3.4：还是让我们和大自然相爱吧，本来，我们人类，就是大自然母亲的儿女！
1：听天说：还我蔚蓝，还我新鲜空气，
2：听地说：还我翠绿，还我花香鸟语，
1.2：人在说：是的，爱护地球爱护大自然，也就是关爱我们人类自己！
3：听山说：还我森林，还我山泉小溪，
4：听水说：还我清纯，还我青蛙小鱼，
3.4：人在说：是的，保护环境，保护绿地，也就是保护我们生命的延续……
1：啊，假如我们对环保不努力，灾难将会随时降临我们生存的大地。
2：那么世界上最后一滴净水，将是人类自己悲哀的一串泪滴！
3：啊，让我们来营造，美好的自然环境吧，
4;用心血和汗水,把污染的源头冲洗，
合：看，
1：天更蓝了、
2;地更绿了、
3:水更清了，
4；花更艳了，
合：在这美丽的环境里，人心也变得更加美丽。
（八） 女：我们知道“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
男：一颗颗爱心献给环保，
女：一滴滴汗水换来捷报，
（九）男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
男：我相信，不久的将来，我们的空气会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。
（十）
男：下面请同学们跟着主持人一起朗读环保警语。（图片）
合：●与自然重建和谐，与地球重修旧好。
●垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
●拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
●不要旁观，请加入行动者的行列。
●人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
●保护环境，保存希望。
●环保不分民族，生态没有国界。
●人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。
（十一）我们这次主题班会即将结束，请我们的班主任老师发言
班主任老师发言
（十二）
男：让我们行动起来吧！加入到环保大军中去。
女：让我们担负起保护自然，保护地球的责任吧！
合：让我们共创一个绿色的家园!
全班合：让我们共创一个绿色的家园!
合唱：“同一个地球”
女：2年2班《共创绿色家园》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与！再见！！
G. 关于环保的一份班会主持词
无语楼主可以自己写点的 下面我来写一段活动背景：鉴于本校学生的日常行为，可以清楚地看到，学生对环保意识是很薄弱的，有的低年级学生在值日时为了省时，将打扫的垃圾随手倒在走廊或不引人注意的地方，乱丢、乱扔，浪费现象普遍存在……
指导思想：环保意识及其良好行为习惯是全面发展的人的重要素质对人的成长以至整个人类的生存和发展具有不可低估的重要意义。教育学和心理学告诉我们，小学时期人的求知欲最强、最大，加上人的认识，以至于多种行为习惯均未定型，因而这一时期伸缩性、可塑性最大。这一时期就成为教育看好的最佳时期，也是环保意识及其良好行为习惯教育和养成的黄金时段。
活动目的：通过搞一次主题班会使学生意识到我们周围的有很多人的环保意识很弱，同时认识到自己的不良习惯会给环保带来的影响，在活动中使学生觉悟，增加学生的环保责任感，为环保做出一份应有的力量。
活动形式：小品、快板、讲故事、朗诵、环保知识竞赛
活动过程：
环节一：小品《街头小事》
主持A：你知道北京奥运会什么时候举行吗？
主持B：哦，你在考我啊，这个问题也太简单了，不就是2008年嘛。
主持A：嗯。那你知道北京奥运准备过程中什么事情最重要吗？
主持B：这个问题可真把我难住了，是什么啊？
主持A：当然是环保卫生最重要了。
主持B：哦。你能说说为什么吗？
主持A：理由是，举行北京奥运，将有很多外国人来我国，人家看我们国家的文明程度如何、民众素质怎样，只要看城市环保建设及群众的环保意识就知道差不多了。
主持B：有道理。在我们生活中有很多人不注意环保，有很不好的行为习惯，在我们同学周围也存在很多不良的习惯。
主持A：对，下面的一个故事就是个例子。
主持B：请大家欣赏小品《街头小事》。
甲：“今天天气真好，我们到公园去玩吧！”
乙：“好吧！”
（甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸扔在了地上。）
甲；“你们怎么随便往地上扔纸呀？”
丙：“这怎么了？”
丁：“这又没有警察，扔张纸又有什么？”
乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸呢？”
丙：“扔张纸有什么大不了的！”
甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，2008年奥运会还能在北京举行吗？”
丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！”
甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！
（四人一起把纸捡起。）”
环节二：互动、畅所欲言
主持Ｂ：A，你看了这个小品后有什么感想？
主持Ａ：说到感想，让我想起了件事……像这种小事在我们生活中是常见的，我们平时太不注意环保意识了。
主持Ｂ：是啊！如果人人都这样，那我们的周围不知道变成什么样子了。
主持Ａ：大家看了这个小品后有什么感想？说说自己或者自己身边一些不环保的现象。
主持Ｂ：或先自我批评自己以前做的不够好的地方，讨论一下自己可以做什么，大家可以畅所欲言。
环节三：快板——争做环保标兵
主持Ｂ：大家都谈了自己的感想，现在就让我们听听小明和小红有什么要说的。请欣赏快板——争做环保标兵。
甲：我是环保小标兵。
乙：美化环境我先行。
甲：改掉陋习树新风。
乙：快行动。
甲：同学们，要记清。
乙：爱护环境，讲卫生。
甲：废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。
乙：随地吐痰更不好，这种恶习要改掉。
甲：绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。
乙：花草树木不能折，折后他们不能活。
甲：有的同学不注意，折花踩草当游戏。
乙：这种做法太不该，今后不能这样来。
甲：义务植树筑绿屏
乙：不让黄沙漫天行
甲：空气清新精神爽
乙：好心情
甲：载人飞船遨太空
乙：神州大地齐欢腾
甲：从小立下凌云志
乙：快用功
甲：风景如画卫星城
乙：绿色奥运绿色情
甲：争做环保小主人
乙：做绿星
甲：保护环境很重要，同学千万别忘掉。
乙：环境保护靠大家，有你、有我、还有他！
环节四：介绍环保小知识
主持A：小明和小红的真情流露，同时也表明了他们的决心。但大家对环保知识了解有多少呢？下面由班长向大家介绍一下有关这方面的知识。
1、城市垃圾有哪些
①食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。
②普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。
③建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理，但也有相当数量的建筑垃圾进入城市垃圾中。
④清扫垃圾：包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。
2、节约的重要性
①我国的森林覆盖率不到14％，却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年向日本和韩国出口150亿双木筷，全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
②水龙头一分钟滴几滴水，一年就流失上吨的水。
③回收1吨废纸可生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋场空间，可以节约一半以上的造纸能源，可以减少35％的水污染。而每张纸至少可以回收两次。（２）我们每天从家里扔出来的垃圾中有40％以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。
主持B：听了班长的介绍，相信同学们一定有很多想法，一些我们平时不注意的事情，积累多了就变得重要了。下面我们来听听**的朗诵。
环节五：朗诵《做新时代的环保小卫士》
是谁把你打扮得如此美丽
是我、是你、是他
用我们洁净的双手
来打扮那洁净的世界
涓涓细流汇入大海奔腾
啊！北京你是那样古老而年轻
古老的五千年的文明
年轻的朝气蒸腾
我为你自豪！
我愿献出稚嫩的小手
把你整理得更加洁净！
我们要做新时代的环保小卫士！
主持Ａ：听了这么深情的朗诵，同学们的情绪都很激动，下面我们来个知识小竞赛缓解一下。
环节六：知识竞赛
比赛规则：将全班分成四个小组，当主持人读完题目后各个小组开始抢答，否则取消本题资格。每答对1题记2分，由记分员记录，最后得最高分者为胜。
1、每年的世界环境日是那一天（A）
A、6月5日 B、2月21日 C、6月17日 D、4月22日
2、每年的几月几日是我国的植树节？（A）
A、3月12日 B、4月12日 C、5月12日 D、6月12日
3、为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐 (A) 交通工具
Ａ．公共交通工具 Ｂ．私人汽车 Ｃ．出租车
4、绿色购物，我们应该选择购买＿(A)＿。
Ａ．大包装的商品 Ｂ．小包装的商品 Ｃ．一次性用品 Ｄ．附带广告宣传材料的商品。
5、海洋占地球表面积的（A）
A、70.8% B、70% C、75%
6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5
7、保护水环境，我们应该选择使用__(B)__洗衣粉。
A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价
8、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。
A. 猫头鹰、啄木鸟 B. 猫头鹰、喜鹊 C. 老鹰、啄木鸟
9、垃圾堆中，目前回收再利用的物品有（B）
A、电池 B、废纸 C、碎砖头
10、为了减少“白色污染”我们应该(A)
A、 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
B、 乱扔塑料垃圾
C、 尽量使用塑料制品
11、下列哪些车辆并不污染空气?(C)
A、中巴车 B、摩托车 C、电车
12、当你喝完纸盒装软饮料后，你应该如何处理纸盒( B )
A、随手扔掉是 B、扔到垃圾箱里 C、扔到没人看到的地方
主持A：知识竞赛环节已经结束了，下面请记分员向我们宣布结果。
主持B：时间过得真快，我们的活动已接近尾声了。在生活中有很多小事我们可以做，下面的十件小事是我们随手可做的。
环节七：小学生随手可做的十件环保小事
1、使用布袋尽量少用塑料袋。
2、拒绝使用一次性筷子及一次性用品。
3、用洗菜水、洗澡水冲洗厕所，做到一水多用。
4、不乱扔废弃物，时时注意环保。
5、作业本用完正面接着 用反面，做到双面用纸。
6、多用肥皂，少用洗涤剂。
7、多用手帕，少用纸巾。
8、不捡拾野禽蛋，不食野味。
9、随手关闭水龙头，节约用水。
10、做到随手关灯，节约用电。
《齐唱明天会更好》歌曲
环节八：班主任总结
H. 关于环保节约的主题班会的主持词 急！！！
1同学们，我抄们生活在袭一个美丽的环境里，为了让我们的后代也可以生活在这样的环境里，大家一起环保吧！
或
曾经，我被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。想必你们也曾被美丽的藏羚羊深深吸引,被憨太可鞠的
逗的开怀大笑.然而,他们已不同往日.贪婪的人们剥夺了他们赖一生存的环境:人们大量填湖造房,群体
搁浅在沙滩上;在
声中,一颗颗大树
,小鸟无家可归;在所谓的
的背后,一些可恶的人们贩卖着藏羚羊
等珍贵动物的皮毛……我们能
吗?不.我们不能,所以,让我们拉开环境保护的神秘面纱,还动物门一个美丽得世界.
现在开始!
I. 绿色环保主题班会主持稿
人 类 你 走 向 何 方 我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？ 我不知道，你们是否知道伦敦的大雾？我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着一切？你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗？ 人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是，可是这是一条不归路啊！诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。而这一切的物质享受却要付出环境的代价。一位美国人说：“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。”我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久？如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在？我们生存的根基何在？ “原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”这一首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的包复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处？ 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。 人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。人类，你将走向何方呢？
6、大气污染
科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生危害，其中对人体健康危害较大的
有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污染物严重危害人的气管、肺等呼吸系统。
造成大气污染的途径主要是工业生产与交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排放出的尘埃颗粒物还吸附了许多有毒有害的物质。这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染物，它们在阳光下，发生光化学反应，可形成光化学烟雾。
大气污染物在空气中积累，导致空气质量下降，直接危害人类健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到破坏；污染物随风飘散，甚至影响农业、林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美元，我国的损失也相当严重
为了保护我们赖以生存的共同家园——地球 我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色 为了让大地山青水秀 为了让家园绿树蓝天 让我们小手拉小手 让我们小手拉大手 加入“呼唤绿色”行列 保护绿色家园 今天播下一份绿色种子 明天收获一片蓝天绿地！ 行动起来，从我开始！ 行动起来，从现在开始！
J. 环境卫生主题班会主持稿 急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！
《讲究卫生，爱护环境》主题班会教案设计
一、活动专对象：
二、活动时间：40分钟
三、活动背景属： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标： 要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。
五、活动形式： 朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工： 1、搜索《小学生基本卫生常识》 搜索儿歌，《保护环境童谣》。搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。 2、挑选安排学生主持人。 3、布置教室 活动过程： 主持人宣布宣布班会开始