『壹』 小学毕业语文考试的作文大概会有哪些类型
描写人物神态的词语
神采奕奕 满面春风 满面红光 神采飞扬 神色自若
炯炯有神 和颜悦色 和蔼可亲 精神焕发 心平气和
平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 目光炯炯
神气活现 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢
兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生
嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 兴致勃勃 眉开眼笑
捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打采
六神无主 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失
忸怩作态 恼羞成怒 洗耳恭听 举止失措 心不在焉
神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 怒不可遏
热泪盈眶 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫
怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑
唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措
疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对
嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂
面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭
垂头丧气 没精打采 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩
处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事
沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛
局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊
狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤
虎头虎脑 眉清目秀 满头银发
描写人物外貌的词语
编者按：本文由华语网（Thn21.com）编辑 周国安 整理创作,部份内容来自网络,欢迎补充.
一、描写人物外貌的成语
浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽
衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙
貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂
闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮
贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉
冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香
粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立
雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦
面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面
蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴
药店飞龙 披头散发
二、分类描写人类外貌的词语
头发
披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头（没有头发）
白发苍苍 头发乌润 头发稀疏
眼睛
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝
眉青目秀 炯炯有神 华语网（原大汉民族）
鼻子
高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁
又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子
宽鼻阔嘴 华语网（Thn21.com）
嘴
樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇
嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红
牙
参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
咬紧牙关 满口银牙 青面獠牙
面容
苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸
俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸
脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色心不跳
脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
手
十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手
身材
身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆
肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥
身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍
〔衣着〕
朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气
穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整
不修边幅 破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂
『贰』 小学毕业作文大全，多给几篇
我敬爱的母校：
您好！
随着时光的流逝，我已经来到了2012年。今年的意义非凡，因为我即将在这个学年离开我的母校。当我刚踏进这所美丽而又陌生的学校时，我获得了第一次的表扬，第一次的成功，第一次的喜悦，认识了第一位知心的朋友，开始了第一次的少先队员入队仪式……慢慢地，我从一个懵懵懂懂的小女孩，一个有责任心的少先队员，变成了老师的一个好帮手，变成了一个中队长，最后成为了小学学校里的“大姐姐”。然而这一切不仅仅要感谢辛勤培育我的老师，我更要感谢一直陪伴我成长的母校。
母校给了我知识，也给了我一个又一个机会。记得在六年级上学期的时候，我参加了南沙区的语文能力竞赛，这期间我所付出的努力没有人可以知道。每天，我早早地来到了学校阅读报纸书刊，我一本一本地读，一笔一笔地写，没有人能打扰我。到了中午，学校总有一个安静的地方能给我好好地学习与阅读课外的书籍，对此，我兴奋了好一阵子。到了放学的时候，我跟着我的辅导老师一起学习到晚上六点多，我的伙伴们都希望我能够在比赛中取得优异的成绩。正是母校给了我许许多多的收获。给了我快乐的小学生活。在我眼里，母校的每一样东西都是那样的生机勃勃。
母校，让我学习到了许多令我受益匪浅的人生哲理，让我交到了许多永生难忘的校友，还造就了千千万万个对社会对国家有用的人才。我爱我的母校！是它为我铺起了人生道路的阶梯，是它使我的心中燃起奋斗的火焰。现在，我即将踏入初中的新生活。虽然不舍，但又能怎样？我愿我的母校发展地越来越好！
此致
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那么多美好回忆，我留给了你，亲爱的母校；那么多思念，我送给了你，亲爱的母校；那么多情感，我传给了你，亲爱的母校。感谢你用六年的时间把我从一个不懂事的女孩培育成了有理想的少年。这里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，试问谁能忘记？让我的童年和你一起度过。你也给了我知识，给了我做人的道理，母校，感谢你！
那么多回忆，有苦也有甜。那件事，也是我在小学阶段不能忘怀的一件事。这件事给我的感动，我铭记一世。
那个早晨，我像往常一样迈进了熟悉的校园。回到教室以后，被别人不小心用粉笔砸到了头。由于力度很大，我疼的哭了起来。那个同学也意识到了自己的错误，来向我道歉。我当时气昏了头，不管他再怎么真诚的道歉，我都不理会。硬是把这件事告诉了老师。老师说了那同学几句，我看见他脸上忍着，憋着。我好后悔这么做。老师训完了话，他走了出来。我小心翼翼的问他：“你没事吧？”那同学眼里一种恨我的感觉冷冷的说：“我没事，用不着你操心。”我心里也委屈极了，邀因为毕竟是你先砸的我。我也是个暴脾气，就跟他有吵了起来，我们俩吵得不可开交。同学们都过来劝架，让我们别吵了。我们也同意了，但谁也不理谁。过了一会，那同学走了过来说：“对不起，刚刚是我不好，你别生气了，我跟你道歉。”我意识到了自己的错误。没想到是他先道的歉。我也跟他说了对不起。这件事就过去了，虽然过去了，我却依旧记在心里，同学之间的信任，真诚，团结，会让我们在小学最后一点时间快快乐乐。
母校，感谢你，让我和你一起走过风风雨雨。不管再大的矛盾，只会让我们更加彼此信任，团结一致。
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岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的美好时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆，这些回忆至今让我流连忘返。
那天，我依晰记得是老师的生日，是回报“母亲”的日子。上午，老师为我们传授知识，她亲切地走到某一位同学的旁边，轻轻敲两下他的桌子，“来，你来说一下你对这句话的理解！”清脆的声音在耳边回荡。当同学在讲述自己的理解时，她会将耳朵微微贴近同学，听到同学精彩的回答，她会一边“嗯”一边点头认可。倘若有的同学不会，她便会拍拍他的肩，心平气和的说：“来，坐下在好好想想。”每当同学回答问题，她都会十分紧张，生怕学生回答得不好。我们都知道，老师生气，是希望我们更好，老师虽然嘴上说想放弃哪个学生，但她依然精心雕琢着这块不完美的玉石，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是形容我们亲爱的老师——这个辛勤的园丁的吗？老师无怨无悔、无私的传授给我们知识的场景，至今仍历历在目，老师的遵遵教导，至今印在心间。为了回报老师，我和亲爱的同学们一起为老师的生日出谋划策，一起为老师唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快乐和甜蜜都停留在这一刻，这个老师和同学们欢聚一堂的日子里，感谢您，老师，谢谢您的尊尊教导！
下课时分，所有的“小蜜蜂”都从蜂巢里飞了出来，在校园——这一片乐土上玩耍、嬉戏，和朋友在主席台上聊天、倾诉，和同学在操场上比赛、奔跑，我们在这里一起哭，一起笑，一起经历重重困难，一起品尝苦尽甘来的滋味。场上，有的同学在打架，有的同学在玩耍。感谢母校，次给我一帮如此淘气可爱的同学！
这个夏天，我们即将分别，离开母校，离开老师，离开同学，向着自己的目标努力前行，感谢母校，让我认识了亲爱的老师和可爱的同学们。再见了，亲爱的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学们！
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风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
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母校是一条清清的小溪，伴着我们成长，用心血来传授我们知识，最后把我们送入一望无际的大海。母校让我们懂得了我身在一个团体中，让我懂得了团结，我要感谢母校。
现在，我会站在校门口看着母校，有时看看表，时候也不早了，但心里还是想着，再看一分钟，就一分钟，有时会想小时候的天真，在校园里快乐的生活着，每当想起一些事，泪水便会夺眶而出。上学来是轻快的脚步，而放学回家却是沉重的脚步，眼看只有短短的两个月就要离开母校了，离开老师和同学们了，不过最不想离开的是小学生活，是天真的童年。母校，让我找到了快乐，同学把我逗怒了，我也不会说什么，想想都快毕业了大家和和气气的算了。六年啊！一晃就过去了，六年里有喜有优，有笑有泪，有酸有苦，各种各样，形形色色的……母校是一片美丽的景，我记住这两片不同的“风景”，因为一片是幼儿园看到的，另一片是现在看到的。这两片“风景”中的一草一木，一沙一石我都会记住。
母校感谢您！母校再见了！我快要成为一条大鱼游向大海了，现在的我心里真是百感交集，说不出是什么滋味。不过我还是要说一声“谢谢您，母校！”——————————————————————————————--————————————-————————————
『叁』 要些毕业作文片段(小学).急急急急急!!!
仿佛时间被盗走了一般，转眼间，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢？ 还记得一年级的时候，妈妈拉着我的手走进校门。可如今，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，那样难以忘怀呢？还记得从前当班委、课代表的时候，我一本正经的样子和严厉的表情，为什么都这样的清晰可见呢？还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的场景，为什么还那样的历历在目呢？还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情，还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情，还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音，为什么这一切的一切都恍如昨日呢？ 也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的地方了吧？走过操场那一排排茂密的白杨树，抚摸着那曾经贴着让人“几家欢喜几家愁”的红榜的后墙上的瓷片，看着曾经用来和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回忆映入脑海，顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了？我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西，一丝都不行。 那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里，但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆，也都变成几缕轻烟，风吹即散，不会有一个美好的结局。我知道有句老话：“天下没有不散的宴席”，可我还是很想把这些记忆封存在脑海里，无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了，走了。人去楼却不会空，因为还有下一届、下下一届的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。 不想，却无奈。这是上天为我们安排的命运，谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾，再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满？只有每个人自己去体会了。 罢了。凡事该来的总会来的，谁也逃不过，都必须勇敢地面对并接受它，即使你不想，因为没有人能够违背。 既然这样，我们只能使结局更圆满一些。希望你能让你的结局“圆满”。
『肆』 小学毕业考试语文作文题
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编 （一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到„„。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 （五）、 _________________的感觉真好 要求：（1）、将题目补充完整。（2）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）、字数450字左右。 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 （七）、题目：美好的回忆 要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 2、要写出真情实感，有具体的内容。 3、字迹工整，语句通顺。 4、不少于450字。 （八）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 要求：（1）先把题目补充完整。 （2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数450个左右。 （九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。 （十）、题目：我是个_______________________的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 （十一）、题目： 一份____________________的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘„„等，然后写一篇400字左右的记叙文。 （十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。 题目自拟，全文不少于400字。 （十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。 （十四）、 我的新发现 要求写出自己的真情实感。400字左右。 （十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。 1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。 2、人心齐，泰山移。 （十七）、题目：意外的_________________________ 要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。 2、语句通顺，叙事清楚。 3、字数400字以上。
『伍』 往年小学语文毕业考作文
09的. XX的乐趣。
08的. 难忘的XX
07的. 那一次，我很XX
06的. 我的XX
05的. XX的启示。
04的. 他/她，真不简单
03的. 我感动的一件事。
这是6年级时老师告诉我们的。绝对真实
『陆』 小学毕业语文作文可能会出现哪些
一、 读拼音写字词。 chú jùn hōng kǎo yǐ （ ）窗 严（ ） （ ） 赞叹不（ ） zhài zī jī àng nì 还（ ） （ ）询 （ ） （ ）风行驶 二、 给带点的字选择正确的读音。 1、 他唱着曲（qǔ qū）儿快活地走在弯弯曲（qǔ qū）曲的小路上。 2、 他似（sì shì）乎没有听风，仍像个傻瓜似（sì shì）的一直向前走。 三、 运用查字典的知识填空 “秉烛夜游”的“秉”字按音序查字法应查字母＿＿＿，查音节＿＿＿；按部首查字法先查＿＿部，再查＿＿＿画。这个字是＿＿＿结构。第三画的笔画名称是＿＿＿＿。字典里解释有三：○1掌握 ○2拿着 ○3按照。“秉”在本词中应选第＿＿＿种解释。 四、 判断下面各组词语中有无错别字，在完全无错的一组后面括号内打上“√”，有错别字的，在它的下面画“＿＿”，并将正确的字写在后面的括号里。 1、亡羊补牢 拨苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 （ ） 2、完璧归赵 崇山峻岭 蜿蜓盘旋 赞叹不己 （ ） 3、汹涌澎拜 马蹋飞燕 安然无恙 残酷剥削 （ ） 4、构思奇妙 坚韧有力 匠心独运 幼稚可笑 （ ） 五、 辨字组词。 卓（ ）烘（ ）券（ ）驰（ ） 桌（ ）哄（ ）卷（ ）弛（ ） 六、 选词填空。 幽静 安静 恬静 平静 1、孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。 2、挂着白色账子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。 3、月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 4、一天夜晚，贝多芬在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。 七、根据句子的意思，在后边括号内写成语。 1、自己做错了束，自己承受不好的后果。（ ） 2、自己主动向别人认错赔罪。（ ） 3、惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势。（ ） 八、 下面的词语按一定的顺序排列起来。 1、植物 苹果树 树 果树 红富士苹果树 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、月 日 年 年代 季 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、选出和例子一对词所表示的关系最相似的一组在括号里打“√” 例1、手指 身体 例2、马 牲畜 （1）香蕉 水果（ ） （1）蜘蛛 动物（ ） （2）车厢 火车（ ） （2）鸭 家禽（ ） （3）帽子 衣服（ ） （3）课本 书包（ ） 十、写出和下面词语意思相反的词。 抽象—— 严厉—— 热情—— 缓慢—— 十一、读句子，给带点的词选择一个恰当的解释，在它下面画上横线。 1、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：A、本来，原来 B、固然 C、结实 或：A、有的，有的人 B、也许，可能 C、或者 于：A、在、到、从 B、对于 C、比 2、 他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。 荷：A、背或扛的意思 B、负担 C、荷叶 十二、根据课文填空，并写出句子的意思。 1、 死去元知＿＿＿＿，但悲不见＿＿＿＿。（《示儿》） 这句诗的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 当年＿＿＿＿＿＿，弹洞＿＿＿＿＿＿。（《菩萨蛮大柏地》） 这句诗的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十三、修改病句。 1、 赵明为了取得好成绩制订出了复习计划和决心。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 表弟上五年级，还差一年没有小学毕业。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、 全校师生和学生都参加了“六一”联欢会。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十四、按要求写句子。 1、 把一般陈述句改为反问句。 没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 把转述句改为对话句。 赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病落下的功课。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、 扩句。 人们栽上柿树。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十五、用词造句。 宛如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 陶醉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十六、读下面的一段话，做后面的作业。 回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把账子拉好。她脸色苍白，神情激坳。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不！还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1、 用“||”把这段话分为两层。前一层是写人物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后一层是写人物的＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 这段话反映了桑娜的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了她的＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。 3、 给“嗯，揍我一顿也好！”这句话选择正确的解释。在正确的答案后的括号里打“√”。 （1）这一句话说明桑娜很喜欢挨揍。（ ） （2）这一句说明桑娜为救人之难，愿意承担一切后果。（ ） 十七、阅读题： 广州是祖国的南大门，它是我的故乡。我爱您，广州！ 广州是一个有着悠久历史的城市。几千年来，广州人民在这里辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。为抗击侵略者，解放广州城，有多少中华儿女献出了宝贵的生命。人民兴建了不少纪念碑、纪念像来纪念这些人民英雄。广州是个英雄的城市，广州市人民是英雄有人民。 广州又是一个美丽的城市。马路绿树成荫，走在路上很舒服。广州的公园四季如春。你在这里可以看到牡丹含苞欲放，玫瑰千姿态万态，真美！ 广州是美丽的，然而改革开放更给广州带来了一派繁荣的新气象。一座座大宾馆拔地而起，到处高楼林立。商店里各式商品琳琅满目。珠江大桥像条钢铁巨龙飞架河面。近年来，广州又修了一座座立体交叉桥，市区内还建起了第一条高架路。不仅如此，还有不少游乐场，真是儿童的乐园！ 我爱广州，我相信不久的将来，广州一定会变得更加美丽，更加繁荣，更加可爱！ 1、 本文是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍广州的。 2、 本文第三段着重介绍广州＿＿＿＿特点，具体描写了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿事物。找出本段的过渡句，用横线在原文上划出。 3、 在文中找出与文末“我爱广州市”相照应的句子。用波纹线表示。 4、 按“总——分——总”给短文分段，并归纳段意。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、 文末的那一句对全文起＿＿＿＿＿作用，本文通过对＿＿＿＿＿的描写，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。 6、 用“ ”划出文中的一个比喻句。 十八、作文 题目：在我的记忆深处 要求：写小学生活中一个印象深刻的人，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯，使别人读了明白他（她）为什么会给你留下那么深的印象。 应该就是这些吧！
『柒』 优秀小学毕业生自我介绍作文
六年的小学生活即将要划上一个句号，感谢学校、感谢老师、感谢同学们一直以来对我的帮助。在这个毕业之际，再次通过小学毕业生自我介绍让您了解我。
我是一个乐观的男孩，每当跌倒后，我总会有爬起来的勇气。“就算跌倒100次，也要爬起101次”这是我的座右铭。
我乐于帮助同学，每当有人有不会做的回家作业都打电话来我家，我都能一一解答，直到他们弄懂为止。在学校遇到同学有困难的时候也能积极帮助他们一起解决问题，因为能帮助别人做一些力所能及的事情感到很开心。
作为班里的中队长，我从二年级起一直坚持为班级出好每一个月的黑板报，每期的黑板报排版、书写、图画，都精心设计，得到了老师和同学们的好评。每当看到老师和同学们赞许的目光，总能让我感到我的付出和得到是同样快乐的。
我是一个爱看书的小男孩，家里的书架上堆满了鲁迅、冰心、老舍……的书，那些书都是我的真爱，每次中午的阅读时间，是我最开心的时刻。书能让我畅游不同的世界，《网络全书》、《上下五千年》、《读者》……有的书能带我到科学殿堂去遨游一番，有的能给我带来无尽的想象，还有的能让我学到课堂上学不到的知识。我爱书，一本好书能让我百看不厌。
与看书相比较，数学更让我痴心。在当今世界，数学是各个国家基础教育的一门主科。每一个青少年至少学十年数学。它是锻炼思维的体操，更是打开科学大门的钥匙，所以学好数学是十分重要的。我考进了学校的数学竞赛班，什么“牛吃草问题”、“年龄问题”、“工程问题”、“图形问题”等，都能让我着迷。每当我被难题困住的时候，我总会苦思冥想，请教老师；每当我解答出一题难题，我就会兴奋不已，每当我做数学题目时，即使到了十点半也不会觉得有一点困。在生活中，我也用到了许多数学，“数学源于生活，用于生活”的道理，让我不容质疑。老师还教育我们：应该利用课余或假期多做一些相关的题目来使学到的知识得到深化、提高。做到触类贯通，举一反三。每天花不多于15分钟的时间来做练习，但是只要持之以恒，就能获得聚沙成塔、集腋成裘”的效果。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”，学完了知识后，不做练习，那么过两天就会忘记。正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。只有我们经常多练习，才能达到“冰冻三尺”的境界。此外，还要进行必要的口算速算训练，这样能提高自己的计算能力和精确率。在考试中，不但能帮我们轻而易举地取得计算题的全分，还能节省时间来攻克后面的难题。但是如果计算能力较差的，不但浪费大量的宝贵时间，而且准确率也不高，这真是“赔了夫人又折兵”，是双重吃亏的。
听了老师的教诲，再加上自己的一点努力，在数学方面我也有一些成绩，如：第十三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛三等奖，街道数学竞赛一等奖、三等奖、优胜奖等。
在学校的学习生活让我养成了良好的读书、看书的习惯。更让我学到了很多的数学知识，懂得了很多科学道理。
我们班的同学都是出类拔萃的。这都归功于学校的老师们的努力，还有学校为我们提供这样一个展示自己的舞台。
『捌』 小学毕业语文考试的作文大概会有哪些类型
一、 读拼音写字词。
chú jùn hōng kǎo yǐ
（ ）窗 严（ ） （ ） 赞叹不（ ）
zhài zī jī àng nì
还（ ） （ ）询 （ ） （ ）风行驶
二、 给带点的字选择正确的读音。
1、 他唱着曲（qǔ qū）儿快活地走在弯弯曲（qǔ qū）曲的小路上。
2、 他似（sì shì）乎没有听风，仍像个傻瓜似（sì shì）的一直向前走。
三、 运用查字典的知识填空
“秉烛夜游”的“秉”字按音序查字法应查字母＿＿＿，查音节＿＿＿；按部首查字法先查＿＿部，再查＿＿＿画。这个字是＿＿＿结构。第三画的笔画名称是＿＿＿＿。字典里解释有三：○1掌握 ○2拿着 ○3按照。“秉”在本词中应选第＿＿＿种解释。
四、 判断下面各组词语中有无错别字，在完全无错的一组后面括号内打上“√”，有错别字的，在它的下面画“＿＿”，并将正确的字写在后面的括号里。
1、亡羊补牢 拨苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 （ ）
2、完璧归赵 崇山峻岭 蜿蜓盘旋 赞叹不己 （ ）
3、汹涌澎拜 马蹋飞燕 安然无恙 残酷剥削 （ ）
4、构思奇妙 坚韧有力 匠心独运 幼稚可笑 （ ）
五、 辨字组词。
卓（ ）烘（ ）券（ ）驰（ ）
桌（ ）哄（ ）卷（ ）弛（ ）
六、 选词填空。
幽静 安静 恬静 平静
1、孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。
2、挂着白色账子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。
3、月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
4、一天夜晚，贝多芬在（ ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
七、根据句子的意思，在后边括号内写成语。
1、自己做错了束，自己承受不好的后果。（ ）
2、自己主动向别人认错赔罪。（ ）
3、惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势。（ ）
八、 下面的词语按一定的顺序排列起来。
1、植物 苹果树 树 果树 红富士苹果树
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、月 日 年 年代 季
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、选出和例子一对词所表示的关系最相似的一组在括号里打“√”
例1、手指 身体 例2、马 牲畜
（1）香蕉 水果（ ） （1）蜘蛛 动物（ ）
（2）车厢 火车（ ） （2）鸭 家禽（ ）
（3）帽子 衣服（ ） （3）课本 书包（ ）
十、写出和下面词语意思相反的词。
抽象—— 严厉——
热情—— 缓慢——
十一、读句子，给带点的词选择一个恰当的解释，在它下面画上横线。
1、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：A、本来，原来 B、固然 C、结实
或：A、有的，有的人 B、也许，可能 C、或者
于：A、在、到、从 B、对于 C、比
2、 他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。
荷：A、背或扛的意思 B、负担 C、荷叶
十二、根据课文填空，并写出句子的意思。
1、 死去元知＿＿＿＿，但悲不见＿＿＿＿。（《示儿》）
这句诗的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、 当年＿＿＿＿＿＿，弹洞＿＿＿＿＿＿。（《菩萨蛮大柏地》）
这句诗的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、修改病句。
1、 赵明为了取得好成绩制订出了复习计划和决心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、 表弟上五年级，还差一年没有小学毕业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 全校师生和学生都参加了“六一”联欢会。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十四、按要求写句子。
1、 把一般陈述句改为反问句。
没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、 把转述句改为对话句。
赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病落下的功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 扩句。
人们栽上柿树。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十五、用词造句。
宛如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
陶醉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十六、读下面的一段话，做后面的作业。
回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把账子拉好。她脸色苍白，神情激坳。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不！还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1、 用“||”把这段话分为两层。前一层是写人物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后一层是写人物的＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 这段话反映了桑娜的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了她的＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
3、 给“嗯，揍我一顿也好！”这句话选择正确的解释。在正确的答案后的括号里打“√”。
（1）这一句话说明桑娜很喜欢挨揍。（ ）
（2）这一句说明桑娜为救人之难，愿意承担一切后果。（ ）
十七、阅读题：
广州是祖国的南大门，它是我的故乡。我爱您，广州！
广州是一个有着悠久历史的城市。几千年来，广州人民在这里辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。为抗击侵略者，解放广州城，有多少中华儿女献出了宝贵的生命。人民兴建了不少纪念碑、纪念像来纪念这些人民英雄。广州是个英雄的城市，广州市人民是英雄有人民。
广州又是一个美丽的城市。马路绿树成荫，走在路上很舒服。广州的公园四季如春。你在这里可以看到牡丹含苞欲放，玫瑰千姿态万态，真美！
广州是美丽的，然而改革开放更给广州带来了一派繁荣的新气象。一座座大宾馆拔地而起，到处高楼林立。商店里各式商品琳琅满目。珠江大桥像条钢铁巨龙飞架河面。近年来，广州又修了一座座立体交叉桥，市区内还建起了第一条高架路。不仅如此，还有不少游乐场，真是儿童的乐园！
我爱广州，我相信不久的将来，广州一定会变得更加美丽，更加繁荣，更加可爱！
1、 本文是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍广州的。
2、 本文第三段着重介绍广州＿＿＿＿特点，具体描写了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿事物。找出本段的过渡句，用横线在原文上划出。
3、 在文中找出与文末“我爱广州市”相照应的句子。用波纹线表示。
4、 按“总——分——总”给短文分段，并归纳段意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、 文末的那一句对全文起＿＿＿＿＿作用，本文通过对＿＿＿＿＿的描写，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
6、 用“ ”划出文中的一个比喻句。
十八、作文
题目：在我的记忆深处
要求：写小学生活中一个印象深刻的人，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯，使别人读了明白他（她）为什么会给你留下那么深的印象。
应该就是这些吧！
『玖』 小学毕业作文，大概800字，要有文采，开头结尾要华丽
亲爱的老师，同学们：
今天，我们最后一次在这里隆重地相聚，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：谢谢您，老师！您辛苦了！
六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜！那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那开学典礼的隆重热烈，还有那迎考复习时的坚韧毅力和那合唱比赛时的紧张激烈。六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露。小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴！
感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜，诚实，尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。六年来，多少老师放弃了中午休息，为我们答疑解惑；多少老师顾不上照顾自己的孩子，直到月亮爬上了树梢还在备课改作业。亲爱的老师们， 您给了我们看世界的眼睛。是您陪我们长大。¨一日为师，终身为父¨，我们将永远感激和尊敬您！
感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：¨同学，珍重！¨。
今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始，我们还要实践"明天紫小以我们为骄傲"的诺言。明天，在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会"长大"的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出青小的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不要忘记我们曾是青小的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向！
再过十年，二十年，让我们再来相会。让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂；感谢老师，祝您身体健康，事事如意；祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌！ 最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤哺育我们的老师说声："老师，谢谢您。”