❶ 小学奥数区分人教版和冀教版吗
初中、高中复是不分的，全国都制一样。
中小学教材都是在国家统一颁布的《课程标准》的指导下编写，并受相关部门审核通过的。国家支持不同版本的教材和创新。
具体的说，同一年级段同一学科的内容，在不同教材的处理上，有很大的相似性。因为它们都受课程标准的指导。
望采纳，谢谢
❷ 新人教版初中八年级奥数辅导书那本好，请推荐
如果是想要针对竞赛学生的话，那黄东坡著的《竞赛培优》还是个不错的选择回，里面有大量答的竞赛题和历届中考题，但这本书只限于很高水平的学生，当然，普通学生想要尝试着作也没问题，只是需要花费一部分精力，还是有些难的，多做做难题是可以提高思维水平的。《实验班》里面的题相对来说比较简单，一般学校老师都会要求学生买的。对于优等生，还是推荐黄东坡的教材。
❸ 小学四年级奥数人教版
13排
首先要想清楚怎样坐才能让学生人数同样多的情况尽量少：每排不同，从30、29、28……7，这样坐完24排时，我们发现（30+7）*24/2=444人，还有650-444=206人没有坐下，这时，怎样安排206人坐下都会产生相同人数的排，最少的办法是先坐满30人的，这样，从7人的排开始坐满30人，也就是补充23人，以此往下坐，206-23-22-21-20-19-18-17-16-15-14-13=8，我们再将8人坐在未坐满的某一排（29、28、27、26、25、24、23人的除外）都会产生同样多的2排，因此，将8人坐在22人的那一排，和原来30人的同样，这时，我们可以算出原来有一排是30人的，后来从补23-13共11排30人的，再加上原来22人补上8人的1排，共有13排是同样多人的，13是唯一的最少排人数相同的，注意：有人会说为什么要全部是30人的，如果从这30人的13排里任意抽出1人来，让30人的排数少了1人，但无论将这个人放在哪一排，都会产生相同的2排人，也就成了14排相同的了！这是一种方法
第二种，将650/30=21……20人，也就是先安排630人坐前面21排全是30人，然后第22排坐20人，这样还有2排是空的，这时有21排是相同的人数的，第一排抽1人出来成29人的，第二排抽2人成28人的，第三排抽3人出来成27人的，第四排抽4人成26人，第五排抽5人出来成25，第六排抽6人出来成24，第七排抽7人出来成23，第八排抽8人出来成22，第九排抽9人出来成21，这时，30人的排由21-9=12排，抽出了45人，20人的排已经有了，只能安排坐19、18人的了，45-19-18=8人，没办法，只能将8人放在22人的那一排，30人的排由12+1=13排了，如果将8人的放在其它排或者再拆分来坐都会产生更多相同人数的排（注意：现在是30人的有13排，但如果变成12排，而其它的排会出现2排以上相同的，也是相同人数排，这样就会更多相同人数排！）
标准答案：至少13排人数同样多！
❹ 人教版 小学四年级数学上册有关的 奥数题型 有哪些
数学竞赛四年级试题（满分100）
班级 姓名 分数
1、、按规律填数。
（1）64，48，40，36，34，( )
（2）8，15，10，13，12，11，( )
2、△、〇分别代表两个不同的数，并且：
△+△+△=〇+〇；
△+〇+〇=60
求：△= （ ） 〇= （ ）
3、添上合适的运算符号（包括括号）使等式成立。
8 8 8 8 8 8 8 8 =200
8 8 8 8 8 8 8 =1000
4、甲乙两个车间共有260人，甲车间比乙车间少30人，甲乙两个车间各有多少人？
5、两支钢笔和一支圆珠笔一共16元，一支钢笔和两个圆珠笔共11元，一支钢笔多少元？
6.数图形。
共有（ ）个三角形 共有（ ）个正方形
7、一桶油，连桶重180千克，用去一半后，连桶还有100千克，桶重多少千克？
8、被减数、减数、差相加得2076，差是减数的2倍，被减数是多少？
9、某人从1楼走到3楼需要30秒，照这样计算，他从3楼走到10楼需要多少秒？
10、有一列数，按2、4、5、8、6、7、2、4、5、8、6、7、……的顺序排列，请你算一算，第100个数是几？
❺ 学人教版的三年级学生用什么奥数教材最好哦
学习人教版三年级是算真正步入了小学阶段。
建议你使用《举一反三》这本奥数书，购买A版即可，如有时间、有需求也可以购买B版（练习册）。
❻ 人教版小学二年级数学配套奥数教材是什么
《举一反三》
有很多版本,陕西和内蒙出的不错
其实2年级,找个<师大卷王>或<黄岗试卷>,会做就行.
3\4年级再开始学奥数
❼ 小学四年级奥数人教版
小强先到。理由:设总路程为s，小明到达乙地所用时间为t1,小强为t.
t1=s/2/5+s/2/4=9s/20
t/2*5+t/2*4=s 则t=2s/9
比较两个t的大小就可以了。
❽ 小学一年级学生要不要上奥数班，我家孩子刚刚上一年级学的是小学人教版，要不要学习奥数呢！
奥数的作用是开发思维，从小培养是最好的。但是不能让孩子排斥奥数，我知道一种动漫奥数的可见就非常好。。。有视角可以交流一下。
❾ 四年级人教版小学奥数题
1.需循复环的次数为：
1/（1/14+1/20）=140/17 大于8次
2.8个循环后制剩下的 工作量为：
1-（1/14+1/20）*8=1/35
3.余下的 工作量还需甲做的时间为：
1/35 / 1/14=2/5小时
4.共用时间为：2*8+2/5=16.4小时
甲乙两人共用16.4小时。