小学教育与学前教育的区别

Ⅰ 学前教育和小学教育哪个更有前景

1小学优势：有编制
稳定寒暑假
下课不管
不操心
2小学劣势：需要备课
改作业
有升学压力
上升空间窄
3学前优势：好就业
晋升空间大
可自己成为投资人称为管理者
4学前劣势：工作内容零散
压力大
需要做护理工作
但是十一五之后
早教是最先受惠群体
只有经过幼儿期才会进入小学

Ⅱ 学前教育和小学教育的区别有哪些

学前教育不属于义务教育阶段，而小学教育则是义务教育阶段。学前教育属于幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育发展的重要而特殊的阶段。

Ⅲ 初等教育和学前教育的区别

学前教育就是指0～6岁儿童实施的教育，其中，按照年龄有可以分为婴儿教育和幼儿教育两专种，学前教育是与属初等教育相衔接，为幼儿上小学及终身学习打基础。

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
简单讲幼儿教育是学前教育的一部分，学前教育的范围更加广泛。

Ⅳ 汉语言文学、学前教育和小学教育有什么区别

一般来说，汉语言文学可以考幼儿园、小学、初中、高中的教师，学前教育只可以考幼师，小学教育只可以考小学老师

Ⅳ 教育学专业与学前教育专业有什么区别

区别是范围不同。

1、教育学专业包含学前教育专业, 学前教育专业是教育学专业的一个分支。

2、教育学是一个很广泛的概念，是研究教育和教育相关问题的一个广泛学科。

3、学前教育是针对学龄前儿童的教育方式方法所开的专业课程。

4、中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

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学前教育学的发展趋势

学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。

国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在
学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。

中国学前教育的研究工作也日益开展，如：

1、扩大了
研究对象，儿童的年龄延伸到
3岁前。

2、重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。

3、从学前儿童是教育的主体的观点出发，改革教育内
容和教育、教学方法，培养儿童的主动性和创造性。

4、重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。

5、重视研究农村学前教育的特点等等。

参考资料:

网络-学前教育学

网络-教育学

Ⅵ 教育管理专业和小学教育，学前教育有什么区别

区别很大来,一是学习内容不一样自..教育学管理是管理科学范畴,学管理学'领导科学'注重教育发展规律的探讨,学前教育,是幼儿.儿童教育,学习儿童教育教学方法技巧.,一个是宏观教育.一个是微观教育.就业方向也不一样,一是管理一是教学.

Ⅶ 小教和学前教育的区别

小教是小学老师，学前教育是幼儿园老师