① 丰台区现在用的小学六年级语文书是哪个出版社的
丰台好像一直用的都是北京出版社的。别的区有用人教社的
② 10-11北京丰台区小学六年级下学期期末考试卷及答案
2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（十）
一、积累与运用（34分）1、我会看拼音写词语（10分）Dǐngfizhuāngzhngchndinkūnpngcrn（）（）（）（）（）xunwōhnngJioxnpnshānxīshēng（）（）（）（）（）2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（九）
一、看拼音、写词语。bfāmǐcxiǎomismiochǒuzhe()()()()()wōtudingshngshēngxichōuyēxizi()()()()()二、我会查字典。鼎字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。在字典中有几种解释：①古代煮东西
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（八）
一、在字母排列顺序正确的一组后画（1分）1、A.B.C.D.F.G.E()2、H.I.J.K.M.N.L()3、P.Q.R.S.U.T()4、F.G.H.I.J.K()二、看拼音写词语。（6）fiyāomyǎotiǎo犬（）（）请静（）（）淑女Pngpiguǒjīnxunnǜe（）包（
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（七）
一、读拼音，写词语。（4分）nlinbiānpofěicuhūnn（）（）（）（）jǖlirnɡyKǒnɡbdnshēnɡ（）（）（）（）二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打，有错的在错字上打，并把正确的字写在括号里。（10
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（六）
一、读拼音，写汉字。xizidnɡjiānɡxiocunɡuɡūrdǎjiǎoɡuāiqiǎowiqnynɡb_____________________________________________________________________bōxuēxīnɡwnɡjiějiāisīlunpnɡpnɡchuīshyunch
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（五）
一、读拼音，写汉字。yfānnlinzhuǎnhuyōuyǎchluǒluǒkunɡfēnɡboyǔzuwxūx_____________________________________________________bbshēnɡjīyusīzhlǐfyōnɡtnɡhunɡfdjīnɡxīndnɡp_____________
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（四）
nlinfěicusunbndǎoɡo（）（）（）（）shnɡdndǎjiǎochōuyējuānznɡ（）（）（）（）二、选择正确的读音或汉字，用横线标出。（4分）不可估量（linɡlinɡ）瑰丽（ɡuīɡu）炊事员（chuīcuī）曲（qūqǔ
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（三）
一、读拼音，写词语和句子。（8分）mshēngzāoyjuānxinlǐngy（）（）（）（）Luyngqīnyǒurxiāngwn,ypinbīngxīnziyh.（）二、在括号里填上恰当的动词，不要重复。（4分）（）一趟（）一遍（）一把（）一曲（
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2010-08-25六年级语文下学期期末试卷（一）
一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）chchuāngchōuyēynjnjīxi（）（）（）（）二、用画出句子中带点字的正确读音。（4分）（1）小明做的飞机模（mm）型跟真的一模（mm）一样。（2）新年到了，显出万象
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2010-07-06知识测试：抓住成语中的错别字系列二
使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。抓住成语中的错别字系列一列出50个易错的成语，来做做看吧，看你能得到多少分，总分100分，答对一题得1分，看你有
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2010-07-06知识测试：抓住成语中的错别字系列一
使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。抓住成语中的错别字系列一列出50个易错的成语，来做做看吧，看你能得到多少分，总分100分，答对一题得1分，看你有
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2010-06-17小学生常见近义词辨析汇总
在学习中，同学们经常会将某些词语的近义词辨析不清楚。为了帮助同学们分清这些词语，奥数朽从网上整理汇总出了小学生常见近义词词辨析，以期能对同学们的语文学习有所帮助。小学生常见近义词辨析一小学生常见近义词
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③ 北京市丰台区，大学生给六年级小孩儿补英语，一小时多少钱合适
60元到80元
④ 丰台区六年级下学期考试题
2010-08-25六年级语文学期论文（J）“
积累和使用（34分），我会看拼音写话ǐngfizhuāngzhngchndinkūnpngcrn（10分）（）（）（）（）（） xunwōhnngJioxnpnshānxīshēng（）（）（）（）（）2，手到擒来。填写的空白，并根据请求
学期2010-08-25六年级语文试卷（九）阅读全文，看拼音写词语以下四字成语。 bfāmǐcxiǎomismiochǒuzhe（）（）（）（）（）wōtudingshngshēngxichōuyēxizi（）（）（）（）（），我会查字典。丁字部首校验字法检查（）部，再查（）画，第六笔是（）。在字典中有几种解释：（1）古代煮东西
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2010-08-25六年级语文下学期试卷（八）
在正确的字母顺序排列后画（1）1，ABCDFGE（）2，HIJKMNL（）3 PQRSUT FGHIJK（）（）二，看拼音写字。 （6）fiyāomyǎotiǎo狗（）（）（）（）的女士Pngpiguǒjīnxunnǜe请静（）包（
2010-08-25六年级语文学期论文（G）
阅读字母，写的字。（4分）nlinbiānpofěicuhūnn（）（）（）（）jǖlirnɡyKǒnɡbdnshēnɡ（）（）（）（）二，下列词语书面击中错误的，在括号中，错误的错字上的发挥，写正确的字在括号内。（10
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2010-08-25六年级的语文学期论文（六）
一个读拼音，写中国文字。
学期论文（E）
2010-08-25小学六年级的语文，读拼音写中国字。
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nlinfěicusunbndǎoɡo
2010-08-25六年级语文下学期论文（D）（）（）（）（）shnɡdndǎjiǎochōuyējuānznɡ（）（）（）（）二，选择正确的发音的中文字符，标有水平线。（4）不可估量的（linɡlinɡ）宏伟（ɡuīɡu）的，厨师（chuīcuī）歌曲（qūqǔ
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学期论文2010-08-25六年级语文（三）
一个读拼音，写单词和句子。mshēngzāoyjuānxinlǐngy（8分）（）（）（）Luyngqīnyǒurxiāngwn，ypinbīngxīnziyh。（）两种，并填写在相应的括号内的动词，不重复一次（4）（）跳闸（）（）一（）一（
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2010-08-25六年级语文学期论文（一）</一读拼音写字时，要注意整齐，正确的文字。（4）chchuāngchōuyēynjnjīxi（）（）（）（）二，一个小抽奖句子中的单词的正确发音。（4）（1飞行模式（mm）式）小明做一个真正的模具（毫米）（2）新年的演出在老挝首都万象
2010-07-06知识测试阅读：抢占成语错别字系列II
使用成语有时是错误的同音字或同义字。这些错误的出现频率非常高，所以使用成语特别注意正确的话。抓住了错别字系列成语列出了50容易出错的成语，做做看吧，看到多少点，你可以得到100分，1个正确的答案，你
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2010-07-06知识测试：抓住错别字成语系列
有时使用成语错误同音或同义字。这样的错误出现的频率非常高，所以使用成语是正确的话，要特别注意。抓住成语错别字系列1给出了50个容易出错的成语明确的答案多少点，你可以得到100分，正确的答案1点，你有
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2010-06-17同义词辨析的学生共同总结
学习，学生往往会某些词的同义词辨析不清楚。奥数烂互联网，以帮助学生区分这些话整理汇总的学生共同的同义字的歧视可以帮助学生的语言学习和小学生常??见近义词辨析常见的同义词
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⑤ 丰台小学六年级课文《枣核》的资料
《枣核》讲述的是作者的一位旧时同窗在国外思念祖国、怀念家乡的情节。 作者在动身访美前，这位在美国定居多年的老人托他带几颗枣核，作者对带枣核的用途感到十分蹊跷。到了老人他家后，才知道他在国外十分想念祖国，思念家乡。每到圣诞节时他想旧历年、想厂甸、总布胡同里的那棵枣树。他甚至还在自家的花园里模拟建筑了一个“北海”，老人要这枣核是想试种一下，让它在异国的土地上生根、发芽、结果……
学完《枣核》后，我十分理解这位老人的心情。叶落归根，人到了风烛残年就更加思念自己的家乡，思念生养自己的地方。身在异国他乡，几十年都没见到自己的祖国，当然想知道家乡是什么样啊！日复一日，年复一年，光阴似箭，日月如梭，岁月像河水一般流过。老人的思乡情却没变，反而思念越切。
老人的思乡情，使我感慨很深，因为我现在也是远离家乡身在英国。这是因为我爸爸在英国读博士的最后一年多时间里，我和妈妈决定到爸爸身边去陪读。当我登上飞机的那一刻，心情十分高兴。因为可以马上和爸爸见面了！也能出国看看了！ 到了英国的前一两个星期，一切还都十分新鲜，也并不想家。后来我在英国上了学，人家说我是小“留学生”,我也是海外学子了，时间才过了5个月，我就开始想家了，只有短短地5个月啊，我已经感受到了游子们思念祖国家乡的心情了，这种思念,对没有海外留学经历的人是难以想象的。在梦中我常常梦见和同学们一起上学、一起玩的情景。有空的时候，我和爸爸、妈妈都喜欢在网上看看国内的新闻，看看祖国有什么翻天覆地的变化。有一次，我在这儿的学校里，画了一面五星红旗，回家后把它粘在了墙上，让五星红旗永远在我的家里和我的心中飘扬。我还想我在国内的姥姥、姥爷、太姥、爷爷和姑姑们，想从小一起长大的同学，想老师，每当在这里的学校上学时，我就想起国内的学校。总之我也想祖国的一切……。昨日，我在图书馆看到了一本介绍中国的书，就毫不犹豫的借了下来。按道理，我比英国人更了解中国，还用看他们的介绍吗？！这不还是想念祖国的缘故嘛！是啊，一个中国人，一个炎黄子孙，只要有情感，就会思念祖国，永远不会忘记。
不过，我比课文中的老人要幸运的多；因为一年以后就可以回到祖国的怀抱了。现在,我要在这一年时间里好好学习英语和其他知识。把思念祖国的心情化成学习的动力，时刻不停地奋斗，我觉得，我现在在英国的学校里就代表着中国，所以我不能丢中国人的脸。回国后，继续努力学习，长大要为祖国的发展增添一份力量，使祖国的明天更加繁荣昌盛！
第一部分
1、这部分叙述朋友托带枣核时，怎样表现出他对枣核的非常重视？这样写产生了什么样的效果？
答：写在“我”动身访美之前，一位旧日同窗写来了封“航空信”。信由“航空”邮寄，惟恐“我”不能在动身前收到，而且信中“再三”托付“我”为他带几颗生枣核；表现出这位朋友对枣核非常重视，亟盼“我”为他带几颗生枣核到美国去，郑重托带枣核。
朋友信中并没有说明枣核的用途，有意让“我”揣个闷葫芦，也表现出他对枣核的兴趣和重视：“我”接到信后感到“用途却很蹊跷”，不能理解托带的枣核的用途，感到奇怪。
这样写出朋友对枣核非常重视，亟盼带去，和“我”对枣核的用途感到“蹊跷”，自然就给读者造成一个悬念，吸引读者阅读后文。
第二部分
1、2---3段写朋友和“我”见面、接到枣核时的什么样的情景？他怎样回答“我”的枣核用途的问话？这样写具有什么表现力量？
答：朋友和“我”在车站拥抱之后，就“殷切地问我：‘带来了吗？’”“殷切”，表现出满心期望带来枣核，急欲看到枣核。“我”赶快从手提包里掏出那几颗枣核交给朋友后，他“托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”。“托”在掌心这个动作，表现出朋友满心欢喜地端详、欣赏枣核的情态；用“珍珠玛瑙”这贵重饰品做比较，表明朋友把枣核看得“像比珍珠玛瑙还贵重”，具体地表现出他非常珍爱枣核。
朋友们并不明确回答“我”枣核用途的问话，而是一面把枣核“往衣兜里揣”，一面“故弄玄虚”地说：“等会儿你就明白啦。”使“我”感到“他当年那股调皮劲显然还没有改”。“揣”这个动作，表现出朋友把枣核装入衣兜时的十分小心。“故弄玄虚”，表现出他兴味盎然地故意不对“我”说明枣核的用途，“调皮劲”十足。这和上文“我”的彼此都已是“风烛残年”的心理活动相呼应，更表现出几颗枣核使得这位“风烛残年”的朋友，都欢喜得返老还童了。这就更加深了读者的悬念，吸引读者阅读后文。
2、文中第5段写朋友居住的环境是不是闲笔？为什么写这些内容？
答：写朋友居住的环境不是闲笔，这样写是为了突出朋友所住山城和他家住宅优美的环境，说明优裕的生活并没有阻断朋友强烈的思乡之情，从而突出主题。
3、朋友把“我”安顿在二楼临湖的一个房间后，就领“我”去踏访他那后花园。“我”对那后花园的观感如何？朋友首先对“我”说了什么话？写这些具有什么表现力量？
答：“我”对那后花园的观感是：“地方不大，布置的得却精致匀称。”朋友“劈头”就问“我”：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”。“我”的观感，表明后花园是经过精心布置的：朋友的问话，表明他精心布置“精致匀称”的后花园，为的是要展现出“家乡味道”。“劈头”，开头，有直截了当、单刀直入的意思。领“我”进入后花园“劈头”就问这话，表现出朋友极愿“我”看出花园的“家乡味道”和急于向“我”倾诉思乡心境的感情。
4、朋友指点“我”留意到园中哪些树木、花草？栽种这些树木、花草表现了朋友什么样的感情？
答：朋友指点“我”注意到台阶两旁的“两株垂杨柳”和草坪中央的“睡莲池”。垂杨柳、睡莲，都有具有浓厚的家乡味道，栽垂杨柳、养睡莲，正体现了朋友的思乡之情。他要以在异乡目睹家乡味道的垂杨柳、睡莲，来聊以慰藉思乡之情。
5、为什么“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总象是缺点什么。”？
答：事业的如意，齐全的现代化设备，难补远离故土的缺憾，因为这里不是心的归宿，身在异国，心永远系着故乡。
6、“想厂甸，想隆福寺，这里一过圣诞，我就想旧历年”，这一串“想”写出了什么感情？
答：这一串“想”字是这位美籍华人朋友用京腔京味述说着对故乡的思念，述说了思乡之苦，它把故乡的形象真切的再现出来，这就充分表达出美籍朋友强烈的思乡感情。
7、朋友为何让“我”万里迢迢带几颗生枣核？
答：为寄托思乡之情，在异乡的土地上之中种上一棵故乡的枣树，以慰藉思乡之情。
8、朋友对我说明了假山石的来历，这有什么样的表现力量？
答：这一连串的动作描写是人物思乡的具体表现方式，饱含着游子眷恋故土的深情。
第三部分
1、第11段为何独立成段？
答：抒发美籍华人绵绵无尽的思乡之情，点明了文章的中心。
2、枣核在全文中起着什么作用？有什么好处？
答：以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文，结构精巧，有力地吸引了读者，突出了强烈的思想感情。
⑥ 北京市09年丰台区小学英语从一年级到六年级都用什么版本的教材
那都不一样！比如，丰台一小用北京市九年义务教育。，而丰台五小用的是北京市义务教育课改实验教材。英语好像差不多。
⑦ 我上六年级，在北京。我五下六上总分604.5，问一下我可以上丰台八中吗
还是选个好初中吧，让家里给你找，到了初中都是从0开始，从新打基础，祝你成功