教育学和小学教育哪个好

『壹』 小学教育和小学教育学有什么不同

重点不同，小学教育要根据小孩子的实施，当然每个孩子又不同，这就要求老师进行因材施教了。教育学专业证书与从事小学教师的工作是两回事，教育学专业证书是从事教师的前提，但取得教育专业证书却不一定从事小学教师行业。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

特别在比较教育学这个比较优秀的专业报考人数也不是很多，所以也是有很大的空间的，再一个就是上海师范大学复试分数执行国家线，所以也是一个优势，这样就是要求分数符合基本上的要求，是对一般的要求，所以也是很容易达到的。

上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，所以也会是很好的发展和就业的机会，所以总体上来说选择上海师范大学时一所比较好的考研选择院校。

『贰』 学前教育和小学教育，哪一个专业就业待遇更好一些

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状版况显示，学前教育权专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。
小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。

『叁』 请问，教育学和小学教育哪个专业好，哪个容易学，哪个好就业。谢谢。急

教育学，用的地方比较多，它包括了小学教育，但是学的东西不是很精，但是面很广，你在选择的时候要考虑清楚将来要往哪方面发展，想在小学范围内发展的那就选小学教育。

『肆』 小学教育考研好还是就业好

我是211院校的，小学教育专业，大二大三周末主要在校外补课，专业成绩虽然排在前面，但每次都是考试前抱佛脚抱的。

现在身边的同学都在准备考研，我在考编和考研间有些纠结。

『伍』 小学教育学什么

小学教育专业主要学习课程有教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、版教学设计、权德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析。

应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

(5)教育学和小学教育哪个好扩展阅读

知识技能

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律。

培养要求

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。

『陆』 小学教育和教育学有什么区别哪个更容易进入学校就业

1、专业不同

学教育专业是分文理科的，学的内容是完全不同的。在安排实习、见习的时候也是分学科的。但是教育学没有分的这么细。

2、课程不同

小学教育：心理学原理、小学生心理学、教育基本原理、现代教学基本理论、教育科学研究方法、现代教育技术、汉语通论、写作、文学概论、人类与社会、大学数学、概率统计、物理学基础、人类与自然、小学语文数学英语教学原理和教法、小学教育原理和方法、音乐、美术、比较教育学、小学班队工作等课程。

教育学：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

3、就业不同

小学教育就业方向：小学教学、管理和研究工作，以及在其他部门从事相关工作。

教育学就业方向：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，就业范围大。

教育学专业证书是从事教师的前提，但取得教育专业证书却不一定从事小学教师行业，它有多样式的选择，更容易进入学校就业。

(6)教育学和小学教育哪个好扩展阅读：

小学教育培养目标

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。

即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

教育学的发展趋势

21世纪教育学的发展趋势：

1、教育学问题领域的扩大；

2、教育学研究学科基础的扩展；

3、教育学研究范式的多样性；

4、教育学的进一步分化和综合；

5、教育学与教育改革的关系日益密切；

6、教育学术的国际交流与合作日益广泛。

『柒』 教育学和小学教育哪个更有助于考编制

这一个要看你考的是小学还是初中。但正常的话教育学比较有助于考教师编，因为考的时候一般是考教育学和相关心理学

『捌』 教育学和小学教育的区别是什么哪个更好就业一些

初等教育的范围包括小学教育。
我国的教育现阶段分为初等教育、高等教育和职业教育。
初等教育包括现在的小学九年义务制教育加上高中，而高等教育主要是指大学及研究生教育。
职业教育则是指技校、高职、中专等专门为职业就业而开展的教育了。
因此说，初等教育包括小学教育，而小学教育是初等教育的一部分。
拓展资料：
初等教育（primary ecation）是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。具有最大的普及性、广泛性，一般都属义务教育阶段。初等教育是近几百年来社会经济、文化发展的结果，其源头是在 15 世纪的欧洲。
而初等教育制度的实施得以建立在法律的基础上，并以全民为对象，则到 19 世纪后期才逐渐实现。在 20 世纪，随着时代的前进，初等教育在制度、结构、课程和方法等方面都有很大的发展。但各国实施初等教育的状况各不相同。初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。
21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。例如主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。
小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。

『玖』 教育学和小学教育的区别在哪里

教育学是普通高等学校本科专业，属于是教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
小学教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
教育学包括小学教育，比小学教学范围更广。

『拾』 自考本科的教育学和小学教育哪个专业好考点

教师资格证分为初复级教师资格和高制级教师资格，确定考哪个之后才知道要看什么书，例如，以下是江西省的：申请小学(幼儿园)教师资格以适用于小学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司教育部考试中心编，华东师范大学出版社出版)为准；申请中学(初中、高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师)教师资格以适用于中学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司教育部考试中心编，北京师范大学出版社)为准。先考普通话，教育学和教育心理学，拿到三证之后再申请认定工作，同时参加体检和试讲，之后就可以拿证了。