❶ 四年级下册数学阳光计划第二部
我有答案,但不能告诉你,我还要说的是,自己的事情自己做,不能总依靠别人的答案,祝你好运。
❷ 四年级语文下册阳光计划答案
请你自己写、找别人抄没用
❸ 小学语文阳光计划四年级下册苏教版答案
五、阅读，完成练习 1、蜜蜂每次采过一朵花的 蜜，就屙一粒屎 2、指的是儿童的好奇心和对 周围事物的仔细观察。 7、《人 类的“老师”》补充习题答案 三、1、写科学家从鸟儿在蓝 天飞翔中得到启示发明了飞机， 从蜻蜓那里得到启示，改进了飞 机。 2、从鲸那里得到启示，改进 了船体设计，提高了轮船航行速 度。 3、从鸡蛋那里发现了“薄壳 结构”，并应用到建筑学中。 四、1、发热体发出的热线叫 红外线 每种动物都有热量，都会 辐射红外线。 2、（1）位于眼睛 和鼻子之间的内容 感受温度变 化。 （2）红外线接收器 肉窝。 （3）根据蝙蝠发明了雷达 四下8、三顾茅庐补充习题答 案 二、1、诸葛亮分析了群雄纷 争的形势，提出了三分天下，最 后取胜的策略。 我得到诸葛先 生，就像鱼儿得到水一样啊！ 2、离诸葛亮的住处还有半里 多路，刘备就下马步行。 这次用不着大哥亲自去，他 如果不来，我只要用一根麻绳就 把他捆来了！ 尊重人才 三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐 2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻 的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫 3、我们来到公园，只见遍地都是 五彩缤纷的鲜花。 四下9、祁黄羊补充习题答 案。 1、代替 替代 演讲-讲演 生 产 产生 现实 实现 二、1、形容词，指偏心于一 方。 口语，副词，从来,根本。 2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐 贤才，对外不避开仇人，对内不 避开亲人。 四下10、公仪休拒收礼物补 充习题答案。 一、1、4135 2、 213 三、1、xiang 第四声 chang 第二声 2、（3） 3、（3） 4、 （1）你喜欢吃鱼而不接受送你的 鱼，为什么啊？ （2）就是由于 特别喜欢吃鱼，才不收。 四下11、永远的白衣战士补 充习题答案 一、ji ji gei sai(第一 声) se sai(第四声) 二、23461 三、1、通畅 堵塞
2、声色俱厉 斩钉截铁 3、尽 量包揽。。。。。。商量余地。 4、英勇无畏，舍生忘死，关 心他人。 四下12、番茄太阳补充习题 答案 二、日月如梭 泪如雨下 车 水马龙 三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 2、等我好了，等我长大了， 我把我的腿给你好不好。 这句话 体现出明明是个富有爱心的女 孩。她接受了别人的爱心，也传 递着爱心。 四、2、（1）指真正 的太阳（2）明明的笑脸（3）明 明真诚的爱心，美好的心灵 13、第一次抱母亲补充习题 答案 一、1、这里的“轻轻”指的是 母亲体重很轻。 2、这里的“轻 轻”指的是我的动作很亲。 3、扁 担和挂在两头的东西的总称 4、 负担 二、1、我察觉到我没有把母 亲照顾好，感到内疚、难过。 2、被儿子孝敬的举动打动了。 四下14、我不是最弱小的补 充习题答案 三、2、萨沙朝着蔷 薇。。。。。。蔷薇花上。 3、 （3） 四、1、小草把公园的草坪打 扮得像绿毡一样 是春天给了他漂 亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳 的颜色 它本身没有色彩，是桃花 给了它红色，小草给了它绿色。 2、谦虚 不渺小 伟大 15课鸟语，补充习题全答案 一、1、224 2、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家 二、2、因为 鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿 的知音的。这里的语言只是它们 的叫声，加引号表示有特殊的含 义。 3、从聪明的乌鸦那里，我学 到了遇事要多动脑筋。 三、1、 与鸟为友 2、初夏之际，草木茂盛，鸟 托身丛林而自有其乐，诗人寓居 在绿树环绕的草庐，也自寻其 趣，耕作之余悠闲地读起书来。 体现出世间万物、包括诗人自身 各得其所之妙。 3、爱鸟，护 鸟，让我们的生活更加美好。 16. 天鹅的故事 一、略 二、1.pan zhao pu chan 2. （2）（3） 三、1. si ku yuan 2.老天鹅 是因为它不拍疼 痛，不怕牺牲，用自己的身体和 生命连续不断地扑打冰面。 3.劳 动号子 4. 一人拾柴火不旺，众人拾 柴火焰高。 一人难挑千斤担，众 人能移万座山。 一根线。
容易断，万根线能拉船。 一 人踏不倒地上草，众人能踩出阳 关道。 一人知识有限，众人智慧 无穷。 一花独放不是春，百花齐 放春满园。 四、 一天我看见一只 小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于 是它用头部前面的两只触角碰了 碰大青虫，已经知道自己无法抬 动大青虫了。就立刻赶回“家里”找 伙伴帮忙，不一会儿，一支精神 抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩 浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬 起来，齐心协力地向“家”进发，团 结起来力量可真大。 17.生命的壮歌 一、1. 缭：纷乱。形容眼前 的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分 不清东西 瞪：睁大眼睛直视。形 容因吃惊或害怕而发愣的样子。 2.夏天的太阳像一个大火球，炙 烤着大地。 二、1.动物们在生死攸关的 时刻所表现出的可贵的合作与献 身 2. 孤雁难飞，孤掌难鸣。 众 人一条心，黄土变成金。 众人拾 柴火焰高。 集体是力量的源泉， 众人是智慧的摇篮。 三个臭皮 匠，顶个诸葛亮。 三、1．划去：lue（前一个 划去） jia（后一个划去） bo（后一个划去） 2. 束手待毙 肝胆俱裂 3. 因为外层蚂蚁肝胆俱 裂也不放弃自己的岗位，这种精 神值得我们学习，它们也配得 上“蚁国英雄”这个称号。 四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公 鸡还欺侮鸭子，下蛋后太吵。 2. 母鸡保护了小鸡，给小鸡 食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土 洗澡，它那么吵也是为了小鸡 的。因为母爱 3.喜欢 钦佩 欣赏 18.沙漠中的绿洲 一、侍弄 挖去 填土 恶劣 漂 亮 代价 二、1.这不是毛笔，而是 钢笔。 2.这里，学生是快乐的，老 师也是快乐的，简直就是学习和 游戏的天堂。 三、问题1：阿联 酋在种花草之前是什么样子？ 答：原先这里是沙漠，地面 全是白花花的盐碱，好象罩着一 层硬硬的壳。这里，土是咸的， 水也是咸的，简直是块不毛之 地！ 问题2：阿联酋人民是怎样种 植花草树木的？ 答：他们从国外买来泥土， 买来淡水，买来树苗和花草。他 们还在土中埋下自来水管。 四、 1.ké è jié 2.“ 、 ， 。 ” 。 3.不毛之地 4. 他们从国外买来泥土，买 来淡水，买来树苗和花草。他们 又把咸而板结的沙石挖去，填上 适宜种植树木的泥土，并在土中 埋下自来水管。由总水塔输出的 淡水，通过纵横交错的自来水 管，源源不断地送到树木花草的 根部。 5. 人类有了绿树、鲜花和小 草，生活才更加美丽。 五、1.旨在使全世界都来关 心解决日益严重的淡水资源短缺 问题。2. 惜水、爱水、节水，从我 做起。 节约用水、造福人类，利 在当代、功在千秋。 珍惜水就是 珍惜您的生命。 世界缺水、中国 缺水、城市缺水，请节约用水 。 人体有70％是水份，节约用水， 尊重生命 19.云雀的心愿 一、1.（1）②①③ （2） ⑤④③ 2.一片沙漠 一阵狂风 一条大 河 一座水库 一把大伞 一台空调 器 二、1.xù guān gàn shèn 2.森林的树冠难道不像一把 把大伞吗？ 森林就是一座大水 库。 3. 知识的获取渠道是多方面 的，可以从书本上，可以从课堂 上，可以从电脑上，也可以从社 会上摄取其精华，使知识得以储 备。 星期天的时间可以由自己支 配，可以睡觉，可以逛街，也可 以旅游。 4 .一是树冠可以挡住雨 水；二是苔藓和枯枝败叶可以吸 水；三十土壤能储存水。 三、1. 地球，人类，草地毁坏、天空吐 烟、排放脏水。 2.草地，天空， 河流。 20.古诗两首 一、1. 小娃撑小艇,偷采白莲 回 2.怕得鱼惊不应人 3.天真可爱。暮江吟 一道残 阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可 怜九月初三夜，露似真珠月似 弓。 二、1. 作者用白描的手法， 将“偷采白莲”的小孩的憨态描绘得 惟妙惟肖。写尽了小孩子的天真 无邪和天真可爱。 2. 不好，因 为“遥招手”说明小儿并没有完全拒 绝答话，只是请路人再靠近一 点，他会轻声作答的。 三、1.四周长满青草的池塘 里，池水灌得满满的，太阳正要 落山，红红的火球好象被山口咬 住一样，倒映在冰凉的池水波纹 中。 2. 可爱，放牛回家的孩子横 坐在牛背，用短笛随便地吹奏着 不成调的曲子。这两句最常被引 用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱， 村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴 无邪而快乐。 21.爱因斯坦和小女孩 一、蓄 着 拖鞋 裹在 衣衫不整 二、这个 连衣服也穿不整齐的人，不能 是“最伟大的人”。 三、1.被撞的 爱因斯坦向撞人的小女孩道歉， 从而体会到爱因斯坦平易、宽 容、坦荡的胸怀。 2.从这里可以 看出爱因斯坦是一个不拘小节得 人。 四、1.爱因斯坦发现了相对 论是伟大的科学家；爱因斯坦衣 衫不整，连自己都照顾不了；平 易近人而富有童心。我认为爱因 斯坦是一个伟大的人，因为他不 仅在科学上做出了伟大的贡献，还关心孩子，乐于和 孩子相处，又一颗纯真的童心。 五、1.温柔，低头，摊，耸， 冲，：“，，。”“！”。“？”。“。” 2. 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然 放射出温柔的目光。他低头看了 看自己的装束，两手一摊，肩膀 一耸，冲小姑娘做了个鬼脸。 我 读出来爱因斯坦简直成了一个又 友善又调皮又很乖的老顽童。 3. 怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么 戴帽子等等。 六、1. 愉快时会觉得时间过 得很快，煎熬中会觉得时间漫 长。 2. 隐喻，存放不正确的推 断，实事求是，及时改正错误。 3. 我认识了一个聪明，对自己严 格的爱因斯坦 22.宋庆龄故居的樟树 一、1. 四通八达 四体不勤， 五谷不分 四书五经 四海一家 四 海为家 四纷五落 四分五落 四分 五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升 平 四衢八街 四海波静 四大皆空 四战之地 四时八节 四时充美 四 海承风 四不拗六 2.茂密 稀疏 永 远 暂时 崇拜 轻视 二、1.常 招 即 具 2.无论，总是。 只要，就。 只要每天上课认真听，作业仔细 做，就能取得好成绩。只要有时 间我就会帮妈妈做家务。 3.这里指：樟树有一种香 气；不容易招虫；可以制作家具 材料。 4.和樟树进行有效的对比， 突出樟树的的不怕虫子，拥有香 气，能做高档家具等品质。 三、 因为樟树的特点和宋庆龄的伟大 人格有相似之处，它是宋庆龄人 格风范和高贵品质的化身。人们 在樟树前留影纪念,表达了对故居 主人宋庆龄的崇敬和怀念.。 23.黄河的主人 一、1.（1）tuān piāo（2） è xÌ chéng gāo 2．战：通“颤”， 发抖。形容十分害怕。 骇：使惊 怕。汹涌吓人的浪涛。 履：踩。 像走在平 一样。比喻从事某 项活动十分顺利。 二、1. 而那艄公却很沉着。 他专心致志地撑着篙，小心地注 视着水势，大胆地破浪前行；皮 筏上的乘客谈笑风生，他们向岸 上指指点点，那从容的神情，就 如同坐在公共汽车上浏览窗外的 景色。机智勇敢，战胜艰难 2. 他 凭着勇敢和智慧，镇静和机敏， 战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河 上如履平地，成为黄河的主人。 三、黄河滚滚。那万马奔 腾、浊浪排空的气势，令人胆战 心惊。 期末综合测试 一、 可怜 均 匀 违犯 悬崖 番茄 精确 二、 1.颤 抖，知道，使惊怕，应答。2.虽 然，但是。无论，总。因为，所 以。只要，就。 三、 1.云淡风轻 近午天，傍花随柳过前川。
❹ 阳光计划四年级下册答案
学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有个班级，每个班级有名学生，版规定每班抽名学生参权加比赛，这时样本容量是（）A.13B.50C.650D.325【答案】D某市有名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下列三种说法：①名考生是总体的一个样本；②名考生是总体；③样本容量是其中正确的说法有（）A.0种B.1种C.2种D.3种【答案】B①为了了解全校学生对任课教师的意见，学校向全校学生进行问卷调查；②为了了解初中生上网情况，某市团委对所初中的部分学生进行调查；③某班学生拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向同学们进行调查；④为了解全班同学的作业完成情况，对学号为奇数的学生进行调查.以上调查中，用普查方式收集数据的是（）A.①③B.①②C.②④D.②③【答案】A
❺ 作文四年级上册阳光计划300字
老师，在别人眼里只是一种普通的称呼，而在我眼里，却是一个伟大的职业。
老师，为了我们可以废寝忘食。老师，用心血哺育我们这新生的嫩芽儿。老师，像花园里辛勤的园丁，而我们就是一朵朵绽放开来的花，等待着知识的灌溉。
小时候，我以为老师很严肃，一天到晚都会板着个脸。可是，当我上了小学时，所有我认识的老师不仅不像我想像中的严肃，更加有点和蔼可亲，甚至有一些老师居然和我们交上了朋友。
在学校，老师似乎成了我们的家长，无微不至的照顾就更让我们觉得老师是我们在学校唯一的“亲人”。不管是在学习上还是在生活上，老师很关心我们。
记得有一天，数学老师对我们说：“你们去书店里买一本叫<<举一反三奥数王>>的书。”说完便把那本书给我们看。老师又说：“你们认真的做题目，不会的题目可以来问我，记住，写完以后要给我来检查。”说完，她便回到办公室。自从老师跟我们讲了以后，我们立刻从书店里找到了这本书。之后，我们就开始做题目了。每当有不会的题的时候，我们总会向老师发出求救信号。老师总会毫不厌烦地给我们讲解。在老师的关心帮助下，我们更爱学习了，学习成绩也越来越好。老师为我们付出了辛勤的劳动，我们一定要用优秀的成绩来回报她，不能辜负老师对我们的期望。
老师在生活上也非常关心，照顾我们，把我们当作自己的孩子。
记得有一次，我在学校食堂吃饭，老师也在那儿。老师看见我，关心地问：“在这儿习惯不习惯，饭够不够吃，菜好不好吃？”我都一一作了回答。回到教室，回想到刚才老师的问话，使我很感动。这种母爱般的关心我们，我们也只有用更好的成绩来回报她。
老师似水，滋润了一片幼苗。
老师如烛，燃烧自己照亮你我他。
老师是园丁，精心帮助花朵绽放。
老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。
❻ 四年级上册语文阳光计划最后一页最后一题
第11课的最后一题怎么做啊?我上三年级上册了,三三班,双语班.
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❼ 四年级下册数学阳光计划答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_15031.html
没有找到低年级的，希望这个对你将版来有用。权
❽ 四年级阳光计划18课读后感
今天，我看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽回容。想到答此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。
记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，碰到了地上，还摔坏了。
我十分生气，像凶恶的狮子一样对她吼道：“你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同学闻声也跑过来，了解情况后，都站在我这边。
“赔！赔！赔！赔吧！”她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。听到同学这么一说，我更有理了，还骂了她一句。
回到家，我给妈妈说了这件事，心想：妈妈肯定会站在我这边！谁知，妈妈却说：“这事儿就是你做的不对了。”
我想：分明就是她错了，凭什么批评我？接着妈妈又语重心长地对我说：“人要宽容，如果在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交朋友……”
听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中十分惭愧。
妈妈的话，仿佛像警钟一样，时时刻刻敲击着我的心。
今天，我读了《争吵》这篇文章后，再想起妈妈讲过的话，更加理解了文中所讲述的道理：人要学会宽容
❾ 阳光计划答案 四年级语文上册
好好学习能不会么？还是自己想吧！