Ⅰ 舟山市普陀区的小学语文毕业考的排序题 。
科学家警告海洋环境恶化超预期：珊瑚礁或消失
科学们警告称，由于人类活动，如污染排放和过度捕捞，海洋生物物种正面临严重的灭绝危机专家们呼吁立即采取措施，限制影响海洋环境的人类活动，阻止恶化趋势的继续。
据英国《每日邮报》报道，科学家们近日发出警告称，由于一系列人类活动的影响，包括过度捕捞和污染物排放引发的全球变暖，全球的海洋正面临严重的物种灭绝危机。
一个国际海洋研究专家委员会发布的初步报告显示，全球海洋情况的恶化速度超出了之前的预计。
这些科学家近日在英国牛津大学出席一次研讨会，与会专家们回顾了近期在海洋科学领域进行的最新研究进展。他们认为有证据显示全球气候变化加上其他由于人类活动引发的后果，包括过度捕捞以及农业污染物冲刷入海等等因素，海洋生物种群和栖息地情况正面临严重的恶化趋势。
报告提出警告称海洋生物的退化将逐渐使其丧失继续支持人类社会的能力，甚至破坏整个生态系统平衡，如珊瑚礁便极有可能会在我们这一代人的时间内消失。
海洋学家们指出，人类活动正在导致严重的后果，包括全球海水温度的上升，缺氧，酸度增加等等，而所有这些都是地质历史上出现过的大灭绝事件发生时的共同环境特征。
报告最后指出，除非我们现在便开始采取行动，否则由于人类活动导致的严重后果将极有可能通过气候变化，过度捕捞，污染以及栖息地丧失等因素的综合效应，最终导致一次全球尺度的大规模灭绝事件发生。
海洋学家们呼吁立即采取一系列的紧急措施来应对这场危机，包括削减碳排放量，减少过度渔业捕捞，终止不可持续的渔业生产，以及建立海洋生物保护区，减少污染物排放等。
阿列克斯·罗杰斯(Alex Rogers)博士是国际海洋状态项目(IPSO)的科学主管，该机构和国际自然环境保护联合会(IUCN)一同召集了此次研讨会。他说：“情况是非常让人震惊的。”
他说：“当我们考虑到人类活动对海洋环境造成的积累性影响效应时，我们发现情况要比我们个人原先设想的要坏的多。这是一个严重的状况，需要我们采取各个层面的，毫不含糊的应对措施。”
他警告说：“我们现在正面对的是一个将影响我们一生，甚至更糟的是，影响我们孩子以及接下去更多代人的生活的严重局面。”
根据这份报告，人类活动导致的一部分影响已经达到了原先预测中的“最坏情况”的程度，这其中包括全球海平面的上升，以及北冰洋海冰的融化。
这些变化会导致连锁反应，包括有害的藻类疯长，或者大型海洋生物数量下降，从而导致整个海洋生态食物链发生崩溃。
专家们指出，这些整体效应引发的后果比人们之前认为的要严重。
并且，解决这场危机的最佳时机，如限制温室气体排放等措施的实施时机正在快速消失。
丹·拉法利(Dan Laffoley)国际自然环境保护联合会的海洋科学和保护高级顾问，同时也是这份报告的共同起草人，他表示：“全球顶尖的海洋科学家们对于我们目睹的海洋环境破坏和恶化的速度和程度感到吃惊。”
他说：“海洋环境的未来面对的挑战是巨大的，但不像我们的先辈们那样，我们这一代人明确的知道该采取何种措施去应对这一局面。采取措施来保护我们赖以生存的这颗蓝色星球的时刻就是今天，就在当下。”(
专家们呼吁立即采取措施，限制影响海洋环境的人类活动，阻止恶化趋势的继续污染：报告显示人类活动正导致海洋环境的严重污染，这些后果包括使海水温度上升，缺氧，以及酸度增加根据报告，人类活动导致的一部分影响已经达到了原先预测中的“最坏情况”的程度，这其中包括全球海平面的上升，以及北冰洋海冰的融化新浪科技讯 北京时间6月22日消息，据英国《每日邮报》报道，科学家们近日发出警告称，由于一系列人类活动的影响，包括过度捕捞和污染物排放引发的全球变暖，全球的海洋正面临严重的物种灭绝危机。
一个国际海洋研究专家委员会发布的初步报告显示，全球海洋情况的恶化速度超出了之前的预计。
这些科学家近日在英国牛津大学出席一次研讨会，与会专家们回顾了近期在海洋科学领域进行的最新研究进展。他们认为有证据显示全球气候变化加上其他由于人类活动引发的后果，包括过度捕捞以及农业污染物冲刷入海等等因素，海洋生物种群和栖息地情况正面临严重的恶化趋势。
报告提出警告称海洋生物的退化将逐渐使其丧失继续支持人类社会的能力，甚至破坏整个生态系统平衡，如珊瑚礁便极有可能会在我们这一代人的时间内消失。
海洋学家们指出，人类活动正在导致严重的后果，包括全球海水温度的上升，缺氧，酸度增加等等，而所有这些都是地质历史上出现过的大灭绝事件发生时的共同环境特征。
报告最后指出，除非我们现在便开始采取行动，否则由于人类活动导致的严重后果将极有可能通过气候变化，过度捕捞，污染以及栖息地丧失等因素的综合效应，最终导致一次全球尺度的大规模灭绝事件发生。
海洋学家们呼吁立即采取一系列的紧急措施来应对这场危机，包括削减碳排放量，减少过度渔业捕捞，终止不可持续的渔业生产，以及建立海洋生物保护区，减少污染物排放等。
阿列克斯·罗杰斯(Alex Rogers)博士是国际海洋状态项目(IPSO)的科学主管，该机构和国际自然环境保护联合会(IUCN)一同召集了此次研讨会。他说：“情况是非常让人震惊的。”
他说：“当我们考虑到人类活动对海洋环境造成的积累性影响效应时，我们发现情况要比我们个人原先设想的要坏的多。这是一个严重的状况，需要我们采取各个层面的，毫不含糊的应对措施。”
他警告说：“我们现在正面对的是一个将影响我们一生，甚至更糟的是，影响我们孩子以及接下去更多代人的生活的严重局面。”
根据这份报告，人类活动导致的一部分影响已经达到了原先预测中的“最坏情况”的程度，这其中包括全球海平面的上升，以及北冰洋海冰的融化。
这些变化会导致连锁反应，包括有害的藻类疯长，或者大型海洋生物数量下降，从而导致整个海洋生态食物链发生崩溃。
专家们指出，这些整体效应引发的后果比人们之前认为的要严重。
并且，解决这场危机的最佳时机，如限制温室气体排放等措施的实施时机正在快速消失。
丹·拉法利(Dan Laffoley)国际自然环境保护联合会的海洋科学和保护高级顾问，同时也是这份报告的共同起草人，他表示：“全球顶尖的海洋科学家们对于我们目睹的海洋环境破坏和恶化的速度和程度感到吃惊。”
他说：“海洋环境的未来面对的挑战是巨大的，但不像我们的先辈们那样，我们这一代人明确的知道该采取何种措施去应对这一局面。采取措施来保护我们赖以生存的这颗蓝色星球的时刻就是今天，就在当下。”
Ⅱ 小学语文排序题
1.政治。。。思想。。。。
2.贺龙同志出生在一个贫苦农民的家里，少年时代就敢于为阶级兄弟打抱不平。
3.一九一五年，十九岁的贺龙领导农民搞湘西暴动，反对袁世凯当皇帝。
4.一九二六年，党中央派周逸群同志到贺龙同志的队伍中工作，从此，贺龙的部队在党的带动下，作战很勇猛
5.一九二七年六月，贺龙同志任国民革命军第二十军军长，不久，领导了“八一”南昌起义，任起义军总指挥。
6.抗日战争时期，贺龙同志指挥八路军与日寇浴血奋战，立下辉煌的战功。
7.解放后。。。。。。
8.贺龙同志。。。。。革命一生
Ⅲ 小学毕业考试题精选
语文：一、选择题。（18分）
1、没有错别字的一组是（ ）。
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人
2、下面没有语病的一句是（ ）。
A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
D、 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ）。
小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
4、下面词语中搭配全对的一组是（ ）。
A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想
C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量
5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（ ）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。
6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（ ）。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe
7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（ ）。
Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。
Β、语速由慢到快，语调平缓自然。
C、语速由快到慢，语调由高到低。
8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（ ）。
A、 看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。
9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（ ）
A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。
二、填空
1、在括号内填上适当的关联词语。（4分）
（1）（ ）碌碌无为地混这一生，（ ）壮烈地去死。
（2）这本小说（ ）大致翻一下，（ ）要花很多时间。
（3）（ ）赶快采取措施，（ ）能多出人才。
（4）与他（ ）分别多年，（ ）我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。(6分)
优胜（ ）（ ） 前（ ）后（ ）（ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦
翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）山（ ）岭 舍本（ ）（ ） 浅（ ）慢（ ） 波（ ）壮（ ）
三、默写
1、 默写二首描写送别情景的古诗。（6分
(1)
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(2)
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2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句.（2分）
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3、 写出八个带有2个数字的词语。（4分）
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四、请按顺序排列句子。（5分）
（ ）这里出口和生产香料的历史一去不复返了，但香港的地名却传到今天。
（ ）清朝时实行海禁，政府又强迫这里的居民迁往内地，种香业彻底衰败。
（ ）古诗候，东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名，被誉为“海南珍奇”。
（ ）久而久之，海湾这地方被称为“香港”了。
（ ）明朝时，当地居民已经普遍以种香为业了。那时，每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。
五、口语交际。（6分）
根据材料提示想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。
李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说
张兵：您好，请问，您是谁呀?
家长：我是李明的妈妈。
张兵：
家长：
张兵：
家长：
张兵：
家长：
六、 阅读理解（10分）
（一）
现在正是枝叶（繁茂 繁荣）的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色（响亮 明亮）地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（抖动 颤动）。
1 在括号里划去不恰当的词。（2分）
2 这段话主要是在写（ ）。（1分）
3 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子，用“ ”划出表示作者联想的句子。（2分）
4 作者是怎样写出榕树的茂盛的？（2分）
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（二）
我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
1 这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。（3分）
2 给短文加个标题。(2分)
3 用“/”给第一段划分为两层意思。（1分）
4 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么？（2分）
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5 “少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指（ ），后一个“希望”指（ ）。（2分）
6 文章最后一句话跟题目有（ ）关系。（2分）
七、 作文。（30分）
提示：
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？现实情况到底如何？对于玩与学习你又有什么样的感想？请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。
要求：
1、文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。
不少于400字
Ⅳ 小学生排序题主要考查什么知识点
考查对句子的理解和逻辑关系
Ⅳ 哪些是小学毕业考必考题
六年级数学试卷
一、 填空题
1、206510000用“万”作单位是（ ），四舍五入到“亿”位是（ ）。
2、能同时被15和18整除的最小的数是（），这个数称为这两个数的（ ）。
3、等底等高的三角形和平行四边形，三角形的面积为25平方米，则平行四边形的面积是（ ）。
4、甲数是乙数的25%，乙数是甲数的（）。
5、用三个“0”和三个“6”组成最大的六位数是（ ），读作（六十六万六千 ），
只读一个零的数是（）和（ ）。
6、一个分数，分子比分母少18，约分后是 ，原来这个分数是（）。
7、2008年第一季度共（ ）天，2100年共（）天。
8、0．875＝（ ）：40＝ ＝21÷（）＝（ ）%
9、三个连续偶数，中间这个数是m，则相邻两个数分别是（ ）和（ ）。
10、在一个比例中两个内项互为倒数，其中一个外项是最小质数，另一个外项是（ ）。
11、a×3＝b× ，则a:b＝( ):( ),如果4x＝y,那么x和y成（ ）关系。
12、 ， 33.3%, 0. , ,用“＞”连接为（ ）。
二、判断题。
1、互质的两个数可以都不是质数。 （ ）
2、两个数的最大约数一定小于其中的任何一个数。 （ ）
3、a能被b整除，那么a是倍数，b是约数。 （ ）
4、一件商品先升价20%，再降价20%，售价不变。 （ ）
5、小于180o的角叫钝角.。 ( )
6、假分数大于1。 （ ）
7、甲比乙多 ，则乙比甲少 。 （ ）
8、圆的半径是直径的一半。 （ ）
9、轴对称图形就是沿任一直线对折，两部分都能重合。 （ ）
三、选择题
1、一个分数分子扩大6倍，分母（ ），分数值会缩小 。
A、扩大8倍 B、缩小8倍 C、缩小 D、扩大
2、把50分解质因数可以写成（ ）
A、50＝1×2×5×5 B、2×5×5=50 C、50=2×5×5 D、50=2×25
3、一个直径为48cm的齿轮带动一个直径为26cm的齿轮（相互咬合），如果大齿轮转12圈，则小齿轮转（ ）圈。
A、24 B、16 C、12 D、9、
4、分母是9的最简分数有（ ）个。
A、8 B、6 C、9
5、7．56÷0.85的商的最高位是( ).
A、个位 B、十倍 C、十分位 D、百分位
四、计算题
1、直接写得数
0．5÷0.01= 42×10%= 2.9+7.1=
0÷1 = × + = 1-0.025÷ =
1- -0.25= 1001×99-99= 1.25×1.5×8=
2、脱式计算，能简算的要简算。
×〔 ÷（ - ）〕 3 ×3 +3.4×6.625
1 ×7.3×5 +1 ×7.3×2 ( + )÷
2005× 2004 ÷4
3、求未知数x
= (4－x)×2＝8
0.4x+3×0.4＝30× ： ＝ :
4、列式计算
<1>120的 增加5比120的 多多少？
<2>一个数的 比最大的两位数小1，这个数是多少？
五、看统计表解答下面问题，下表是某校2007年各年级学生人数统计表。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 200 205 245 160 174 178
<1>制作条形统计图
<2>五年级的人数占全校总人数的百分之几？
<3>人数最多的年级比人数最小的年级多百分之几？
<4>全校年级的平均数是多少？
<5>看图求∠1，∠2的度数。
1、一个圆和一个扇形的半径相等，已知圆的面积是30平方厘米，扇形的圆心角是36o。求扇形的面积。
2、一项工程，甲先做2天，乙再做3天，完成全工程的 ，甲再做3天，完成余下工程的 ，最后再由乙做，乙完成这件工作还需要几天？
3、某车队运送一批救灾物资，原计划每小时行40千米，7.5小时到达灾区。实际每小时多行10千米，这样到达灾区用了多少小时？
4、用铁皮制一个无盖的圆柱形水箱，底面直径是20厘米，高是24厘米，做这个水箱至少需要多少平方分米的铁皮？这个水箱的容积是多少升？
Ⅵ 找一些合川小学毕业的语文排序题
排序：
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长专。
（ ）他正在想着，忽属然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（ ）人影近了，还有一匹马。
261534
( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
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( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
( )老师选我当,我真自豪
( )随着国歌,红旗上升
( )我向国旗走去
4716253
Ⅶ 小学毕业考试数学经常出的题有哪些
现在有三道小学数学题，要请教各位，有哪位能帮忙，先谢谢了。
1.小菲参加一次英语竞赛,一共20题,规定做对一题得5分,做错一题不但不得分,还要倒扣2分,结果她得了79分.你知道她做错了几题吗?
2.苏州市出租车起步价是10元3千米,以后每小时行1千米付1.8元,媛媛和爸爸从家到外婆家共付车费13.6元.媛媛家到外婆家大约有多少千米?(列方程解答)
3.有甲,乙两堆棋子，甲堆的棋子数是乙堆的一半，如果从乙堆里取出9颗放入甲堆，这样两堆棋子的颗数就相同了。求原来早堆有多少颗棋子？
1.小菲参加一次英语竞赛,一共20题,规定做对一题得5分,做错一题不但不得分,还要倒扣2分,结果她得了79分.你知道她做错了几题吗?
若全部答对，则应得：
20×5=100分
比实际上要多：
100-79=21分
做错一题比原来要减少：
5+2=7分
她错了多少题：
21÷7=3题
2.苏州市出租车起步价是10元3千米,以后每小时行1千米付1.8元,媛媛和爸爸从家到外婆家共付车费13.6元.媛媛家到外婆家大约有多少千米?(列方程解答)
解：设媛媛家到外婆家大约有x千米
1.8(x-3）+10=13.6
1.8x-5.4+10=13.6
1.8x=9
x=5
3.有甲,乙两堆棋子，甲堆的棋子数是乙堆的一半，如果从乙堆里取出9颗放入甲堆，这样两堆棋子的颗数就相同了。求原来甲堆有多少颗棋子？
解：设甲原来有x颗，则乙原来有2x颗
2x-9=x+9
2x-x=9+9
x=18
Ⅷ 小学生语文排序题 很简单的 救救我
（1
）草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
（2
）几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。
（4
）仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。
（5
）蔚蓝的天空一尘不染。
（3
）快乐地跳来跳去。
（6
）初夏的早晨多么美丽啊！
Ⅸ 小学语文排序题怎么做
1、给叙事短文的句子排序
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例 1
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（ ）小军听了不好意思地点点头。
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
【提示】
（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是 ，被发现了，说了，小军的态度，结果 。
（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
【答案】2、4、1、7、3、6、5
2.给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
例 1
（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了！
【提示】
1.你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。
3.想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？
（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）
4.请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
【答案】5、3、2、4、1
3.给写景短文的句子排序
写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
例 1
（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘
悠悠地飞起来。
（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（ ）河边有个小村庄。
（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（ ）河里长着很多芦苇。
【提示】
1.读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2.请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。
3.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？
4.想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？
5.根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
【答案】5、1、3、6、4、2
4.给写人的短文的句子排序
写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转” 。写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。
5、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
如：
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
6、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如：
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
7、按先总述后分述的顺序排列
例如：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
8、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
譬如:
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。