小学人教版课文葡萄

A. 小学一年级语文下一串葡萄又什么又什么

一串葡萄又大又圆。
一串葡萄又酸又好吃

B. 小学语文二年级作业:（）的梨，（）的苹果，（）的稻谷，（）的葡萄

（黄色）的梨，（红红）的苹果，（金色）的稻谷，（紫色）的葡萄

C. 小学语文有篇课文提到了沙果

《吐鲁番的葡萄沟》
《葡萄沟》是九年制义务教育第四册第六单元的回一篇课答文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个内容：一、葡萄沟盛产水果。那里不仅有人们最喜爱的葡萄，还有杏子、香梨、蜜桃、沙果等（第一自然段）。二、葡萄沟生产的葡萄干色鲜、粒大、味甜，非常有名（第三自然段）。三、葡萄沟景色美丽、独特。夏季，种在梯田里的葡萄长出了茂密的枝叶，山坡上就像搭起了一个个绿色的凉棚；秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄

D. 小学3年级课文《葡萄沟》原文

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜回桃、沙果，到九十月份，答人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

E. 葡萄的精灵课文赏析

“精灵”一词在字典上的解释为：1、机灵，机警聪明。2、旧指鬼怪或神仙。显然“葡萄的精灵”中的“精灵”一词不是这两个义项中的任何一个。说到这，想起了小时候的动画片《蓝精灵》，动画片的主题曲里有这样一句：“哦，可爱的蓝精灵”，那里，精灵既不是动物，也不是人，更不是什么物体，而是具有某种精神或灵魂的可爱的鲜活的生命体。如果用这个意思来解释“葡萄的精灵”中的“精灵”之义，我感觉比较接近王蒙的本意，不知王蒙先生会怎样看。

这篇小说中详细介绍了一位生活在伊犁地区的穆敏老爹酿造葡萄酒的过程，整个过程显得“麻烦、奇怪却又异常简单”（我的学生的话），说“麻烦”其一是说酿造葡萄酒的准备工作十分费劲，要“从卫生院找来两个有刻度的玻璃瓶”、还要让“老太婆把瓶子反复洗刷清洁”，这还不够，还必须用“煮过的白纱布”“挤压和过滤葡萄原汁”，再“用一个搪瓷盆子把葡萄汁盛起，再通过漏斗，将葡萄汁灌入两个玻璃瓶里。”这才算完成准备工作；“麻烦”其二是酿了个葡萄酒居然用了一年时间，又是经历日晒雨淋又是经历风吹冰雪；“麻烦”其三是说在酿造的过程中，要不断观察但是却必须相信酒还没有酿好而这样酿是对的，所以无论如何也不能轻易把“酒瓶”拿回屋。“奇怪”是说酒在酿造的过程中要“多次沸腾”，“气泡一会儿升腾一会儿消失。”然而，酿酒的过程中又是不加任何东西的，“酒药”之类的东西更不需要，整个过程又似乎太“简单”了。可是，经过这样一个“麻烦、奇怪却又异常简单”的过程，葡萄酒居然酿成了，而且居然“沁人心脾”，居然 “我立刻忆起了这酒的前身前世，在一个轮回以前的玫瑰紫葡萄的甘甜、芬芳、晶莹、姣妍。”看来，从葡萄变成葡萄酒，固体虽然变成了液体，可是葡萄的“甘甜、芬芳、晶莹、姣妍”并没有变，酒变得“晶莹剔透，超凡脱俗，如深山秋水，观之心清目明。”这个就是葡萄的灵魂吧，是葡萄的精魂，虽然最初圆润的外形已经不复存在，但这个精魂并没有消失。但“精灵”在哪里呢？

再看看穆敏老爹在酿酒过程中的种种行为，在那个用“醋拌萝卜丝”作为第一项医疗措施的穆敏老爹家里，在那个大娘亲手做有限的“酸奶和浓缩酸奶”、“泡孜”等清凉饮料的年月，商品应该还不大丰富，像穆敏老爹家一样生活比较艰难的伊犁人家应该还有不少，前文已有了暗示：队长哈尔穆拉特“通过强调自己的帽子的价值和尊严来表述自己的脑袋和整个人的价值和尊严。”在这种情况下，穆敏老爹很正式的宣布自己要做葡萄酒，应该算是一个乐观的人吧。而他自己是一个“虔诚的穆斯林”，是一个“严肃的穆斯林”，是“既禁烟又禁酒的”，他自己不喝酒却能给别人酿酒，并且不讨厌别人喝酒，而且酿得十分虔诚，他一定是一个善良而宽容的人。在酿酒过程中，准备得如此“麻烦”，他应该是一个认真仔细的人，“我”给他送酒药，他“大摇其头”，坚决不用酒药，说“好葡萄挂在藤上自己就会变成酒”，真是个自信的人。晚秋季节，葡萄酒在日照下起了气泡，“我”有些惊慌，穆敏老爹却说：“就是要这个样子的。”还说：“它要沸腾的，沸腾几次，再平静几次，就变成好酒了。”更见其自信的程度。于是，经历风雨，酒瓶一直在外面挂着，直到冬至，瓶子才被收到室内，然而却还不能喝，老爹一再嘱咐：“酒还没有做成呢，谁也不准动。”一个谨慎认真的性格呈现了出来。酒酿好后，老爹请我来尝，自己却不肯尝一口，说要用这酒请客，一方面见出他谨守自己的信仰，更重要的是见出他是一个热心肠。而他一时又请不出客人，他惶惑： “谁是我的朋友呢？好像都是我的朋友，又好像都不是”。穆敏老爹似乎没有朋友，可是当读到艾尔肯们看到我喝了穆敏老爹酿的酒后说的话：“穆敏老爹做的还能有错！”谁都能感到艾尔肯们对穆敏老爹的尊敬与爱戴。这时才明白，穆敏老爹对每个人都是一副热心肠，没有偏心，也没有偏见。穆敏老爹已经老了，人们都叫他“穆敏老爹”，然而，他身上的这些纯朴品质却依然保持不变，而且随着岁月的淘洗，变得愈益清明起来。认真、谨慎、自信、热心、包容，这些无疑就是穆敏老爹的精魂，岁月的淘洗，使真正是金子的东西淘洗了出来。“眼因流多泪水而愈益清明”，穆敏老爹的心灵因多次的风风雨雨的磨难而更加纯真可爱，是的，正是这样，看到这里，回看小说开头讲述的穆敏老爹和队长哈尔穆拉特的故事，会上，老爹对队长的工作提出了尖锐的批评，队长哈尔穆拉特听了批评后立即把头上戴的小帽摘下，一着急，老爹就笑了，别的队委也笑了

F. 葡萄沟课文原文

葡萄沟原文：

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

课文描述的是新疆的葡萄沟风景区。

葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅游胜地。

2007年5月8日，吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。

(6)小学人教版课文葡萄扩展阅读：

每年八月，吐鲁番都会举办葡萄节。吐鲁番葡萄节最早是为纪念丝绸之路开通2100年而举办的，丝绸之路在中国境内长达4000多公里，仅在新疆境内就有2000公里长，南、中、北三线横贯新疆全境。

吐鲁番位于丝路中道要冲，是名闻遐迩的历史重镇，自西汉以来，长期是我国西域地区政治、经济和文化中心之一。

葡萄节期间还举办各种丰富多彩文化活动，诸如专题文艺晚会、民族歌舞、消夏晚会、名优葡萄酒品尝会、风味小吃一条街、科技、商业一条街，葡萄瓜果一条街，每年的葡萄节都吸引了大量中外宾客前来旅游观光和进行经贸洽谈。

G. 葡萄沟课文

师：请大家看大屏幕(点击出示：“葡萄”)这两个字谁会念，请站起来念。
生：葡萄
师：请大家一起念
生：“葡萄”
师：“葡萄”这两个都是生字，它们有什么相同的地方？
生：“葡萄”两个字都是草字头,草字头下面都是“勹”。
师：它们又有什么不同的地方呢？请小朋友拿出小手在桌子上写一写，记住这两个字。
生：（书空）
师：小朋友记住这两个字了吗？
生：记住了
师：你能用“葡萄”说说话吗？
生：我很喜欢吃葡萄。
生：葡萄有的很甜，有的甜中带酸，也有的很酸，味道可多了。
生：葡萄的颜色很多，有红的，有紫的，有绿的，可美啦！
生：我妈妈可爱吃葡萄了。
生：爷爷家的门前种着棵葡萄，夏天，我们一家经常在葡萄架下乘凉。
师：想说的小朋友请站起来说。
生：（自由说）
师：同学们从葡萄的不同方面说了葡萄，下面请大家再看大屏幕，(点击出示“沟”)发生了什么变化？一起念一遍。
生：葡萄沟。
师：“葡萄”和“葡萄沟”有什么不同？
生：葡萄沟是一个地方，葡萄是一种水果。
生：葡萄是一种水果的名字，葡萄沟是一个地方的名称。
师：是的，同学们说得很好。那葡萄沟在哪里？它是一个怎样的地方？下面我们一起来整体感知一下葡萄沟。
生：（看录像听录音）
师：欣赏完了葡萄沟，谁能告诉大家葡萄沟在哪里？
生：葡萄在新疆吐鲁番。