哪些使用的是人教版小学数学

⑴ 人教版小学一年级数学上册需要哪些教具

教具应该具备：
实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角专星……），根据教材用属的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。
所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。
量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。
一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。

⑵ 现在的人教版小学数学教材是谁编的

庐江,杨刚

⑶ 哪些地方数学使用《人教版》

数学全国使用版本较多的是：人教版、北师版、华师版、苏教版

浙江省金华市： 初、高中所用的教材多为人教版、浙教版教材。

浙江省温州市： 中、小学使用各版本的新课标教材，以人教版用的最多。

内蒙古赤峰市： 中、小学使用的新课标教材版本多为人教版、华东师大版等版本。

内蒙古呼和浩特、包头： 主要有人教版、北师大版、华东师大版、教科版、湘教版、语文版。

内蒙古赤峰市： 主要有人教版、北师大版、教科版、语文版、沪科版。

山东省青岛市： 使用中小学教材版本主要有人教版、苏教版、北师大版、青岛出版社等。

福建省龙岩市： 主要教材版本有湘教版、人教版、沪教版等。

重庆市：主要有人教版、北师版、华师版。

只能给你这些参考，因为有的地方同一个省市也有使用不同版本课程的情况，何况现在很多学校都有自主选择教材的权利。

⑷ 全国每个地级市小学语文和数学大多数用的教材是用什么版本(出版社)

我国的中小学来教材是特殊的商品自和出版物，政策性强，透明度高、由政府定价、政府采购，其产业链的各个环节及收费标准，都有严格的政策法规规定，受到政府的严格监管，中小学教材的市场流程和行为完全被控、公开、公正、规范。 另外现在是“一纲多本”，这样各地可以有选择地选取各种版本的教材。其实现在执行的是《课程标准》，考试以《标准》出题。编写教材也是按《课标》。义务教育阶段已实行多年了。 小学教案：苏教版 人教版 课标版 浙教版 北师大版 语文A版 语文S版 西师大版。这么多样的教材各地有不同，要看（各省市、县）学校选订的教材。 现在常用的教材好像是人教版。 我现在生活的地区，市里和县里教材都不一样。市里以6年毕业，而县和农村是5年学制。

⑸ 全国小学数学用人教版的有哪些省

很多省份都用，如：河南，安徽，江苏，浙江······几乎都在东部

⑹ 人教版小学数学应用题都有哪些类型

有分数应用题，分数方程，算圆的面积，周长，百分数，鸡兔同笼这一类型的数学题

⑺ 人教版小学数学新课标的要求有哪些

小学数学新课程标准

第一部分 前 言

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得 数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
一、基本理念
1．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：
--人人学有价值的数学；
--人人都能获得必需的数学；
--不同的人在数学上得到不同的发展。
2．数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
3．学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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⑻ 小学数学普遍使用什么版本的教材

普遍用的是新课标人教版，不是人教版，另外有北师大版，冀教版，青岛版等多个版本，看你在哪个地方啊。

⑼ 全国哪些省份初中数学使用人教版教材

全国所有省份都有学校使用人教版初中数学教材，但同一个地方的不同学校，也可能会根据自己的情况使用不同版本的教材。

多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材。

2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。截止到2019年，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。

(9)哪些使用的是人教版小学数学扩展阅读：

2001年课程改革后人教版的新教材为人教新课标版，涵盖小学、初中、高中三个阶段。

人民教育出版社认真贯彻党的教育方针，始终坚持正确出版方向，形成了独特的品牌优势、资源优势和市场优势，对推动我国基础教育改革发展作出了积极贡献。认真贯彻中央关于深化文化体制改革的决策部署，顺利完成转企改制任务，为加快发展注入了新的生机活力。

人民教育出版社承担着全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学校本课程资源开发的研究与实验”的研究，承担着全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”总课题组的学术组织与管理工作和分课题“新基础教育课程教材开发的基础理论研究”。

参考资料：网络-人教版

⑽ 我想问现在2012年的小学数学都是用什么版本的是人教版吗

不同学校2012年的小学数学教材的版本都不一定相同，没有统一规定，全国小学数学教材的版本有好几种。