小学特长活动计划

❶ 自我评价(优势与特长） 或 工作思路和计划

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

❷ 小学语文特长培养内容计划包括哪些方面

一、特长生抄培养的意义及依据
二、培养目的：
三、培养的过程与步骤：

1、准备阶段
①与学生学习记叙文有关知识。
②向学生讲述这次活动的内容及要求，让学生对这次活动有一个初步了解。
2、实践阶段：
（1）开展堂上2分钟说话活动。
（2）进行3分钟朗读训练：

（3）每周至少两次小练笔

❸ 关于"自我介绍"400兴趣,爱好,特长,我在本学期学习计划

不要说你抄是个几岁.或什么名的小孩..来点成熟的.
如:离开了多年感情的小学同学,随着年龄的上升,我带着对小学同学依依不舍的心和好奇踏上了初中生活之路,开始进入一段新的学习路程.这意味着我将得到新同学，新环境.新学期.全新的一切让我觉得好陌生,似乎我又回到幼小时懵懵懂懂的时猴.但我已经是中学生了,在许多小学生眼里,已经成为大哥哥了.所以我要慢慢学习果断和大人般的适应能力...来接受眼前新的一切.
小学过去了.我已经逐渐向青年走去,我不能穿梭到童年时那个天真的我.现在我只能回忆,回到现实来.我面对的是艰巨的学习任务和新的同学朋友..(((中间可写以后将怎样态度面对新生活)))结尾讲述自己会怎样对待(总结下前面的)

❹ 艺术特长生怎么安排的

报考艺术特长生的考生要合理安排时间，把练特长和文化课复习有机结合起来，提高学习效率。
白天学习晚上练功
2007年，首师大附中学生小李，以艺术特长生的身份被北大录取。小李在高中阶段，合理安排了文化课和艺术特长练习的时间。小李平时从不缺课，课堂上认真听讲，按老师授课进度学习。晚上回家，做完功课后，或是学习累时，他会抽些时间拉小提琴，调节一下情绪。即使在时间比较充裕的周末，小李也主要把时间放在学习上，拉小提琴占的时间并不很多。
按规定，测试成绩合格、经报考学校确认及教育部集中公示的艺术特长生，一般可降低20分录取。近年来，一些学生和家长，为了追求这20分的照顾分，纷纷报名参加艺术特长生考试。但报考艺术特长生的考生，要合理安排好练习特长和学习文化课的关系，如果把大部分时间花在练习特长上，耽误文化课学习，反而得不偿失。
首师大附中的韩新生老师建议，没有艺术基础的考生，在学习一段时间后，如果发现进展不大，可考虑放弃走艺术特长生的道路，及时把时间和精力放在学业上。作为家长，也要及时关注孩子的情绪变化，做好参加特长生测试的准备，帮孩子一起合理安排学文化课和特长练习的时间。
练习特长调节心情
用练特长缓解学习压力是首师大艺术团团长助理任心玥的学习技巧。她从小学到高中，只是把吹笛子作为一种兴趣爱好，从没因练特长放弃或耽误学习。高三一年，周一到周五，她每天利用一个多小时的业余时间吹笛子，周末上、下午各练习一次。任心玥说，特长和学习并不矛盾，高三学习很紧张，练特长能起到疏导、调节情绪的作用。
有的家长恨不得孩子每时每刻都学习文化课，觉得练特长是浪费时间。这种想法是错误的。高三的学习虽然紧张，但艺术练习和文化课学习并不矛盾，适当练习还能促进文化学习。武汉大学负责艺术特长生招生的谢老师建议，考生可每天抽出1小时练习特长，也可以把这1小时分成两段，每次练习30分钟。这样，既练习了特长，又缓解紧张情绪，起到相互促进的作用。
老师点拨提高水平
王启朋，四年前以495分的特长生身份考上首都师范大学物理专业。小王从小就喜欢打鼓，从小学到中学一直参与社团活动，还获得过一些奖项。高中时，他有一年多没练习打鼓，到高二下学期才又请辅导老师帮忙选择适合自己的曲目，调整状态，准备参加特长生测试。他利用周末时间找专业老师辅导，课程一点没落下。
通过练习打鼓，既增强技艺，又让他的情绪得到调节，对提高学习效率有很大帮助。
报名参加艺术特长生测试后，不少考生和家长犹豫要不要请老师指导。对此，谢老师说：“近几年报考艺术特长生的考生大都从小就开始学习艺术。艺术训练是一个长期的过程，临时加强训练意义并不大。尤其是器乐、声乐、舞蹈等项目，更需要基础和积累。当然，请专家对学生点拨一下，指出存在的不足，对学生提高水平有一定帮助。”
合理选择报考院校
北京高校特长生测试一般安排在寒假前后，这也正是模拟考试前一段时间，复习很紧张。考生如果仅选北京的高校还能轻松点，要是报考外地高校，时间、精力耗费较大。因此，考生在报考院校时，要选择适合的院校参加专业测试，不要盲目求多。
王启朋就是通过北京市艺术特长生统测后，在报考艺术特长生招生院校时，根据个人实际情况，结合文化课成绩，参考各招收艺术特长生高校的测试结果综合考虑后，只参加了首师大和北联大两所学校的专业测试。
他建议考生，报考艺术特长生招生高校要掌握技巧，可先确定自己选报的项目，然后在招收该项目的高校中选择一所作为第一志愿报考。

❺ 求小学体育特长生培养计划

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长,可能对他们的一生产生重大的影响.学校重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着出合格人才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规划，强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发展特长”之精神，坚持普及基础上的提高,提高指导下的普及的原则,抓好学校体育、艺术工作的管理，特制定素质教育框架内的（初中、高中）体育、艺术特长生培养计划：
一 指导思想：

认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本的指导思想。

二 总体目标：

以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一切为了学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。创办“德育特色”名校，培育“规范加特色，合格加特长”的“四有”人才。突出校本教学特色。在初中贯彻“体育、艺术2＋1工程”。在高中组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生身体素质。对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育，提高学生艺术审美素质，加强特长生管理与建设，为高一级院校输送合格人才。

具体目标如下：（体育、艺术两部分）

1、身心素质目标

① 掌握体育基础知识和基本技能技巧，有较好的身体素质，全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上，体育合格率达100%。

② 有良好的健身意识，树立终身体育锻炼的观念，掌握科学的健身方法，养成良好的体育锻炼习惯，有一项以上的体育爱好。

③ 具有健康的体魄、健康的心理，尤其是良好的意志品质和健全的人格。具有较强的自我教育和调控能力，身心和谐健康发展。对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强；能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意识和能力。

④ 认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育课。坚持两课、两操、两活动制度，强化体育建设。要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利用“传统项目”和“办校体队”来提高学生的综合能力。

⑤ 加强群体活动，提高体育竞技水平。建设校运动队，早是转变大赛借运动员局面，在今后几年内成为林区中学体育强队。

⑥ 尝试体育特长生的培养，为名牌院校选送优秀体育人才。

⑦ 加强体育类考生的培养，提高高考质量，为高一级体育院校和普通综合院校输送合格的体育人才。

2、艺术素质目标

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的艺术修养，基本了解古今中外的艺术经典，能欣赏经典音乐、名画、书法等艺术，部分学生在演讲、播音、绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈工艺美术等某一方面有所爱好，并形成自己的特长。

② 树立正确的审美观，具有健康高雅的审美情趣和一定的审美鉴赏能力。

③ 尝试艺术特长生的培养，为名牌院校选送优秀艺术人才。

④ 加强艺术类考生的培养，提高艺术高考质量，为高一级艺术院校和普通综合院校输送合格的艺术类人才。

⑤ 对专业水平较高有望考入清华、北大等名牌院校的学生，要制定切实可行的培养计划，狠抓落实。

三 实施办法

（一）预科班（小六）与初中特长生培养

第一阶段：选拔学生、确定培养目标。
第一学期的工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况各专业专业教师确立可操作的培养目标、计划，并初步实施。
第二阶段：具体实施完善阶段。

1、培养艺术“名学生”，使他们在原来基础上能够不断进步，在加强音、美课堂教学的同时，充分开展拓展课（第二课堂）活动，开设舞蹈、声乐、器乐、美术、传媒等基本功训练队、小组或社团。

2、培养体育“小明星”，在保证中小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立校体队，特长训练队，常年坚持训练。

3、通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质，造就出音乐、舞蹈、美术、传媒等方面的出色人才。同时积极组织和参加校级以上的各种活动，努力取得优异的成绩。

4、举办学校运动会和各种体育类竞赛活动，通过举办田径运动会，能够推动全校田径运动的开展，吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来；能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促使田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余生活，向学生进行思想品德教育，振奋精神，加强团结，使学校体育教育朝气蓬勃，奋发向上。同时也是展示学校体育“小明星”风采。

第三阶段：形成良好的育人氛围。
通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。因此，学校的艺术活动要贯穿全年，鼓励学生人人参与，提倡自编自导自演，通过合唱、歌舞、器乐、工艺、摄影、校园课本剧等活动形式，促进学校整体艺术氛围，提高全体学生艺术水准。此外，对现阶段的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行预科与初中特长生的培养工作。

（二）高中特长生的培养

第一阶段：选拔学生、确定培养目标。

入学的第一学期工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，依据具体情况专业教师确立可操作的三年培养目标、计划、课时、收费标准（不同阶段可根据学生发展情况、人数情况、专业收费行情变化情况进行调整），然后报艺术体育工作管理中心。艺术体育工作管理中心根据基层上报的方案，统筹安排体育、艺术特长训练时间、场地，并提出与之相关的收费标准和补贴计划，再由艺术体育工作管理中心审报主管副校长、校长审批，审批后实施。
第二阶段：提高教学质量、严格按课表上课。

1、尝试对高中特长生的培养和加强体育类、艺术类高考考生的教学及辅导。

2、在现有的基础上，完善旧的体育类、艺术类考生的辅导计划，严格按课表上课，提高现有的教学质量，研发专业课的校本教材，打造自己专业品牌。

3、创造良好的学习环境和学习氛围。

在现有条件的前提下，加大对体育、艺术教学的投入，尽可能的改善办学环境，给学生提供一个良好的学习环境和学习氛围。

第三阶段：每学期召开一次特长生和体育类、艺术类培养工作研讨会。

（三）校内外的大型活动

艺术体育工作管理中心协助学校负责校内外大型活动的策划、组织和管理工作。

（四）配合学年组工作

艺术体育工作管理中心配合学年组对特长参赛、参试学生进行帮助和指导，进一步拓宽升学渠道，在提高升学率的同时提升学生升学档次。

注解：

1、“体育、艺术2＋1工程”：即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，鼓励、关注、培养在体育、艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校初中在音乐体育美术方面的名学生。

2、何为“合格加特长”：具体说：合格即学生各学科文化成绩及格、体质健康达到标准、综合素质评价合格。特长即学生有一两项擅长，如体育项目、艺术项目方面有擅长，或在演讲、播音、写作、书法等方面有专长。

❻ 篮球特长生训练计划

篮球特长生若是小升初，应该没有太多的要求。
主要是要根据要求去练。
基本功包括传、接球，运球、控球，三步上篮，把基本功打扎实为好。
我说的是我打篮球的点滴体会，你还是按照学校要求去练好吗？

❼ “作为一名志愿者,我根据自己的兴趣爱好和特长为自己拟定了一份志愿者活动计划”的英文翻译

As a volunteer,I protocol a activity plan according to my interest and specialty 哦哦,有的人一看就是是用翻译软件翻的,点都版不权通顺.

❽ 根据学习特长和计划学习特长进行简单文字描述

在外企复拥有过客服工作制经验，熟悉外企客服流程，市场开发的技巧。
能吃苦耐劳，责任心强，善于与人沟通交流，能够处理好各种人际关系。
属学习、实干型的职员；工作以完成目的和达到目标为己任，敢于承担责任，富有工作激情，真诚希望加入贵。

❾ 特长生培养计划

爱好舞蹈，钢琴。

❿ 带珠心算特长班的代班计划

如果带的是小学，抄建议每周安排2-3节课较好，第一学期可以安排学完一位数的综合加减，第一个月前两周学习直加直减，后两周学习满五加，第二个月前两周复习满五加学习破五减知识，后两周开始学习进位加，第三个月前一周巩固进位加知识，后两周学习退位减知识，第四周开始学习破五进位加，第四个月可以学习破五进位加和腿围满五减法知识，综合练习3-7笔。