A. 小学语文毕业复习资料
六年级下学期语文分类复习卷
班级_____ 姓名__________ 座号_____
句子训练（一）
一、下面句子是否完整．是完整的句子就在括号里面打“√”（20分)
1．来观赏桂林的山水。 ( )
2.为人民服务。 ( )
3.我总以为大兴安岭。 ( )
4．我们去高山上滑雪。 ( )
5．他分外爱惜。 ( )
6.酒力发作。 ( )
7．观礼台上有外宾。 ( )
8，广场成丁字形。 ( )
9．红柳是高原上最普通、最常见的。 ( )
lO．我的心绷得紧紧的。 ( )
二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)
1.一阵风吹灭了蜡烛。
“把”字句
“被”字句
2.指导员交给我们一项光荣的任务。
“把”字句
“被”字句
3．雨水淋湿了战士们的衣服。
“把”字句
“被”字句
4．我记住了这个教训。
“把”字句
“被”字句
三、判断下面的句子是不是比喻匈，请在比喻句后面的括号里打“√”(10分)
1. 寒风吹在脸上像刀割一样。 ( )
2．小明像他爸爸。 ( )
3. 我望着河面，仿佛看见河底的沙石。 ( )
4．会场上乱成一团，像热水开了锅。 ( )
5．大榕树成了鸟的天堂。 ( )
6．这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( )
7.漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 ( )
8.大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( )
9。天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。 ( )
10。黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( )
四、扩写句子。
1.气象台发布了消息。
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2.火熄灭了。
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3．沙滩上有贝壳。
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4.同学们踢球。
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5.火车穿过田野。
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6.柳条拂动着湖面。
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五 、缩写句子（6分）。
l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
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2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
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3.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
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4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
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5.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。
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6．被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
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六、把下面的词语整理成一个完整的句子。并加上标点符号（12分)。
1.为旅客 小站的 精神 服务的 工作人员 可佳 全心全意
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2.吸着烟 渔人 悠然地 船上的 船尾 坐在
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3.热烈鼓掌 为 而 他的 大家 精彩表演 不约而同地
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4.一贯 教导 总理 人们 无私的 一个 去做 春蚕
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七、选择关联词语填空（12分)。
不仅……还…… 虽然……但是…… 所以……是因为……
任凭……也不…… 与其……不如…… 一旦……就……
因为……所以…… 那么……那么…… 既然……就……
只有……才…… 哪怕……也…… 即使……也……
1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。
2.我们故乡的山是( )翠绿，水是( )清澈。
3.学习( )要有科学的方法，( )要有积极进取的精神。
4．( )我们的生活富裕了，( )不能浪费。
5. ( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。
6. 作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。
7. 凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那儿去。
8. 你( )懂得了这个道理，( )要目觉地去做。
9.( )善于调查研究，( )能作出正确判断。
10.时间( )过去，( )再也不可能复返。
11.( )工作再难做，他( )不会退缩。
12.( )是好朋友，我们( )要按原则办事。
八、清给下列句子加上标点。（6分）
l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书
2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我
3你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事
4.敌人控制的 39l 高地 像一颗毒牙 楔入我们志愿军的阵地
5.苹果 草莓 梨都是水果
6.乐队奏起了中华人民共和国国歌 义勇军进行曲
九、判断下面各句子用了什么修辞手法，写在句后的括号里（12分）。
1.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 ( )
2.油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( )
3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( )
4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 ( )
5.海底的动物们常常在窃窃私语。 ( )
6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。( )
7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 ( )
8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )
9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）
10.岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( )
11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 ( )
12.武松想：人难道还怕老虎吗? ( )
十、用修改符号修改病句（8。
1.土家族是我国五十六个民族。
2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。
3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。
4.读了《小抄写员》以后，我的心情很激烈。
5.这次参加义务植树的有八十五人左右。
6.小组会上，他总是首先第一个发言。
7.我比他的年龄差不多。
8.美术对我特别感兴趣。
十一、读句子，给句子选择正确的解释，并打上“√”（4分)。
1.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是
A．冬天把麦子放在暖和的地方，来年就可以磨成面粉做馒头了。 ( )
B．冬天下雪多，麦子有了充足的水，来年肯定是大丰收。 ( )
C．冬天下了三场雪，麦子来年肯定收成好。 ( ?
2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是说：
A．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。 ( )
B．人都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 ( )
C．人总是要死的，他或者死得像泰山，或者死得像鸿毛。 ( )
句子训练（二）
一、判断下面句子属于哪种句式（3分）
陈述句 感叹句 疑问旬 祈使句
1.这棵小树已经长大了。 ( )
2.桂林的山水真美啊! （ ）
3.你哪儿不舒服? ， ( )
4.我是中国人，我爱中国! ( )
5.油库重地，请不要吸烟! ( )
6.达尔文是著名的生物学家。 ( )
二、下列句子的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。（3分）
A表示直接引用的部分
B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分
C表示讽刺
D表示否定
1.这样的“理论家”，实在还是少一点好。 ( )
2.他常说：“红柳是青藏高原的生活树!” ( )
3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。 ( )
4.人，不能低下高贵的头，只有怕死才乞求“自由”。 ( )
5.毛泽东主席宣布“中华人民共和国和中央人民政府在今天成立了”。 ( )
6.你真是太“聪明”了。 ( )
三、把下列陈述句改为反问句。（6分）
1.你应该记住这个教训。
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2.美丽的桂林山水令人陶醉。
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3.这清白的梅花是不能玷污的。
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4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
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5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。
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6.我们不能忘记老师的教诲。
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四、把下面的反问句改为陈述句(6分)
1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
2．王老师带病工作，我怎能不感动呢?
3．这不是伟大的奇观吗?
4．说出的话难道可以不算数?
5。不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?
6．水浇多了，花能不死吗?
五、在括号里填上恰当的修饰或限制的词(6分)
1.( )教师（ )关怀( )学生。
2.他( )望着( )南浦大桥。
3．( )人民( )过着( )生活。
4.( )长城是( )骄傲。
5．( )老奶奶( )等待着。
6．( )小松鼠( )在( )蹦来蹦去。
六、给下面的句子填上恰当的关联词语(10分)
l. 王芳多才多艺，( )会唱歌，( )会跳舞。
2．( )大家语言不通，( )心里想的都是一样的。
3．詹天佑( )挑着水桶去挑水，( )让工期推迟。
4. 现在人们穿的衣服( )质量好，( )式样漂亮。
5. ( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评
指出。( )你说得对，我们( )改正。
6．桑娜( )从早到晚地干活，( )填不饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩
子，( )对西蒙一家十分同情，她真是一个( )勤劳( )善良的人。
七、读下面的句子，把肯定句改成否定句，把否定句改成肯定旬，意思不变(8分)
1.桑娜觉得非这样做不可。
2.同学们都在劳动。
3.他对学习一点也不马虎。
4．曹操的兵士要渡过大江，就要坐船。
八、把下边的句子合并成一句话(6分)
1.我们请老红军。 老红军讲故事。
2.老师要求大家。 大家发表意见。
3. 我把信写好。 我把信寄出去。
九、照样子，改写句子（8分）
例：老师说：“我教你怎么写。’’
老师对我说，他教我怎么写。
1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”
3.老师对我说：“你先回去吗。我还要批改作业。”
4.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?”
十、用修改符号修改下面的病句（16分)
1.《学习报》、《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。
2.小明和小华约定，明天一起在他家里写作业。
3．通过半年的努力，取得了明显的成绩。
4.全班师生和班主任都被他的事迹感动了。
5.细菌是我们人类的敌人。
6.剧场里响起了要他们再一次表演的要求。
7.春天的武汉是个迷人的季节。
8.昨天上午，我们去公园玩了一整天。
十一、体会破折号的用法，并选择正确的答案（10分）
A表示下面是解释，说明的部分。 B表示声音的延长
C表示意思的递进 D表示意思的转折
1.“呜——”火车开动了。 ( )
2.团结——批评和自我批评——团结。 ( )
3.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”号长强对小王说。 ( )
4.我永远忘不了那—天——1952年10月12日。 ( )
5.大家齐声轻轻地念起来：“胜利——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”( )
十二、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分
( )一道小溪从田边流过。
( )湖面上碧波荡漾，白鹅泛起。
( )天边的青山蒙上了一层轻纱，隐约可见。
( )小湖那边新建的住宅群隐藏在浓密的树林里。
( )眼前是一片金灿灿的油菜花地。
( )溪流的尽头一个平静的小湖。
十三、理解句子的含义，在正确的答案后打“√”》（12分）
1.“这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方没发出一声呻吟。”
①表示了邱少云忠于党，顽强战斗的革命精神。 ( )
②表现了邱少云严守纪律，不畏牺牲的革命精神。 ( )
③表现了邱少云遵守纪律，不怕困难的精神。 ( )
2.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”的意思是：
①帝国主义嘲笑我们技术落后，无能为力。 ( )
②叠帝国主义想夺取京张铁路的修筑权。 ( )
③当时这样的工程师在中国还没有出世。 ( )
3.“看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!”的意思是：
①很多节目都比得上这种高歌曼舞。 ( )
②没有一个节目比得上这种高歌曼舞式的顽强。 ( )
③很多节目都与这样高歌曼舞一样的顽强。 ( )
4.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和
激动。”说明：
①群众看到检阅部队后非常喜欢和激动。 ( )
②群众乱喊、乱拍，广场太吵了。 ( )
③-群众太喜欢检阅部队了，不喊，不拍是不行的。 ( )
句子训练（三）
一、判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”(10分)
1.“这美丽的南国的树”和“这南国的树很美丽”表达的意思一样，表达的感情也一样。（ ）
2．“这美丽的南国的树”。是一个完整的句子。 ( )
3．“她说话太尖刻，我们不能接受。”句中的“尖刻”是贬义词。 ( )
4．“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿把雪把它擦亮了似的……”这句是个比喻句。（ ）
5.《为人民服务》的中心思想是为人民服务。 ( )
6．“空山不见人，但闻人语声”是杜甫的诗句。 ( )
7.“完璧归赵”和“负荆请罪”是《将相和》中的两个故事。 ( )
8．“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松”。这句话可以这样停顿：“兴安岭／上千般宝，第一应
落叶松。” ( )
9．“他对我说：‘总理叫你去”’。和“他对我说，总理叫他去”意思不一样。 ( )
lO．《凡卡》一文中三次写凡卡叹气，他的内心一次比一次难过，一次比一次痛苦。（ ）
二、把下面的格言补充完整(6分)
l.逆水行舟，( )。
2.一寸光阴一寸金，( )。
3.书山有路勤为径，( )。
4．天下无难事，( )。
5.读书破万卷，( )。
6．良药苦口利于病，( )。
三、注意带点的词，把句子补充完整（6分)
1.如果明天下雨， 。
2．你既然不能去参加美术比赛， 。
3.燕子搭的窝不但漂亮， 。
4．无论我们遇到多大困难， 。
5．如果我们现在不好好学习， 。
6．只有社会主义， 。
四、下面的句子是不是比喻句，请在比喻句后面的括号里打“√”(8分)
1．雷达是我们的千里眼。 ( )
2．走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子——河。 ( )
3．这座旧房子，好像要倒塌下来似的。 ( )
4．天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 ( )
5．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 ( )
6．一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 ( )
7．开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。
( )
8。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 ( )
五、写出下面的句子用了哪种修饰手法(8分)
1.天空的星星快活地眨着眼睛。 ( )
2．为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火
堆里一动也不动。 ( )( )
3．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。 ( )
4．这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命? ( )
5，我们会忘记母亲一样的老师吗?不，永远不会。 ( )
6．广场上站满了人，连巴掌大的空地也没有。 ( )
7．北京是我们伟大祖国的心脏。 ( )
8．这么远，箭哪能射得到呢? ( )
六、用线把古诗的题目和相应的作者诗句连起来(14分)
《竹石》 王 冕 千磨万击还坚劲
《墨梅》 王安石 春风又绿江南岸
《泊船瓜洲》 郑 燮 只留清气满乾坤
《石灰吟》 贺知章 轻舟已过万重山
《吟柳》 陆 游 二月春风似剪刀
《早发白帝城》 李 白 要留清白在人间
《示儿》 于 谦 但悲不见九州同
七、体会省略号的用法，用选择正确的答案(8分)
A用于引号的省略
B用于列举的省略
C用于语话中问说话断断续续
D表示话未说完
l.在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花……鲜花非一起啦! ( )
2．“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” ( )•
3．“我，我倒没什么，不是你……” ( )
4．他正在给同学们讲故事：“武松在路上行了几日，来到……” ( )
5．爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。 ( )
6．小妹又唱起了这首歌：“月亮在白莲花般的云朵里……” ( )
7．我们家有电扇、电冰箱、空调、洗衣机……好多家用电器。 ( )
8．指导员说：“快卧倒……” ( )
八、照样子写句子(6分)
例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
桂子花开，十里飘香。
1．广场上人非常多。
2．桃花潭的水很深，比不上汪伦对我的情谊深啊。
3．水从几丈高的岩石上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
九、按要求改写句子(8分)
1．谁都知道地球是绕太阳运行的。
改成双重否定句：
2．卖火柴的小女孩真令人同情。
改成反问句：
3．我们的生活很幸福。
改为感叹句：
4．淮南的柑桔，又大又甜。可是桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土
不同吗?
改为陈述句：
5．我不是不知道这件事，只是不明说罢了。
改成肯定句：
6。两个绅士坐立不安，非常着急。
改成比喻句：
7．国庆五十周年的天安门广场上挤满了人。
改成夸张句：
8．画眉鸟在枝头不停地跳跃、欢叫。
改成拟人句：
B. 小学毕业班语文综合评估答案
一.……怎能……呢 ……难道……吗 ……难道……吗 ……难道……吗
……难道……吗
三.小明对妈妈说，他现在就想要妈妈的钢笔
爸爸问小明，老师布置的作业，小明是不是都完成了
王红说，他的书被他的弟弟拿去了
汪老师叮嘱同学们说，过马路的时候，同学们一定要走人行横道
妈妈说，下午妈妈班级要参加歌咏比赛，徐晓月没有蓝制服，妈妈答应先把
她的借给徐晓燕
六.……不仅……而且
如果……就……
尽管……还……
因为……所以……
……不仅……而且
……虽然……但……而且
……如果……就
既……又
虽然……但
无论……都
只要……就
……一边……一边
无论……都
是……还是
不仅……而且
……如果……就
即使……也
……虽然……但
之所以……因为
无论……都
……既……又
只有……才
……不仅……还
因为……所以
虽然……但
如果……就
即使……也
是……还是
不是……而是
C. 小学毕业班语文，数学复习资料，人教版
拼音部分
复习一.按韵母归类。
让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更
尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________
二.判断下列说法的正误。
1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。 （ ）
2.漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。” （ ）
3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。 （ ）
词语
一.把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛气（ ）人———— 好高（ ）远————
口若（ ）河———— 负（ ）请罪———— 各（ ）己见————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）发童颜————
二.在括号里填上适当的近义词。
（ ）规（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饥（ ）渴
（ ）心（ ）胆 （ ）盔（ ）甲 龙（ ）虎（ ）
三.在括号里填上适当的反义词。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）则（ ）
温（ ）知（ ） 损（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出
句
一.句式变化。
1.陈述句改反问句。
家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。
2.反问句改陈述句。
对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？
二.扩句和缩句。
1.扩句。
灯光照亮了教室。
2.缩句。
渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
三.修改病句。
1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美，很实惠。
3.一切任何困难，都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。
阅读部分
（一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然
变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧 精
致 精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墙。
1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“——”
2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。
3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________，这
说明小女孩当时______________。
复习二、基础知识。（20分）
1．看拼音写词语。（2分）
zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.组词。（4分）
竣（ ） 饮（ ） 洽（ ） 峦（ ）
峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 恋（ ）
3．用“——”在括号里画出带点字的正确读音。（2分）
歼灭（jiān qiān）勉强（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì）
4．你怎样记牢下面的字。（2分）
囚： 晌：
5．把多义词的正确解的序号写在括号里。（2分）
绝：（1）一定 （2）断 （3）独特 （4）走不通
绝技（ ） 绝对（ ） 绝交（ ） 堪称一绝（ ）
6．把成语补充完整，并写出所填字的意思。（2分）
刻舟（ ）剑 （ ）耳盗铃 无微不（ ） 各抒己（ ）
7．根据词的不同意思各写一句话。（2分）
发：表达
扩大、生长
8．修改下面的病句。（在原文上改）（2分）
（1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。
（2）经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。
9．造句（2分）
一旦……就……
赞叹不已
三、阅读（47分）
（一）照原文填空。（3分）
在回来的路上，我（ ）地想，（ ）地对自己说：“这就是我们（
）的总理，我看见了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）。”
（二）填空并答题。（8分）
独在异乡为异客 ， ，遍插茱萸少一人。
1． 把诗句补充完整。（2分）
2． 解释带点的词语。（2分）
独： 异乡
3． 写出诗的前两句意思。（2分）
4．填空。（2分）
这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），全诗抒发了他（
）。
（三）读下面片断后答问。（7分）
……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
1． 这段话选自（ ）作家，（ ）写的《 》一文。（3分）
2． 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这名话？（2分）
3． 读了这段话，你想说些什么？（2分）
（四）结合课文回答问题。（6分）
1．开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有“选举（ ）为中央人民政府主席”这一名话。（2分）
2．《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为（ ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“
。”毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要
。”（4分）
（五）根据下面的材料，你想象会出现几种结果。（2分）
兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了……
（六）读短文后作答。（14分）
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1． 在文中找出下面词语的反义词（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 结合课文理解词语的意思。（2分）
应有尽有：
奇多：
3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。（2分）
4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2分）
4． 村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（2分）
6．读了短文后，你有什么感想？（2分）
7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。（3分）
四、作文（30分）
写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。
1． 自拟一个能吸引人的题目。
2． 通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。
3． 叙述有条理，有中心，重点突出。
复习三小学六年级语文测试试题 一
一、认真拼读下面的音节，在括号里写出相应的汉字。(5分）
t†ng m zhn kngkƒi z‰x’n tuti… ni„ng
（ ）写 （ ）平（ ）仰 （ ） （ ） （ ） 酝（ ）
二、为下列加点的字选择正确的读音，并用“√”（⒍分）
间隔（jin ji„n） 磅礴（p‚ng b„ng） 扁舟（biƒn pin）
剥开（b bo ） 直奔（b…n bˆn ） 苍劲（jŒn jŒng）
三、照样子写词语。（⒌分）
⒈大同小异 、 ⒉东倒西歪 、
⒊气呼呼 、
⒋写出你希望自己所具有的优秀品质的四字成语，如：乐于助人 、
四、将下列的词语补充完整，并对其进行分类：（⒌分＋⒌分）
惊恐万（ ） 桃红（ ）绿 持之以（ ） 美不（ ）收
神（ ）奕奕 心惊肉（ ） 水（ ）不通 容光（ ）发
门（ ）若市 专心（ ）志
形容人多的： 形容景美的：
形容人精神好的： 形容担惊受怕的：
形容人精力集中的:
五、句子练习：（⒔分）
⒈挑选下列的词语连接下列各句。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
⑴你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。
⑵凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。
⒉给下列各句换个说法，使其意思不变。
⑴朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”
⑵这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。
？
⑶小小的琥珀埋在泥沙深处。
或 。
⒊照样子写句子：
⑴桂子花开，十里飘香。
⑵月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。
⑶可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
⒋修改病句：
⑴我们应该正确地运用和理解所学过的词语。
⑵一进幼儿园，我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
⑶尽管明天下雨，我们还是去爬山。
⒌把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩句
一个小姑娘 珍珠 拾到了 一颗美丽的 在金色的海滩上。
组成后的句子：
缩写后的句子：
六、根据课文内容填空：（⒎分括号每两空⒈分）
⒈江晚正愁余， ⒉ 、傲骨梅无仰花。
⒊《鸟的天堂》一文中，作者曾两次到鸟的天堂，第一次是在（ ）的时候，作者看到的是（ ）；第二次是在（ ）时候，作者看到的是（ ）。文中（哪句话） 最能说明这里的确是鸟的天堂。
⒋《梅花魂》中，梅花的秉性是：
你所知道的能表现梅花秉性的文章或诗句是：
六、阅读
（一）课内阅读
我越来越体会到我当初是多么地幸运。我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个（ ）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的（ ）。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（ ）。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。”
⒈认真阅读上面的片断，在括号里填上恰当的词语。（⒋分9）
⒉在作者的心中，之所以认为自己非常地幸运是因为： （⒉分）
⒊说说你对文中划“——”的句子的理解。 （⒊分）
⒋读着上面的文字，你理解了父母为自己做的哪件事，也是因为对自己的爱？ （⒉分)
（二）课外阅读
缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。
然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。
但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！
这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？
这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！
让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢 劳动 创造 这些词的伟大
⒈给最后一个自然段加上标点。(⒉分)
⒉给下面各字的音序并按音序排列。（⒍分）
著（ ）聋（ ）奏（ ）鸣（ ）道（ ）伴（ ）醒（ ）创（ ）
⒊找出文中的过度句并用“＿＿”画下来。(⒉分)
⒋抄写文中的比喻句： (⒉分)
⒌微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用～～标出。(⒉分)
⒍谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。（⒊分）
⒎看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（⒊分）
七、作文（25分)
平时你一定会喜欢很多的人、景、物，下面就请你以我喜欢＿＿为题，动脑想一想，动笔写一写，在你的记忆里，最让你难忘的人或景或物。
要求：⒈文面整洁，书写认真。⒉语句通顺，不写错别字。⒊中心明确，写出真情实感。
复习四一、音节
（一）读拼音，写词语
mˆi jing lŠng lŒ zh„n m” y” kuŠ w’ zh” （ ）力 泥（ ） （ ） 精（ ） （ ） （ ） （ ）造
（二）用“√”为下面加点字选择正确的读音。
匀称 （chˆn chˆng） 宁信度（nŠng nŒng ） 阻挠〔r‚o n‚o）
入场券 （ju„n qu„n ） 玉屑 （x ˆ xiˆ ） 兴奋 （x‰ng xŒng ）
晌午 （shƒng xiƒng ） 膝盖（x‰ q‰） 暖和 （h uo ho ）
水寨（zh„i zhu„i） 荆棘 （j‰n j‰ng） 海滨 （b‰n b ‰ng）
（三）写出下列字的音序并按其顺序排列
诺（ ） 御（ ） 辱（ ） 僻（ ） 标（ ）
煎（ ） 蒲（ ） 泣（ ） 藤（ ） 擂（ ）
排序
二、词语训练
（一）补充下列词语并在括号里写出相应的词语
阴谋（ ）计 同心（ ）力 神机（ ）算 垂头（ ）气
无（ ）之宝 负（ ）请罪 攻无不（ ） 战无不（ ） 完（ ）归赵
理直气（ ）开卷有（ ） 螳（ ）捕蝉
⒈理由充分，说话有气势。（ ）
⒉攻城夺池，没有拿不下的。（ ）
⒊团结一致，共同努力。（ ）
⒋表示向人们认错赔罪。（ ）
⒌比喻原物完好无损地归还本人。（ ）
⒍形容强大无比，每一次战争都能胜利。（ ）
（二）请认真读下列的句子，写出下列加点词语的反义词
⒈今天的生活让他很痛苦，他是多么盼望过上（ ）的生活呀！
⒉现在的公路都是宽阔的，而以前的街道都是（ ）的！
（三）照样子做题
例：热闹对城市正如安静对（ 乡村）
坚硬对岩石正如松软对（ ） 高耸对山峰正如低陷对（ ）
西红柿对蔬菜正如面粉对（ ） 大海对鱼游正如天空对（ ）
（四）词语排序：
⒈ 列提纲 选材 写作 修改 审题
⒉ 父亲 祖父 弟弟 姐姐 叔叔
（五）选择词语填空
虽然…但是… 即使…也… 不是…而是… 尽管…还是…
只有…才… 哪怕…也…
⒈我和小玲是好朋友，每天上学（ ）我叫她，（ ）她叫我。
⒉今天早晨（ ）下了大雨，我们班同学（ ）一个也没有迟到的。
⒊（ ）前进的道路上还有困难，（ ）我们一定能够克服。
⒋（ ）只有下番功夫，（ ）得到优异的成绩。
（六）划去不是一类的词
⒈解放军 农民 妇女 工人 学生
⒉法语 英语 日语 外语 汉语
三句子训练
⒈缩句
我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。
⒉扩句
（ ）的白云倒映的（ ）河水里。
⒊照样子写句子。
① 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②微微风簇浪，散作满河星。
③相看两不厌，只有敬亭山。
⒋用修改符号修改病句
①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
② 在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。
③李亮被评为“三好学生”，显出一份得意忘形的样子。
④意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。
⒌引语互换。
① 妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。
②小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！”
四课文内容
⒈世事洞明皆学问
⒉死去元知万事空
⒊《将相和》一文中，将指 ，相指 和的意思是 ，后来用“将相和”比喻 ，课文中的三个故事依次为 、 、 。
⒋《示儿》是 代著名诗人 在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人 的思想感情，这种感情与 代著名的诗人 所作的《 》表达的感情是相同的。
⒌你知道的一句名言是：
⒍《在卖火柴的小女孩》中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指 ，第二个幸福是指 ，这两个幸福的真正含义是
在了解了这个故事后，对你的触动是：
五阅读理解
（一）《詹天佑》片断
（ ）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能有一点马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国的工程师失掉信心。”
⒈给文中的横线处加上标点符号。
⒉在文中的括号中加上合适的词语。
⒊文中划横线的地方说明詹天佑：（ ）
⑴对工作人员要求严格。 ⑵对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。
⒋文中画～～～的句子表现了詹天佑
⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有：
⒍写出文中的中心句。
⒎给本段文字加上一个小标题。
（二）芭蕉
春天里，两 鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖
土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。‖
晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖
学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”
“不会了”
“那为什么还留着它”
“因为它还有用”
不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”‖
又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师三感动了，热泪溢出了她的眼窝……
夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……‖
⒈给下面的字加音
腼腆（ ） 暮霭（ ） 静谧（ ）婆娑（ ）
⒉根据分好地段落，写出第一段和第五段的段意。
⒊在文中用“ ”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
⒋联系上下文理解词语
迷惑不解：
⒌这一篇文章中，作者借老芭蕉比喻 ，借小芭蕉比喻 ，表达了作者 思想感情。
⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后，老师为什么却说：“不会的，它心里一定很快乐”。
⒎通过学习读文，你知道女教师被什么感动了吗？她为什么会感动得热泪溢出了眼窝？
六习作
读了上面的短文，相信你的内心一定受到了很深地触动，同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题，写一篇文章，注意写出自己的真切感受。
复习五一、基础知识（52分）
1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）
dǔ jiè ; zhān ; liú
目（ ） 慰（ ;） （ ;）仰 （ ;）览
yù ; yuàn ruì ; mèi
抵（ ;） 抱（ ;） （ ;）雪 （ ;）力
按音序排列： ; ; ; ; ; ; ; （2分）
2、给加点字读音全对的一组后打"√"。（1分）
A．屋脊（jī） 宫阙（què）
D. 求小学毕业语文总复习的要点与集锦资料，越多越好，越精越好，网址都行，要实用，马上就毕业考了，亲们
一，以数字开头的诗句
一夫当关，万夫莫开。 李 白
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 王安石
一失足成千古恨，再回头已百年身。 魏子安
二八佳人细马驮,十千美酒渭城歌。（宋•苏轼《李铃辖座上分题戴花》）
三人行,必有我师焉。
三十功名尘与土，八千里路云和月。岳飞《满江红》
四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》李绅
五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。辛弃疾《破阵子
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高骈《对雪》
七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》
八月湖水平，涵虚混太清。孟浩然《临洞庭上张丞相》
九天开出一成都，万户千门入画图。李白《上皇西巡南京歌十首》
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 杜牧《遣怀》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。苏东坡的《江城子》
百金非所重，厚意良难得。旨酒亲与朋，芳年乐京国。（韦应物拟古诗十二首）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（ 石灰吟于谦）
万官惶布莫违。百姓惨惨心悲。（孔融全集六言诗
二，描写思乡思亲的诗句
举头望明月， 低头思故乡。李白《静夜思》
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
(张籍：《秋思》)
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
(王维：《九月九日忆山东兄弟》)
春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石
风火连三月，家书抵万金
三、反映科学哲理有关诗句
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
不识庐山真面目,只缘身在此山中（苏轼《题西林壁》）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子）
三、表达友情的诗句
海内存知己, 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》
四、表达师恩的诗句（感恩老师）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
随风潜入夜，润物细无声。
一日为师，终生为父
五、表达母爱的诗句
谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖. 孟郊《游子吟》
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
六、劝告珍惜时间的名言擎句
少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》
明日复明日，明日何其多!
一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一日无二晨，时间不重临。
光阴似箭，日月如梭。
盛年不再来，岁月不待人。
七、劝告努力的古诗名句
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--荀况 引自《荀子，劝学》
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --华罗庚
(诗句的填写)
1、赞美大自然的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、借月抒怀的诗句：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、含数字的诗句：七八个星天外，两三点雨山前。
4、表达内心悲愤的诗句：本自同根生，相煎何太急。
5、借物抒怀的诗句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
6、含比喻的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
7、含拟人的诗句：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
8、含夸张的诗句：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
9、赞美竹子的坚强、歌颂意志坚强的人的诗句：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
10、表达对春天依恋之情的诗句：若到江南赶上春，千万和春住。
11、歌颂母亲的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
12、表达爱国之情的诗句：却看妻子愁何在，漫卷读书喜欲狂。
13、表达欢快心情的诗句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
14、关心国家前途命运的诗句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
15、抒发内心高尚、纯洁的诗句：
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
16、表达思乡之情的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
17、珍惜时间的诗句：谁道人生无再少？门前流水尚能西！
18、珍惜时间的谚语：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
19、真诚待人的谚语：不精不诚，不能动人。
20、保护地球的谚语：善待地球就是善待自己。
21、写一句鲁迅的名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
22、写一句外国名言：眼泪无法洗去痛苦。
17、赞美梅花的诗句：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
23、描写春天的诗句：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
24、描写夏天的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
20、描写秋天的诗句：青山绿水，白草红叶黄花。
21、描写冬天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
25、赞美春雨下得及时的诗句：好寸知时节，当春乃发生。
26、刻画春雨特征，赞美春雨有默默奉献品格的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。
27、描写春夜雨景的诗句：野径云俱黑，江船火独明。
28、描写春雨过后景色的诗句：晓看红湿处，花重锦官城。
八、中华古诗文名句描写大全
古诗文名句——花
1、待到重阳日，还来就菊花。 唐 孟浩然《过故人庄》
2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》
4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 唐 白居易《大林寺桃花》
5、曲径通幽处，禅房花木深。 唐 常建《题破山寺后禅院》
古诗文名句——鸟
1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐 白居易《钱塘湖春行》
2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》
3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 唐 杜甫《春 望》
4、春眠不知晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》
5、山气日夕佳，飞鸟相与还。 晋 陶渊明《饮 酒》
古诗文名句——风
1、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》
2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 元 马致远《秋 思》
3、相见时难别亦难，东风无力百花残。 李商隐《无 题》
4、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》
5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋 辛弃疾《西江月•夜行黄沙•道中》
古诗文名句——雨
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 唐 杜牧《清明》
2、好雨知时节，当春乃发生。 唐 杜甫 《春夜喜雨》
3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 南唐 僧志安《绝 句》
4、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 唐 王维《送元二使安西》
5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》
古诗文名句——雪
1、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 唐 高适《别董大》
2、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》
3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐 柳宗元《江 雪》
4、明月照积雪，北风劲且哀。 南北朝 谢灵运《岁 暮》
5、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 唐 李颀《古从军行》
古诗文名句——山
1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 宋 王安石《书胡阴先生壁》
2、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》
3、人闲桂花落，夜静春山空。 唐 王维《鸟鸣涧》
4、山随平野尽，江入大荒流。 唐 李白《渡荆门送别》
5、青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 宋 王安石《江 上》
古诗文名句——月
1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》
2、明月出天山，苍茫云海间。 唐 李白《关山月》
3、海上升明月，天涯共此时。 唐 张九龄《望月怀远》
4、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。 唐 王建《十五望月》
5、月明松间照，青泉石上流。 唐 王维《山居秋暝》
古诗文名句——黄河
1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自无涯。 唐 刘禹锡《浪淘沙》
2、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》
3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 唐 李白《将进酒》
4、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》
5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 唐 王之涣《凉州词》
古诗文名句——长江
1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 唐 杜甫《登 高》
2、惆怅南朝事，长江独至今。 唐 刘长卿《秋登吴公台上寺远眺》
3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
古诗文名句——日
1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐 白居易《忆江南》
3、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》
4、落日照大旗，马鸣风萧萧。 唐 杜甫《后出塞之二》
5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 刘禹锡《竹枝词》
古诗文名句——春
1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋 叶绍翁《游园不值》
2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》
3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《初春小雨》
4、一百里间春似海，孤城掩映万花中。 清 谭嗣同《豳 州》
5、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 唐 白居易《永丰坊园中垂柳》
古诗文名句——夏
1、满园菜花开向夏，一双蝴蝶飞向空。 宋 朱翌《南 屏》
2、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 《老残游记》
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 宋 辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》
古诗文名句——秋
1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
2、秋风吹不尽，总是玉关情。 唐 李白《秋 歌》
3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 唐 李贺《雁门太守行》
4、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》
5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 南唐 李煜《相见欢》
古诗文名句——声
1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 唐 张继《枫桥夜泊》
2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唐 王之涣《凉州词》
3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
4、万籁此都寂，但闻钟磬音。 唐 常建《题破山寺后禅院》
5、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 唐 王维《鸟鸣涧》
古诗文名句——色
1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》
2、白毛浮绿水，红掌拨青波。 唐 骆宾王《咏 鹅》
3、青山横北郭，白水绕东城。 唐 李白《送友人》
4、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》
5、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》
古诗文名句——香（嗅觉）
1、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 唐 李白《金陵酒肆留别》
2、迟日江山丽，春风花草香。 唐 杜甫《绝句》
3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》
古诗文名句——沙漠
1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》
2、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 唐 王昌龄《从军行》
3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
唐 岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
古诗文名句——哲理诗句
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 陆游《游山西村》
*山路在曲折后出现的开朗，让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望、出现新的境界。
2、会当凌绝顶，一览众山小。 唐 杜甫《望 岳》
*只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
3、问渠那得清如许，为有源头活水来。 宋 朱熹《观书有感》
*一个人心灵要澄明，就得认真读书，时时补充新知，不断充实自己。
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 *没落、腐朽事物的存在不足为奇，丝毫不能阻挡历史车轮的前进；进步的、新生的事物是在没落腐朽的废墟旁，蓬勃发展起来的。
5、青山遮不住，毕竟东流去。 宋 辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》
*正义的事业象奔腾的江水，将涤荡一切污泥浊水，使之滚滚向前。（有时也比喻恶势力都不能改变社会发展的必然规律。）
古诗文名句——志向
1、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 东汉 曹操《龟虽寿》
2、人生自古谁无死！马革裹尸是英雄。 清 沙天香《战 歌》
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。 宋 李清照《绝 句》
4、会当凌绝顶，一览众山小。 唐 杜甫《望 岳》
古诗文名句——酒
1、开轩面场圃，把酒话桑麻。 唐 孟浩然《过故人庄》
2、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 宋 晏殊《浣溪沙》
3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 唐 李白《宣州谢脁饯别校叔云》
4、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 宋 苏轼《江城子•密州出猎》
5、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 唐 杜牧《泊秦淮》
古诗文名句——树木
1、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》
2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 陆游《游山西村》
3、树木从生，百草丰茂。东汉 曹操《观沧海》
4、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州。 唐 崔颢《黄鹤楼》
5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
古诗文名句——马
1、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》
2、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 东汉 曹操《龟虽寿》
3、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。宋 辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
4、山回路转不见君，雪上空留马行处。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》
5、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 宋 苏轼《江城子•密州出猎》
古诗文名句——云
1、月下飞天镜，云生结海楼。 唐 李白《渡荆门送别》
2、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 唐 刘禹锡《秋 词》
3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》
4、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 宋 范仲淹《苏幕遮》
5、鸟向檐上飞，云从窗里出。 南朝 吴均《山中杂诗》
古诗文名句——友情
1、海内存知己，天涯若比邻。 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》
2、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
3、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 唐 李白《赠汪伦》
5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维《送元二使安西》
古诗文名句——舟船
1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》
2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 唐 李白《早发白帝城》
3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 清 张继《枫桥夜泊》
5、仍怜故乡水，万里送行舟。 唐 李白《渡荆门送别》
古诗文名句——思乡
1、仍怜故乡水，万里送行舟。 唐 李白《渡荆门送别》
2、已知泉路近，欲别故乡难。 南明 夏完淳《别云间》
3、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 唐 温庭筠《商山早行》
4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 唐 王维《九月九日忆山东兄弟》
5、举头望明月，低头思故乡。 唐 李白《静夜思》
6、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 唐 李白《春夜洛城闻笛》
古诗文名句——爱国
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 南宋 文天祥《过零丁洋》
2、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 宋 陆游《夜泊水村》
古诗文名句——桥
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 元 马致远《秋 思》
2、晴虹桥影出，秋雁橹声来。 唐 白居易
3、市桥官柳细，江路野梅香。 唐 杜甫
4、长州茂苑草萧萧，暮烟秋雨 过枫桥。 唐 杜牧
5、波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。 宋 欧阳修
6、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 毛泽东 《七律•长征》
古诗文名句——送别
1、去年花里逢君别，今日花开又一年。 唐 韦应物《寄李儋元锡》
2、近来折枝苦，应为离别多。 唐 王之涣《送 别》
3、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维《送元二使安西》 回答者： 土匪族 | 二级 | 2010-6-7 18:39
一、名句归类：
序号
类 型
例 句
作 者
诗 题
1
劝学类
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
《冬夜读书示字聿》
2
惜时类
少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府
《长歌行》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3
送别类
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王 维
《送元二使安西》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高 适
《别董大》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李 白
《送孟浩然之广陵》
又送王孙去，萋萋满别情。
白居易
《赋得故草原送别》
4
四季类
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章
《咏柳》
春天
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱 熹
《春日》
迟日江山丽，春风花草香。
杜 甫
《绝句》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁
《游园不值》
好雨知时节，当春乃发生。
杜 甫
《春雨》
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
《小池》
，映入荷花别样红。
杨万里
秋天
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧
《山行》
冬天
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元
《江雪》
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿
《逢雪宿芙蓉山主人》
5
爱国类
天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥
《过零丁洋》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
《岳阳楼记》
生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照
《绝句》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆 游
《示儿》
6
友情类
海内存知己，天涯若比邻。
王 勃
《送杜少府之任蜀州
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李 白
《赠汪伦》
7
思乡类
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维
《九月九日忆山东兄弟
举头望明月，低头思故乡。
李 白
《静夜思》
8
节日类
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石
《元日》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜 牧
《清明》
但愿人长久，千里共婵娟。
苏 轼
《水调歌头》
遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
王 维
《九月九日忆山东兄弟》
9
悲伤
死去原知万事空，但悲不见九州同。
陆 游
《示儿》
E. 小学毕业班语文综合评估(一)答案
2009-06-19 12:06 一、积累与运用1、看拼音写字、词。（9分）chú （ ）房 （ ）夕 （ ）柜 （ ）鹰fēng （ ）火 （ ）利 （ ）顶 发（ ）春天的校园是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( )。2、画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ）谈笑风声（ ） 甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ）3、填字成词。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末4、照样子写成语。（4分）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① ② 地震中举国上下团结一心的成语 ① ② ③ ④ 5、写出下面成语相关的人物主角。（3分）三顾茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）6、根据意思在( )里填写AABB式成语。（3分）文章篇幅长( ) 规模气势大( )草木长得好( ) 说话不流利( )人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( )7、按要求写句子。（1）仿照例句写句子。（3分）例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”幸福是什么？我说：“________________________________________。”（2）把直叙句改为转述句。（1分）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。” （3）根据提供情境填古诗句。（6分）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。《示儿》是宋代诗人陆游临终时的作品。作者告诉我们，他毕生的心愿是“ ”，无限的希望是“ ”。我还学了他的另一首诗《冬夜读书示子聿》，诗中作者用“读书”生发感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系：“ ， ”。二、口语交际。（4分）根据提供的情境把你想说的话写下来：（1）对于地震中的受伤的同龄人，我想说：（2）对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说： 回答者：匿名 2009-6-18 18:591、看拼音写字、词。（9分）chú （ 厨 ）房 （ 除 ）夕 （橱 ）柜 （ 雏 ）鹰fēng （ 烽 ）火 （锋 ）利 （峰 ）顶 发（ 疯 ）春天的校园是huó pò( 活泼 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( 过滤 )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有gū fù( 辜负 )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( 嬉戏 )。2、画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）阴谋鬼计（诡 ） 走头无路（投 ） 一诺千斤（ 金 ）谈笑风声（ 生 ） 甘败下风（ ） 一如继往（既 ） 金榜提名（ 题 ） 天翻地复（ 覆 ）3、填字成词。（4分）明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 万（ 赖 ）俱寂 银（ 装 ）素裹蔚为（ 壮 ）观 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）岭 玉（ 屑 ）银末4、照样子写成语。（4分）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① 塞翁失马，焉知非福 ② 八仙过海，各显神通 地震中举国上下团结一心的成语 ① 壮志成城 ② 齐心协力 ③ ④ 5、写出下面成语相关的人物主角。（3分）三顾茅庐（诸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）6、根据意思在( )里填写AABB式成语。（3分）文章篇幅长( ) 规模气势大( )草木长得好( ) 说话不流利( 吞吞吐吐 )人来人往很热闹( 熙熙攘攘 ) 意见不同不敢说( )7、按要求写句子。（1）仿照例句写句子。（3分）例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“_____________________________________。”幸福是什么？老师说：“_______________________________________。”幸福是什么？我说：“________________________________________。”（2）把直叙句改为转述句。（1分）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说当然可以他家也有一个像她这么大的小女儿。 一、快乐ABCD（选择正确的序号填在括号内，每小题2分，共20 分）1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A、模 mó 模范 模样 模仿 模板B、禁 jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧D、尽 jǐn 尽管 尽早 尽量 尽快2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在260页，根据音序排列规律，推出“宽、款、筐”三字所在的页码。它们分别在（ ）页A、258 259 261 B、260 260 260C、260 261 261 D、259 260 2613、下面词语中有四个错别字，用“—”把它们找出来，并依次改正。将心独运 名副其实 调兵遣将 精兵简政 走头无路丢盔弃甲 喜出往外 焕然一新 功无不克 （ ）4、依次填入下面句子方框处的标点符号，正确的一项是（ ） 我问□“她吃过东西吗□这锅里是什么□”她笑着说□“红薯稀饭□我们家的年夜饭□”A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！ 5、下列句子中成语使用正确的是（ ）A、雨越下越大，借着风力慷慨淋漓地洗净了马路上所有尘土。 B、讲演赛还没有正式开始，大礼堂人声鼎沸。 C、夫妻俩十年前失散后杳无音讯，今天在北京能够破镜重圆，俩人激动不已。 D、他的发言头绪纷乱，逻辑混乱，不管你如何努力去听，始终不可理喻。 6、从修辞角度看，下列和所给句子同类的一项是（ ）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A、风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。B、春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的。C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。D、红的像火，粉的像霞，白的像雪。7、依次填入关联词正确的一项是（ ） 这样看来， 能充分利用这些水源，我们向沙漠进军 有收复失地的把握， 能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。 A、只要 不但 而且 B、只有 才 就C、只有 就 并且 D、如果 就 才8、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿，如果请你介绍张老师的情况，下列一项能够准确表达（ ）A、爱画画的张老师有一个可爱的女儿。B、张老师有一个爱画画的可爱女儿。C、张老师可爱的女儿爱画画。9、下列四句话中没有语病的一句是（ ）A、无比激动的心情使我再也写不下去了。B、使我无比激动的心情再也写不下去了。C、写到这里，我无比激动，再也写不下去了。D、写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。10、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年B、为高有宗古稀成庆 诲人无倦愿重及门C、乐道安贫音容宛在 因材施教千泽犹存D、执掌教坛重七十载 栽培桃李满三千株二、当回裁判员(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分共6分） 1、下列地名（①北京②深圳③辽宁④重庆⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先后顺序是①④⑤③②⑥。 （ ）2、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，这是一篇短小生动的语言故事，现存《列子》一书是孔子所辑注。 （ ）3、“咬伤他的狗。”这句话容易产生歧义：“狗”既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ） 4、“草地上的花丛里悄悄地隐藏着珊瑚似的红豆”缩句为“花丛里隐藏着红豆”。（ ） 5、《卖火柴的小女孩》是俄国童话家安徒生的作品。 6、2008年5月12日14时28分我国四川省汶川县发生了7.5级强烈地震，人民的生命财产遭受到了重大的损失。 （ ）三、知识积累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分） 1、古诗中含“桃”、“红” 、“柳”、“绿”的诗句不胜枚举,请把含有以上四字的名句各写一句。 2、三人行， 。择其善者而从之， 。3、 ，忠言逆耳利于行。 听君一席话， 。 4、猜谜：①旧屋（猜一我国现代作家） ②最宝贵的话(猜一成语) 5、我们只有不断更新知识、开阔眼界，才能提高我们的能力，正如朱熹在《观书有感》一诗所说的“ ”。6、《七步诗》是 写的，其中“ ”一句运用了双关的修辞手法，写出了 的思想感情。7、北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生， ”的“ ”图案，奥林匹克的格言是 。8、毛泽东《长征》中与《飞夺泸定桥》讲的同一件事情的句子是:“ ”。9、老师教导我们写文章要简明、精练，要与众不同，富有新异，由此我想到 这副对联。10、根据诗句的内容，请按时间的先后顺序重新排列。①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③墙角数枝梅 ④忙趁东风放纸鸢 四、活学活用（2+2+2共6分）1、在我们的学习中，我们积累了很多像“人才济济”之类的成语，请你在下面的括号中写上类似的恰当词语。李老师（ ）从南方大城市来到这个北方小镇教书了。今早，校长带他走入（ ）的校园，跨进全校（ ）的五(2)班，他既兴奋又有些担心。同学们看着这个（ ）的高个小伙，一会儿就议论开了。2、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 ①将 改为 ； ②将 改为 ；③将 改为 ； ④将 改为 ；3、某小学为受震灾区汶川县组织了一次献爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条校园公益广告，字数不得超过15字。 五、阅读快车 （共20分） （一）（2+2共4分）有医者，自称善外科，一裨（pí）将阵回，中流矢(shī),深入膜内,延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟（jí）治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”〔注释〕①裨将：偏将； ②阵：战场； ③流矢：乱飞的箭； ④膜：腹内隔膜；⑤并州：地名； ⑥矢管：箭杆； ⑦簇：箭头； ⑧亟：赶快。1、为下列句中加点的词语选择恰当的读音或解释。 （1）自称善（A、善于 B、擅长）外科 （ ） （2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ） （3）延（A、迎，请 B、延误）使治 （ ） （4）跪而请谢（A、请赏，要钱 B、道歉） （ ）2、请解释“此内科事，不意并责我”的意思。（一）通天大道宽又阔（2+1+2+3+2共10分） 刚擒住了几个妖，又降住了几个魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魉(liánɡ)怎么它就这么多。嘿嘿，吃俺老孙一棒！杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。刚翻过几座山，又越过几条河，崎岖坎坷怎么它就这么多。俺老孙去也！去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道宽又阔。〔注释〕魑魅魍魉：古代传说中的精怪名。1、这首歌词是为我国古典名著《 》拍成的电视剧而配的。这部名著的作者是 。我国四大名著中的另外三部分别是《 》、 《 》和《 》。2、歌词中的“老孙”指 ,小说中与他同甘共苦的师傅是 ,师傅的原型是唐代僧人 ,俩师弟分别是 和 。 3、“杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。”根据这两句话，写出两个形容妖魔鬼怪溃败场景的成语。① ② 4、根据“吃俺老孙一棒”一句，想象一个“老孙战妖魔”的画面，把它写下来.5、“去你个山更险来水更恶”一句，字里行间流露出一种什么精神面貌？结合实际，谈谈自己的体会。6、写出两个老孙擒妖降魔的故事名称。 （三）（1+1+3+1共6分）一次，仪山禅师洗澡。 水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。” 1、给短文选择一个题目，用“√”标出。（1分） (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用) 2、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“ ”标出。（1分）3、文中划线中的“一举两得”，“一举”指： ；“两得”指： “何乐而不为”的意思是： 。（2分）4、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ ）（1分） A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。 C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”六、习作（30分）四川省汶川县大地震的有关材料：①（四川什邡讯）在四川什邡市的蓥华镇中学，一女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。这个名叫邓清清的初一学生说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的班主任陈全红哭了，抱着邓清清说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好!” U0 A②大爱无疆：四川什邡市红白镇中心学校的二年级语文老师汤宏是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子,他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲……F③生死守望:一个年仅16岁的叫杨杰孩子，失去母爱后，父亲也在这场灾难中失踪，为等待这唯一的亲人，他每天往返80公里路程。7天来，他风雨无阻，从没放过每一具被搜救出的尸体，但仍没爸爸的下落，他说：“我不会放弃，那是我唯一的亲人。” ④生命奇迹：20日凌晨0时50分，上海消防总队在汶川映秀湾水电总厂废墟中抢救出一名被掩埋了近179个小时的31岁男子。
F. 谁有小学毕业语文复习资料
小学五年级语文下册复习试卷
一、语言积累及运用（25分）
1、看拼音写词语。5分
ying hua kui dong jiang an lian yi bu zhu
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求，写成语。4分
描写人物动作的：（健步如飞 ）（点头哈腰 ）（活蹦乱跳 ）（大摇大摆 ）
描写优秀品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）
3、按要求写句子。8分
(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）
高大的吊车提起庞大的重物。
(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）
春天的黄河游览区是个美丽的地方。
(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）
(4)写两句你喜欢的名言警句。
4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分
1、有意的。组词（故意 ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、原因。 组词（缘故 ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：《再见了，亲人》＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿大嫂＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）为了给志愿军挖野菜失去了双腿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
二、阅读（40分）
（一）《桃花心木》片段
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思4分
莫名奇妙： 语重心长：
无缘无故： 独立自主：
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）
3、读句子，回答问题。12分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？2分
__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么？3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分
__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)没有人喝彩的工作
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。
1、画去文中不正确的读音。（2）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）
“我的伤心事”指的是什么事？
5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）
（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）
（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分
三、综合实践。（5分）
按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、作文（30分）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。
答案：
小学五年级语文下册复习试卷
一、语言积累及运用（25分）
1、看拼音写词语。5分
ying hua kui dong jiang an lian yi bu zhu
( ) ( ) ( ) ( )略
2、按要求，写成语。4分
描写人物动作的：（健步如飞 ）（点头哈腰 ）（活蹦乱跳 ）（大摇大摆 ）
描写优秀品质的：（ ）（ ）（ ）（ ）略
3、按要求写句子。8分
(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）
高大的吊车提起庞大的重物。
(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）
春天的黄河游览区是个美丽的地方。
(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春晓》 孟浩然
好雨知时节，当春乃发生。《春夜喜雨》 杜甫
(4)写两句你喜欢的名言警句。
书是人类进步的阶梯。
书是取之不尽的宝藏。
4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分
1、有意的。组词（故意 ）造句：他故意碰了我一下。
2、原因。 组词（缘故 ）造句：因为xx缘故，他受到了表扬。
3、原来的。组词（故乡 ）造句：我回到了故乡。
5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是： 《再见了，亲人》＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿大嫂＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）为了给志愿军挖野菜失去了双腿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
二、阅读（40分）
（一）《桃花心木》片段
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语意思4分
莫名奇妙：说不清其中的奥妙。 语重心长：意味深长的教育。
无缘无故：不知缘故。 独立自主：不依赖任何人，自己做事。
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi） 从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）
3、读句子，回答问题。12分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活？2分
无规律的生活。__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么？3分
人在生活中，会经过很多事，但只要能经得起考验，就能独立生活。__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分
因为它们已经能够独立自主了。__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分
种树的人是为了锻炼桃花心木______________________________________________________________
的自主能力，桃花心木已经拥有了自主心，种树的人就不会再来了。；
________________________________________________________________________________________________________________
(二)没有人喝彩的工作
（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（伤心 ）地走回家。
（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。
（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（柔和 ）地问。
（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
（9）妈妈把弟弟放在一旁， 脱下手表 ，把表壳打开， 又问我说：“ 你看里面是些什么 ？”
（10）“是小齿轮和螺丝。” 这时我完全忘记了我的伤心事 。
（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
（12）停了一会儿，妈妈又望着我（意味深长 ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（恍然大悟 ）。
1、画去文中不正确的读音。（2）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）
“我的伤心事”指的是什么事？
学校开家长会要演节目但是老师不让“我”当主角，却只要我在后台工作！小龙平时很不爱文艺，这次反做了。
5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）
小齿轮和螺丝。没有螺表就没法走。
（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）
我会帮小龙演好节目。
（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分
清洁工。
三、综合实践。（5分）
按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：红楼梦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：贾宝玉、林黛玉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：贾宝玉＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：善良、乐观。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、作文（30分）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。
自己编！
G. 小学毕业班语文综合评估（五）答案所有的
21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（ 栩栩如生）
22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。（享有盛誉）（手舞足蹈）
23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。（ 饥寒难耐）
24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。（ 前仆后继）（坚持不懈 ）（心惊胆寒）
25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道， 我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。（崇山峻岭）（人声鼎沸）（日夜不停）（举世闻名）
26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。（文质彬彬）（深思熟虑）（镇定自若）（全神贯注）（孜孜不倦）（滔滔不绝）（意味深长）（回味无穷）
27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（ 司空见惯）（心急如焚）（燃眉之急）
28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人？（昂首挺胸）
29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。（奋不顾身）
30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。（恍然大悟）
31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方 已是春意盎然。（银妆素裹）
32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。（平易近人）
33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（夜以继日）
34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。（震撼人心）
35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。（天真烂漫）
36、中国文化学识丰富，又专又深。（博大精深）
37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。（相濡以沫）
38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。（绚烂多彩）
H. 小学语文毕业考点总复习
I. 求小学毕业考“语文”“数学”“英语”“综合”科的资料，完整一点哦！！！
主要记语法的定义和用法 对自己的情况进行学习 加油！
第一章 名 词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词 数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用how many
对不可数名词的数量提问用 how much
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2） 用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （ 一杯......），a bottle of （一瓶......）
a piece of （ 一张......），a pair of shoes（一双鞋）
如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
第二章 冠 词
一、定义
冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。
三、用法
1、定冠词的用法
a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书
i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
a horse is useful to mankind. 马对人类有用。
(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。
we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
i went to the library once a week at least.
(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:
i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。
(6) 表示不特定的"某一个"时。如:
a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。
（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：
have a good time 过得高兴
(8) 一日三餐前有修饰语时。如:
-mum, what shall we have for lunch?
-jiaozi.
-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.
(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:
lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.
(10)不定冠词用于某些词组中。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2.定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:
(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：
take the medicine. 把药吃了。
(2)在上文提到过的人或事的名称之前：
he bought a house. i've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：
the sun， the sky， the moon， the earth
(4)与单数名词连用表示一类事物，如：
the fox is cunning .狐狸是狡猾的。
(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
where do you live? i live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。
(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前
第三章 介词
一、定义
介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。
二、介词的用法
1、表示时间的（at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within）
(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。
at noon在午时 at night在夜间 at present目前
(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用)on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午
on march 8 在3月8日
(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in 1999 在1999年 in november 在11月份
in summer 在夏季 in the afternoon在下午
过……后(未来时间)
\
\修改病句200题
1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。
7、他的看法是对的，正确的。
8、我和姐姐都参加了。
9、西湖的景色秀丽，风景优美。
10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
11、我经常回忆起过去的往事。
12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的风呼呼地吹着。
15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
16、完成了作业。
17、大连的夏天是个美丽的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
19、战士们隐藏在茂密的林中。
20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、造纸是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
31、在施工时，要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、一切任何困难都难不倒我。
41、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
42、雷锋叔叔助人为乐的精神。
43、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
44、我们要运用和理解已学过的常用词语。
45、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。
46、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。
47、我每天晚上收听广播和电视。
48、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。
50、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
51、我们要改掉不好的坏习惯。
52、在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。
53、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
54、春天的北京是一个美丽的季节。
55、小红同学主动承担图书管理员。
56、经过张老师的教育，使小名同学认识到了自己的错误。
57、大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节日。
58、两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖。
59、我断定这可能是小红做的好事。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所，我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上，纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
68、我们从小要不吃零食的好习惯。69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。
71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、这篇文章的层次和语言都很优美。
74、言行不一的人是极坏的作风。
75、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
76、经过老师的教育，终于认识了错误。77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
80、我认真完成了各科作业和语文作业。
81、她的家乡是北京人。
82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。
83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。
85、讨论中，小明首先第一个发言。
86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
89、我一定要改掉不好得缺点。
90、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
91、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。
92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。
93、听了这个故事，我不约而同地笑了。
94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。
95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
96、我记录并且看了教育电视台的节目。
97、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
99、雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。
100、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
105、这本书对我很感兴趣。
106、经过老师的教育，终于认识了错误。
107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
108、小明学习很刻苦，因为成绩优良。
109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
110、我情不自禁的脱口而出地说出来。
111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
113、王老师和同学的感情非常深刻。
114、花坛里盛开着五颜六色的红花。
115、今天的气温十分干燥,令人难受。
116、语文对他特别感兴趣。
117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。
118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。
119、老师提出的问题，李林答得对答如流。
120、我一定要改正不好的缺点。
121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
122、电脑的作用非常广大。
123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
125、经过老师的教育，终于认识了错误。
126、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
130、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
131、小芳作文中的错别字大大改进了。
132、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
133、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
136、这篇作文的层次和语句都很通顺。
137、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
139、人民的生活水平在不断地进步和提高。
140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
141、我国人口是世界上最多的国家。
142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
143、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
144、昨天傍晚刮了一夜的风。
145、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
146、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
147、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
148、我估计这道题他一定不会做。
149、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
150、这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
151、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
152、我估计他大概是出去看电影了。
153、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
154、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
155、我国有世界上所没有的万里长城。
156下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
157、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
158、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
59、爷爷对我是那么的爱戴。
160、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
161、春天的北京是一年中最美丽的季节。
162、在困难面前，我们要经得起考察。
163、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
164少先队员要发挥优良传统。
165、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
166、我们不要在昏暗的光线下看书。
167、这个故事情节曲折，扣人心弦。
168、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
169、电脑的作用非常广大。
170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
171、经过老师的教育，终于认识了错误。
172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
175、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
176、小芳作文中的错别字大大改进了。
177、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
178、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
181、这篇作文的层次和语句都很通顺。
182、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
184、人民的生活水平在不断地进步和提高。
185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
186、我国人口是世界上最多的国家。
187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
188、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
189、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。
190、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
191、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
191、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
192、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
193、在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。
194、解放军叔叔像狗熊一样冲下山去。
195、博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
196、我们一定要改正不良的坏习惯。
197、昨天上午下了一天雨。
198、春天的北京是一个美丽的地方。
199、火药是我国古代的四大发明。
200、小红的字写得非常漂亮得很。