人教版小学4年级数学上册

❶ 新人教版小学数学四年级上册数学思想方法有哪些

1.改变教学思想
具有新观念、新思想、新体验.改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等）,自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围.由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员.
2.注重生活与数学的密切联系
重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学.重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性.在教学长方形和正方形的面积,正归一和反归一等应用题时,结合生活实例,使所要学习的数学问题具体化、形象化,激发学生求知的内驱力.
3.注意教学的开放性,重视培养学生的创新意识和创新能力
学生是学习活动的主体,在数学教学中,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探索的机会.
4.面向全体、全面提高学生的整体素质
（1）加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练,.在应用题方面,要重视一步计算应用题的练习.在练习中必须重视应用题结构的训练,如根据条件补充问题、根据问题补充条件等,这种题目要经常训练,它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的.
（2）实施分层教学,弹性教学,针对学生的不同特点,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作业,注意因材施教,力求“下要保底,上不封顶”即下要保义务教育的共同要求,上要引导兴趣浓厚,学有余力的学生进一步发展.把共同要求和发展个性结合起来.
（3）重视学生的课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,加强信息交流,及时反馈,增强教学的针对性.
5.结合实际问题教学
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题,而提出问题,却需要创造性和想象力.”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导.常把提出问题的权利交给学生,给他们提供广阔的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的机会去发现,去研究,去创造.
6.作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学
学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习,我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度.课内外作业均要经过精心设计,力求从培养学生能力出发,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在发展学生思维,培养学生想象能力和创新能力.此外,采取“基础练习+个性作业” 形式,针对学生不同的学习水平,分层设计作业.教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业,让学生选择适合自己的作业内容和形式,实现差异发展.
7.三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力
家庭、社会、学校对学生的教育影响,各有自己的特点和优势.只有三者协调,取长补短,才能取得最佳的教育效益.教师要主动与家长取得联系,通过访问学生家庭或开家长会,与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况,使二者相互配合,取长补短,同时,要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法,共同教育学生.

❷ 人教版小学四年级数学上册教材答案

你能根据以下的线来索找源百宝箱的密码吗？
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间，并且千位
上是0，十位上是4，百位数和个位数相同。
3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位
数除以百位、十位上数字组成的两位数，商是
35。

❸ 要：人教版小学四年级数学上册期末试卷

这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你们一定能行的。加油哦！
一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分）

1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。

2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。

3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（ ），最小六位数是（ ）。

4．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（ ）；要使商是一位数，□最大填（ ）。

5．早晨6点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角；下午3点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角。

6．（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的运算定律是（ ）；乘法的交换律用字母写出来是（ ）。

7．把260＋80=340、16×5=80这两道算式写成一道综合算式是（ ），这个综合算式的结果是（ ）。

8．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ ）○；第16个是（ ）。

9．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）。

10．一个边长24厘米的正方形面积是（ ）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形的面积相等，长方形的长是（ ）厘米。

二、仔细推敲，做出判断。（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”）（每题1分，计5分）

1．平角就是一条直线。 （ ）

2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。 （ ）

3．605000读作六十万零五千。 （ ）

4．两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 （ ）

5．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（ ）

三、反复比较，慎重选择。（将题下正确答案的序号填在括号里）（每题1分，计5分）

1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（ ）。

①30 ②300 ③3000

2．三位数除以两位数，商最多是（ ）位数。

①1 ②2 ③3

3．54＋29＋246=29＋（54＋246），这里运用了（ ）。

①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和加法结合律

4. 5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。

①1 ②2 ③3

5. 两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面（ ）号正方体是最公平的。

①2红1蓝1绿2黄 ②3红1绿2黄 ③1红3蓝2黄

四、一丝不苟，细心计算。（8＋9＋18=35分）

1. 口算。（每题1分，计8分）

100-43 56÷14 18×5 630÷70

550÷5 69÷3 14×30 24＋86

2. 竖式计算。（每题3分，计9分）

174÷29 793÷61 766÷36

3. 计算下面各题。（能简便的要用简便方法计算）（每题3分，计18分）

800-600÷20 18×（537-488） 35×18

329-186-14 25×37×4 720÷16÷5

五、活学活用，解决问题。（1、2题各5分，3、4、5题各6分，计28分）

1. 城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？

2. 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？

3. 四（2）班的36名同学和2位老师去公园游览。

①在他们之前有一家三口（2个大人1个孩子）买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗？（3分）

②现在老师们拿出300元买票，够吗？（计算后回答）（3分）

4. 四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？

5. 水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。

①运进的桃比苹果重多少千克？（3分）

②运进的梨和桃一共重多少千克？（3分）

祝贺你全部做完了。检查一遍，好吗？或许你会更满意！

❹ 人教版小学数学四年级上册教材怎样从电脑上下载到步步高点读机上

步步高学习机上才提供小学数学四年级上册教材下载。点读机只提供英语和语文阅读下载。

第一步、网络搜索“步步高”。

❺ 人教版小学四年级上册数学80页的所有题目

1.口算下列各题
20X3＝6060X4＝24080X5＝400
60÷20＝3240÷60＝4400÷80＝5
2.叔叔：“每包30本。”阿姨：“一共要寄240本书，要捆多少包？”
240÷30＝8（包）
答：要捆8包。
3.船限载40人
游客：“咱们一共160人，运几次才能运完？”
160÷40＝4（次）
答：运4次才能运完。
4.90÷30＝380÷40＝2360÷40＝9
140÷70≈2632÷90≈7240÷77≈3
5.女孩：“这本故事书一共有120个小故事，我每天看一个故事。”看完这本书大约需要几个月?
一个月31天（因为30天能整除）
120÷（31x1）≈4（个）
答：看完这本书大约需要4个月
我可是一题一题打的哦、望采纳。。