小学要毕业了为辛勤

⑴ 快要小学毕业了,你想对老师说什么70字左右

★老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

★祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

★老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

★您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊，我怎能把你遗忘！

★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

★老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing isimpossible to a willing heart” ！

★对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！

★桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

★一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

★高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

★老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！

★那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

⑵ 小学快要毕业了，要说什么话

是一个金色的七月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，今天在这里，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学那新的学习征程。
看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢东高房小学——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。 最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校、老师多年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。 最后，祝愿我们的老师身体健康，祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌

⑶ 小学毕业了,作为六年级的大哥哥大姐姐,有什麽想对五年级学生说的话

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
下午好！
今天，是一个特殊的日子，也是一个值得我们纪念的日子。因为今天我们即将踏出珠光小学的校门，离开我们的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。
我们还记得珠光小学校徽的意义。那是一个很大的摇篮，里面装载着无数只大鹏鸟，只要大鹏一长大，就会飞向远处的天空，但它们不会忘记摇篮的养育之恩。我们就好比那一只只大鹏鸟，带着希望、梦想与感恩，飞出珠小。我们会在世界各地共同努力，为我们的信念，为不辜负老师们的期望而努力奋斗！
小学六年的时光过得总是那么快，是珠小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们还必须感谢辛勤的园丁----各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们在座的每一位同学都向他们表示感谢和敬意！
告别小学学习生涯后，我们携手一起努力！为报答珠小的辛勤栽培而在中学里努力吧

这是一个大致提纲，稍微加一些对低年级同学的期望，就可以了
补充：
各位学弟学妹们，今天我将毕业，离开培养我6年的母校，心中百感交集！我感谢多年以来，各位老师和同学们的培养和帮助，才有了我今天的成绩。虽然我会离开我的母校，但是我的心中永远将她视为养育自己的母亲！所以，各位小同学们，你们也即将步入毕业班，面临着毕业的压力，你们一定要按照老师的要求去做，踏踏实实的打好基础，一定要听老师的话，会使你受益终生！一定要把握住自己的机会，这是决定你未来的关键！一年后的今天，你们也会站在我今天的位置，也会自豪的讲出你们心中的话！最后，祝各位学弟学妹学习进步！

⑷ 小学即将毕业，我想对家长说：（），对老师说（）对同学说（）对自己说（）

我想对家长说：爸爸们妈妈，这么多年都是你辛勤培育我，你们太辛苦了。而现在我马回上小学毕业了答，上初中了之后也可以帮你们干点事。你们别再那么累了，知道吗？要好好照顾自己。

对老师说：老师。人家都说妈妈是人生中的第一个老师。而你就是第二个。虽然我的成绩不怎么好。（这里你自己写，我也不知道你成绩是好还是坏）而且还常常给你惹麻烦，但现在马上要毕业了，我真的挺舍不得你的。老师，我上初中了之后，你还会记得我吗？但我永远也不会忘了你的。

对同学说：（一般都对同桌说）XX（这里写他的名字），这一年里来，我们开心过，伤心过，其实有时候我还真的听讨厌的你啊。哈哈，唉。可是现在转眼间我们竟然都毕业了。。真的好舍不得，我永远记得你叫个XX（这里写他的外号），你也不能忘了我啊。一定不能忘啊！

对我说：小学即将过去了，真的有太多的不舍。但是人生总是要向前走，我即将要上初中了，只希望在初中时好好听老师的话，少惹点麻烦，让自己的人生路上更进一步！

我可是费了好大劲一个字一个字打上去的啊。。小孩，一定要采纳啊。知道不？

⑸ 马上要小学毕业了你为辛勤培育祖国花朵的老师制作一张贺卡,并用名言警句写上

父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 —— 恩格斯

⑹ 即将要小学毕业的你，面对辛勤的老师，你最想说的一句话是：

敬爱的老师，谢谢您这么多年对我的关心和教导，您辛苦了！我一定会好好学习，不负您的教导，不负您的期望，满怀理想去飞翔，成才之日再看望

⑺ 提示：你在老师的辛勤教育下，快要小学毕业了，现在请你给印象最好的老师写一封信，表达你的无限感激之情

给老师的一封感恩信
敬爱的张老师：
您好！
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这吮吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对您说：“老师，感谢您."
老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教师。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令您失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！”
祝：
身体健康，工作顺利。
你的学生：小明
2013年7月1日

⑻ 快要小学毕业了，要写一段对老师说的话(揭老师)急!

快要小学毕业了，对老师说的话：

1、敬爱的老师，谢谢您对我的关心和教导，和您相处的时光只有短短几年，但是这些年您每一次关心，每一次教诲都深深的印在了我的脑海里，如今我舍不得这段岁月，更舍不得您，请你放心，我一定会好好学习，满怀理想去飞翔，成才之日再看望！

5、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在我即将离开你，奔赴初中的旅程时，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

⑼ 小学要毕业了,写出你想对母校说的话

亲爱的母校：

光阴似箭，日月如梭，转眼间我即将小学毕业，即将离开让我流连忘返的母校之际。我想发自肺腑的想对我的老师、同学、母校、表示表示衷心地感谢！

敬爱的老师啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，您教我做人，教我知识，叫我无法报答您，您对我恩重如山，您教我做人德在先，您一言一语，我一直铭记在心头，您的“百善孝为先”成了我的座右铭，你教我的每一句话都记在心间。

在我恢心、失落的时候，给了我勇气，信心和力量。在我考试失败的时候，您以春风细雨的柔情激励我、鼓励我，让我重新杨帆，我的成绩的一点一滴的进步，都浸透了你辛勤的汗水。

在这里，我真心想对您说：老师，您辛苦了，我一定不会幸负您的期望，争取取得最好的成绩，请您耐心等候我的佳音。

(9)小学要毕业了为辛勤扩展阅读

写作方法

1、脉络分明，记叙有序：

本文以作者对藤野先生的感情和自己对国家，爱国的思想情怀为线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

开头写东京（是作者往仙台见藤野先生的缘由），然后用设问句自然过渡。接着写初到仙台受优待（衬托藤野先生），写与藤野先生的相识、相处、离别，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念。除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在的线索，就是作者爱国主义的思想感情变化。

很多材料，如写东京清国留学生赏樱花、学跳舞，写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，写作者弃医从文，都围绕这条内在的线索。因此，文章篇幅虽长却脉络分明，材料虽多却井然有序。

2、选取典型事例，抓住主要特征，突出品质：

文中具体写了四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。

作者采用白描手法，写人抓特征，几笔勾勒，就甚为传神。如写藤野先生，写他的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模胡”，冬天穿旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写“清国留学生”，抓住了盘辫子这个细节，很能反映他们的思想本质。

在清末，不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂，而这些留洋学生既要学时髦，又要表示忠于腐朽的清王朝，于是只好盘起辫子。作者用夸张的手法，揶揄的口吻，对他们的辫子进行形褒实贬的描写，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，也反映了对他们的厌恶之情。

⑽ 我小学要毕业了，要写给老师的一封信。大家给我写一作文中的开头，结尾，片段等。

给老师的一封信
敬爱的老师: 您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想:“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂:
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声:“辛苦了!”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您:
身体健康!

给老师的一封信
敬爱的老师: 您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想:“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂:
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声:“辛苦了!”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您:
身体健康!

敬爱的X老师:
您好!我是您的学生XX，我就要毕业了，就要离开母校，离开XX班，离开您了!我实在有千万个舍不得，千万个对母校，对班级，对您的留恋之情。我不是什么作家、诗人，但在此，我特想送您一首诗:
我留念，我美丽的母校;
我渴望，永远在XXX班这个班集体中;
我期待，您一直陪伴着我!
然而，这都是我的空想，
但是母校、我们的班集体，还有您，
会永远永远烙在我的心底!

我不知道，
我的人生路有多么长，
但我知道，
我走的每一步都与您密不可分，
我不知道，
您是否还会继续教书，
但我知道，
您永远是最优秀的老师。

我不是素昧地赞扬您，
这是我从心里发出的感叹。
我不是假仁假义的讨好您，
而是我真心诚意的心灵告白。

今后的日子里，
我的征程还很长，
但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂;
今后的日子里，
我也许还会遇到与您一样的好老师，
但也丝毫不会改变对您的思念。

有时，我看到您头上那缕缕银丝，
我心里会禁不住潸然“泪”下，
那是您对我们无谓的献出青春的代价呀!
有时，我听到您那声声干咳，
我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀!
那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀!

难忘您，在毕业照上的微笑，
虽然没有“蒙娜丽沙”的神秘，
没有歌手、演员的美丽，
没有我们的朝气，
但那绝对是一种朴实无华的，
没有任何“污染”，充满寄托的笑。

兴许我记忆中的可留恋的、难忘的，
会随时光的流逝，我记不真切了。
但我会永远记住您，我的好老师;
记住是您在我人生之树上
植下的第一片--绿荫!

祝
健康美丽，培育出更多栋梁之材!

您的学生:XXXX
2XX年X月XX日
给老师的一封信
敬爱的吴老师:
您好!不久，我就要踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想:“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂:
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
吴老师啊，让我再向您说一声:“辛苦了!”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的吴老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您:
身体健康!尊敬的X老师:
您好!
在二年级那年到现在你总是不断的教我知识，如果我病了，你总是很关心的问我有没有事。老师您对每一个学生都会很关心，老师你不怕辛苦日夜操劳，早上您要教我们知识，到了夜晚您又要为我们批改作业还有试卷。但是不知为什么，我总是您有时和蔼，有时很凶。在我们班里大多数同学都觉得你很凶，但是我知道大家不会因为这样而讨厌您，而是很喜欢您!我知道其他同学可能是怕您骂他们才说您很凶，还有很多同学觉得您很和蔼，很亲切。在课堂上您是我们的老师，可是在课余时您是我们的朋友。您是我们永远的老师，您教的知识我们会终生受用。
祝X老师您:
永远开心!
永远快乐!
一天比一天美丽!

学生:XX
XX年XX月XX日