『壹』 小学一年级为什么背弟子规我们的教育怎么了
1、反对方说:《弟子规》这些传统的读物是封建糟粕,不该背诵
少年儿童的价值观还不成熟,缺乏“扬弃”能力,对于《弟子规》中的糟粕部分缺少“抵抗力”,自小背诵难免会吸收其中的不良成分。即便长大后,能经由社会教育改变过来,也难保有余毒留在脑中。在未经深入教育引导之前,为吸收传统文化而要求青少年全文背诵,并不可取。
2、支持方说:《弟子规》诚信、友善的价值观值得我们传承
“孝悌仁爱”是《弟子规》的核心思想,与我们现今所提倡的“诚信”“友善”等核心价值观相符。《弟子规》是封建时代的教育产物,自然会存有部分封建伦理成分。不过,“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,即便是看似落后的语句,也可能为一些人提供符合自身现实需求的启发。
例如,“父母教,须敬听,父母责,须顺承”,可以解读为,长大后尊敬老人,多和父母交流,守护亲情。让孩子学习背诵,教育者加强引导和把关,并无不合适。
(1)小学一年级诚信教育免费课件扩展阅读:
培养小孩从小诵读背诵弟子规、学习国学兴趣的方法
1、提升自身对国学的认识,要家长自己认同孩子才会认同
2、营造学习国学的氛围
3、领读,引导孩子学习激发孩子的兴趣
4、以鼓励学习为主
5、时间不够的又有条件的可以购置一台学而第一国学机,长期在家播放
这样潜移默化,耳濡目染的结合下孩子可以很快的接受吸收背诵国学的内容,为今后的学习成长打下深厚的品德基础,不求伟大,只求身正,对得起家人,对得起他人,造福社会。
『贰』 诚信手抄报的内容
【诚信手抄报的内容】诚信宣言:诚信,是春天的花儿,只有开过花,才会结出完美的硕果;诚信,是建房的泥浆,缺少它的粘合,便不会有牢固的大厦;
诚信,是植物的肥料,没有它的注入,就不会有茁壮的绿物。
鲁迅先生说过:“诚信,为人之本也!诚信,比金钱更具有吸引力,诚信,比美貌更具有可靠性,诚信比荣誉更有时效性!”
是啊!诚信,是一种美德,是一种源源不断的财富;诚信,是一种取之不尽,用之不竭的智慧。
诚信,像永恒的星辉,独放光彩,
诚信,以水滴石穿的坚毅渗入人心,
诚信,用春风般的胸怀感召着众人!
诚信,是耀眼璀璨的阳光,他的光芒普照大地;
诚信,是广阔无垠的大地,他的胸怀承载山川;
诚信,是秀丽神奇的山川,他的壮丽净化人们的心灵;
诚信,是最美丽、最圣洁的心灵,他让人问心无愧、心胸坦荡。
诚信,如此珍贵,我们应该从我做起,从现在做起,让诚信的种子,在我们的心田中,生根、发芽、开花、结果。
让我们守住诚信的阵地,让诚信之花永远绚丽,永远绽放!.学生诚信教育内容 (一)、在诚实教育方面:诚实待人,不说谎话,不随便拿别人的东西,借东西要还,拾到东西要归还或交公。作业和考试要求真实,不抄袭、不作弊。勇于承担应有的责任,知错就改。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。(二)、在守信教育方面:守时、守信、有责任心,勤奋学习为己任,认真做事负责任,承诺的事情一定要做到。具体做到:1、待人诚信,不虚伪;2、信守诺言,不失约;3、做事负责,不推诿; 4、遵守校规,不违纪;5、学习求实,不浮燥;6、作业独立,不抄袭;7、考试认真,不作弊;8、学会节俭,不贪小;9、孝敬父母,不淘气;10、知错就改,不重犯。.【细释】1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人,相互帮助,不说谎话,不做表里不一的事情。2、答应别人的事情,在无特殊情况下,不失约。3、完成自己生活和学习上的事情,不推卸责任。4、遵守学校的规章制度,不做违反纪律的事情。5、培养良好的学习态度,扎扎实实地学习文化知识。6、独立完成老师布置的一切作业,不抄袭别人的作业。7、认真遵守考试的要求,不用任何方法作弊。8、养成勤俭节约的好习惯。9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子,做一个懂礼貌、有修养的好少年。10、做错了事情要勇于承担责任,找出原因,不再犯同样的错误。.学学生诚信公约; 1、不说谎话,勇于承认错误,知错就改。 2、不随便拿别人的东西,借别人的东西要及时归还。 3、公私分明,公家的东西不能归私人所有。 4、拾到东西要交公,别人的东西不能归自己所有。 5、努力学习,按时认真完成老师布置的作业,不抄袭。 6、独立考试,认真答题,不作弊。 7、答应别人的事要认真按时完成,做不到的事情不要逞强答应别人。 8、要守时守约,言而有信。 9、遵守《小学生日常行为规范》,做到老师在和不在一个样,校内和校外一个样。 10、尊敬长辈,听从父母的正确教导,不欺骗父母。.【诚信之歌】诚信是血、诚信是脉、诚信是我们生命的血脉,让我们诚信为伴,彼此不再提防/啊!诚信阳光,诚信让我们生活和谐美满。诚信是阳、诚信是光、诚信是我们生活的阳光,让我们诚信相伴,彼此不再设防/啊!诚信阳光,诚信让我们事业发达兴旺。