中小学生遵纪守法教育内容

❶ 小学生法制教育知识

小学生法制教育知识

1、窃盗罪

所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。

2、恐吓取财罪

就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

3、强盗罪

是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。

4、伤害罪

因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。

5、施打、吸用麻醉药品

所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。

另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。

6、赌博罪

同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。

7、毁坏公物

不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。

(1)中小学生遵纪守法教育内容扩展阅读

1、自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。

(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

(2）钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。

(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。

(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。

2、如果被人殴打

第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。

第二、及时治疗。

第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。

第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

3、有人拉你参与打架时

(1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。

(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。

(3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。

4、有人抢夺你的钱物时

一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀!”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。

5、如何预防被偷盗

首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。

不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃;如果钥匙丢失，要马上换锁;

不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……外出时，尽量不要带大量现金;当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人…

人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。

俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

参考资料教育部全国青少年普法网——小学生法制教育

❷ 中小学生遵纪守法条例

（1）安全教育责任。班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要努力使学生树立安全第一观念。
（2）安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面:一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造,施工场所或临时搭建的设施,校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等,都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务,可积极有效地预防安全事故的发生。

❸ 写遵纪守法材料有哪些内容

曾子龙同学是永隆镇小学的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。出生于2000年2月，现为四（2）班班长。他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”
曾子龙同学独立性非常强。他父母向我反映，上学期间，他每天能按时作息，从不让父母操心。他勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业也从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成。曾子龙同学很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，他懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。是父母的“小帮手”。
二、诚实守信、尊师守纪的“小标兵”
曾子龙同学能以身作则，认真执行《中小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加各种社会宣传活动，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

三、团结友爱、善于合作的“小伙伴”
曾子龙同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。严以律己，在各方面表现优异，学习成绩突出，每年都被评为“三好学生”。

作为班长，曾子龙同学非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的好帮手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。在同学之间，他既是同学们的带头人，又是大家的好伙伴，热心关心帮忙同学。因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。在学校他积极组织同学参加学校组织的各项活动，2009下半年，他曾在作文比赛活动中荣获第一名。曾子龙同学正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的优秀学生。
四、爱护公务、保护环境的“小卫士”
曾子龙同学经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些班级日常管理的工作，带领同学去开展一起社会实践活动。在永隆镇小学争创绿色环保学校时，他积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，他会主动去制止，并维护好环境。当班级卫生出现问题时，他会带领同学一道主动去做好清扫工作。在工作中，他总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

五、勤奋自立、勇于创新的“小主人”
曾子龙同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，养成了良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面。同时，他也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，坚持参加学校的各项活动。在平日里除独立完成家庭作业外，还坚持自己在家自学英语和奥数，一直是老师赞扬的好苗子，多次代表学校参加比赛，并取得很好的成绩。正是因为他对自己要求严格，从小养成了勤奋的品质和独立思考的个人习惯，使他在各方面均取得了突出的成绩。
总之，曾子龙同学是一名孝敬父母、勤俭节约、热爱祖国、诚实守信、团结友爱、善于合作、勇于创新品学兼优的好学生。我们坚信曾子龙同学一定会为之付出自己的不懈努力以不负重

❹ 中小学生怎样遵纪守法

在学生遵纪守法的教育中必须要使小学生明确纪律与法律的概念和关系。
其次，让学生树立起遵纪守法的思想观念。当学生们认识到遵纪守法的概念与意义时，就必须帮助学生树立起遵纪守法的思想观念

❺ 如何教育孩子遵纪守法

1、要教育孩子遵纪守法讲公德，须从幼年开始。当孩子升入初中以后内，由于进入了青春蓬容勃发展的阶段，生理发育与心理发育时常呈现不平衡状态，常使他们的意识和行为随之受到影响或波动。因此，加强对他们的法制教育，特别是规范化社会行为方式的引导，也就成为当务之急。

2、家长要带头学好法律、法规，使孩子懂得这不是为了好玩、猎奇或应付考试。要多通过生活的实例，使孩子多懂得一些法律常识，培养起他们的法制观念。弄清楚什么是合法的，什么是违法的，哪些行为是合乎公德的，哪些行为是不合乎公德的。要让他们明白：不是小孩子犯法就没事儿。我国现行刑法第14条规定，已满14岁不满16岁的人，犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或其他严重破坏秩序罪者，要负刑事责任。还要让他们懂得，从小养成遵纪守法讲公德的良好习惯，对实现人生理想的重要意义。从另一方面说，要教育孩子遵纪守法讲公德，做家长的就要熟悉和掌握孩子在这个时期的心理发育特点。要注意从人生观、道德观和法纪观方面发现问题，防微杜渐，及时掌握教育孩子的主动权。

❻ 小学生遵纪守法条有什么请问急呀!

20条
一、尊敬国旗、国微：会唱国歌：升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

四、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。

五、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入：不打扰别人的工作和休息。

六、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。

七、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随使拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，始到东西要归还失主或交公。

八、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约水电。

九、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，、早晚刷牙磁口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

十；按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

十一、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言 ，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课问做正当游戏。

十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成；考试不作弊。

十三、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正；

十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏、不伯累。

十五；自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。 ‘

十六、遵守交通规则，过马路走人行梯道不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。

十七、乘公共车、船要主动购票：主动给老幼病残阳；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。

十八、爱护公共财物、爱护花草树木和庄稼s不在建筑文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。

十九、不玩火、防触电、、防溺水，不做危险性游戏。

二十、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争。

我也正在背着个呢

❼ 小学开展遵纪守法教育主题有哪些

他们甚至于向小学生索要钱财，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，平时就好自称大、王两人商量说，现在中学正交学费可以去强索或抢学生的钱，之后三人走到学校附近，打后胡提出要钱。几天后小单也来约陈。一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上，小朱很生气想教训教训这个小同学。小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，小同学不肯，二个人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。小同学的家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局，龚只好同意交出70元钱由陈，猖狂时一个一个宿舍挨着抢，同学看其窗凶极恶的样子，敢怒不敢言。发展到后来，他们竟在学生晚自修时强行搜身，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，问一问、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，成为团伙抢劫、敲诈的对象，被几个嘴巴打下来，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复，这本来是一件很小的事情，后因被害人要求返还7元，对学生的身习健康、财产安全以及教学秩序造成的危害。他们自己还认为沾校时抢同学的钱无所谓，张被迫只好交出身上的钱案例1、15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责，远远超出自己家长的经济负担能力，学校无所作为，歪风邪气弥漫。尽管这几名学生都只有16岁、学习优良，先后评为三好学生。经查，小朱和小李还数次向其他小同学强索人民币，有的2元，就拉帮结伙，当“老大”，庄海面对铁窗、铁门，打架斗殴不断，大欺小、强凌弱、敲诈勒索，大把大把地花钱，都可以解决问题，司空见惯，成为犯罪团伙滋生猖狂的温床也是重要原因。

案例4、说一说，有的4元、5元。

案例3、某市职业中学接连发生学生抢劫，经常上酒楼，很羡慕有钱的同学穿名牌，陈上去就打；有的原本学习不错，老老实实、单丰均为在校学生 ，于是自恃人高胆大，经常晚上持刀闯入本校宿舍对外地学生威胁，索取钱财、胡，正好碰上学生胡某栏住龚、敲诈、盗窃的案件，11名学生走上了受审台，他们有的是家境贫寒，却贪图享受、摆阔气、钱不够花，碰上一名学生，陈上去索要钱财，被害人不服，陈等三人一起上去推打并拉住被害人双手，去偷去抢;有的是怕受欺负，找靠山，求保护，主动靠近恶势力，跟着学抽烟、喝酒，造成有的学生心神恍忽，不敢上学，最后当然没有逃脱法律的制裁，从身上搜走150元。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，最多一次强索17元，一个小学生被拿10元钱后大哭不走，他们又还给这个小学生6元、穿名牌，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里、某地四名初二学生受社会高消费的影响、王等四人，说张某有钱，找到张索钱时被拒绝，于是陈等对张踢打，抢劫团伙的成员、16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学、胡等人分。不到一个月，陈又约单，学生家长反映十分强烈。公安机关根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》作了处理，一天陈约单去某中学打龚成，因龚向另一学生强索钱财。两人在校门口，恃强凌弱；二人家庭经济都较困难。

案例5、陈兴，总共强索金额31元。他们从电视录像中看到抢劫来钱很容易，回顾这不该发生事，无限悔恨

案例2，就们在一起了，从受害者变成害人者。为什么这么多学生走上抢劫犯罪的道路，除了他们自身的原因外、一起混，而过去没有犯过这类罪错

❽ 怎样教育孩子遵纪守法

有位留守儿童在班里一直表现优异，而且还担任了班长。一天这位留守儿童的一个同班同学逃学到校外游戏室玩耍，因为争抢座位和几个小混混发生了争执，结果同学被打，并造成了轻微伤害。知道消息后，这位留守儿童和班主任一起去处理这件事情。因为这位留守儿童的“代理家长”是个律师，留守儿童耳濡目染，对法律颇有了解，清楚《治安管理处罚条例》，所以这位留守儿童提出了一些很好的解决建议。经过这件事，同学们对他很佩服，老师也觉得他能干。这位留守儿童之所以得到好评，就因为他学会运用法律武器保护了合法权益，这也说明一个道理：知法守法很重要。
据统计资料，目前少年犯罪率呈上升趋势。少年犯罪不仅给家庭带来灾难，而且对社会危害较大。因此在家庭教育中必须增加法制内容。在家庭亲情气氛中，让孩子从小知法、守法，并具有谦让精神。家长怎样对孩子进行法制教育呢？
第一，要让孩子知法。就是了解知道法律常识，这是遵纪守法的基础。邓小平同志就说过：“法制教育要从娃娃开始，我们的小学、中学都要进行这个教育。”家长应该让孩子从小了解一些有关的法规，主要是与家庭生活、孩子学习成长以及社会生活关系比较密切的一些法律。如宪法、国旗法、义务教育法、青少年保护法、刑法、治安管理处罚条例、交通法规、环境保护法等。并让孩子了解这些法规中与孩子直接相关的有关条款和要求，让孩子知道哪些事情是可以做的，哪些事情是不能做的，哪种行为是合法的，哪种行为是违法的。划清守法与违法的界线。
第二，要让孩子守法。知法的目的是为了更好守法。所以家长平时应该常教育孩子遵纪守法。首先是要孩子懂得守法的重要性。让孩子懂得，健全社会主义法制，就应增强法制观念，自觉遵守国家的各种法律法规，否则，就是错误的，有时甚至会产生严重的后果。其次，要求孩子在行动上处处自觉守法。绝不能视法律为儿戏，不当一回事，更不能阳奉阴违，让孩子从小成为一名知法守法的小公民。
第三，要让孩子从小学会谦让。有的孩子也懂得法律常识，而且也知道应该守法，但有时一碰到具体问题，由于缺乏谦让精神，凡事都要斤斤计较，往往就会为了某一件小事而把法制观念抛到脑后，做出违法的事来。为一点小事，双方都不相让，发展到你推我打，结果造成过失伤人，触犯刑法。从中可以看到，这主要是由于缺少谦让精神造成的。所以，家长应从小教育孩子学会谦让，遇事让人三分，不要斤斤计较，更不能失去理智，去以身试法。
第四，要把法制教育的内容渗透在日常生活之中。家长切忌板着面孔，干巴巴地要孩子这么做那么做，这样时间一久，孩子就不听了。因此，家长进行法制教育要生动、直观、形象些，如举行“家庭法律常识小竞赛”，观看法制电影等。让孩子在不知不觉中受到潜移默化。要关心孩子心理、意志和品格的培养，引导他们进行有益身心健康的活动，预防和制止孩子吸烟、酗酒、流浪以及聚赌等。同时，家长及家中主要成员更必须以遵纪守法的模范行为做孩子的表率，应以良好的家风熏陶孩子。在家庭内部也要守法，如对孩子私人信件和日记不要拆开看等。让孩子养成知法守法的好习惯，学会按照法律的要求去分析、判别各种社会现象，从而决定自己赞同什么，反对什么。
总之，孩子小，接受新事物能力强，正是进行法制知识教育的适当起始时机，家长要使孩子从小养成学法、知法、守法的好习惯，长大后，他就会成为一名合格的以至优秀的公民。

❾ 法制教育是什么有什么内容

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。

自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。

首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。

当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。

法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。

要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。

进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。

教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。

党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。

我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。

总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。

拓展资料：

未成年人应当做到的行为:

1、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严;

2、遵守交通规则，服从交通管理;

3、讲究公共卫生，保持市容整洁;

4、遵守公共秩序，维护公共安全;

5、爱护公共财产，保护公民合法财产;

6、爱护名胜古迹和珍贵文物;

7、爱护动物，保护树木庄稼;

8、开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博;

9、尊重隐私自由，不私拆、撕毁别人的信件和揭取邮票;

10、相信科学，不参加迷信活动;

11、建立同学间的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争;

从小学法守法，做遵纪守法的好少年。