㈠ 报读高丽大学韩国语文化教育中心需要的手续
汉城语学院比地方的好，你说的高丽大学的几乎是很好的语学院，只要一年的话就版可以达到入学要求，也就权是TOPIK 4-5级的水平，见过一年过6级的。
语言学习是D-4签证，签证材料大同小异，毕业证，成绩单，身份证，户口本，存款证明，留学经费担保人的在职证明和收入证明及相关翻译件。
㈡ 求有关讲述韩国历史,文化习俗,节日等的教育片或者节目.谢谢!感激不尽!
这些韩剧是讲述韩国历史：
三国时代前
MBC《朱蒙》（2006）
三国时代(高句丽、百济、新罗)
SBS《薯童谣》 （2005）
SBS《千年之爱》（2003）
MBC《太王四神记》（2007）
KBS《风之国》（바람의 나라）（2008）
统一新罗时代/南北国时代
KBS《海神》（2004）
KBS《大祚荣》（대조영）（2006）
高丽时代
KBS《太祖王建》（태조왕건）（2001）
SBS《帝国的早晨》（2002）
KBS《武人时代》
SBS《飞天舞》（비천무）（2008）
KBS《千秋太后》（천추태후）（2008）
朝鲜时代
太宗年代
KBS《龙之泪》（용의 눈물）（1997）
世宗年代
KBS《王与后》（1998）
KBS《大王世宗》（2008）
世祖年代
KBS《死六臣》（사육신）（2007）
成宗年代
SBS《王和我》（왕과나）（2007）
中宗年代
SBS《女天下》（2002）
MBC《大长今》（2003）
KBS《黄真伊》（황진이）（2006）
宣宗年代
MBC《医道》 （剧集的韩文原文为허준，就是“许浚”）（2000）
KBS《不灭的李舜臣》（불멸의 이순신）（2004）
光海君年代
SBS《王的女子》（2003）
仁祖年代
KBS《最强七迂》（최강칠우）（2008）
SBS《一枝梅》（2008）
肃宗年代
SBS《张禧嫔》（장희빈）（1995）
KBS《张禧嫔》（장희빈）（2002）
英祖年代
MBC《大王之道》（1998）
正祖年代
KBS《汉城别曲-正》（2007）
MBC《李算》（2007）
CGV《八天-正祖暗杀之谜》（2007）
宪宗年代
KBS《太阳人李济马》（태양인 이제마）（台译：医道2：神医李济马传奇，但故事与《医道》完全无关）（2002）
纯祖年代
MBC《商道》（2001）
高宗年代
KBS《明成皇后》（2001）
日治时代
SBS《土地》（토지）（2004）
SBS《野人时代》（야인시대）（2002）
MBC《黎明的眼睛》（여명의 눈동자）（1991）
KBS《汉城1945》（서울1945）（2006）
KBS《京城丑闻》（2007）
近代
MBC《第五共和国》（2005）
KBS《黄金苹果》（황금사과）（2005）
㈢ 阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。材料一 写字教育在汉字文化圈有着悠久的
| 日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。（意对即可） |
㈣ 中国对韩国文化偷窃 反思
来自《谁在抄“偷窃”中国文化？》一袭文的反思和办法，
详细的文章可以点开下面的网址看
应对 有心有力保汉字“所有权”
如何保护好汉字，不让汉字成为别人的遗产?网友各出妙招，归纳起来是“有力”与“有心”。
“有力”是指过去汉字文化圈使用汉字是因为中国经济强盛、文化先进，因而有网友提出，新世纪推广汉字同样需要先国富民强，随着中国的经济发展、日益强盛，从前的汉字圈国家开始有了重新恢复使用汉字的需求与热情，这是值得肯定的事。
除了经济强盛，推广汉字还有“心”。古老的汉字是使用人数最多的文字，21世纪以来，随着中国经济的发展，汉语热和孔子学院使汉字又一次的大步走向全球。
还要尊重汉字的发展规律，建国后推行繁体字的简化，无疑是考虑到繁体的汉字难写难认，为让更多的人易于学习和掌握汉字，并由此深入了解和领会中华文化，确有简化的必要。但凡事物都有两面性，简化过度的“第三套简体字方案”后来便被废止了。
讲到汉字，离不开书法。在广东，书法一直是小学生的必修课程之一，近年来省教育厅也多次要求加强中小学书法教育。而浙江近日也将书法教育列入中小学选修课程。
㈤ 求 韩国语教育文化院 出版的<easy korean for foreingers >的mp3
http://youtube.com/results?search_query=easy+korean+for+foreingers&search=Search
http://www.google.com/search?hl=en&sa=X&oi=spell&resnum=0&ct=result&cd=1&q=easy+korean+for+foreigners&spell=1
㈥ 中国教育向日本和韩国学什么
中国教育是传统的教育模式，存在很多矛盾，韩国的主要文化来源中国，是我儒家文化的受益者和发扬者，确实
从现在来看，韩国和日本把中国传统文化保持的很好，台湾 香港等地区把中华文化继承的很好，并发扬壮大，可我们以前把传统文化一路打击，认为那些都是封建社会和迷信思想的产物，可我们需要有勇气学习日韩，来教育下一代，保护继承传统文化和民族精神。
（一）学习保护传统文化。
当我们知道韩国来申请”端午节”是世界文化遗产时，我们感到很可恨，因为端午节的发源就是来源我们中国，可是在我们长期的不重视情况下，才造成至今难以弥补的损失。看‘风水’，对于中国很多人来说，这就是迷信，但是韩国人就不一样，他们其中的一部分就是很保护这传统的财富，甚至传播到全世界去推广，这是他们的文化，他们的遗产。当我们看到韩国人把“针灸技术”申请作为世界针灸技术的标准，韩国人就是把日本和中国的针灸给排挤了，在西方的人来看，就是认为针灸技术好象是韩国人发明的，他们的针灸技术才是“正宗”产品。
（二）学习保护民族精神。
在我们的印象里总是认为韩国是靠上美国这个远方亲戚发达起来的，韩国人是靠着美国的“救助”来成功的。在现实中，韩国确实经济发达，人民富裕，民主自由，可谓是亚洲的实力派，值得我们学习的是，韩国人虽然与美国交往密切，但是韩国人具有强盛的民族精神，当我们看到国人以买洋货而炫耀，可是韩国人以买洋货而为可耻，任何一个外国品牌都是很难打进韩国的市场，但是你到世界上的任何地方经常看到韩国的孩子的知名品牌。
连韩国学生到美国留学，都是在异地都买韩国的汽车，这一点是需要中国的教育界思考的，为何韩国人具有如此强的民族精神，其主要就是他们的教育在给孩子们培养很强的民族精神，爱国行为不一定体现在战场上，还可体现在我们生活的一举一动。
再来看看国内的教育掺入太多的杂乱，存在很多弊端：
（一）不塌实，太虚了。
（二）不求新，太守旧。
现在的学校教育就是考试机器的工厂，小学就是为初中送入高分学生，初中就是为高中送入高分学生，高中就是为大学制造高分低能的准大学生。学校就是年年为上一级送入高分学生，年年开展题海战术，没有创新，老师也没有创新，每年就是教那几本老旧的书，以前的一位语文老师每年带的班升学分数很高，是校长的“秘密武器”，他给
我讲，语文比较死的东西，所以他带的班升学成绩高，家长都是愿意把孩子塞进去，他有两大武器：一是肯吃苦，每天早晨准时去监督学生，以身作则，坚持不懈，二是经常换辅导资料，根据考试改革和变化，他猜题目比较准，每次考试他都是“常胜将军”，他猜题目猜得很准，不仅“成就”了自己，还帮助了一大批学子，现在这位考场上的“常胜将军”已是管理3000多位师生的校长，据说该学校考试每年“命中率”依然较高，考试成绩依然东方不败。
㈦ 高丽大学韩国语文化教育中心郑州分院怎么样啊是真的吗
是真的啊，是高丽大学韩国语文化教育中心和郑州大学出国留学合作的项目。你版可以去权高丽大学的官方网站上看啊，或者给高丽大学韩国语文化教育中心打电话就知道了啊。至于教的怎么样，既然是高丽大学韩国语文化教育中心在海外唯一的分院，肯定差不了。
㈧ 高考艺术生统考没考好可以不走艺术生走文化吗
现如今，出国留学成为了越来越多的艺术生的选择。那么，艺术生出国考研去哪好呢？接下来，我们一起来看一下小编为大家推荐的的三个艺术院校，供大家选择。
一、荷兰阿尔特兹艺术大学
阿尔特兹艺术大学是荷兰几所大规模音乐院校之一的音乐学府，是有900多名在校生和一支260位专业教师组成的大家庭。它的校区分布在荷兰东部三座主要城市。
阿尔特兹艺术大学艺术设计学院专注于艺术和设计,拥有各种不同的学科群；美术学院是自主视觉艺术的王国；时装与产品设计学院是相关职业领域的殿堂。媒体与平面设计专业是交流、媒体和设计的天地；室内建筑和室内设计专业为学生提供与教师共同创作的机会；而艺术和设计教育专业为校内教师创造了与其它教师培训课程及艺术教育专家中心合作的平台。
阿尔特兹艺术大学艺术生考研可选择的专业包括：综合美术，时装与产品设计，服装设计，产品设计，阿纳姆服装设计学院，时尚、设计与策略，媒体与平面设计，平面设计，交互设计，艺术传达设计，动漫设计，排版设计，建筑设计，室内建筑室内设计，视觉文化教育，艺术设计教育，艺术教育。
二、瑞士西北应用科技大学
瑞士西北应用科技大学位于欧洲中部，是一所国际化的大学。瑞士西北应用科技大学是由四所州立应用科技大学于2006年1月1日合并而成，目前有10000余名本科生，专业涵盖商业、工程技术、建筑学、土木工程、教育学、社会科学、音乐、艺术设计及生命科学等学科。该校还设有55所致力于应用技术研究与开发、咨询及高等专业教育的研究院，教职员工均通过合约等形式活跃于研究生教育及其专业领域。
西北应用科技大学艺术生考研可选择的专业包括：环境艺术设计专业，装潢艺术设计专业（本专业分为四个部分：空间形象、室内装修、室内物理环境、室内陈设等设计），平面设计专业，珠宝首饰设计专业。
三、韩国首尔艺术大学
韩国首尔艺术大学是1962年成立的综合型艺术类大学，也是韩国唯一的综合性高等艺术学府。首尔艺术大学创学理念为“创意、协同、实践”。通过进行艺术创作能力训练和艺术创作的亲身体验教育，培育面向国际职业艺人和专业艺术人才，在韩国社会起到文化艺术中心和文化运动集散的作用。
韩国首尔艺术大学艺术生考研可选择的专业包括：戏剧系,电影系,广播影像系,视觉设计系,舞蹈系,文艺创作系,摄影系。
艺术生出国考研去哪好？以上三所艺术院校就是小编的答案。如果大家还有关于出国艺术留学的疑问，可以随时咨询美行思远艺术留学顾问。
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㈨ 我被广东白云学院的英语专业录取了，后面有个括号（翻译、商务、旅游、教育、英韩双语、英日双语）
是进入学院之后按学生意愿分配专业。等于大一、大二打基础，大三分
学院 英语（入学两年后按学生意愿分翻译、商务、旅游、教育四个方向）
英语（英韩双语方向）
英语（英日双语方向）
日语（入学两年后按学生意愿分商务旅游、科技翻译两个方向）
朝鲜语（韩国语）（入学两年后按学生意愿分商务旅游、翻译两个方向）
1.英语（入学两年后按学生意愿分科技翻译、商务、旅游、教育四个方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的英语语言基础知识、较熟练的语言基本技能、较强的英语语言应用能力和跨文化交际能力，较广泛的社会科学文化知识，能熟练运用英语在外事、经贸、文化、旅游等领域从事翻译、商务、教学、旅游管理等工作的德才兼备的复合型、应用型人才。修业期满，符合学位授予条件，授予文学学士学位。
科技翻译方向主要课程：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、现代汉语、法律英语翻译、科技英语翻译、计算机辅助翻译等。
商务方向主要课程：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、商务英语函电、国际贸易实务、高级商务英语、国际商务合同、商务英语单证、国际商法等。
旅游英语方向：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、旅游英语、旅游概论、中国主要客源国简介、导游基础知识、酒店英语等。
教育方向主要课程：基础英语、高级英语、听力、阅读、写作、口译、笔译、英语国家社会与文化、翻译理论与实践、跨文化交际、英语教学理论及方法、英汉语言对比、中小学英语教材分析、英语词汇学、英语教师职业技能训练等。
2.英语（英韩方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的英语语言基础知识和一定的韩语语言基础知识、较熟练掌握英、韩语言基本技能、较强的英韩语语言应用能力和跨文化交际能力，较广泛的社会科学文化知识， 通过双语的融合， 突出培养复合型外语人才。毕业后可从事各类型涉外企事业、留学机构、政府部门及企业的技术翻译、旅游管理、商务翻译及外经贸业务管理等工作。符合学位授予条件，授予文学学士学位。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语国家社会与文化、英语翻译理论与实践、初级朝鲜语、中级朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语听力、朝鲜语会话、英韩互译、韩国(朝鲜)概况等。
3.英语（英日方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的英语语言基础知识和一定的日语语言基础知识、较熟练掌握英日语言基本技能、较强的英日语语言应用能力和跨文化交际能力，较广泛的社会科学文化知识，通过双语的融合，突出培养复合型外语人才。毕业后可从事各类型涉外企事业、留学机构、政府部门及企业的技术翻译、旅游管理、商务翻译及外经贸业务管理等工作。符合学位授予条件，授予文学学士学位。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语国家社会与文化、英语翻译理论与实践、基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语写作、英日互译、日本企业文化等。
4.日语（入学两年后按学生意愿分商务旅游方向、科技翻译方向）
培养目标：旨在培养具有较扎实的日语语言及商务基础知识，掌握科技翻译基本技能和跨文化交际能力，能在外事、涉外企事业、经贸、文化、会话、日语听力、日语写作、日语专业导论课、日本概况、高级日语阅读、高级日语视听说商务日语翻译、商务旅游日语、外贸函电、商务日语口译、国际商务单证等。
（本专业学生可通过“2.5+2”或“2+2.5的方式赴日本的大学学习，获得中日双学位，或通过一年互派留学生项目和短期带薪项目去日本学习）
商务旅游方向主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语写作、日语专业导论课、日本概况、高级日语阅读、高级日语视听说商务日语翻译、商务旅游日语、外贸函电、商务日语口译、国际商务单证等。
科技日语翻译方向主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语视听说、日语写作、日本概况、高级日语阅读、高级日语视听说、科技日语精读、科技日语翻译、科技日语口译、科技日语泛读等。
5.朝鲜语（ 入学两年后按学生意愿分商务旅游方向、科技翻译方向）
培养目标：旨在培养具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译基本技能， 掌握对象国和地区语言、文化、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识， 掌握一门以上专业技能， 能在行业和企事业单位从事商务旅游翻译、经贸管理、科技翻译等工作的具有国际视野的复合应用型人才。符合学位授予条件，授予文学学士学位。
商务旅游方向主要课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜语视听说、朝鲜语文学作品选读、旅游朝鲜语、经贸朝鲜语会话、商务朝鲜语听力、旅游朝鲜语听力、商务韩汉互译、国际贸易实务、导游基础知识等。
科技翻译方向主要课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜语视听说、韩国（ 朝鲜） 文学史、科技朝鲜语、科技韩汉互译、科技朝鲜语听力、科技朝鲜语写作、科技朝汉互译等。
㈩ 谁知道有关韩国历史文化或教育的韩国综艺节目
历史剧：明成皇后
人鱼小姐
王与我
韩国收视第一历史剧 《海神》《李算》《千秋太回后》《黄答真伊》《女人天下》《张吉山》《太王四神记》《善德女王》《风之画员》《王女自鸣鼓》
大长今
渊盖苏文
韩国综艺表演《缤纷韩国》
等等……