1. 在教学《轴对称图形》一课中，执教教师课堂教学存在的突出问题是什么
轴对称图形的初步认识 是苏教版三年级上册的内容,属于基本数学概念的教学。实际教学中,很多教师认为该课内容简单,教学活动容易流于形式,常会满足于举出几个实例以引出概念,并辅之以判断、选择和简单操作活动。由于学习活动过于简单,学生往往不能准确把握 轴对称图形 的基本含义,更谈不上创造性地应用所学知识。
2. 初中数学的说课稿，怎么写分为几大模板
说课一般分为下列几个模块：
一、说教材，说教材的内容和地位，本节课知识版点的前权后联系；
二、说学生，分析学生的知识水平和认知特点，本节课的学习困难点等；
三、说教学目标和重难点，根据上面的分析确定教学目标、重点、难点；
四、说教法，本节课教学所采用的教学方法及依据；
五、说学法，本节课指导学生自主学习所采用的方法；
六、说教学过程，具体说各个教学环节，环节设置的意图，可能出现的情况，教师的处理方法；
七、说板书设计；
八、如果是上完课后的说课，还要有根据上课的具体情况进行的教学反思，主要是好的效果，不足，改进设计等。