小学毕业我的收获

『壹』 小学毕业作文感想与收获325字

业情怀
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。

快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。

想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢？

在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。

『贰』 作文。 明天，你们将要毕业。回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获了成功，有的收获了

对于作文，要符合作文格式，写出自己的感受才有生命力哦

『叁』 小学六年级作文毕业的收获

优质解答
昨日还在打打闹闹，今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余，更多的还是不舍。回首六年的快乐时光，我收获了很多很多，学会了很多很多……
收获知识——在学校里，每天每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题；从简单的识字到背长篇课文；从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙，语文的丰富，英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂，喜欢上学。也正是这些，让我开阔了视野，陶冶了情操，增长了见识。
收获友谊——在这六年中，我最忘不了的是与我的朋友们深厚的友谊，每次一想到她们，总是有一股暖意涌上心头。友谊，让我学会了理解，学会了体谅，学会了宽容，学会了善良。我发现我长大了，不再像小孩子那样无忧无虑。舍不得她们，不想分离，不想认识新的朋友，不想认识新老师，只想生活停留在原点。
收获快乐——如果把所有的收获浓缩成一个词，那就是快乐！六年来我们做到了玩的开心，学得快乐！

『肆』 小学快毕业了，在小学有什么收获

收获了成长，收获了知识，收获了友情，收获了很多

『伍』 你认为你在大学最大的收获是什么

我学会了用变化的眼光来看待自己的生活，学会了面对现实中的自己。

在上大学之前，我从来都没有走出过自己的家乡，一直都在一个小县城里面徘徊。那时候的我总觉得一切都是固定的东西，只要我努力去争取，总有一天能走到那一步。

到现在已经毕业十年了，仔细想想，大学里的东西早就已经忘干净了。可是我承认了自己的普通话，开始脚踏实地的生活，虽然谈不上多好，可是却很幸福。

美好的大学生活一去不复返，也许我最大的收获就是改变了自己。

『陆』 四年级毕业了作为小学生一年里你有什么收获,你又失去了什么

收获倒没有，也没有失去什么？只是这一年里老师所教的知识还不能融会贯通，掌握得不好，这个就是我这一年里的心得和总结

『柒』 小学语文六年来的收获

小学毕业总结

六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。

在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。

我是新世纪的学生，我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。

小学毕业总结二

（1） 品德：从小学1~6年级以来，我在品德评价方面都是“优”。

（2） 学习：我在学习方面还是比较不错的，1~6年级以来语文期末总评和期末考试总是“优”，但在数学方面我还欠努力，平时数学考试成绩几乎都在80分左右，为此，父母和老师不少教育我，我也为此感到难过，于是下决心在这学期取得优异的成绩，为自己的小学生涯画上一个完美的句号。

（3） 体育锻炼：平时积极参加体育锻炼，增强体质。班级里有什么体育活动，我总是积极参加。看，操场上无时无刻都有着我的身影：打篮球、25米往返跑、长绳赛……样样我都精通，还曾代表学校参加区长绳比赛呢！

（4） 劳动：每当到我们组做值日时，我总是早早地来到学校，做好自己的岗位，为班级，为同学营造一个整洁的学习环境。班级的垃圾袋没有了，我总会默默地从家里拿来垃圾袋，为班级作贡献。

xiao 学语文毕业复习，不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化、拓展，而且要立足大语 文的观点，放眼长远，教给复习方法，着力于培养学生的自我复习能力。原因有三：

一、由复习的反刍式学习规律决定

复习是人类认知规律不可缺少的学习环节。它不是简单的重复学习，贵在温故而知新。在复习中，学生必 须将六年来学得的语文知识和读写技能进行条理化、系统化的加工，经过分析比较，综合概括，求得思路的拓 展，得到认识的飞跃。这一切都要求学生能掌握复习的方法，发挥主观能动作用，对语言文字及其学习方法自 我感悟，内化吸收。

二、由毕业的终结性学习要求决定

在六年的语文学习中，学生对“双基”掌握的情况是不尽相同的，或多或少有些疏漏和薄弱之处。毕业不 仅是时间的完结，更是学业的达标。这就要求每位学生对照语文学习总目标，以六年来的学习为一个阶段，针 对自身的弱点，作一些记忆和理解的个别努力，弥补缺漏。这仅靠语文教师控制下的整齐划一的集体复习是难 以奏效的。

三、由语文的开放性学习特点决定

在日常生活中，学生周围处处有语言充耳，时时有文字入目。自然而然地，学生可获得许多“活”的语言 文字知识和技能。因而，学生的语文学习不是光靠课本和课堂，而是带有浓厚的面向生活的开放色彩。小学语 文知识系统是汉语言规范的语言文字体系的一个缩影。按照学生语言文字知识、能力的获得呈螺旋往复上升趋 势的规律，学生六年来的语文学习，算是学完了第一个“回合”。毕业之际，学生若能集六年语文所学，领会 语文学习方法，并在今后自觉地将习得的知识、方法运用到日常生活、学习中，学得的语言文字知识才能显出 无穷的生命力。学生才能在语言文字的实践中提高驾驭语言文字的能力。

那么，在小学语文毕业复习中，如何培养学生自我复习能力呢？

第一，要培养学生自我复习意识

与新授学习相比，语文毕业复习面广量大，往往显得枯燥。复习效益的高低，较明显地受非智力因素影响 。心理学研究表明，一定的任务，可引起人的注意、需要、动机和意志的产生。面对六年级的学习，小学生有 生以来第一次感到了毕业的滋味，产生了特殊的“毕业心境”。这段时期，学生会比以往懂事，学习会比以往 自觉。

『捌』 《六年的小学心得体会》五百字以上

六年的小学学习生活将要结束了，回想这几年，最大的感触是什么？除了父母的养育之恩，最最让我不能忘怀的就是师恩——老师的教育之恩！
谈到感谢师恩，我要感谢所有教育过我的老师，是她们教给我不同的知识，去认识多姿多彩的大自然。说到师恩，在我心中就会激起一阵波浪。特别是我的班主任—连老师。这几年我让她操了多少心啊！在这儿我要真心的道一声—“连老师，对不起！”是啊！老师用自己的辛苦使我们拥有智慧的海洋；老师像蜡烛一样，用自己的光芒照着我们；像灯塔一样，指引我们前行的方向；像百合一样，花香飘过的地方留给我们美好的憧憬……粉笔是您耕种的犁牛；白色的讲台，是您奉献的战场；而那雪白的卷子上，“记满了”您辛苦的痕迹；我们知道，一张满分的片子，是对您最好的回报。回想这一幕幕—当我们被一道难题困住时，是您帮我们找到了正确的答案；当我们面临正确的抉择时，是您帮我们驶回了航线；当我们正被挫折搅乱思绪时，是您帮我们树立了新的信心；当我们被失败打倒时，是您帮我们找回了失败中的勇气。您是我们成长路上的第一个领航人，是您把我们从一个无知的孩子变的学有所长 ，从人生无意识到有目标的追求，让我们有了无限的遐想、愿望。有了愿望，我们看到了我们的现实和梦想差的又有多远，让我们不会因为没有了目标而迷失方向，我们会不断的努力实现我们的梦想……在即将毕业的时刻，想到老师对我的责罚，我知道那是老师对我的爱，是对我恨铁不成钢情感的流露，在我们有所收获的时候，有谁会忘记培育我们的人呢？老师对我们的爱，我们不会忘，人们常说：付出才有回报。而亲人的爱是不要回报的，老师的爱如同亲人的爱，呵护着我们，培育着我们，她们的付出从不期待有回报，老师是在奉献，永远的在献出自己的光芒，自己的能量，自己的爱！

希望能帮到你啊

『玖』 小学三年级马上就要毕业了写写自己的收获和感受作文

我四处参观了一下新房。放眼朝前户人家的场上一看，呀！那白乎乎的一片是什么呀回？我连忙拉答着妈妈，带着满腹的好奇心走近一看，是一种很小很小的蚕宝宝，我问妈妈：“现在不是已经到了蚕茧收获的时候吗？怎么还会有小蚕呢？”妈妈耐心地告诉我：“这小蚕又叫蚁蚕，早期的蚕茧已经上市了，现在这种是晚期的。”我仔细地观察着蚁蚕，它们真的是很小很小，只有1厘米长，用手摸起来软软的、凉凉的。别看它们小，可是它们的小嘴巴很厉害，一直在不厌其烦的嚼动着，桑叶一会儿的功夫就破了一个很大的洞。看着这些蚁蚕，我不由想起了一首诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

『拾』 要一段小学毕业寄语，开头用六月是分离的季节，六月也是收获的季节……

这一学期的结束来也代表源着我要更前一步了，我要升级了，前面也为我即将的一学期的学习做了铺垫，同时也说明我又长大了，我要越来越懂事，并且在即将迎来的新一学期里更懂得如何去和同学交往，让我们同学之间越来越友好。