❶ 怎样描写秋游计划
针对十一出行计划，可以世博，如果怕人太多的话也可以自驾去山边、河边烧烤，漂流什么的，正好天气也开始凉快了。
❷ 小学生秋游活动方案模版
秋游的目的:提高学生的动手能力,锻炼学生的自理能力,激发学生对大自然的热爱之专情.
秋游准备:学生属自带必要的生活用品,如:洗漱用品,必要的炊具与食品.
程序安排:
早6点出发
8点到达目的地.
8-10点游玩
10-11点分组作饭.
11-11点半集体就餐.
12点集合回家.
注意事项:服从命令听指挥,不单独行动,注意人身安全,用火安全.
最后:每人写一篇心得休会.
❸ 二年级秋游计划怎么写
突出秋天景物的特点，写出自己的真情实感 怎样写游记： 重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢？ 其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序： <1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。 <2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。 <3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊…… 其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？ <1>色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。 <2>形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神；柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格；松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格；老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。 <3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。 其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受
❹ 秋游计划
一、 秋游目的地、游览项目
二、参游人员（可否带家属）
三、秋游时间（出发-预计归来日期）
四、秋游费用
五、采用何种交通工具
六、其他
❺ 求秋游活动计划
秋游活动计划
一、活动目标：
1、 观赏美丽的植物博览园。 了解植物的名称，生长过程等等。
2、形成人与自然和谐相处的观念，在大自然中体验，做大自然的好朋友。
二、活动地点：
植物博览园
三、活动路线：
四、活动纪律：
1、一切行动听指挥。
2、同学间发扬三个“互相”——互相关心、互相爱护、互相帮助。
3、举止文明、礼貌待人。
4、爱护花木、爱护公物。
5、注意安全、讲究卫生。
五、活动过程：
8：00 学生到校，班主任进行常规教育和安全教育。
8：10 大队部进行外出活动常规教育。
附：讲话稿
今天我们和秋天有约。踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，我们去远足秋游！秋游让我们走进大自然，拥抱大自然，我们不仅领略秋天的美丽，感受生活的欢快，也会让我们学会思考，学会生活。“秋游如何花钱”让我们学会勤俭节约，合理地花钱；“人与自然怎样和谐相处”让我们用心灵去审视社会，审视人类，审视自己，善待周围的植物、动物、自然资源和生态环境，形成人与自然和谐相处的观念，在大自然中体验，做大自然的好朋友。
在活动中，怎样的同学才是今天活动最守纪、最文明的优秀队员呢？我们要做到：
1、一切行动听指挥。
2、同学间发扬三个“互相”——互相关心、互相爱护、互相帮助。
3、举止文明、礼貌待人。
4、爱护花木、爱护公物。
5、注意安全、讲究卫生。
6、各班清点人数上报安办。
7、有秩序地上车，不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
8、不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
9、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，发现问题或发生事故时要及 时报告，班主任和配班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
10、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，并有秩序上车，班主任及配班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。
甲乙两人玩剪珠子游戏，一根棍子上从左到右挂着三串珠子，第一串8个珠子，第二串5个珠子，第三串3个珠子。规则：每人一次只剪一段，轮流剪，谁没有珠子可剪即为输家，若甲先剪，如何剪才能保证甲必胜？
问题补充：一次只能剪一段，全剪就相当于剪三段了
一次至少剪一个，最多剪一串
比赛踩气球、比赛吹气球、比赛用筷子夹珠子、比赛把头潜进水盆里看看谁的时间长、比赛转呼拉圈、比赛绕口令、比赛唱歌看谁唱得好听，最后可以抽奖
1、夹珠子（将玻璃珠放在水里，有筷子夹，在规定时间内，加得多者为胜）；
2、画鼻子（找一个画板，画上一个人的脸，但没有鼻子，参赛者手拿画笔，蒙住眼睛站在不远处，当游戏开始时上前画鼻子，画得准确者为胜）
❻ 小学生六年级秋游计划除了成员，活动时间，地点，口号，主旨，分工，还有什么呢
没什么了吧，再添一个"活动项目＂也可以
那个＂就是50字的那种话＂什么意思
❼ 学校组织秋游，求秋游主题活动计划及主持台词 建议
活动计划安排，帮你整了个安排设计如下：
（主持词附于最后）
=============
一、活动主题：野炊中的环保之旅
二、活动目的： 借秋游活动的契机，开展主题为“提倡环保，绿色行动，野炊也 不忘环保” 的教育活动。
让同学们走向美丽的大自然， 丰富课余生活， 让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，体验野炊的乐趣。
三、活动时间：你们自己定
四、活动地点安排：森林公园游玩、在郊区
五、活动内容以及安全措施
游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财 物，在游玩过程中做到安静、有序，野炊也文明。
活动内容：
1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立城西小学良好的形象。
2、野炊中的环保问题是每一个学生对自我环保行为的考验。
3、写一篇秋游中有关开展“提倡环保，绿色行动，野炊也不忘 环保”活动的心得体会。
六、注意事项：
1、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全教育、文明礼 貌、讲卫生、遵守纪。
2、各班主任自带一份班级学生名册，做好学生接送记载。
3、以班为单位组织学生活动。
4、各班分好活动小组，组里同学相互督促，不得单独行动。
=================
女：秋高气爽、朝气蓬勃
男：亲爱的各位老师、各位同学
合：大家早上好！
男：今天我们学校组织秋游，相约**森林公园
女：让我们一起享受这美好时光，在游玩过程中体验环保之旅
合：感受给您带来的这非同凡响的一刻
男：让我们用最热烈的掌声.......欢迎本次活动组织者，校长，**老师讲话……
（领导废话过后）
合：亲爱同学们，真心的祝愿你们：玩得快乐！ 出发！！！