① 急求！！创建“文明教室”计划书
“文明教室”创建实施方案
第一章 总则
第一条：为深入开展优良学风建设活动，为同学们提供良好的学习环境，充分展现我校大学生良好精神风貌，特制订此条例。
第二条：目的为创建良好的育人环境，创造良好的学习环境，培养大学生良好的道德品质和文明行为，发挥文明、有序的教室环境在大学生优良学风建设过程中的推动作用。
第二章 组织与实施阶段
第三条：组织
1、校学生会成立“文明教室督导队”，隶属于校学生会纪检部专项负责“文明教室”建设工作。
2、“教室文明服务队”对每栋教学楼、各楼层设专门负责人，参与督导队的日常工作，并对各院（系）的日常工作进行监督指导。
3、要求各院（系）在活动正式开展前成立专门工作小组，并由专人负责对本院（系）所划分的教学楼教室进行再划分，要求每个教室都有专班、专人负责。
第四条：进程
1、成立“文明教室督导队”。
2、对各院（系）人数、班级数，各教学楼教室数目、大小、新旧情况进行调查、统计，把各教室平均分到各院（系），并要求各院（系）再分到各班级。
3、召开各院（系）“文明教室”负责人会议，对“文明教室”创建活动计划、方案予以公布，各院（系）作好人员动员与准备。
4、组织各院（系）对自己所属教室的清洁维护，并负责对各院（系）清洁维护情况进行监督、检查、评比。
5、对各院（系）“文明教室”清洁维护工作的监督、指导，并随时监督同学对“文明教室”使用公约的遵守、维护情况。
6、每周组织对同学上课出勤、纪律情况及维护“文明教室”使用公约其他情况进行抽检。
7、定期在各教学楼前向同学征集“文明教室”使用意见与问题的反馈，公告“文明教室督导队”的工作开展情况、公布违反“文明教室”使用公约的同学。
第五条：奖惩措施
1、每经发现违反“文明教室”使用公约的同学、组织，“文明教室督导队”会视其具体情况予以提醒、劝说其改正，口头警告，记录在案乃至全校通报批评的处罚。
2、对查检人员无礼、态度不端正者，或连续三次被记录的同学予以全校通报批评；凡严重违反《西北农林科技大学教室管理条例》的给予相应处分。
3、每经两次被记录在案的违反“文明教室”使用公约的同学、组织，将被送至其院（系）予以批评、扣综合测评分等的处罚。
4、被查到违反“文明教室”使用公约的同学不享受“文明大学生”等先进个人的评比。
5、根据平时表现，评出优秀组织单位和个人，进行奖励
第三章 评比细则
第六条：文明教室标准
1、要求同学上课无旷课、迟到、早退，不谈小话与睡觉。
2、要求教室、教学楼内无手机铃响。
3、严禁在教室、教学楼区追逐嬉闹、高声叫喊与聚众喧哗。
4、严禁任何班级、团体组织随便占用教室召开大小会议与承办任何活动。
5、杜绝在自习室发出讲话、吃东西、鞋拖地、甩门等声响。
6、要求同学进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体。
7、严禁在教室与教学楼区抽烟、随地乱扔果皮纸屑与吐痰。
8、严禁故意脏污教室、教学楼区墙壁。
9、严禁在教室桌椅面上、黑板与门上乱写乱画。
10、严禁浪费水电，故意损坏教室与教学楼区桌椅、门窗、电器等公共设施。
11、要求同学认真学习和遵守《####大学教室管理条例》。
文明教室的评比条件
1．全体学生能积极参加政治学习，关心国家大事。
4．班级学习空气浓厚，考试无舞弊现象。
5．能按时开关教室门窗，做到人走灯灭。
6．地面干净，室内桌椅摆放整齐，桌面干净，门窗无灰尘。
7． 各种制度、表格上墙且排列有序。
8． 班级黑板报盯期更换，内容有新义，版面设计有艺术性，内容健康向上，有教育意义。
9． 仪表端庄，大方，不穿奇装异服，男生不留长发，不染发，不佩带各种饰物。
10．不参与任何封建迷信活动，不信奉邪教，不读有损身心健康的读物。
11．无安全事故发生。
第七条：教室卫生标准
教室地面干净
教室墙壁无污迹，无乱贴乱画。
教室桌椅无污垢，无乱刻乱画。
教室黑板及其托盘干净。
教室窗台干净，教室门干净无乱涂乱画。
教室桌椅、网窗及其窗帘等公共设施无损坏。
第八条：评选办法
评选前由“文明教室督导队”成员及各院（系）负责人组成评选团对各院（系）所管教室进行一次全面考核。
1、“十佳文明教室”将进行分组评比，各组根据得分，评选出前两名，它的组成将为:8号教学楼4个(台阶教室2个，其他教室4个)，3号、6号教学楼2个，南校区教学楼2个。
2、教室得分=最后考核分/2 +平时考核平均分/2 。
第九条：本次活动最终解释权归####大学学生会。
② 新学期学生会生活部计划书.
你是不是在江西读书哦，这个情况太像我们学校了，你小子命也正好。因为我就是上一届的生活维权部部长..计划书你也知道，讲究的是详细..你说的教学楼，学生宿舍，学生食堂，篮球场和校园里的绿化带！
如果真要写个详细的计划..那我写完之后，也怕是12点了，我简单说哈食堂，超市这一块。你这这个推下去。这个是我上学期写的，学校批准并且实施了。2008学年度校学生会生活维权部工作计划 一`加强队伍建设，重整工作思路。 在校学生会加速改革，日益完善的形式下。重整工作思路。完善工作方法，加大工作力度。 1`重整内部机构，结合新老干部自身情况，加强思想建设，提高我部干部综合素质，提高综合能力，实行部门分工负责制，加强有关工作方法工作态度等方面的培养和考核。 2`加强与各学院团总支学生会生活部门的沟通和联系，以便在以后的工作中齐心协力，共同进步，开展高质量大规模，深远影响力的大型活动为载体，确实为全校师生服务。 3`定期组织我部干部学习相关科学文化知识，使我部工作更上一个台阶。 通过定期的培训和学习，优化工作思路端正工作态度，并对学到的工作方法的科学知识，通过各种形式传播于广大同学之中，丰富光大同学的课余生活，提高生活质量，与全院师生共创和谐新城院。 4`紧随核心，纵向扩大 在以主席团为核心的校学生会领导的指导下，我部住加强与各学院团总支学生会和其他高校学生组织生活部门的联系，以便取长补短，完善自身的工作方法，提高工作效率，扩大我校在江西的影响力和号召力。 二`踏实工作与时具进 1` 进行“星级班级”和“文明寝室”的评比 结合07年度星级班级文明寝室评比的总结和经验，展开本年度此项品牌活动，以各学院团总支学生会生活部为依托，通过个学院自查上报检查结果，我们定期或不定期开展抽查工作，最后评出名副其实的星级班级和文明寝室。 2`协助后勤集团做好“三让”好学干 后勤集团是我院生存和发展的后备力量，它存在的意义非同一般，后勤工作又与生活工作密切相关，固我生活维权部要努力做好“让同学拥护，让老师满意，让领导放心”的 好学干。 三`近期工作安排 1`做好新干部的考核工作 2`对超市`小卖部`食堂进行抽查（每周一次） 3`十月上旬开展“告别不文明行为，构建和谐校园”的活动 4`十月中旬协助主席远做好双代会的准备工作 5`十月下旬开展“星级班级”“文明寝室”的评比活动 生活维权部 二00八年九月十二 兄弟，我只能为了做这么多了，如果我有时间，我肯定帮你弄。所以，其他方面的，你只有自己想哈了哦
③ 活动计划书怎么写
这是我当时写的，也许你用不着，但是可以参考一下形式，组织活动最重要的就是活动要生动创新，不然无法调动大家积极性，我这个计划有点广，你选择一方面就好，比如某热门话题辩论赛等等，做好记录写好总结同样重要。
团日活动计划书
活动主题：文明生活 健康发展
活动口号：明德正行、志存高远、外树形象、内强素质
活动时间：四月底之前
活动地点：任一多媒体教室
参加人员：XX老师，XX班全体
活动目标：1、增强基层团组织吸引力、凝聚力；
2、，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，使学生自觉树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，引导和激励我院学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
活动形式：小品、诗歌朗诵、歌曲、视频欣赏、知识问答
活动准备：1、联系好多媒体教室，准备好独立的音响话筒设备（活动前一天准备）；
2、写好活动台词，节目串词（准备中）；
3、下载与主题相符的视频文件（已准备完毕）；
4、小品、诗歌朗诵、歌曲、知识问答的安排与策划（准备中）；
活动流程：1、定义文明（全班同学各抒己见——你心中的文明）；
2、小品、视频诠释文明；
3、小品、视频观后感；
4、文明在哪里？怎样才文明？歌曲诠释，各抒己见；
5、体现文明，顺序离场，带走垃圾；
6、活动结束；
7、上交流程及总结（附图片）
④ 小学个人文明礼仪计划书
帮您起草一个，希望能有所帮助：
一、认真学习小学生守则，认真遵守小学生守则。
二、上课认真听讲，尊重老师的辛苦教育。
三、和同学团结友爱，相互帮助，友好相处。
四、认真完成各项作业积极参加班级的活动。
五、多读课外书，培养自己全面的知识。
六、日常生活中注重学习和培养文明礼仪，处处讲文明，讲礼貌。
⑤ 校园文明表彰大会开幕式暨文艺表演活动计划书怎么写
一 历史背景
1935年12月9日，在北平发生了由中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来．
二 活动目的
今年的12月9日是一二、九活动的七十周年纪念日，同时凭借纪念反法西斯战争胜利六十周年的余热，作为新时代青年的我们共聚一堂，将首都医学院校的爱国热情推向一个新的高潮。“健康所系，性命相托。”医学院校的莘莘学子真切地感受到珍惜生命的重要性，我们反对战争，崇尚和平,珍爱生命，愿意用自己的双手让世界生机勃勃，永不寂寞；愿意用自己的呼声让善良苏醒，生命永恒。
三 活动名称
浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑
-------纪念一二.九运动演讲比赛
四 主办单位
首都医科大学学生会外联部、宣传部、学习部
五 赞助单位
哥中咖啡北京有限公司
六 活动时间
宣传报名 11月10日—11月24日
初赛时间 11月28日 18:30—22:30
决赛时间 11月29日 18:30—21:30
七 初赛地点：七阶
决赛地点：大多媒体教室
八 活动计划和安排
1、关于宣传报名
①前期报名宣传：11月10日 04、05级各班班长或团支书开会
11月13日 网球场前海报（宣传部） 广播稿（学习部）
11月23-24日 广播宣传（广播站） 网球场前发传单（学习部）
报名方式：办公室门前报名表，11月23-24日中午网球场前
〈注明中英文演讲形式及班级、姓名、宿舍和联系方式〉
报名截止日期：11月24日（周四）晚 同时宣传部出海报通知参赛者开会
②后期宣传：广播宣传持续至11月30日（广播站）
11月28日—12月1日 一张说明海报，将参赛选手及演讲题目列出
（宣传部）
③后续宣传：活动结束将获奖者演讲播放广播并刊登至校刊，决赛结果给予关注
2、人员准备
①主持人报名选拔：于学生会各部门中征集报名（11月22日—11月24日）
11月24日（周四）晚6:00—8:00在活动中心进行主持人选拔
（宣传部、外联部、学习部及主席团）
11月25日（周五）晚10:00在食堂与两名干事商议串词
11月28日（周一） 最后确定
11月30日（周三） 定稿
②报名选手统一开会：11月25日中午12:40
会议大致内容：报演讲题目及中、英文形式（英文最好交翻译稿）
发放参赛说明（演讲要求及评分细则）
评委介绍并进行简单培训
初赛抽签
③评委：社会科学与哲学教研室、英语教研室老师和团委老师、学生评委
11月25日邀请评委
11月29日发送请柬
④剧务人员及器械准备（详见附录）
⑤承办班 5 个
3、会场布置：
11月28日 宣传部
12月1日 见附录
3、比赛流程：
①活动开始前播放背景音乐
②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌
③主持人介绍活动背景、主办单位、赞助商、评委等
④主持人介绍比赛规则及评分标准
⑤播放一二•九运动短片
⑥按抽签顺序选手依次演讲。一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。（注：前两位选手的分数一起打，以便对比）
⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师代表对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次
⑧赞助商代表讲话
⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
⑩赞助商代表和团委老师、评委老师代表颁奖
4、重要日程大事记
11月10日 04、05级各班班长或团支书开会
11月13日 网球场前海报（宣传部） 广播稿（学习部）
11月23-24日 广播宣传（广播站） 网球场前发传单（学习部）
11月24日 晚6:00在活动中心进行主持人选拔（宣传部、外联部、学习部、主席团）
11月25日中午12:40 参赛者开会
11月28日晚6:30 七阶 初赛
12月1日下午4:00 调试器材
12月1日 18：30 大多媒体教室 决赛
5、活动预算
水（￥1*40）
奖品：一等奖 ￥30*1
二等奖 ￥20*2
三等奖 ￥10*3
评委纪念品 咖啡公司赞助
资料印制：传单 500份 ￥30
参赛说明 30份 ￥4
评分细则 15份*2 ￥4
评分表 240份 ￥12
参赛选手名单 20份 ￥2
企划书 6份*4页 ￥4
总计：196元
6、附录
①评分标准：
一主题内容（4分）
ⅰ）紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出（1分）
ⅱ）有正确的落脚点且有启示作用和时代意义（0.5分）
ⅲ）内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性（1.5分）
ⅳ）论证富有逻辑，说服力且有雄辩性（1分）
二表达（5分）
i）语言表达 表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感（1分）
演讲语言的使用有感染力和气势（1分）
ii）情感表达 肢体语言与表情处理得当 （1分）
真情实感，情感把握到位，进入状态快（1分）
有感染力和带动力，对现场的控制能力和与观众的呼应（1分）
（三）台风（1分）
ⅰ）上下场致意，有风度，服装得体，大方（0.5分）
ⅱ）脱稿，时间把握（0.5分）
注：1、评分数打到小数点后一位，计算时去掉最高与最低分，取平均分，计算到小数点后两位。分数相同者按照权重计算排名（主题内容占40%，表达占50%，台风占10%）。演讲时间为4.5—5.5分钟，不足或超出适当扣分，但最高不得超过扣0.3分，5分钟和5.5分钟时给予提示，若不足4.5分钟，在演讲者演讲完后给予提示。
2、英语演讲者的计分不去最高分与最低分，直接算平均分。
3、初赛于11月28日晚6：30于七阶举行，筛选出十二至十五名同学参加决赛，提前十分钟入场。
决赛于12月1日晚6：30于大多媒体教室举行，请6：00准备入场进选手区，决出一二三等奖，选出三名同学参加协和的总决赛。
4、总决赛于12月8日19：00于协和举行
△ 演讲比赛评分标准讲解
1.主题内容
这是针对发言本身所设的一个标准。演讲者应当向观众表述一些有意义，有见解的发言…
•演讲是否主题突出并贴合主题？
•论点是否条理清晰，阐述得当？
•语句组织是否符合逻辑，论据层次是否划分明确？
•演讲者的证据是否能支持观点？
•演讲内容是否生动有趣？
•演讲是否包括开场白、主体及一个意义深远的结尾？
2.语言
评分标准包括语言的流利及连贯程度，以及使用的语调和词汇的范围。一个优秀演讲者应该引导观众注意演讲的的内容，而不是演讲的方式…
•发音是否清晰准确？是否让观众感到刺耳？
•演讲者如何运用音量、语调与音调强调观点？
•演讲者是否有不协调的延迟、重复或停顿？
•演讲者是否选择恰当的词语及准确的语法？
•演讲者的语速如何？是否出现不连贯的现象？
3.技巧
评分标准包括交流技巧，比如使用恰当的身体语言和手势。演讲者应热情洋溢，充满自信…
•演讲者是否表现出害羞、迟缓或紧张？
•演说是否热情洋溢而不咄咄逼人？
•演讲者如何运用修辞手法，如暗语和类比？
•手势和身体语言是自然自信的使用还是偏离主题？
△ 剧务人员及器械准备
人员：礼仪4人 计分员3人 计分元1人 音响2人 主持-2人 照相3人 记录3人
会场布置4-6人 摄影（电视台）
器械：音响 立式话筒*1 有线话筒*2 数码相机 评委姓名牌 获奖证书
人员具体安排：礼仪4人 外联部 具体负责引导评委入场和安排参赛者
计分员3人 学习部 主要负责收分数牌和统计分数
计时员1人 闻路通 主要对每位选手的演讲时间计时，并在5分钟和5.5分钟时给予提醒
音响2人 程啸 主要负责调试音响
照相3人 宣传部、外联部、学习部 主要在活动过程中照相
记录3人 学习部、外联部 大致记录活动过程和现场气氛及总结
会场布置4-6人 宣传部 主要负责活动现场的布置
评委姓名牌 外联部
器械搬运8人 学习部、外联部
主持人串词2人 学习部 主要帮助主持人写稿
证书、请柬 外联部
灯光2人 外联部
△ 传单
浩气锤炼飒飒长剑
碧血铸就巍巍丰碑
只要你有足够的自信，
只要你有一定的口才，
你就会拥有一个施展才华的舞台。
曾否记得, “一二.九”这难以忘怀的历史瞬间;
曾否记得, 那饱含激情的大学生们勇敢地走上大街示威游行抗议;
曾否记得, 那滚烫的热血感动了每一位华夏子孙
……
在“一二.九运动”七十周年纪念日来临之际，我校将举办一场激烈的演讲PK，你可追忆历史，你可畅想未来，你可表达对英雄人物的仰慕，你可抒发对革命前辈的敬意，你可用中文抑扬顿挫，你可用英文侃侃而谈……5分钟将会成为你生命中难忘的瞬间，公开公正的现场打分会让你了无遗憾。如果你成为首医的精英，还有机会去协和与四大医学院的高手一决雌雄！不要忘了还有丰厚的奖品哦！
活动将于12月1日18：30在大多媒体教室举行。
还犹豫什么，现在就开始行动吧！
学生会学习部宣传部外联部
△ 参赛说明
浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑
-------纪念一二.九运动演讲比赛参赛说明
一 历史背景
1935年12月9日，在北平发生了由中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来．
二 活动目的
今年的12月9日是一二、九活动的七十周年纪念日，同时凭借纪念反法西斯战争胜利六十周年的余热，作为新时代青年的我们共聚一堂，将首都医学院校的爱国热情推向一个新的高潮。“健康所系，性命相托。”医学院校的莘莘学子真切地感受到珍惜生命的重要性，我们反对战争，崇尚和平,珍爱生命，愿意用自己的双手让世界生机勃勃，永不寂寞；愿意用自己的呼声让善良苏醒，生命永恒。
三 活动主题
浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑
-------纪念一二.九运动演讲比赛
四 主办单位
首都医科大学学生会外联部、宣传部、学习部
五 赞助单位
哥中咖啡北京有限公司
六 比赛流程
①活动开始前播放背景音乐。
②主持人宣布活动开始，播放国歌，全场起立唱国歌
③主持人介绍活动背景、主办单位、赞助商、评委等
④播放一二•九运动短片
⑤主持人介绍比赛规则及评分标准
⑥按抽签顺序选手依次演讲。一名演讲完后，评委老师据其综合表现打分，同时记分员统计分数。之后下一位上台演讲，在评委对其打分之际宣布上一位选手成绩。（注：前两位选手的分数一起打，以便对比）
⑦待本场选手演讲完毕后，评委老师对整体进行点评，其间计分员统计分数并排出名次
⑧赞助商代表讲话
⑨主持人宣布分数，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
⑩赞助商代表和老师代表、团委老师颁奖
七 评分标准
一主题内容（4分）
ⅰ）紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出（1分）
ⅱ）有正确的落脚点且有启示作用和时代意义（0.5分）
ⅲ）内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性（1.5分）
ⅳ）论证富有逻辑，说服力且有雄辩性（1分）
二表达（5分）
i）语言表达 表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感（1分）
演讲语言的使用有感染力和气势（1分）
ii）情感表达 肢体语言与表情处理得当 （1分）
真情实感，情感把握到位，进入状态快（1分）
有感染力和带动力，对现场的控制能力和与观众的呼应（1分）
（三）台风（1分）
ⅰ）上下场致意，有风度，脱稿（0.5分）
ⅱ）服装得体，大方，时间把握（0.5分）
注：1、评分数打到小数点后一位，计算时去掉最高与最低分，取平均分，计算到小数点后两位。分数相同者按照权重计算排名（主题内容占40%，表达占50%，台风占10%）。演讲时间为4.5—5.5分钟，不足或超出适当扣分，但最高不得超过扣0.3分，5分钟和5.5分钟时给予提示，若不足4.5分钟，在演讲者演讲完后给予提示。
2、英语演讲者的计分不去最高分与最低分，直接算平均分。
3、初赛于11月28日晚6：30于七阶举行，筛选出十二至十五名同学参加决赛，提前十分钟入场。
决赛于12月1日晚6：30于大多媒体教室举行，请6：00准备入场进选手区，决出一二三等奖，选出三名同学参加协和的总决赛。
4、总决赛于12月8日19：00于协和举行。
△ 评分表
浩气锤炼飒飒长剑 碧血铸就巍巍丰碑
-------纪念一二.九运动演讲比赛评分表
选手号码
项 目 得分 备注
主 题 (4分) ① 紧扣主题，立意新颖、观点鲜明突出（1分）
② 有正确的落脚点且有启示作用和时代意义(0.5分)
③ 内容充实，阐述观点中使用例证充分而又有典型性
（1.5分）
④ 论证富有逻辑，说服力且有雄辩性（1分）
表 达(5分) ①语言
表达 表达清晰流利，语调把握准确，语速适中且富有节奏感（1分）
演讲语言的使用有感染力和气势（1分）
②情感
表达 肢体语言与表情处理得当 （1分）
真情实感,情感把握到位,进入状态快(1分)
有感染力和带动力，对内容的恰当引导，轻重处理（1分）
台 风
(1分) ① 上下场致意，服装得体，大方，有风度（0.5分）
② 脱稿，时间把握（0.5分）
评委签名：
回答者： shangui2006 - 榜眼 十二级 5-28 08:27
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活动意义：庆祝记者节，培养优秀校园记者，提高理论联系实际的能力。
时间地点按排：第一场11月4日晚7:00 第二学术报告厅
第二场11月4日晚7:00 第二学术报告厅
第三场11月4日晚7:00 第二学术报告厅
讲座主题：第一场，怎样做个合格新闻人
第二场，先做人，后做新闻人（初定）
第三场，校园新闻如何做（初定）
活动具体方案：
第一场：邀请四位老师（高卫华等）以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质，主持人（毕慧慧）调控时间，至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。
讲台布置，教师份两排面对面坐，主持人靠任意一边，中间大屏幕显示：献给记者节，怎样做个合格新闻人，右下方主办：校党委宣传部，承办；新闻传播协会
台下设四个方阵，每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。
第二、三场：请省内著名记者做知识性讲座，讲台布置设一张讲台，一个座式麦克风。
活动宣传：做两场宣传板。
每场报告8—10张海报。
人员按排：邀请老师：谭 剑 徐 蔓
会场布置：朱 超 张连赢 谭 剑
倒 茶：蒲 卿
幻灯片制作：吴 俊
邀请嘉宾：王倩倩 徐 蔓
接 待：张丽娜 郭 丹
第一场收题：梁 良 王丽媛
丁乙婕 司 娟
经费预算：
主讲人经费：6人学习2400.00元
会场布置：茶叶：20.00元，海报用纸30张计24.00元
墨汁：3.50元，毛笔：10.00元
浆糊：3瓶×4=12.00元
幻灯片制作磁盘一张：5.00元
邀请各院记者团请束15张×4=60.00元
场地费：3×240=720.00元
接送车费：待定150.00元
总计：3405.50元整。
赞助商活动：****公司全力赞助，有****活动。[end]
参考资料：http://blog.n-ku.com/user1/3/archives/2005/3038.asp
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第一部分 前言
策划书目的及目标的说明
第二部分 市场调研及分析
一. 行业动态调研及分析
1. 行业饱和程度
2. 行业发展前景
3. 国家政策影响
4. 行业技术及相关技术发展
5. 社会环境
6. 其他因素
二. 企业内部调研及分析
1. 财务状况，财务支出结构
2. 企业生产能力，产品质量，生产水平
3. 员工能力，待遇，公司对员工的激励、考核、培训（员工调查）
4. 企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见）
5. 产品各品项研究：定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工意见）
三. 潜在进入者调研及分析
1. 行业进入成本/壁垒。
2. 行业退出成本。
3. 进入后对本企业的威胁。
4. 对竞争者的威胁。
四. 现有竞争者的调研及分析。
1. 财务状况，财务支出结构。
2. 企业生产能力，产品质量，生产水品。
3. 员工能力，待遇，公司对员工的激励、考核、培训（员工调查）。
4. 企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见）。
5. 产品各品项研究：定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工＆顾客意见）。
五. 替代品调研及分析。
1. 替代品工艺。
2. 消费者认可程度。
3. 发展态势。
六. 互补品调研及分析。
1. 是否存在互补品。
2. 互补品价格。
3. 互补品对产品的要求。
4. 互补品发展趋势及其未来新要求。
七. 原料供应商调研及分析。
1. 可供选择的供应者。
2. 原材料是否有替代品。
3. 供应商的讨价还价能力。
4. 我们对其依赖程度。
5. 供应商的供应能力。
八. 中间商调研及分析。
1. 中间商的性质：配送商、经销商、代理商（独家、总代理…）
2. 中间商对我们产品的依赖（关注）程度（相对数值）。我们产品占用他资金的比例，给予他的利润比例…
3. 中间商的给予我们产品的支持（绝对数值）：配送能力、资金实力、人力…
九. 消费者调研及分析。
1. 消费者背景研究：收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作…
2. 消费者对产品和竞品的认知及态度：质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别。
3. 消费者的使用情况：购买动机、购买量、何时使用、如何使用等。
4. 购买角色。
5. 消费者对现有营销活动的评价。对广告的接受程度、对营业推广的理解等。
第三部分 企业战略及产品策略的制定
一. 企业战略制定
二. 产品策略制定。（提供原则或标准）
1. 产品。
1) 品项：市场定位、目标受众。（打击竞品的专有品项）
2) 包装：陈列显著、方便、符合产品定位、价格等
2. 价格。
1) 符合企业战略？（长线产品/短线投资）
2) 符合产品定位？
① 利润为主/市场占有率为主
② 根据产品市场定位不同，采取不同价格策略。
③ 保留一支低利润甚至无利润产品，该品项各种市场表现（如包装宣传诉求点等）模仿主要竞争对手，以破坏其市场及形象。
3. 渠道。
1) 一般通路。对经销商的选择、管理控制、返点等。
2) 特通。由于产品特性及价格不同，我们可以选择那些特殊通道，以便它的目标客户能够便利的获得该产品。
3) 新终端开发队伍。
4) 直营队伍。对于一些特殊情况，如经销商的流失，直营队伍暂时性的弥补空白市场。
5) 客户数据库的管理。业代前期市场推广积累的客户资料及经销商自身对终端的开发，这些终端资料应当及时地通过业代以书面的形式提交公司。公司对这些资料的管理可以避免因业代及经销商的流失而造成的终端流失。
4. 促销。
1) 广告：诉求点
2) 人员推销：
a) 人员的培训
b) 人员的岗位界定
c) 人员的考核
d) 人员的激励
3) 营业推广
a) 对顾客。ⅰ稳定主打产品价格；ⅱ对品牌的宣传
b) 对零售商。稳定价格，保证促销后价格能够恢复，销量得以维持；或者在短时间内抢先占领货架
c) 对中间商。尽量减少短期大力度促销活动，一方面会破坏市场，影响终端价格体系，另一方面经销商对终端很可能没有落实，从中截取，成为其“灰色收入”。
4) 公共关系。事件营销：把握正确的营销事件。直接告知消费者的营销事件应当包含消费者利益点，并且该信息是以直接明了的方式告知消费者利益点的
第四部分 具体执行＆实施（建议方案）
一. 产品设计。
二. 价格设计。
三. 渠道设计。
四. 促销设计。
第五部分 结束语
回
⑥ 文明自律 从我做起计划书
为优化育人环境，形成良好的校风，树立良好的文明道德风尚，营造积极向上、健康高雅的利于学生健康成长的校园环境氛围，促进学校两个文明建设，从学校的实际出发，特制定本公约。
1、必须文明交往、举止得体。参照学校标准礼仪头像，注意自己的形象，着装得体，不准单穿背心（体育活动时除外）、内短裤、拖鞋及赤膊等进入校园。
2、校园内倡导使用普通话和文明用语。同学之间团结互助谦让，正常交往，真诚相待；不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不准在公共场所使用污秽语言，发生矛盾多做自我批评。男女学生不准有谈情说爱及其他有伤风化的言行。
3、不得吸烟、赌博、酗酒、寻衅滋事、打架斗殴以及实施其它干扰和破坏学校教学、生活秩序的行为。不得在校园内、宿舍、教学楼随地吐痰、乱扔纸屑和其它废弃物。
4、爱护公物，爱护花草树木，不践踏草坪，不得破坏公共设施，要轻手关门推门，不准在校内公物上（课桌凳、门、墙壁等）乱刻乱画。
5、必须自觉遵守社会公德，维持公共秩序，讲究卫生，不在路上、教室及寝室内就餐。维护食堂秩序，购买饭菜自觉排队。注意饮食安全，不吃校园周边“三无”食品。
6、应当严格按照学校的安排进行学习、工作、生活等正常秩序，自觉维护校园环境，促进文明校园建设。不提前起床，寝铃响后要及时安静休息，不得影响他人的正常休息。
7、上下楼梯靠及在走廊行走要靠右，轻声慢步，不推搡拥挤，不追逐吵闹。不攀爬栏杆，不攀爬窗台，不向楼下扔下东西，严禁做出任何可能有潜在人身危害的行为。
8、文明骑自行车，遵守交通法规，严禁无证驾驶机动车辆。进出校门自动下车推行，停放有序并且车尾对齐。
9、应当加强安全法规学习，提高安全意识。爱惜学校水电设施，不得拆卸、调换和破坏。安全用电，禁止私拉乱接和违章使用电器。爱护消防设备，不得损毁和挪作它用。
10、不从事危害计算机信息网络安全的活动，不在网络上发布违法犯罪及其它可能造成危害社会他人不良后果的信息，未成年人不进入“三室一厅”。
11、禁止未在有关部门许可下在校内任何地方张贴大小字报和擅自书写、张贴标语、口号等。散发宣传品、印刷品应当经过学校有关部门审查同意。不得参加未经有关部门批准的集会、游行、示威、演讲等活动。
对违反上述规定者要进行批评教育，并视其情节轻重，分别给予通报批评、记过等必要的纪律处分，情节严重的移交司法机关。
以上公约适用于全体师生，自颁布之日起实行。请各班同学在下面签名，承诺履行上述公约：
⑦ 改正不文明习惯计划书
.文明行现象
行思想品质、道德情操外表现前校看 些文明行留指甲染彩色指甲男发;没确走姿 、坐姿站相穿拖鞋、背进教室等公共场所;满嘴脏、粗、庸俗; 买饭排队;考试作弊;男交往体校园挽肩搂腰;网文明网说脏乱发电邮件;校园内抽烟;破坏宿舍公物……
二.文明行现原析
造现文明行原具体析主要几面原：
1.源素质偏低缺乏礼仪文明教育道德素质教育校10%自外 90%自于农村家庭期教育程缺乏礼仪文明教育道德素质教育导致道德普遍滑坡现象程受家庭影响外借读自农村家庭由于家文化程度高家庭文明程度高决定接受家庭基础文明教育训练层较低内容全面导致文明意识降
2社环境影响改革放断扩受经济体制改革遗留些良风气影响特别网络资源通使与外界联系越越频繁社各种思潮都给校带影响特别些自私自利、损利等非文明现象严重腐蚀灵魂造道德素质降
3.意识教育文明行培养措施够 市场经济条件数校仍采用套教育模式教加教育式单呆板理论脱离实际教程空洞教没真解决思想意识深层问题再加直校文明行存原归结源素质低等主观原没进行教育引导教育管理没教育管理结合起久久导致认讲文明都讲讲已
4.提高文明素质认识够部认要绩其都要错误认文明礼仪都些事、琐事碍局其实些事确实反映、家庭、乃至民族基本素质社才需求越越高仅要求具较高专业水平且要求具较高文化素养
5 .认知与行、观念与现实间存定反差现实情况看受教育程度同其基础文明修养程度比主要体现认知与行间、观念与现实间反差
6 .文明与否判别标尺失准部盲目追求自我错误许文明行性、 性格、潇洒认散散漫漫、修边幅、浓装艳抹、奇装异服等追求性发展种新潮甚至认品位;认几要聚起脏连篇才显哥才兄弟情才够情味 殊知些都高尚文明行习惯
矫文明行教育策
1.加高雅文化进校园力度营造良校园文化氛围发挥校园环境熏陶作用
校园环境进步重要影响素良校园文化氛围精神起着规范、引导、示范、激励约束作用产潜移默化熏陶作用校园草木每文化文化景点都教育起引导作用校应该重视校园文化景点建设并文化景点内涵进行宣传让
提高自身文化素质改变思想观念同要加高雅文化进校园力度校园文化载体力展诚信教育、情教育、恩教育、民族文化主要内容报告、术讲座、讲堂、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演、高雅音乐欣赏等主要形式丰富文化追踪引导校园热点营造良校园文化氛围发挥校园文化熏陶作用促使思想品德、价值观念 、行规范、意志与情等面受染
2进行面教育引导
校宣传栏、广播站、校园网、阅报栏、报刊、文社刊等舆论阵依 托采取泼形式及准确向进行党路线、针政策、事等 面宣传教育引导自觉树立确世界观、观价值观、道德观勤奋习文明修身并通总结校园内典型事例各种争创展每月班级星评选、优秀风班评选、优秀评选、优秀风班宣讲等宣传模范物示范作用使更崇尚文明、追求进步 、争先进
3.加强思想政治教育课程教解决深层思想认识问题
思想政治教育课程培养社主义道德品质重要课程思想政治教育重要组部我应发挥作用首先转变观念改变往传统教育教改变背思想理论教与实践教相结合假期社实践与思想政治教育课程教相结合充调教师双积极性理论联系实际进行教;其教程要注重思想面进行教育引导思想与社实际、与、习、行现问题结合起鼓励辅导员参与思想政治教育课程进行深层思想教育;再设基础文明课程根据普遍存问题结合实际设形势与政策教育、职业道德教育、纪律教育、革命传统教育、业指导教、理教育、职业涯规划教育、文明礼仪等课程
4.加强教育管理狠抓落实培养校养文明行习惯
(1)完善管理制度加强校纪校规习培养文明意识行教育前提管理关键教育管理紧密结合起才能使教育卓效
校必须根据《行准则》制定完善本校管理规章制度并结合新入教育、班风、风建设等规范行让懂校遵守校纪校规重要性必要性 懂作名应该做该做让行规矩、办事准则做知行并掌握遵守校纪校规情况纳入素质拓展考核内容同管理程要加强检查督促养良文明行习惯断提高道德素质立文明督导检查组深入区、教室进行检查文明行纳入考核各班工作评比考核体系促使家都重视基础文明教育
(2)发挥三自作用突文明习惯培养文明行教育充发挥自我教育、自我管理、自我服务主体作用同必须文明行习惯养主要内容礼貌习惯、守纪习惯、卫习惯等要重视自我教育、自我管理自我服务充发挥组织积极主性特别、食堂管理委员、监察委员、文明督导检查组、班委等组织作用通展各种各文明评比、监督检查、文明工程教育等群体倡导自律自同能使自觉养文明行习惯并终其内化自行规范培养高尚情操
5.教职工表率作用影响
校根本任务培养培养社益全面才培养 程往往培养者培养者影响非重要所我应该重视教职工表率作用教职工工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都产潜移默化影响每位教职员工包括专任教师、行政员、管理员、服务员甚至校饭堂员工都应该自觉担任起育责任并些责任体现自行真优良工作态度、优质工作质量服务质量、优雅行、言行举止影响、教育引导教育作每教职员工责任
⑧ 班级文化建设计划书
总纲:正所谓“事预则立,不预则废”。本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。在计划中，我们将通过各种集体学习，集体活动的方式，增强同学学习能力，增进同学友谊，增强班级荣誉感！从而让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味！为建设X年X学业X班贡献我们的一份力量！内容：一． 班会安排1． 班委会安排：每周周一10:00a.m-10:30a.m(地点待定)。各班委必须准时参加，各自汇报班级的情况，总结班级事务。及时做好各项工作，商讨决定班级未来的事务及策划全班会议具体事项。2．全班会议安排：逢双周周四，早上8：00a.m-8:30a.m，在C1-605召开。班级成员如没有特殊情况必须参加，如有特殊情况须向班委声明。全班会议是我们班商讨，决定班里在未来两周的活动和事务。二．学习安排：1． 早读安排：请每个同学准时参加，班干要认真点好名，做好考勤登记。时间：7：30a.m-8:00a.m，地点：教学楼3032． 晚修：1准则：自愿为原则，但希望每一位同学都去参加。因为在大学我们一起学习的机会不多，晚修可以给大家学习提供一个平台。2内容：a. 各同学自己学习自己的，保持教室的安静。b. 如有问题可以讨论，学习委员一般会在，可以相互讨论问题。c. 可以按实际情况安排讨论时间。3时间地点安排：a. 每晚7：30p。m-10:00p。m(休息日除外，但可自主去学习)b. 地点：教学楼6054.目的：创造班级的学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解，争取考试全线告捷。三．活动安排：1． 校内活动：1体育、文艺、学术等活动a. 开展途径：利用上学期开展的“兴趣、爱好”调查结果，将调查结果作为活动安排的依据，符合同学们的要求。b. 目的：首先，增进同学之间的交流，培养同学友谊。再次，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提高身体素质。还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力！c. 时间地点安排：一般安排在没有课程的下午，或者是休息日。地点因地制宜，由班会决定。2体育锻炼a. 参与人员：物流4所有的有成员b. 内容：根据同学中存在的一些情况，比如说身体缺少锻炼的，平时比较少参加班级活动的，说话表现比较少的同学，安排同学互相关照，组织体育方面的锻炼，增强同学的体质，更重要的是要改变这样一种不良的生活学习习惯。（体育委员建议）c. 主旨：让每一位同学都能有一种健康的心态和生活习惯。增强体质，改进自我。d. 目的：增进友谊，增进交流，构建和谐、文明、向上的班级；形成健康向上、充满活力的大学生活！2． 校外的活动：1观光型活动a. 开展要求：请各位同学尽量参加，还要注意组织观念，严格按照计划进行，不能有个人主义。如有违反者，后果自负！b. 开展目的：曾有人说过“感受人文和自然的熏陶会使人开拓和进步”。我们也要到自然中去感受自然的恩赐，增加见识，陶冶情操！c. 开展时间：一般安排在周末，具体由班会讨论决定。d. 地点：广州市内，具体由班会讨论决定。e. 待选择的活动：龙洞林木公园定向越野，华南植物园活动。2实践型活动a. 社会公益事业b. 社会实践，勤工俭学。注：有条件才参加，不在学期计划内占据重要位置。四．班风建设1． 要求：希望我们班的每一位成员都要有班集体这一观念，积极维护班集体荣誉，增强我们班级的凝聚力和影响力。为我们班级的建设付出自己的一份力量。2． 具体行动指南：各同学积极参加各项活动，比赛，处处要为班集体争光，为班集体荣誉着想；还要搞好宿舍关系、宿舍卫生，争取获得“文明宿舍”的荣誉；另外参加一切有利于班集体的事项。3． 共同努力，以争取“文明班”为目标！五．补充事项栏这一学期是我们冲击“文明班”的重要阶段，希望没一位同学都能够重视起来，毕竟着是我们共同的荣誉！后语：一个一流的班集体需要每一位同学的参与与创建，相信这是一个利人利己的工程。班风，班级荣誉都与我们的切身利益相关，与我们的发展相关。 共同描绘宏伟蓝图，共创一流班集体！ XXX大学 XX级XX管理X班班委 2008年2月25日