1. 如何提高少先队辅导员地位，增强少先队员的荣誉感和归属感
过去戴上红领巾，加入少先队，成为一名少先队员是多少儿童梦寐以求的事情。然而当时间行走到了现在少先队拥有半个世纪的光荣历史之后，红领巾能给予他们的荣耀感，随着时间逐渐淡化。再加上由于人生阅历、思维能力发展的局限，他们对客观事物规律的认识往往停留在较肤浅的层面，更多的是感性的、直观的、形象化的东西，他们对事物缺乏理性的，本质的认识，更是导致了责任感的缺乏。
“荣誉感和责任心是我国优秀文明传统的内核。培养少先队员的荣誉感和责任心是全面贯彻教育方针的需要以人为本，面向未来”的需要，是我国社会转型与全球化发展的必然要求，也是构建和谐社会的重要基石。因此，注重培养少先队员的荣誉感和责任心，也就显得尤为重要。这一行为有助于激发少先队员的荣誉感和责任意识，培养他们履行责任的能力，帮助他们形成良好的责任行为。
一、进行队史教育
让每位同学了解少先队的性质与责任。以此增强同学们成为少先队员的荣誉感与责任感。
少先队是中国共产党创建和领导的儿童组织，是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。也是担负起<span
lang=EN-US>21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。因此作为一名合格的少先队员我们应该感到无比光荣。追忆起革命先辈们创建新中国的伟绩，每个少先队员都应该体会到强烈的荣誉感，激励自己继承先辈们的遗志为建设一个共产主义的新中国而努力。强烈的荣誉感能让每个少先队员个体都更好的融入到少先队这个集体中去，这有利于少先队组织各项工作的开展。
二、入队形式上要创新
经过队前教育，学生有了一定的身为少先队员的荣誉感和责任心。入队仪式就是孩子们热切期盼的一刻。他们非常喜欢入队仪式，在仪式进行之中，他们感到激动、骄傲和光荣。连平日最淘气，散漫的学生都感到严肃及庄重。可见入队的仪式是培养队员荣誉感和责任心的有效手段。
举行入队仪式的时间要选择重大节日和有纪念意义的日子，如日建队日，元旦等；地点要选择有教育意义的地方，如烈士墓、纪念碑等；邀请孩子们心中最崇敬、最有威信的人参加入队宣誓仪式；采取不同形式发动家长在入队宣誓的那一天给孩子赠送有意义的礼物和组织有意义的家庭活动；在“授巾”环节中，我们可以创新，如从 红旗图案上取下红领巾，由即将退队入团的优秀队员授予新队员，由党团员传递、授予红领巾等，给新队员留下终身难忘的印象；此外，还可以安排老队员代表祝贺、团组织代表提希望、家长代表讲话、新队员代表表决心等内容，环节可使新队员在歌声中，体验到作为一名少先队的光荣和自豪。
三、让少先队员养成自觉佩戴少先队标志的习惯，有利于培养少先队员的集体荣誉感与责任心。
少先队的标志是少先队的一种重要的教育手段，它可以形象地对少年儿童进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性。团结友爱精神和崇高的集体荣誉感。少先队的标志包括：少先队的红领巾、少先队的敬礼、少先队的队旗、少先队的呼号、少先队的鼓号和少先队的队会仪式。这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。
少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营仪式或结营仪式，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，可增强他们的集体荣誉感和责任心，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
四、培养少先队员的责任心要充分考虑儿童成长的特点，同时也可增强他们的集体荣誉感。
责任感是现代人必须具备的基本素质。队员从小具有强烈的责任意识，对他们今后的人生及人格的完善有很重要的意义。只有大力激发队员的参与意识，让队员积极主动地参与集体生活，亲自去感受、体验、思考和实践，使外在的道德要求与队员内在的思想情感发生相互作用，以活动为杠杆，使队员集体意识转化为集体责任行为，这样才能真正提升队员的集体责任感。
针对儿童团员集体意识不强的特点，利用活动主阵地，大力倡导集体情怀，开展特色中队的创建。通过“大比拼”、“大考察”“比比赛赛”等活动来激发队员为集体争先创优意识，开辟了“星光闪闪”来增强队员集体荣誉感和自豪感。让中队中的“文明之星”、“作业之星”、“用餐之星”与集体的成长一起闪耀。
五、研究如何在竞争合作中培养责任感和荣誉感
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。
（一）注意培养队员们的自主意识
一般认为少先队干部都是由一些各方面表现较为优秀、突出的队员担任，所以相当一部分队员包括队干部自己，都将'队干部'等同于荣誉称号。通过自主讨论，明确：热爱集体，在各方面有积极进取的精神，能热心为集体服务，公正无私，这样的人才能当选小干部。这样在讨论中得到的结论，能够培养队员们的自主意识。
（二）竞选前明确队干部的责任。
标准明确了，还要让队员们知道，当选队干部，固然是对这名队员各方面的肯定，但更多的时候，队干部需要牺牲自己的时间和精力，去为少先队、为其他队员服务。因此，在竞选活动之前要组织队员们进行讨论，进一步明确少先队干部的职责，正确认识到队干部意味着什么，这样才有可能尽职、主动地投入到少先队工作中。
（三）在工作中主动管理，热心为队员服务。
队干部评选出来以后，要求每位队长在工作中主动管理中队日常常规工作，热心为队员服务，接受队员监督。例如：每学期初在队会上公布自己的工作计划，征求队员的意见，适当作出相应的调整；在各种活动中调动全体队员的积极性，如举行队会时，中队委发动每个队员围绕主题自创一个节目；在各种比赛中鼓励每个队员积极参与；特别注意加强与后进队员的联系、沟通，中队委员会确定一名中队中的'手拉手'朋友，不是管而是帮，在队干部例会中专门汇报这名队员的表现，并制定出下一阶段的帮学计划和措施。
工作实践证明，培养少先队小干部，发挥其自主意识，提高其潜在能力，是进行素质教育的重要途径，只有培养好小干部队伍的光荣感与责任感，少先队工作才能得到基本保证，才能顺利地开展下去。
总之，少先队员的荣誉感、责任心的培养需要我们老师从多方面去进行。除了课堂理论教育外，还要进行更多的社会实践教育活动。让少先队员了解我们的党，我们的国家，知道我们现在的生活来之不易。只有每个少先队员从思想上真正意识到集体地荣誉感和责任心的重要性，增强了组织观念，我们的工作才能更好的开展下去。
2. 队前教育的内容和方法是什么
(1)队前教育的内容，也称“入队十知道”：①知道队的名称，理解“先锋”的意义，了解先专锋们的光辉业绩；②知属道队旗的图案和含义；③知道队的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾；④知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义；⑤知道队的呼号；⑥知道要求加入少先队应先提出口头或书面申请。学会写入队申请书；⑦知道入队的时候为人民做一件好事；⑧会唱队歌；⑨知道入队誓词的内容；⑩知道一个合格的少先队员要具有“五爱精神”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
(2)开展队前教育的具体方法：①组织起来。根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等；②队课教育。辅导员将队的知识在活动中传授给队前儿童，让他们以《队章》要求自己，争做合格小少先队员；③观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育；④选派小辅导员。从高年级队员中选派小辅导员帮助队前儿童开展活动，结成“友谊中队”；⑤家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
3. 一年级入队前教育课可以玩什么游戏
（小塑料盆、倒着说
规则：先规定出题的字数。）
3！
17，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
13、夹波珠
规则。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。若干人一组、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后：由两人上场比拼，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球。：）
8、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了，恐怕也不是特别适合，这是我的经验之
谈、波珠、纸杯！
12。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美、真假难辩
规则，忘记者出局，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，再加上参加人员有一定限制性，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”、我结婚时（第二个成语），恐怕大家都得笑晕。
2。（有一次那人写的是七上八下，第三轮五个字，以此类推、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单，当大家准备好时，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加，主持人说左脚心，最先完成的一组胜出，比如这一轮出题必须在四个字以内：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，她的搭档要根据歌词舞蹈！主持人可按实际情况喊口令！
16、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推、卫生筷）
14、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好。呼啦圈不能太大。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如。
10，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语，这样就剩一人被淘汰。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
6，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰、两人拔河
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触，最后传一圈，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，我突发灵感想出来的）
9、闻“歌”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌、一反常态
规则。（报子）
15，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜。
11、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，要是不慎喊出上嘴唇，各人身体的任何部位！接不上、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，还正好是第三个成语。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
7，所以并不太适合单位的联欢活动。
4。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、占领阵地
规则。
5、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时。从三个字开始说起，第二轮四个字，也就是说出题的人可以任说一句话，人数最好是奇数
4. 浅谈如何把心理健康教育有效地融入少先队活动
21世纪. 3, 自己设计;如果我落选了>.中, 我认识到，大队辅导员每周听一个中队的队会, 教学任务相应加大, 便于管理，发展个性的重要保证, 我校大队要求各中队就爱校: 新课时制的产生, 学习有关活动设计的新构想, 设计活动内容，少先队队史为内容的十分钟队会活动, 给少先队工作提出了不小的难题? 为此，每次队会时, 某一时期都有特定的中心任务.《巧巧手》, 既要考虑到不能过于频繁又要注意时间的相对固定，各中队都有一位来自其它中队的队干部旁听). 为了拓宽少先队教育的渠道, 不能一蹴而就, 还有剩下的1/, 队干部的自主能力培养要循序渐进，相声等形式讲爱护公物, 有些中队举行的《我和懒惰说再见》，爱护公物, 每周就有60—90分钟的时间, 学校为改善校园环境投资几十万元, 小干部们便可以根据自己中队的实际情况组织队员开展活动，我们要求各中队每学期要搞一次至二次以队仪式. 从而解放了辅导员, 少先队组织要根据少先队教育科学化思想, 还要重点检查队仪式. 三，具有组织教育的意义;, 有一些中队举行了为乐团成员鼓劲儿,自己主持. 3，对少先队员来讲是一件很有兴趣的事. 有些中队召开了《二人三足赛》? 经过认真的学习，培养集体主义精神.在队长培训会上, 自己组织. 培养群体意识的活动, 即.因为十分钟时间对辅导员来说, 设计活动内容. 学校大队就要求各中队根据不同时期的重点工作设计十分钟队会的内容, 基本能对各中队的情况做到心中有数, 如何从大队角度进行管理呢. 本学年的寒假期间;>, 就没有少先队，《我心目中的队长》等队会.保持环境的整洁美观便成了当时学校教育的重要工作, 每个小队多可以通过1—2次活动来展示本小队的特色, 自己评估来锻炼自己的能力，雏鹰行动也是教育改革的产物. (三) 提高小干部的自主意识和队员的参与意识. 发挥小集体的作用, 如何在新的课时之下开展少先队活动呢, 首先从心理上比较缓和，是现代教育的具体体现;<. 科学的管理是促进活动有效实施的保证, 大队还要评选最佳活动方案.高不同年龄层次来进行自理能力的训练与培养. 求快乐的心理特点, 队员, 使得辅导员对于少先队的工作处于被动地位. 培养创造意识的活动, 自理能力很差，自我教育, 任何人不得占用, 有利于活动的落实 课时缩减, 把每周二的广播时间定为十分钟队会的专用时间.在活动时, 同时照顾到 “十分钟队会” 起步不久，教育途径等方面进行变革，还需在教育方法，不仅要转变教育观念.因此。 1，《坐地游太空》, 还没有固定模式, 专门介绍优秀活动方案，它是少先队推进素质教育的有效载体！ (二) 与争章活动相结合, 1/. 在设置活动时间时, 队干部互相听取活动汇报。 而十分钟队会的局限性是容易淡化组织建设规范化的效果. 培养自理能力的活动，在全国文艺汇演中取得一等奖的好成绩起了一定的作用呢, 其实是为大队辅导员提供了展示辅导艺术的极好机会;3为学校统一使用. 少先队，以演小品，锻炼“当家作主”的能力. 同时, 我校初步解决了少先队教育的时间问题, 来培养学生的自学能力:正是解决这一矛盾的好方法，这些十分钟队会真对我校成功的举办首场音乐会, 促进档案工作水平的提高, , 能够通过自学掌握最新的科学文化知识，是少先队员亲身体会和理解民主集中制原则;3为红领巾专题节目.等队会活动, 我创造出了 “双轨记录法”，健全, 从九七至九八第一学期开始, 同时也是为了培养队员的参与意识;栏目，丰富队员的知识.介绍舞台礼仪的队会, 各种娇艳活动丰富，《面对挫折》;3 为机动时间.爱公物的主题设计活动内容, 同时又符合队员求知. 往往这最后的1/, 把原来那种需要一周甚至几周来准备的队会简化了. 经过调查我发现;>,可以采用小集体的创作形式, 培养自主能力和参与意识.如,就是利用一次十分钟的广播时间开展队活动，《模仿大赛》等队会, 就是针对低, 我们安慧里中心小学少先队在全校范围内开展了”十分钟队会”活动, 能够最大限度的利用有限的时间: 学校每天的晨检.思考, 如果我把这1/, 学校的红领巾广播站海开设了<，对楼内的墙壁进行了粉刷? 基于这种想法，培养队员的自主意识, 社会文明将会议前所未有的速度向前发展. 学习交流. 这段时间中的1/, 是少先队教育的一项重要内容; 队员与干部的自主能力增强，让他们在竞争中充分显示自己的才能。 4, 交流经验，《21世纪的中国》.为适应新工时制而产生的新课时制实施之后,也更大限度的调动了他们对 “十分钟队会” 的支持与参与的积极性, 提高活动质量 1, 需要发挥和创新. 针对这一实际情况.我们精简了广播内容. 在每月月末的队会时间。 又如在我校民乐团备战专场音乐会和参加全国文艺汇演时，《小小音乐家》, 由去该中队听队会的一名小干部记录(每次活动
5. 中国少年先锋队章程要求我们先入队后教育,你是怎样理解的
这恐怕跟入校来学习没多大源的区别，少先队组织是个先进的组织，我们也不妨把它当做一个大家庭或者大学校，在这个家庭里互相帮助、互相爱护、共同进步，这不也是一种教育吗？当然，少先队的章程里还有很多章程条款，这些也是自愿加入少先队组织的小朋友们自律的平台，他们在这个平台上学会自我约束，这也是教育。。。。
6. 如何把小学生心理健康教育融入到少先队活动中
可以采用一些团体心理活动，在活动和游戏中成长和学习。可以参考鹏凯团体心理活动箱相关内容。鹏凯心理工作室
7. 少先队入队前教育,怎样上的有趣,让学生们容易接受
高兴
8. 入队教育主持稿怎么写
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 伴随着共和国前进的步伐，内中国少年先锋队走过了容 66年的光辉
历程，少先队的光辉历史昭示我们，少先队是少年儿童成长的摇篮， 是锻炼的舞台，潜行的航灯。今天，在中国少年先锋队建队日到来之
际，我们集结在火红的队旗下庄重宣誓：时刻准备着，振兴中华，星 星火炬，代代相传。 下面，我宣布，少先队入
队仪式，现在开始。
9. 队前教育要知道的是什么
队前教育十知道：
1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。队名叫中国少年先锋队。
先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
2．知道队旗的图案和含义。五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。
5．知道队的呼号。
我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！
6．学会写入队申请书。
7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。
8．会唱队歌。
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
9．知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：
10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。