『壹』 人教PEP版小学六年级下册英语问题，因为是毕业班，所以要把知识梳理一遍，见下
六年级英语下册知识总结
Unit1 How tall are you?
四会词汇：
tall—更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
四会句型:
How tall are you? 你有多高？
I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。
You’re shorter than me. 你比我矮。
You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。
How heavy are you? 你有多重？
I’m 48 kg. 我48千克。
应该掌握的知识点：
1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：
（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。如：easy—easier heavy—heavier funny—funnier.
形容词比较级的变化口诀：
原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。
辅音加y结尾时，把y变i 是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。
2、部分形容词比较级的不规则变化good—better well—better
bad—worse badly—worse many—more much—more
little—less far—farther
3、同义句：
How tall are you?==What’s your height?
How heavy are you?==What’s your weight?
4、以How开头的问句（仅限小学阶段）：
How are you? 问身体状况。
How old…? 问年龄
How tall…? 问身高
How long…? 问长度
How big…? 问大小（指外型、形体的大小）
How heavy…? 问体重、重量
How many…? 问多少，物体的数量
How much…? 问价格
5、it’s 与its： 这两个词发音相同但意义不同。it’s是 it is的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’s a fat cat. 它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：that is its tail. 那是它的尾巴。
6、My schoolbag is bigger than _________.
A. you B. your C yours
这里的正确答案应该是选项C. yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“your schoolbag”. Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mine your---yours his—his her—hers it—its their—theirs
Unit2 What’s the matter ,Mike?
四会词汇
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦
sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的
angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
四会句型：
What’s the matter? 怎么了？
My throat is sore. My nose hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。
How are you, Liu Yun? You look happy. 你好吗，刘云。你看起来很高兴。
How are you, Sarah? You look sad today. 你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过
应该掌握的知识点：
1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病
2、sore , ache 与hurt
sore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如：a sore nose 鼻子疼 My nose is sore. 我的鼻子疼。
ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache 头疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病
hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：he hurts his leg.他伤了腿。 这时我们还可以说“His leg hurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：I have a sore back==I have a backache==My back hurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。
3、What’s the matter? matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What’s wrong? What’s the trouble? What’s up? What’s the problem? 作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。
4、might 与 may: might 与may 都可以表示可能性。might 在表示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生（或是某种情况可能会发生）。
5、hear 与 listen: hear表示“听见，听到”的结果。如：I listened but I couldn’t hear anything.我注意听，但什么也没听到。
listen 表示“听，注意听，倾听”的动作。如：They are listening to the radio.他们在听广播。
6、关于一般现在时：
一般现在时的用法: 表示经常或者反复发生的动作。如: 我每天吃午饭。I have lunch every day. 还表示现在存在的一种状态.。如：我姐姐是一位老师。My sister is a teacher.
一般现在时态经常与 often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与 every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
（1）一般现在时态分为 be 动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1） be 动词包括 am，is，are，中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am” 用于第一人称单数（I）; “is”用于第三人称单数（he，she，it）;“are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you), 第三人称复数（ they）。 可以记住以下顺口溜： am 是专门来管“我”，is 只管“他，她，它”，are 就管“你”和“大家”。
2）一般疑问句和否定句
I am a teacher. (我是一位老师)
You are his friend.（你是他的朋友）
She is a nurse.（她是一名护士）
以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否定句时，有些地方的语序和汉语不同，需特别注意。变为疑问句时，把动词 be “am，is，are”放在句首，回答时也要使用 be 动词；变为否定句时，把表示否定的not 放在“am is are”的后面，其中可以简写为：
is not ---- isn't are not ---- aren't am not 没有简写形式。
如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not)
Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)
Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)
否定句：I am not a teacher.
You are not his friend.
She is not a nurse.
3）如果句子的动词不是 be 动词“am is are”而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词“do”或者“does”，也就是说 be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的“do” “does”本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句。一般疑问句读时必须用降调。
“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。
I go to school every day. He goes to school every day.
I don't go to school every day. He doesn't go to school every day.
Do you go to school every day? Does he go to school every day?
Yes, I do. (No, I don't) Yes, he does. (No, he doesn't)
这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：
当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语 + 动词的 s 形式 + 宾语.
否定句为：主语 + 助动词 doesn't + 动词原形 + 宾语.
疑问句为：Does + 主语 + 动词原形 + 宾语?
肯定回答和否定回答也要使用助动词 does.
注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的 s 形式了，而用动词原形。
动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形 + 宾语.
否定句为：主语 + 助动词 don't + 动词原形 + 宾语.
疑问句为：Do + 主语 + 动词原形 + 宾语?
肯定回答和否定回答也要使用助动词 do。
变为疑问句，要在句首加“do”; 变为否定句, 要在动词前面加“do not”, 可以简写为“don't”.
Unit3 Last weekend
四会词汇：
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
四会句型：
What did you do last weekend? 你上个周末干什么了？
I played football. 我踢足球了。
Did you read books? 你读书了吗？
Yes, I did.是的，我读了。
No, I didn’t. 不，我没有。
应该掌握的知识点：
1、关于一般过去时
一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。
I went to the park last week. （我是上周去的公园）
在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
（1）Be 动词的一般过去时态
在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were.
构成：肯定句：主语+was (were) +宾语.
如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。）
否定句：主语+was (were) +not+宾语.
如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)
疑问句：Was (Were) +主语+宾语?
如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）
肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)
否定句： No, I wasn't. (不，我没病。)
特殊疑问句： 特殊疑问词+was (were) +主语+宾语?
如：When were you born? 你是什么时候出生的？
（2）实义动词的一般过去时态
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.
肯定句为：主语+动词过去式+宾语.
如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）
否定句：主语+didn't +动词原形+宾语.
如：I didn't go home yesterday. (我昨天没回家。)
疑问句：Did +主语+动词原形+宾语?
如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗？)
肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)
否定回答：No, I didn't. (不，我没回家。)
（3）助动词和情态动词过去式如下：
shall― should（将要）用于第一人称单数
will― would（将要）用于所有人称
can -- could（能，会） may― might（可以） must― must （必须）
have to― had to（不得不）
助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作业。)
（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
1） 一般情况下在词尾直接加ed。 如：play― played work― worked
2） 以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked love― loved
3） 以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed. 如：study― studied
4） 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如：stop― stopped
（5）--ed的读音规则如下：
1） 在清辅音后面读[t].
2） 在浊辅音或元音后读[d].
3） 在[t] 和[d] 后读[id].
（6）不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。
一般过去时态的“三变”技巧
一变：肯定句变为否定句
【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：
I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
【技巧2】当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如：
I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如：
The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
二变：陈述句变为一般疑问句
【技巧1】移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如：
He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：
Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?
三变：陈述句变为特殊疑问句
【技巧1】确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等。例如：
They gave the concert last night. → When did they give the concert?
【技巧2】辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如：
The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
2、关于名词所有格：（仅限于小学阶段 's所有格的用法）
（1）表示有生命的东西的名词末尾加's。例如：
Jim's bed 吉米的床
1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：
I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。
He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了。
She went to Mr. Black's (house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。
2)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：
Whose pen is this? It's Tom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。
The bike is not mine, but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的，是王品品的。
3、them与their： them表示“他们” 是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。如I want to help them. 我想帮助他们。 their“他们的”是形容词性物主代词，放在名词前面。These are their books.这是他们的书。
Unit4 My holiday
四会词汇
learn Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物
row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何 get—got 到达 last上一个的，仅余的，留在最后的
四会句型：
Where did you go on your holiday? 你去哪里度假了？
I went to Xinjiang. 我去新疆了。
How did you go there? 你怎么去那儿的？
I went by train.我坐火车去的。
应该掌握的知识点：
1、时间前介词的用法：
英语中不同的时间前所用的介词不相同，一般有如下规则
（1）在表示一段时间的词语前用in，如在年份、月份、季节前用in，如in
2009, in May, in spring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in. in the
morning, in the afternoon, in the evening.
(2)表示在某一天，在星期几，在几月几日时用on，如on Monday , on May 1st. 另外还有on Tuesday morning.
(3) 表示具体的时刻，在…几点钟时用at。如 at 6 o’clock. at 7:20.
twenty-first
巧学妙记：基数词变序数语口诀
基变序，有规律，词尾加上th;
一二三，特殊记，八去t, 九去e;
five, twelve两兄弟，ve要用f 替；
将y变成 ie, 词尾加上th.
若是遇到几十几，只变个位就可以。
『贰』 我需要人教版语文、北师版数学、PEP版英语的六年级毕业考试练习题，希望有的可以给我发下，感激不尽~^^
人教版语文:人教版：六年级语文毕业模拟试卷 拼音部分：8分（4+4）
1、看拼音写词语
wū rǔ yōu lǜ chāng shì chú chuāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、判断下面句子的说法，对的在括号里打“√ ”，错的打“ × ”。
（1） “wu yun ye shi ya ying”这几个音节都是整体认读音节。（ ）
（2） “聪明 困难 椅子 玻璃 糊涂”带点字都读轻声。（ ）
（3） “蒙古”的“蒙”和“蒙骗”的“蒙”读音相同。（ ）
（4） A D J M Y R Z这几个字母的排列顺序正确。（ ）
一、 字词部分。15分（4+3+3+3+2）
1、加偏旁组字再组词。
戋 （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释。（只填序号）
（1）“轻”的意思有：①重量小 ②数量少 ③轻视
轻蔑（ ） 轻放（ ） 轻巧（ ）
（2）“息”的意思有：①休息 ②消息 ③停止 ④呼吸时进出的气
奄奄一息（ ） 传递信息（ ） 川流不息（ ）
3、照例子把词语补充完整。
例：出（生）入（死）
声（ ）击（ ） 化（ ）为（ ） 瞻（ ）顾（ ）
例：得意（洋）（洋）
风尘（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 无所（ ）（ ）
4、把下面每组中不同类的词语划掉。
（1）鲤鱼 带鱼 鳗鱼 鲸鱼 鲢鱼
（2）气呼呼 哗啦啦 叮铃铃 嗡嗡嗡
（3）中国 日本 联合国 葡萄牙
5、选词填空。
宽阔 广阔 辽阔
本文章共4页,当前在第1页 1（1）农村是个（ ）天地，青年人在此大有作为。
因为……所以…… 如果……就…… 即使……也……
（2）（ ）这次比赛赢了，我们（ ）不能骄傲。
二、 句段部分。18分（2+3+4+4+3+2）
1把下面句子补充完整。
桑娜 抱回 孩子。
2、按要求改写句子。
（1） 詹天佑带领了工人们凿通了八达岭隧道。
（改成“把”字句）：
（2） 蔺相如连秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？
（改为不带问号的句子）：
（3） 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
（改为不用引号表示的句子）：
3、根据上句，填写下句，使其成为完整的句子。
① 纸上得来终觉浅，
② 百川东到海，
③ 删繁就简三秋树，
④ 世事洞明皆学问，
4、判断下面的说法，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。
①、《匆匆》这篇课文告诉我们日子来去匆匆，一定要抓紧时间，莫让光阴虚度。（ ）
②、“审题——确定中心——选择材料——拟定提纲——写作”是作文的基本顺序。
③竞技体育不是一种艺术。（ ）
④“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”这句话的意思是：白天放声歌唱，畅饮美酒，趁着青春年少，我正好返回我的故乡。（ ）
5、修改病句。
① 我们通过并讨论了本次春游的计划。
② 王老师获得了“优秀班主任”。
③ 小队会上，每个队员基本上发表了意见。
6、《向往奥运》一课的最后一个自然段只有一句话，即“这一天终于到来了”。朗读这句话时：
语气应该是：①焦虑不安（ ） ②激动高兴（ ） ③同情悲伤（ ）
语调应该是：①低而缓慢（ ） ②重而急促（ ） ③高而轻快（ ）
三、 课内阅读部分。17分（5+3+2+7）
1、按课文内容填空。
联合国成立50周年前夕，中国人民赠送了一份珍贵的生日礼物“ ”。鼎作为一种重要的礼器，象征着 、 和 ，是代表 、 、 的吉祥物，它表达了中国人民对联合国的 ，
对创造一个更加美好的 。这也是全世界
的共同心愿。
2、詹天佑是我国 工程师。清朝末年，面对帝国主义的 ，他毅然接受了 任务，在主持修筑铁路的过程中，他克服了 、 、 三大困难。
3、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ， 。”又誉其矛曰：“
。”或曰：“ ， ， ？”其人 。
本文章共4页,当前在第
4、读课文片断，按要求作答。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、在这段话中找出下列词语的反义词。
寒冷（ ） 喧闹（ ）
2、按分好的层次，写出第二层的层意。
第二层：
3、屋外环境恶劣，屋内 却温暖而舒适。“温暖”表现在 ，
“舒适”表现在
4、文中描写海风狂暴的词语有 和 。描写海浪巨响的词语有 。
5、文中画线句子的含义是（ ）。
① 桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。
② 桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而担心。
③ 海上起了风暴，桑娜为天气的突变而害怕。
五、课外阅读部分。12分
克隆恐龙
2050年，我作为一名克隆专家，带上我的克隆杰作----小恐龙，参加了北京举办的大型科技展览会。
来到展厅，哇，看展览的人真多呀！展出的内容丰富多彩，认人们目不暇接。正当人们看得入神的时候，不知谁惊叫了一声：“这是什么怪物？”又有人大声喊：“恐龙复活了！”人们不约而同地把目光转移到小恐龙身上。小恐龙则没有感觉到这异样的气氛，倒觉得这儿挺新鲜、挺好玩的。它东张西望，摇头摆尾，好像在向人们炫耀自己。这时，我连忙向人们介绍：“女士们，先生们，你们一定感到很奇怪吧。一亿多年前的恐龙怎么会出现在我们眼前？不错，这的确是一只恐龙，这只小恐龙叫‘霸王龙’。‘霸王龙’的祖先生活在白垩纪时代。它们长得很奇怪。两只大大的眼睛总是瞪着，露出一口像大刀一样的牙齿。前肢退化了，后肢却强劲有力，奔跑起来快而迅速，连现在的老虎也要让它十二分。就是因为它这副凶猛的样子，人们把它叫‘霸王龙’。‘霸王龙’能复活，是我和其他科学家付出的心血和汗水。”
我边走边讲：“那是2045年的一天，也是让我终生难忘的一天。我苦苦思索、精心研究的‘化石细胞克隆技术’终于成功了。消息传出去，立刻得到了许多科学家 的肯定和支持。我提出来的克隆恐龙的计划便开始实施了。
首先，我和考古学家们历尽千辛万苦，终于找到了一个‘霸王龙’化石。接着操作，我和其他几位科学家从化石上取下了细胞。
第三个步骤由我亲自操作，那就是克隆。我把化石细胞放在一个试管里，然后用细胞复制机复制，于是一个活细胞很快被复制出来了。然后按照常规的克隆技术，终于把‘小霸王龙’克隆出来了。
因为细胞在存放中受到了外界物质的侵袭 克隆出来的恐龙就会失去原来的一部分特点 所以霸王龙变得十分温驯 乖巧 可爱 不是那么凶恶 也不会伤人 你们喜欢和它交朋友吗 顿时 展厅里响起了热烈的掌声 我激动地说 女士们 先生们 这只小恐龙就是我送给这次展览会的礼物 也是我送给大家的礼物 热烈的掌声再一次在展览厅里响起
1、在带点字的正确读音和解释下面画“√”。
⑴“侵袭”的“袭”应读① ② 。这个字在词中的意思应是①袭击 、侵袭 ②军事上指出其不意地打击。 ③比喻突然地打击。
⑵“炫耀”的“耀”应读① ② 它在词中的意思应是①光线强烈地照射。② 夸耀。③光荣。
2、从文中找出词语，写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
感动 （ ） 犹豫 （ ）
3、克隆恐龙的特点是什么？短文是从哪几个方面介绍它的样子特点的？
4、“我”克隆恐龙经过了哪几个步骤？你是从哪几个词看出来的？作者详写了第几个 步骤？
5、将最后一个自然段中的标点符号补写在短文中。
四、习作（共30分）
1、题目： 变了
2、 要求：①先把题目补充完整。
②要把变化过程写具体。
③语句要通顺，叙述要有条理。
数学： 一、 填空。 1．十八亿三千零四万零九十，写作( )，省略亿后面的尾数取近似值是( )。 2．5.07吨=( )千克，2.8升=( )毫升。 3．5/9的分数单位是( )，它有( )个这样的单位，再加上( )个这样的单位就是1。 4．在6/7，0.8，83%和0.中，最大的数是( )，最小的数是( )。 5．我校共有学生a人。第六届艺术节中，上台演出的学生占4/7，上台演出的学生有( )人。 6．一个圆的周长是31.4厘米，它的面积是( )平方厘米。 7．用3个棱长为2分米的立方体拼成一个长方体。这个长方体的体积是( )立方分米，表面积是( )平方分米。 8．把2∶2/3化成最简整数比是( )。 9．从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个自然数中，选出四个数，组成一个比例。组成的比例是( )。 10．2004年6月8日“金星凌日”是从13∶12开始，到19∶19结束。这一“百年不遇的罕见天象”从开始到结束共经过( )时。 11．我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“＊”是一种新的运算。A＊B表示2A-B。如：4＊3=4×2-3=5。那么9＊6=( )。 12．从3点到3点半，钟面上的分针转过了( )度，时针转过了( )度。 二、 选择正确答案的序号，填在( )里。 1．如果a×b=0，那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a、b都为0 ④ a、b中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3．两根同样8米长的铁丝，从第一根上截去它的3/8，从第二根上截去3/8米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4．雅典2004奥运火炬在北京传递所走的路线如图所示（图略）。根据这幅地图估计(比例尺为1∶280000)火炬传递从人民大会堂东门到颐和园走过的路程大约是( )。 ① 5500米 ② 328千米 ③ 55千米 ④ 6千米 三、 简便计算。 57.5-4.25-15.75 125×32 5/7×16.31-5/7×2.31 四、 脱式计算。 6760÷13+17×25 4.82-5.2÷0.8×0.6 5/6-3/4÷3/10 35÷7/8×1-2/7 五、 解方程。 3.2x-4×3=52 x∶1.2=3∶4 六、 画图。 请在方格中先画一个平行四边形，再画一个和它面积相等的梯形。（图略） 七、 应用问题。 1．今年全国高考报名人数达到700万，创下历史最高纪录。全国普通高校计划招生400万人。计划招生人数是报名人数的百分之几？(百分号前保留一位小数) 2．火车的速度是110千米/时，飞机的速度比火车速度的8倍少20千米/时。求飞机的速度。 3．（图略） 4．张大爷把5000元存入银行，存期1年(一年期年利率是1.98%)。按国家规定，所得的利息应缴纳20%的利息税。到期后，张大爷实际所得利息是多少元？ 5．下图是2003年世界最大原油生产国和石油消耗国统计图。(单位：百万吨) (1) 我国是世界原油生产第( )大国，石油消耗第( )大国。2003年，我国需要进口石油( )百万吨。 (2) 美国是世界石油消耗第( )大国。2003年，美国石油消耗量大致相当于( )等几个国家的原油产量。 6．有关牙膏的数学问题。 (1) 小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢？为什么？ (2) 牙膏出口处直径为5mm，小红每次刷牙都出1cm长的牙膏。这样，一支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6mm，小红还是按习惯每次挤出1cm长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？
英语：小学六年级毕业考试英语（pep）试卷
一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母. a___________________________________z二. 按顺序写出所缺的大小写字母。 f____ h o____ q k____ M V____ X三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”，不同的用“×”，表示在括号内。（ ）1. bike mine（ ）2. nose long（ ）3. much museum（ ）4. left desk（ ）5. hand make四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。（ ）1. A. day B. bad C. have（ ）2. A. fish B. find C. give（ ）3. A. me B. see C. red（ ）4. A. glue B. run C. us（ ）5. A. phone B. plant C. four五. 用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。library 电影院 watch TV 牙疼station 图书馆 wait for 头疼cinema 博物馆 play chess 看电视museum 公园 headache 等候park 车站 toothache 下棋六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。 1. The girl is my sister. 中文：__________ 2. Don’t smoke. 中文：____________ 3. Here is the money. 中文：_________ 4. I 学习English in a school. 英文：________ 5. My bag is 黑色的。 英文：_______七. 选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。 <1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to 1. The book is _______ the bed. 2. Could I _______ Mike , please? 3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes. 4. It is a _______ pencil. 5. I will ______ with Mike this week八. 根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。（ ）1. 当你想知道橡皮放在哪儿时，问： A. Where is the eraser? B. Where is the pen? C. Where is it from? （ ）2. 当你提醒小明不要在房间玩球时，说： A. Don’t read in bed, Xiao Ming! B. Don’t be late for school, Xiao Ming! C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!（ ）3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时，问： A. How much is the car? B. How many cars can you see? C. I can see five cars. （ ）4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问： A. Do you like the green car? B. What is the car like? C. I’m looking for a green car. （ ）5. 当你想知道别人会不会骑马时，问： A. Can you make a bike? B. Can you ride a bike? C. Can you ride a horse? （ ）6. 当你想要一杯茶时，说： A. I’d like a cup of tea. B. Would you like a glass of tea? C. May I have a bottle of tea? （ ）7. 当你想知道新电视机的颜色时，问： A. Where is the new TV? B. What’s a TV? C. What colour is the new TV? （ ）8. 当你想知道别人是否有钢琴时，问： A. Have you got a dictionary? B. Have you got a piano? C. May I use your piano? （ ）9. 当你要了解别人是否喜欢游泳时，问： A. Do you like swimming? B. Do you like running? C. Do you like pingpong? （ ）10. 当你想知道这些物品是谁的时，问： A. Whose are these? B. Whose are those? C. Who are they? 九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。（ ）1. I’v got a toothache. I’m going to the __________. A. park B. dentist C. teacher（ ）2. ——May I _______ your bike? ——Sorry. A. ride B. reading C. read（ ）3. ——Whose ruler is it? ——Maybe it’s _______. A. Peter B. Peters C. Mary’s（ ）4. I want to find a good book. I’m going to the _______. A. cinema B. library C. museum（ ）5. ——_____ will you do? ——I’ll play football. A. What B. When C. Where十. 从B栏中找出适合A栏的答语，将其标号填入括号内。 A B（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema. （ ）2. What does she do? B. He is old and fat. （ ）3. What is it like? C. She is a dentist. （ ）4. What is he like? D. He is a doctor. （ ）5. Where is she going? E. It’s long and black. 十一. 每小题A、B、C三
『叁』 小学六年级毕业复习语文s版。英语Pep。数学苏教版的题--------有的发一下
六年级英语毕业总复习（四）
现在进行时
一、概念
表示正在发生的事情或动作，常和now，look，listen连用。如：We are listening to music now.我们现在正在听音乐。Listen! He is playing the piano. 听！他正在弹钢琴。
二、句子结构
1．be + 动词现在分词（即：动词-ing形式），be + doing 是一个整体，不能分开。
2．be 随着主语的变化而变化，doing的变化规则根据现在分词的变化规律来定。
三、动词现在分词的构成规律
1．一般情况下,在动词原形后直接加-ing；
如：work→working do→doingplay→playing
2．以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing；
如：dance→dancingcome→coming
3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）的动词中，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing；
如：get→getting shop→shoppingrun→running swim→swimming
4．以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加ing。
如：lie→lying die→dying
四、现在进行时的各种句式变化
1．否定句
方法：直接在be的后面加not。
如： They are running.→They are not running.
2．一般疑问句
方法：直接把be放在主语的前面，其余位置不变。
如：They are running.→Are they runnin?
3．特殊疑问句
方法：如果就划线部分提问事情或动作时，用What…doing?
如：They are swimming in the sea now.→What are they doing in the sea now?
相关练习题
一、写出下列动词的现在分词。
1. play 11. fly 21. run
2. read 12. write 22. put
3. see 13. dance 23. get
4. clean 14. live 24. sit
5. study 15. come 25. cut
6. go 16. make 26. swim
7. sing 17. like 27. stop
8. buy 18. have 28. begin
9. say 19. love 29. shop
10. eat 20. take 30. lie
二、用所给的动词的正确形式填空。
1. The boy ________ _________ (draw) a picture now.
2．I ____ _____ (read) English now.
3．He ______ _______ (go) to the park now.
4. My mother _______ __________ (cook) some nice food now.
5. They ________ ____ (not ,water) the flowers now.
6. We ______ _______(have) supper now.
7. My mother __________ ________ (clean) the room now.
8．What _____ you ______ ( do ) now?
9．Listen! Some girls _______ ________ (sing) in the classroom.
10．Look! They _______ ________ (have) an English lesson.
11．Look! the girls ________ ________ (dance) in the classroom.
12．What is our grandmother doing? She _______ __ (listen) to music.
13．______ Helen __________ (wash)clothes? Yes,she is.
14．We ________ ________ (have) an English class.
15．What ________ they ______ (do) ? They _______ ________ (sit) in the park.
三、选择。
（ ）1. Is your mum cook dinner? Yes,she .
A. is B. are C. am
（ ）2. Are you speaking to your teacher? Yes, .
A. I’m B. I am C. I’m not
（ ）3. your classmates playing games?
A. Am B. Are C. Is
（ ）4. He climbing mountains.
A. am not B. isn’t C. aren’t
（ ）5. I a book now.
A. am reading B. is reading C. reading
（ ）6. He clothes now.
A. is washing B. are washing C. washing
（ ）7. We an English class now.
A. having B. are C. are having
（ ）8. Sally pictures.
A. is draw B. is drawing C. drawing
（ ）9. Mike and John football now.
A. playing B. is playing C. are playing
（ ）10. Look, it outside.
A. snowing B. is playing C. are playing
（ ）11. Listen! The boys an “ABC”song.
A. sing B. are singing C.are sing
（ ）12. Look, music teacher .
A. is dance B. dances C. is dancing
（ ）13. Tom’s dog after a cat.
A. is running B. is run C. is runing
（ ）14. Look, Jack a bike.
A. rides B. riding C. is riding
（ ）15. Mary and May exercise under the tree now.
A. take B. are taking C. taking
（ ）16. Listen! Our music teacher the song Sha La La.
A. sings B. singing C. is singing
（ ）17. Look! The policeman the thief.
A. stops B. is stoping C. is stopping
（ ）18. Ben up now.
A. gets B. is geting C. is getting
（ ）19. What are you doing? I a stone.
A. moving B. am moving C. moveing
（ ）20. They their homework in the room now.
A. are do B. are doing C. are doesing
四、句型转换：
1．They are doing housework.(改成一般疑问句和否定句)
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
2．The students are cleaning the classroom. (改成一般疑问句并作肯定和否定回答)
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3．I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
5．Mike and John are watching TV now.( 对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
6．Lisa is playing computer game in the living room.（用what对划线部分进行提问）
_________________________________________________________________
7．Lisa is playing computer game in the living room.（用who划线部分进行提问）
_________________________________________________________________
『肆』 谁知道应付PEP英语小学六年级毕业考试需要注意哪些语法知识
我们毕业考试都考完了,你哪个区的啊?除了书上的内容,其他课外英语都不会考你放心好了,等暑假在到书店去买本语法书看看应付分班考
『伍』 pep小学英语六年级上学期期末测试题
PEP小学英语六年级上册期末测试题
一．选词填空：
sky， twin， take，tourists，well，use，happy，meets，same
1．The traffic lights are the ________ in every country.
2.______ the No.12 bus.
4.I’m________ to have a new pen pal.
5.He helps the bank use their money___________ .
6.I’m going to the ________.
7.He ________many other little water drops.
8.She often helps ________find their way.
9.My ________sister Ann likes drawing pictures.
10.Are you going to ________any books?
二,连词成句。（注意大小写和标点符号。）
1.put, into, I, a, some, pot, seeds. __________________________
2.motor, she, work, goes, by, cycle, to ________________________
3.about, something, me, tell, you __________________________
4.my, with, I’m, supermarket, mom, going, the, to_________________
5.for, mminutes, walk, three, east ______________________
三，选择；
（ ）1.First, put the __________in the soil.
A.sprout B.seeds C.plant
( )2.Her mother is __________ .
A.a cleaner B.a teacher. C.an actress
( )3.My pen pal likes ___________.
A.drawing pictures B.riding a bike C.collecting stamps
( )4.I want to buy_____________ .
A.a look B.a pair of shoes C.some apples
( )5.The park is_____________ the cinema.
A.in front of B.next to C.near
( )6.I usually go to school ____________.
A.on foot B.by bus C.by bike
四,把下列单词按要求进行变化:
1.do(第三人称单数) __________ 2.policeman(复数)____________ 3.dive(现在分词)_____________ 4.family(复数)_____________ 5.teach(第三人称单数) ________ 6.sing (名词)_____________ 7.write (名词)__________ 8.watch (第三人称单数)_________
9.go (第三人称单数)__________ 10.live(第三人称单数)________
11.ride(ing 形式 )____________ 12.play(ing形式)_____________
五,按要求变化下列句型:
1.The cloud comes from the vapour(对画线部分提问)
_________________ the cloud come from?
2.She is my aunt. (对画线部分提问) ___________she?
3.He can go with us.(变为一般疑问句) ___________go with us?
4.I’m going to buy an English book tomorrow. (对画线部分提问)
_________are you going to______ ?
5.It is far from our school.(变为否定句) It ______far from our school.
六,选词填空:
a, an, do, does, teach, by, to, riding, be, read
1.Her mother is a teacher.She_____ math.
2.I’m going to__________ a doctor.
3.Is your aunt_______ accountant?Yes,she is.
4.Does Amy go to school_________ bike?Yes,she does.
5.My brother likes_________ a bike.
6.Is he__________ policeman?No,he isn’t.
7. __________ he like collecting stamp?Yes,he does.
8.My father usually________ newspaper after lunch.
9.They are going to___________ their homework this afternoon.
10.Sarah’s mother goes________ work by bus.
七.找朋友:
( )1.How can I get to the zoo? ( )2.What do you do?
( )3.Is she an artist. ( )4.What are you going to do this afternoon?
( )5.What does she do? ( )6.Does he like diving?
( )7.What’s your hobby? ( )8.Where does your mother work?
( )9.Where does the cloud come from?
( )10Are they going to play chess next Sunday?
A.It comes from the vapour. B.I’m a teacher. C.I’m going to buy an English book. D.I like collecting stamps. E.No,she isn’t.She’s a TV reporter. F.Yes,they are. G.Yes,he does. H.You can ride a bike there. I.My mother works in a factory. J.He is a driver.
四、选择正确的答案，把正确答案的字母编号写在括号内：（ 5分）
1. ( ) 1.This _______ Mrs. White speaking.
A. am B. are C. is D. be
2. ( ) 5. A: Did he see the doctor?
B: No,_____________.
A. he isn’t B. he doesn’t C. he didn’t D. he don’t
3. ( ) 6. A: ________ will he come back?
B: At lunch time.
A. How B. When C. Where D. What
4.( ) Mrs. Webb likes___________ Guangzhou dimsum very much.
A. eat B. eats C. eating D. is eating
5.( ) _____________ you like to go shopping with me?
A. Do B. Are C. Did D. Would
五、 写出对话所缺的单词（每个空格填写一个单词，包括缩写形式）：
A: W_______ are you going to Hong Kong?
B: Tomorrow.
A: How are you going to g_________ there?
B: B_________ train.
『陆』 小学六年级上册PEP英语测试题目。
笔试部分
六、补全对话
a:What can you do ? b: Doyou draw pictures? c:How did you go ?
d:How do you feel? e:Did you take pictures? f:What did you do there?
g:Where did you go yesterday?
A:Hi,Ben ____________________________
B:I'm tired.
A:______________________________
B:I went to Fu Ying Park.
A:_____________________________
B:I went by bus.
A:_____________________________
B:I flew keys,picked up leaves and so on.
A:____________________________
B:Yes,I took some pictures,too.I'm happy.
短文填空（每次只填一次）
（hiking, rainy, fever, older, quiet, next, goes ,heavier, picnic, policeman, active, didn't）
Pete is my brother.He's168cm.He's 3 year ____than me.He's 56kg.He's 7kg_______thanme.He's ______adn funny. He's a__________.
He ____to work by car.He usually goes ______with me on the weekend.
But last weekend, We _____go,because the weather was ______._______weekend,We are going to go to hiking and have a _____.
What about you?
根据答句问问题
1、A:_____________________________________________________
B:No,I made the bed this morning.
2、A:____________________________________________________
B:You can go to the hospital by the No.20 bus.
3、A:____________________________________________________
B:Ihave a toothache.
4、A:___________________________________________________
B:I'm going to the library at 11:00.
5、A:__________________________________________________
B:I like fall best.
阅读
I got up at 6:00 yesterday morning,then I washed my face.Ioften do some exercises before breakfast,but I didn't do yesterday. I was too hungry,I ate some noodles and drank mikl. At about 8 o'clock,I got to Mike's home.Then my friends and I began to play.We played chess,listen to music.Some of us played the computer games.But we all feel bored.At last,we went climbing a mountain.At top of the hill,we flew a kite.Unfortunately(很不幸)，the kite flew away.It was Mike's birthday present from his grandfather.He was so sad.At about 16:00,we went home.
( )1.I didn't do ____yesterday .
A:homework B:some exercises
( )2.I ate some noodles for______yesterday.
A:lunch B:breakfast
( )3.We ____yesterday.
A:climbed mountains B:play football
( )4.My _____listened to music at Mike'shone.
A:friends B:classmates
( )5.Mike's kite flew away,so he was______.
A:bored B:sad
作文
1.要求：说说你下个周末的计划。不能少于50个单词。
2.介绍你的同学或老师。要求同上。
对不起最近有点忙，今天才有空把卷子给你，你在生气吧，把邮箱给我我发多几分模拟卷给你。