㈠ 党的群众路线教育实践活动批评与自我批评民主生活会怎么开
主要就是批评与自我批评，总结过去，自查自纠。
㈡ 党的群众路线教育实践活动分哪三个环节
党的群众路线复教育实践活动分制以下三个环节:
第一个环节是学习教育、听取意见，
第二个环节是查摆问题，开展批评，
第三个环节是整改落实，建章立制。
和以前“三讲”教育不同的地方是各个环节之间自然衔接，不是断开的，是串联起来推动的。 党的群众路线教育实践活动主要内容
1、主要内容：把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。
2、重 点：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。
3、切入 点：贯彻落实中央八项规定。
4、突出：这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上。
5、解 决：集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
6、总要 求：以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
㈢ 党的群众路线教育实践活动的总要求是什么如何理解
这次教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这4句话、内12个字，概括起来就是要自我净化容、自我完善、自我革新、自我提高。
照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
㈣ 长江路小学党支部深入开展党的群众路线教育实践征求意见表怎么填
(一)形式主义：深入基层，深入部门开展工作调研的频率和力度还不够，回在帮助基层和部门解答决实际问题的指导上还应该进一步加强
(二)官僚主义：对工作的指导还可以进一步加强，要杜绝把单纯的工作检查和调研当为指导工作的途径
(三)享乐主义：对工作的创新力度还不够。在把分管的工作任务保质保量完成好的同时，有些安于现状，不敢勇于创新，怕出错。
(四)奢靡之风：在撰写、审阅、批改文件时，使用纸质文件的时候居多，尽量多无纸化办公使用电脑文档。
㈤ 党的群众路线教育实践活动个人剖析
党的群众路线教育实践活动个人剖析主要有以下三点：
一是理论学习还不够深入，学用结合还不够到位。一是主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题。二是放松了对中国特色社会主义理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。缺乏对业务知识全面深入的学习，对消防事业发展的特点和规律研究不够深、把握不够准。
二是宗旨意识有所淡化，工作作风还有待改进。一是没有牢固树立起全心全意为人民服务的观念，随着工作岗位的变化，有放松要求的问题。也存在宗旨意识有所淡化，想问题办事情的立场、角度发生了变化，与人民群众感情疏远的问题。二是在日常工作中，忙于完成重点工作，对辖区消防安全形势调研少。因此，对解决辖区实际问题办法不多，重视不够。三是与下属交流思想不深不细，对干部压担子、交任务、提要求较多，深入沟通交流较少。长期养成不放过问题、不允许差错、立说立行的习惯，总以自己的工作经历、切身体会教育要求同志，对下级过于严格，体谅下级不够，也存在批评下级注意方式方法不够的问题。
三是廉洁自律的警惕性有所放松，缺乏艰苦奋斗的精神。作为一名党员干部，应始终警醒自己自觉遵守党风廉政建设的各项规定。但随着经济条件的改善和社会环境的变化，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。使自己的党性修养减弱了，艰苦奋斗的精神减弱了，考虑个人内的事情多了，考虑群众的利益少了。
㈥ 党的群众路线教育实践活动对照检查材料
学习实践科学发展观活动对照检查材料
按照县委学习实践科学发展观活动的安排部署，学教活动进入了分析自查阶段，这个阶段要求各级领导班子从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行分析自查。作为县政府办公室副主任，我本着严谨求实的态度，结合对照征求意见，对自己进行了深入剖析，下面就分析自查的具体情况汇报如下：
一、贯彻落实科学发展观的成效
一是学习意识得到加强。通过集中培训和自学，深入学习研究了科学发展观相关理论知识，对科学发展观有了比较深刻的理解。注意学习党在各个时期的路线、方针、政策，时刻与党中央保持高度一致，做到与时俱进。除此之外，在平时的工作、生活中通过各种途径不断增加自身知识储备，提高理论修养，坚持向书本学，向领导学，在工作实践中学，在与同事相处中学，不断丰富经验。除过学习业务知识，还广泛汲取人文历史、现代科技等方面知识，使自己能适应不断发展变化的工作需求，努力成为一名学习型领导干部。二是认识得到提高，个人能力不断增强。通过学习研究，对科学发展观理论知识的理解形成了初步的系统框架，充分理解掌握了科学发展观的深刻内涵。把科学发展观作为工作、生活的导向，树立了正确的世界观、人生观、价值观和方法论，不断提高自身业务能力，加强理论修养，提升道德素质和政治思想素质。三是能坚持用科学发展观来统领、指导工作。面对不断提高的办公室工作新要求，我始终坚持以科学发展观为理论指导，站在全局的高度解决办公室工作开展过程中遇到的问题，统筹协调各方面的利益，确保办公室工作全面协调可持续推进，确保工作任务高效率、高质量完成。在过去的几年，自己分管的工作都取得了一定的成绩。
二、自身存在问题及产生原因
通过梳理征求意见、与同志谈心和自我剖析，我及时认识到自身在理论知识、工作作风和创新思维方面还有所欠缺，具体来讲有以下几个方面：
1、对系统知识的学习不够深入。由于忙于办公室工作，真正用于学习的时间和精力很少，有时的学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神，所以学习缺少自觉主动性。由于更侧重于工作的应急，所以就忽视了对理论知识的系统性学习，导致对科学发展观部分知识的深刻内涵理解不够透彻，就如何将科学发展观的精神实质更好的体现在办公室工作中、体现在自身建设中，研究的还不够透彻。
2、工作作风方面不够细致。主要表现为对办公室干部关心不够深入，平时给办公室工作人员布置任务多，思想交流和集体活动相对较少，对他们的思想状况了解还不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心得较少，主动出面帮助解决、协调的力度不够大，办公室环境紧张有余而活泼不足，活力略显不够。
3、工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成工作时动脑筋、想办法，既力争完成任务，也不失有一些创新的举措，但从目前的形势需要看，自身思想解放程度还不够，思路还不够开阔，创新意识还不够强，难以跳出传统思维方式的束缚，有些时候会有产生求稳的思想观念，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开创办公室工作新局面。
产生这些问题的原因是多方面的，但主要还是主观上对学习科学发展观重视程度不够造成的。对理论知识学习的重要性认识不足，没有看到丰富理论知识储备与出色完成工作任务之间的联系，导致对理论知识缺乏的更为深入思考，进而产生了这些问题。
三、整改措施
1、提高对理论学习重要性的认识。增强学习的自觉性，加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习，把握精神要点，努力提高理论素质与思想政治水平，坚定理想信念。深入钻研政治理论、业务知识，广泛涉猎经济、科技、历史等各方面知识，夯实基础，拓展视野，强化自身知识储备。同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。
2、转变工作作风。扎实做好办公室政务调查研究工作，了解办公室工作现状，找准制约办公室工作新局面发展的症结，并提出针对新建议，制定切实可行的措施、办法来解决问题。进一步增强大局意识，勇于承担维护办公室和谐稳定大局、凝聚办公室整体合力的重任，为办公室工作上台阶、上水平构建良好的内部环境。进一步加强与同志间的交流，及时了解其他同志在工作、生活上的困难，努力为他们排忧解难。深入了解其他同志的思想动态，及时纠正其不正确的思想倾向，引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。加强团结协作，做到相互帮助、相互尊重、相互信任。
3、树立开拓创新的思想。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性。加大解放思想力度，对各项工作的落实要敢于尝试新方法，激励自己要创造性地开展工作，摆脱传统思维方式、固定工作方法的束缚，力争在工作创新方面取得突破。
4、加强党性锻炼。思想上心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织和群众的监督。遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身党性修养。
我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在座的各位领导和同志们给予中肯的批评，提出宝贵的意见和建议，帮助、指导我在今后更好地开展工作。
㈦ 西藏党的群众路线教育实践活动查排摆问题开展批评环节实施方�
（一）对查找问题严格把关。重点看是否真正敞开大门、把基层和群众意见收集上来，看查找问题是否紧密联系实际、具体实在，看查找的问题是否聚焦了“四风”、抓住了要害。既要看领导班子的问题找准了没有，也要看领导干部个人的问题找准了没有。对征求意见不充分的，要求重新征求意见；对不愿意找问题、找不准问题、不触及实质问题的，要严肃指出，责令改正。
（二）对谈心交心严格把关。要结合谈话提醒，及时了解班子谈心交心和约谈访谈情况，重点看是否做到“四个必谈”、是否指明了问题、化解了矛盾、增进了团结。对没谈的要督促抓紧谈，对应付差事、做做样子的要督促重新谈，对没谈开谈透的要督促深入谈。
（三）对自我剖析严格把关。认真审阅对照检查材料，重点看联系实际是否紧密、突出问题是否找准、剖析反思是否深刻、改进措施是否实在。对思想认识不深刻、查摆问题不到位、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的，要严肃指出并明确提出修改意见，帮助完善，甚至推倒重来。注意督促提醒党员领导干部自己动手撰写对照检查材料。
（四）对批评和自我批评严格把关。联系点或分管校领导和督导组要全程参与所督导单位领导班子的专题民主生活会（学校机关部门党支部专题组织生活会），强化责任、靠前指导、从严要求，牢牢把握正确方向，确保会议高质量、高水平。会前，要审阅把关专题民主生活会工作方案；会上，要对批评和自我批评严格把关，在听取班子成员逐个发言过程中，对态度不端正、不按照规定程序开展批评和自我批评的，互相吹捧、变相表扬，批评不疼不痒、走神散光的，发言质量不高的，提醒其立即改正，对民主生活会上搞无原则纷争的，建议休会，待解决问题后再行召开；会后，督促党组织召开专题民主生活会情况通报会，审阅所督导单位民主生活会情况通报材料，提出意见建议并参加通报会，审阅民主生活会专题报告，并督促及时上报。
十、主要领导切实负起责任
搞好教育实践活动，主要领导是关键。要示范带头，推动班子成员切实贯彻中央和省委精神，抓紧抓实查摆问题、开展批评环节工作，力戒形式主义，避免走过场。
（一）以身作则发挥示范带头作用。要以普通党员身份把自己摆进去，放下架子，亮明态度，虚心听取各个方面意见。以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子、本部门本单位作风方面存在的突出问题。深入开展自我批评，诚恳接受批评意见，实事求是地对班子成员提出批评。从我做起，即知即改，做给班子成员看，带着班子成员改。
（二）精心组织好专题民主生活会。会上，对那些律已不严格、剖析不主动、不能正视问题和正确对待批评意见的同志，要直言不讳、督促改进。会后，做好民主生活会情况通报。同时，指导本单位所属单位开好专题组织生活会，督促领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
（三）支持督导组充分发挥作用。各单位要积极支持督导组开展工作，主动接受督导组的监督和指导，及时沟通情况、交换意见，形成工作合力。
（四）坚持两手抓两促进。协调好开展教育实践活动与推动工作促进发展、落实全面深化改革各项任务的关系，确保两手抓、两不误、两促进。重视解决师生反映强烈的切身利益问题，确保活动取得师生满意的实效。
（五）实行问责制度。对出现下列五种情况之一的，严肃追究主要领导责任并责成“补课”：主要领导思想上不重视，履行职责不力，本单位活动成效不明显的；本单位查找问题不准不实，对照检查不深不透，专题民主生活会走了过场、效果不好的；主要领导整改落实不到位，推动领导班子整改不力，督促班子成员整改不严，解决本单位“四风”突出问题效果不好的；本单位总结大会民主评议结果较差，多数师生不满意的；本单位活动期间发生顶风违规违纪案件，造成恶劣社会影响的。
㈧ 党的群众路线教育实践活动谈话要说些什么
开展党的群众路线教育实践活动，我认为应做好以下几点：一要高度重视，认识到位。通过深入学习中央、市委、区委重要会议精神和规定的学习内容，提高对开展教育实践活动重要性和紧迫性的认识，提升对“四风”危害性的深刻认识，进一步增强开展教育实践活动的紧迫性和自觉性，积极主动参与到教育实践活动中来。二要做好表率，带头参与。作为区财政局主要负责人，在我局开展的教育实践活动中，我要以身作则，严格要求，带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头整改落实，带动全局教育实践活动深入有效开展，在全局形成上行下效的良好风气。三要精心谋划，扎实开展。深入开展调研，广泛听取意见建议，结合财政工作实际制定好全局教育实践活动实施方案。要周密计划、精心组织、扎实开展“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个重要环节的具体活动，切实把好各个环节质量关，不折不扣完成规定动作，突出财政特色抓好自选动作。四要搞好结合，相互促进。坚决克服一头重一头轻和“两张皮”现象，切实找准开展教育实践活动与搞好财政工作的切入点，把开展教育实践活动与财政中心工作有机结合，统筹兼顾，合力推进，确保两手抓、两不误、两促进。五要实事求是，务求实效。紧紧围绕“为民务实清廉”主题，通过扎实开展教育实践活动，真正在根治“四风”顽症、在建章立制形成长效机制、在更好服务基层群众等方面和在抓好财政收入、争取上级资金、财政资金管理和政府性债务管控等重点工作方面取得实实在在成效，以活动的成果向区委和人民群众交上一份满意的答卷。
夏云林（吉安镇党委副书记、镇长）：在开展党的群众路线教育实践活动中，我要做到“三带头，三到位”。一要带头认真学习，做到思想认识到位。把握活动的重大意义、目标任务，吃透有关会议和文件精神，全身心投入活动。二要带头查摆问题，做到挖根剖析到位。既带头找准自己“四风”问题，又深挖“四风”问题，做到深挖细找，有的放矢。三要带头遵章守纪，做到整改举措到位。带头参与整改，建立健全全镇机关管理制度，提高机关行政服务效能；自觉遵章守纪，做表率树正气，促进机关作风大转变；坚持开门整改，接受群众监督，办好一批民生实事，让群众得到更多实惠。 记者 敖 勇 钟 梅 整理
㈨ 学校开展党的群众路线教育活动取得的成效有哪些
——理想信念进一步坚定。通过教育实践活动，该院党员干部，特别是党员领导干部在坚持民主集中制、改进工作作风、严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等方面的体会更加深刻；广大党员干部理想信念进一步坚定，强化了全心全意为人民服务的宗旨意识；对世界观、人生观、价值观、政绩观的认识更加明确；对改进工作作风，抓紧整改“四风”方面突出问题的有关工作要求把握得更加准确；服务教学、服务科研、服务师生观念深入人心；在使用“批评与自我批评”这一防身治病的良药，坚持“照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病”要求上认识更加系统，为立身、立业、立言、立德，提升党性修养打下了坚实的基础。
——作风建设进一步得到加强。通过教育实践活动开展，该院狠抓作风建设和八项规定的落实，加强整改落实和制度建设，下基层调研多了，浮夸漂浮作风少了；为师生员工解难题多了，推诿扯皮少了；“三公”经费下降了，群众意识增强了；严格公车使用，坚决杜绝公车私用；公务接待在职工食堂用餐都得到很好地执行等。干部作风的大转变，进一步密切了与师生的联系，受到了广大师生员工的一致好评。
——批评与自我批评的良好风气逐渐形成。通过教育实践活动开展，尤其是高质量专题民主生活会的召开，该院班子成员把开展批评与自我批评作为提高政治素养，加强党性修养，提高品格涵养的好机会。本着对党的事业高度负责的精神，本着对同志高度负责的精神，当面坦诚直言，敢于触及思想，坚决做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面。批评与自我批评的优良传统得到进一步弘扬。
——学校发展的目标定位和思路更加明晰。通过教育实践活动，该院发展的目标定位和思路更加明晰，进一步理清了学校建设教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学的“三步走”思路。即：第一步，建设具有特色与优势的地方师范高校；第二步，建设一流的地方师范高校；第三步，建设高水平的地方师范高校。
党风正则人心齐，人心齐则事业兴。如今该院上下呈现出风清气正、心齐劲足的良好局面，聚集起加快学校发展，赶超跨越的正能量。该院在加快发展、科学发展、跨越式发展的道路上将迈出更加坚实的步伐。