单亲家庭的小学生心理健康的教育案例

『壹』 求 离异家庭大学生心理健康问题调查与研究 开题报告

离异家庭子女所经历的社会文化关系的变化及心理状态的调整要比同龄的其他人更为激烈，也更容易产生心理问题。尽管随着年龄的增长，离异家庭子女心理健康问题的调节能力能够逐年增强，但即使到了大学阶段，也是难以消除单亲给他们带来的积累性消极影响，相反，随着自我意识的提高和新的心理冲突的发生，常常还会使心理健康危机问题显得更为严重。 本文主要针对河海大学离异家庭大学生心理健康状况进行调查与研究，并以河海大学、江苏省教育学院和南京工程学院的部分完整家庭大学生作参照系。笔者采用了两个量表，一是CAS量表，即“不安诊断测验”量表，另一个是SCL-90量表。 研究结果表明，河海大学离异家庭大学生心理健康状况总体上比三校其他大学生和全国的整体水平要差。在CAS量表上，有27.9％的离异家庭大学生存在不同程度的心理不安状况，个别因子上的检出率达到38.2％；在SCL-90量表上，有37.2％的学生存在不同程度的心理问题，个别因子达到52.4％。这部分学生如果得不到帮助与调整可能会发展为心理疾病，影响他们的成长和发展；如果得到及时的指导和帮助，可以解决或缓解冲突和症状，恢复健康。
一、 研究的目的和意义 9-11
二、 文献回顾 11-14
(一) 对单亲家庭的界定 11-12
(二) 对离异家庭子女心理健康问题的研究现状 12-14
1 专门研究 12
2 其它研究 12-14
三、 研究对象及方法 14-17
(一) 样本构成 14
(二) 研究方法 14-17
四、 研究结果 17-21
(一) CAS量表调查结果 17-19
(二) SCL-90量表调查结果 19-21
五、 结果及分析 21-32
(一) 离异家庭大学生的心理健康问题之一 21-23
1 自我控制力差 21-22
2 自我成熟度低 22
3 疑心与妄想倾向严重 22-23
4 冲动性紧张倾向突出 23
(二) 离异家庭大学生的心理健康问题之二 23-25
1 人际关系敏感问题突出 24
2 抑郁倾向严重 24
3 明显的对人焦虑心理 24-25
4 睡眠及饮食状况不良 25
(三) 原因分析 25-32
1 幼年父母离异事实负面影响的延续 25-27
2 社会压力骤然增加与社会支持却相对减少的矛盾 27-28
3 经济贫困成为制约离异家庭大学生身心发展的重要因素 28-29
4 个体自身发展因素 29-32
六、 思考与对策 32-47
(一) 探索和建立合理有效的离异家庭大学生心理健康教育机制 32-33
(二) 加强离异家庭大学生心理健康教育的一般性措施 33-39
1 创建离异家庭大学生心理健康档案 34-35
2 借助网络实施心理健康教育 35-36
3 团体心理辅导与个别心理辅导并举 36-37
4 探索积极有效的、有针对性的心理健康教育模式 37-38
5 建立和完善离异家庭大学生学校社会支持网络 38-39
(三) 对离异家庭大学生心理问题的有针对性的辅导措施 39-47
1 引导离异家庭大学生积极参加社会交往 39-40
2 合理利用社会比较策略 40-41
3 改变离异家庭大学生的偏常态心理 41-47
参考文献 47-50
附录A 50-52
附录B 52-53
致谢

『贰』 单亲家庭中成长的孩子,心理健康的概率有多大

如果除非万不得已 不要轻易尝试给孩子造成单亲家庭。人的一生，童年是一个美好无内瑕的时代，也是建立人生观容的主要时期，这个时候如果不能给孩子创造一个良好的家庭氛围，对孩子心灵的创伤特别大，很容易对自己，对社会产生强烈的排斥感。

『叁』 解决单亲家庭、隔代抚养、留守家庭孩子心理健康的好办法

战略目标 增加娱乐 外出活动 食品玩具学校出 尽量让孩子们吃同样的东版西 玩同样的玩具

给孩子权们一种人人平等的感觉 不要组织活动让孩子自带 因为没钱的孩子带次的 会抬不起头

策略 比如说让每个孩子出去玩都在舞台上 跳跳舞 唱唱歌 让每个人都有一种 所有人为你欢呼！的感觉 会给他们极大地自信心

『肆』 一言不合就离婚，单亲家庭如何让孩子心理健康发展

现代人的离婚率越来越高，而父母离婚最大的受害者就是孩子，那身为单亲家庭中的孩子的父母，要怎样才能使孩子的心灵更加健康呢？

1.要清楚的知道孩子在成长过程中需要些什么。

单亲家庭的孩子要注意身体素质和心里健康的发展。智力发展必须以健康的心理为基础，孩子的思想可以通过教育引导。在情感发展方面，孩子们需要学习如何引导和正确表达情况，从而丰富自己，使他们的心理更健康。

3.要积极的培养孩子的兴趣和爱好。

要努力培养孩子的幽默感，能够以积极乐观的态度面对一切，为孩子建立相互学习和教育的环境，引导孩子走上正确的道路。

『伍』 单亲家庭孩子的教育

多关心他，但是不要显得太刻意，孩子会有逆反心理的马上要进入青春期的孩子都多多少少有点这样。关注孩子的心理健康很重要！

『陆』 现在社会有没有专门为单亲家庭孩子心理健康辅导的机构

现在社会有没有专门为单亲家庭孩子心理健康辅导的机构？在我国的一些大城市，有这样的专门心理辅导的机构。北上广深。

『柒』 如何解决单亲家庭子女的心理健康

由于其家庭结构的特殊性，在子女教育等诸多问题上有其特殊性。单亲家庭是脆弱的，也是动荡不安的，单亲家庭最大的受害者，当然是失去父(或母)疼爱的孩子。他们是弱小的，除了父母和家庭，他们一无所有。所以失去父(或母)对他们的打击和心理压力就可想而知了。对于单亲家庭孩子这一特殊的群体，研究其心理规律，探索实施教育的方法和策略，具有积极的现实意义。（一）寻求与他们沟的桥梁１、寻求孩子的需求点。人们每时每刻都有需求，这是人们思想上和心理上的共同特点。所以抓住了需求点也就抓住了孩子心灵上的关节点。单亲家庭孩子最缺少的是亲情，他们的需求点无外乎有：需求家庭的温暖，需求成功的喜悦，需求别人的理解同情等。教育者要适时抓住孩子的需求点，在班级和家庭中创设亲情氛围，可以为他们过一个简单的生日，多进行一些集体活动等，用亲情和集体的温暖抚慰他们心灵的创伤，给他们以亲切的关怀，使他们感受到亲情般的爱怜和温暖。从而让他们愿意和你交流，愿意向你坦露他们的心声。２、善于抓住孩子的闪光点。闪光点即一个人的长处和优点。抓住人的优点和长处来肯定、鼓励、表扬，哪怕是一点点，都能有效地打消人的自卑感，唤起人的进取心。每个人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外，当他们在学习上有创造性见解时，家长和教师则要格外夸奖和给予肯定。对单亲家庭孩子应该多一分鼓励，少一分指责；多一分温情，少一分冷漠。３、善于发现他们的兴趣。兴趣是做事情的基础和前提条件。每个人都有自己的兴趣爱好。只有充分展示自己的兴趣、特长，才能培养和树立自信心。单亲家庭孩子恰恰在展示自己兴趣特长方面存在问题。如果我们不能及时发现并予以发展，就会失去教育转化使其成才的机会。孩子的自信心，紧张度，特别是孩子对所学知识的兴趣都会影响知识的迁移。因此，教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的兴趣，并适时地把这一兴趣迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来。这样才能产生较好的教育教学效果。（二）培养学生独立坚强的人格１、学会正确的对待挫折。人生在世不可能一帆风顺，不可能没有挫折。对挫折如果处理得好，就可能成为孩子进步的新起点、前进的新动力；处理得不好，则会变为思想上的下滑点、倒退点。单亲家庭孩子身上的挫折点很多，不仅表现在父母的离异上，在生活、交友等方面也有挫折。为此，教师和家长必须抓住这一思想转变的关节点，及时地进行劝慰、开导。２、不要无原则地迁就、溺爱孩子。在丧偶或离异之后，老师和父母往往更加怜悯孩子，特别是父母，什么事都依孩子，一切都任由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点“委屈”。其结果常常导致孩子处处以我为中心，变成自私、专横和任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛如苦养育他们的父、母。３、要培养孩子的独立意识。有许多单亲家长与孩子相依为命，把孩子当作生活中唯一希望，唯恐孩子不安全、出事故。对孩子的生活包办代替，使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯，还采取种种办法来限制孩子的活动，这也不行，那也不准，生怕孩子出问题，孩子事事不能独立，没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”，这样的孩子缺乏独立意识，一旦离开了家长，便不知如何面对生活中的困难和挫折了。４、留心观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩。单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些事情会使他们产生微妙的心理变化。家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，能及时疏导的就及时疏导。有的问题一下子解决不了，要进行更多的调查分析，考虑妥善的解决措施。５、扩大孩子接触面。如果是离异家庭，不管哪一方带孩子，都应该让孩子与另一方面有接触与交流的时间，感觉父母之爱。双方都要讲理智，切忌在孩子面前“争庞”。如果有可能，应该让孩子与父母同时团聚，这在现代社会不仅应该，而且可能。不是夫妻，也可以是朋友嘛，何况还有共同的下一代。还要让孩子与其他亲友中的长辈接触，扩大孩子的交往面，家长的同事也是交往对象。这对孩子的成长有好处。（三）采取适当的教育方法１、不可用暴力和讽刺语言。与过分溺爱相反，有的家长对孩子教育方法简单、粗暴，动不动就又打又骂，或者张口便是讽刺，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心甚至逆反心理等不良品质。因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找“温暖”，容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。面对单亲家庭中的子女这么一个特殊群体，我们在教育孩子是切忌简单粗暴或者是讽刺，要注意从正面进行正确引导。２、与孩子产生共鸣。单亲家庭孩子的处境是相同的，但思想行为却又不尽相同。单亲家庭孩子的思想起伏较大，性格、行为异常，学习被动，习惯极差，缺乏自信等。作为教师和家长，我们除了在生活上主动关心他们外，更多的是思想上的因势利导，唤起他们的自信。比如用卓别林、冼星海等有关单亲家庭子女为人类做贡献的事例，引发这类孩子的思想转化，使他们引起共振，产生共鸣，产生积极向上的思想情感，帮助他们认识自身的价值，执著追求自己的奋斗目标。３、引导孩子正确的认识家庭环境家长首先调整思想认识，调整心理情绪。夫妻离异大多是有无法化解的矛盾才发生的，离异虽然出现新的问题，但毕竟从更大的痛苦纠缠中解脱出来。面对新问题，要敢于正视，并逐步去解决。对孩子不应长期隐瞒离异的事实，那样反而增添一层苦恼。瞒是瞒不住的，蒙在鼓里的孩子知道实情反而怨恨父母。在孩子心理成长过程中，性别角色的学习是一个重要的环节。没有父亲的男孩或母亲的女孩，在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以，单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，培养健康高尚的人格，以适应社会生活的需要。4、帮助孩子处理好同学关系。孩子的心理压力，很大程度上来自同学。家长要鼓励孩子在班上有几个要好的小朋友，经常一起学习，一起度周末。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。如果有个别同学说了刺激性的话，家长不妨找那个同学聊一聊或者写一封信。诚恳的态度和有理的分析，会使孩子懂事的。而找孩子的班主任反映一下情况，请班主任以适当的方式在班上讲清道理，造造舆论，正确对待这种情况。

『捌』 如何进行单亲家庭孩子的心理健康教育

1、重视学生全面发展，才能戒躁戒焦
前几年，全社会提倡的小学生要德、智、体、美、劳全面发展，只要学校认真贯彻上级的方针，开全开齐教育部要求的课程，扎实有效的实施各科的教育，那么学生就能得到全面的发展。一个学生只有感觉到自己很多题都会做，很多和人相处的事都能自己处理好，生活能自理（比如洗衣服、洗澡、剪指甲、叠被子）等，才能戒躁戒焦，达到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的境界。
2、重视学生心理健康，给学生自信，提升学生的人格魅力
在当今社会中，为人处世的基本点，就是要具备人格魅力。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人作为权利、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量，在今天的社会，一个人能受到别人的欢迎、容纳，那么他实际上就具备了一定的人格魅力。
有条件的学校设立心理辅导课程，有专人负责进行辅导，至少每个班一个月一节团体心理辅导课，让孩子们学会微笑、学会倾听、学会拒绝、学会表达、学会合作等，以提升学生的人格魅力。挺起脊梁，做阳光、快乐、健康的孩子。
3、家校联合，给单亲家庭孩子更多的关注。
每年把新生中的单亲家庭子女筛查出来，给他们单独建立档案，让任课老师和班主任给这些孩子更多的关注。上课时多提问，多注意此类学生的学习情况，并随时给予帮助。作业碰到不会做的题，抽时间进行单独辅导，不要让孩子的学习一点点的拉下，失去自信。有老师解决不了的事，及时跟家长沟通联系。比如，这个学生今天没些作业，先劝导让其补上作业，提示以后一定要完成作业，有的孩子老师这样做也没用，这时就需要联系家长，告之情况，要求共同改正学生的缺点，一步一步的实施和家长制定的方法。
4、给学生一种归属感
归属感，指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。
心理学研究表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体，如有家庭，有工作单位，希望加入某个协会、某个团体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，获得安全感。
通过学校统一的规定，让学生感到我是某校的学生，我要遵守我们学校的规定，从而获得归属感。比如我们学校路队的养成，学生习惯性的在进校门外20米左右就开始排成一行入校，一直走到自己班里。
5、每年六一表彰的时候，专门从单亲家庭的学生中选奖项给予表彰。
每年一度的全校学生表彰，对学生来说是一件大事，从单亲家庭的孩子中选几个进行表彰，对他们是种鼓励与关心。
单亲家庭子女的心理研究是一个漫长的路程，作为教育工作者，我们要把每一个学生都当做自己的孩子，找出适合他们的路子来，使他们能在祖国的阳光下健康的成长，快乐的生活

『玖』 单亲家庭如何让孩子心理健康发展

这位知友，"单亲家庭如何让孩子心理健康发展"，首先，要清晰的告诉孩子，离婚不是因为你们怎么样，或者你们做了什么，是因为你们的父母无法在一起相处，所以决定结束不幸的婚姻。我们仍然会共同承担教育抚养你的责任，良好的解除婚姻关系对于后续的单亲家庭孩子的心理健康发展极为重要。
1，建立良好的私人逻辑。
做为单亲家长首先要调整好自己的情绪，给孩子正确的思维方式，面对生活中的变化，你对生活的态度和行为，将孩子直接影响到孩子的私人逻辑。家长看待问题是积极的正能量的，孩子在遇到任何问题时，也会以积极的态度、正确的方式行为去处理。
2，社会支持系统-家人朋友们的支持。
定期的和孩子一起参加大家庭的聚会，让孩子感受到浓浓的亲情带来的心底的温暖；带孩子参加朋友间的聚会，在这个过程中，让她学会怎样与不同的人相处，在解决问题的过程中成长。
3，学会诚实的面对情绪。
生活中难免有小插曲，让我们的孩子学会如何表达出自己真实的感受尤为重要，给大家一个实用的句子：我感到—是因为---我希望---例如：我感到很伤心，是因为你不想和我说话，我希望我们能经常在一起说说话。把自己的真实感受说出来，对方才能知道你的感受是什么，才能真正的理解你，使得你们的沟通更加顺畅。
4，特殊时光。
每周固定的时间做为你们的特殊时光，在一起分享一件事情，说出自己的想法、感受和决定，或者不说话在一起并排看看书；一起出去运动，享受这个过程也是温馨且美好的。
5，倾听。
当孩子和你发牢骚是或者描述一件在你的逻辑里不能接受的一件事情时，你要学会闭嘴，只需要安静的聆听，不评判，不说教，孩子分享后关注她的感受和解决方法在提出建议。
6，鼓励。
鼓励就像植物需要水，孩子为了家庭付出的行为，家长做到及时具体的鼓励，是让孩子看到自己是能行的，并认可自己的努力是值得的而不只追求完美或取悦他人。
最后想和大家说的是家长要以和善而坚定的态度与孩子们相处，和善是尊重孩子，坚定是尊重自己，生活中会遇到不同的变化，让孩子和你一起去面对承担学会与世界相处，不断的让孩子内心富足，这样家长才能真正的做到放手。