小学四年级环保教育总结

① 四年级社会：我们身边的环境状况存在哪些问题应如何解决

1、大气污染和“温室效应”。

2、臭氧层遭到破坏。

3、水土流失和土壤退化。

4、土地荒漠化扩大。

5、水体污染和水资源危机。

6、森林被乱砍滥伐。

7、生物物种急剧减少。

8、矿产资源严重短缺。

解决方法：

1、加快推进环境保护基础设施建设

要想从根本上改善当前我国环境保护中所存在的诸多不足之处，就要首先加快推进环境保护基础设施的建设，要不断的突破引进现代化与国家化的防治污染技术手段，始终坚持同步规划、建设与使用并驾齐驱，更应当适当的预留超前的进步上升空间，加快再生利用建设工程与城市污水处理等一系列的大气污染监控设施建设等。

2、不断加大环保力度，重视环境保护工作的开展

广大人民群众是环境保护的主力军，要始终依靠他们来讲环保工作落实到位，进而从根本上增强民族的环保决心与环保信心。除此以外，统一进行环境规划与执法监督，相应的环保部门应当把环境政策评估始终作为一项重中之重的工作。

不断的提升环境保护的管理效率与监管能力，确保有效的应对并及时解决经济发展与产业集群所带来的环境污染威胁，同时还要注重辅助以必要的生物补救法，实现经济的又好又快发展进步。

3、强化公民的环保意识，促进环境保护的科技创新

一方面，强化公民的环保意识就是应该在经济社会发展之中进行统筹考虑，在坚持低碳环保生产的同时还要兼顾优化升级发展方式，多多举行一些加强广大民众环保意识的积极宣传教育活动，从环保基本国策的角度与可持续发展战略的高度为出发点与落脚点，逐步唤醒广大民众的环境保护意识并推动其主动的参与到环保行列之中来；

另一方面，促进环境保护的科技创新就意味着坚持不懈的开发与完善环保技术并对其进行严格的检测与反复的论证，始终坚持以企业为主体，将先进的技术应用到生产领域并且最终将环境污染的发生率管控在适度的范围之内，因此，希望国家能予以大力的资金政策支持并围绕着环保技术的开发与钻研。

(1)小学四年级环保教育总结扩展阅读：

保护环境的措施

1、节约为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

2、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

3、尽量少使用一次性用品，多使用耐用品，如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或者提篮。

4、不乱丢弃废电池、废塑料袋等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟。不制造噪音。

6、不猎杀珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树林。

② 贵州版四年级环境教育教案

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说内来,教案包容括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

③ 四年级环境教育谁是敌人，谁是朋友教学反思

教学设计：
一、教学引入
当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气版浑浊、垃圾成山等资源权环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意对商品进行合理而适度的包装，可以在运输，储藏过程中避免商品受到损伤并便于消费者携带。但超出了保护商品，美化商品的功能要求，会造成资源浪费和环境污染。
（板书课题:过度包装浪费大）
二、学习新课
1.观察生活中常见的商品，记录它们的包装有几层，是否属于过度包装。
2.想一想，过度包装会对人类和社会带来哪些危害。
3.我们用计算来看一下过度包装的危害，

④ 四年级环境教育了解土地和土地中的秘密教案

教学目的：1、提高对自然和自然变化的感受性。2、理解自然的构回造和人类在自然界中的处境。答3、了解土地和土地中的秘密。教学重点：了解土地和土地中的秘密。理解自然的构造和人类在自然界中的处境。教学难点：提高对自然和自然变化的感受性。学生情况分析：学生对这节课的内容感兴趣，但直观感受不强烈。教学课时：3课时。第一课时融入大自然教学目的：让学生在大自然中用自己的切身感受体验大自然的美好，激发维护这种美好的情绪，并引导他们努力把这种情绪转变为实际行动。此活动对于培养学生细心的观察能力，对周围事物的关心、注意力等也很有帮助，特别是在训练各种感官的运用上尤为重要。同时还可以训练、提高学生的语言、文字等方面的表达能力。教学重点：

⑤ 四年级环保教育报道稿

习作 尊敬的老师、各位同学： 大家好！ 今天我演讲的题目是《绿色环保梦》。 保护环境，是21世纪人类的当务之急。 随着人类生活水平的不断提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排放出的废水倒进清澈的小溪；把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐浑浊，一些小动物和人类因为喝不上干净的水而死去。过去的十年，全世界的热带雨林已有70%被毁掉，目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里，七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市，有400多个处于缺水状态，全国三分之一的人口，呼吸着严重污染的空气。这已经危害到了我们的生存环境！所以，环境问题越来越受到人类的关注。 世界著名环境科学家曲格曾经说过：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的条件也毫无意义。”保护碧水蓝天，爱护地球家园，这就是我的绿色环保梦。我希望自己能建造出大片大片的绿色森林，还给动物们美好的家园；我希望自己建造出没有尾气排放的汽车，每天都能呼吸到清新的空气；我希望自己还能建造出一种过滤机器，使所有的河水清澈纯净，鱼儿逍遥自在。也许这一切离我还太远，但梦想会指引我前进的方向，照亮我脚下的道路。现在我们还不能实现那美丽的梦想，但为了我们共同的梦想，我们可以从我做起，从小事做起，从力所能及的事情做起：第一，尽量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子过多，会导致人们更加努力地砍伐树木。第二，节约水电，水龙头用过后要及时关紧，因为一个滴水的水龙头半个小时就可浪费1.8升的水。第三，电灯用后及时关闭，这样既可防止电能浪费，又能避免发生火灾。第四，不要乱丢废旧电池、塑料瓶等物品。一节电池中的化学废料就可使一平方米的土地失去利用价值。其实，我们可以做的还有很多…… 我相信，在我们的共同努力下，我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界！我们的梦想一定会实现！

⑥ 保护环境写300字作文，四年级的怎么写

保护环境是我们的责任，只有把地球的环境保护好，那么这个世界将会变得更美丽、更专清洁！其实属环保很简单，只要从身边的一些小事做起。
有时候，我们到一些公共场所玩时，经常看见一些不讲文明的人乱丢垃圾、随地吐痰等现象。而让清洁工人更加辛苦。
回到自己小区里，看见一地的垃圾，看见墙上粘着许许多多的广告纸，乱七八糟的，看见了这些我真的很生气。我们作为中国人难道不知道我们中国是“四大文明古国之一”吗？然后我们大家纷纷动手清除垃圾，连角落也不放过，都清洁的干干净净。我拿起一个小桶，打满水，拿了一张帕子，把帕子浸泡在水里，把帕子打湿后，我用帕子用力擦着广告纸，广告纸湿了之后，不费吹灰之力，用手轻易一撕，就撕掉了。
大家都知道，现在是登革热的高发期，我们应该清除家居环境的积水，从而清除蚊虫孳生地，防止蚊虫孳生。
回到家里，我们就开始进行大扫除。我们都分配好工作，而我负责扫地，连那小小的角落也扫得干干净净！
大扫除终于完成了！
“保护环境，从我做起，从身边点滴小事做起。”

⑦ 四年级环境教育谁是敌人谁是朋友教案

谁是朋友教案
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据版知识的特点、教材权的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

⑧ 四年级环境教育寻找的主人教案

谁是朋友教案抄
选择公道的教学内袭容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

⑨ 小学四年级语文教学中怎样渗透环保教育的论文

这个年龄段的环保，就是身边的。从身边的生活用品开始，首先是电池的处理，比如手机上的电池。
还有就是干电池的污染。这些生活用品的危害比较大，说这些就行了。专精一个方面，才能有深度，不要泛泛而谈！