Ⅰ 安全月活动方案
2011年全国“安全生产月”活动方案
为了深入贯彻落实中共中央宣传部等七部门《关于开展2011年全国“安全生产月”活动的通知》精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，唱响“安全发展”的主旋律，切实做好安全生产宣传，增进员工的安全意识，纠正日常工作中的不安全行为，创造安全生产的工作环境，现结合本公司自身特点，紧扣“安全责任，重在落实”活动主题，制定2011年全国“安全生产月”活动方案如下：
一、采取多形式、多样化、全方位宣传教育，营造安全生产月活动氛围。
1、通过制作和购买安全宣传版画，设立公司“安全生产月”宣传橱窗，设置安全标语和横幅等手段，宣传安全生产的法律、法规和规章制度，对公司广大员工进行安全知识基础教育。
2、通过会议、讲座竞赛等形式，深入宣传党和国家安全生产的方针政策、法律法规，普及安全知识，创新安全文化，强化安全理念，提高全体员工的安全素质。
公司计划5月30日召开安全生产月动员大会，传达集团相关文件精神，正式宣告公司2011年安全生产月活动开始，并开始组织全体员工参加安全教育大会，开展安全事故警示周活动，宣传国家安全相关的法律法规，播放安全生产科教片和事故案例分析；6月6日开始组织开展安全知识竞赛活动； 6月17日邀请相关专业人员到公司开展消防专业知识讲座；6月30日召开安全月活动总结大会。
二、注重实际，深入具体的、有针对地演练，使应急救援人员能掌握实际救援知识，不断提高应急救援技能。
1、6月13日至19日开始，开展应急预案演练周活动，组织相关人员模拟事故发生，按照公司应急救援预案流程进行响应，通过实际的操练，检验应急预案的可操作性和实用性，同时也能强化相关人员的协作，当真正事故发生时能有更加默契，高效的投入到应急救援中去。
2、6月17日，配合消防专业知识讲座，针对公司的几个消防防范重点部位，开展一次消防演练活动。力求切实提高职工消防实际技能和火灾应急处理能力。
三、以安全月为契机，加大检查力度，落实隐患整改。
安全月期间，公司范围内将全面开展安全生产大检查活动，包括公司院内各实验室，机关各部、室，建材、耐材两个生产基地，以及公司各二级单位在外施工项目。检查力求全面覆盖，不留死角。
检查内容主要包括：安全制度与安全教育、危险化学品、特种设备、防火安全、电气安全以及劳动保护等六个方面。
检查以自查和复查结合的方式进行。在各二级单位自查的基础上，公司将于6月份的第四周进行复查。对于检查暴露出来的问题，下发整改通知书，立即进行整改，一时不能整改的要制定整改计划，明确整改措施，落实责任人，对达不到安全生产条件，隐患和问题严重的要坚决停工，对安全不达标的要限期整改，确保生产安全。
Ⅱ 以安全教育为主题的幼儿游戏活动方案
这样的活动方案还多哦，喜欢吗？点个赞！私信发你学前（二）班防火意识教育《着火了，我不慌》;活动目标了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。;活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。;活动过程 1、;教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面(烤火取暖、烧水...、做等)。 2、;幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害："火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。 3、;引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办? (1)火情发生时，先用水(沙子、棉被等)隔绝空气灭火。 (2)火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。 (3)火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。4、;放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。5、;引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的安全防火意识。(1)启发幼儿讨论形成火灾的原因。(2)启发幼儿讨论如何防火背景："消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到"火"的威胁。再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。;但"二期理念"却重新给我们"洗礼"，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观--;"消防"活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们班的有关活动记录：;案例一：消防活动全园性--周一国旗下讲话"你们知道'119'是什么日子吗？"郑老师问了三四个孩子都回答不上。"着火了该怎么办呢？"郑老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火"；对"消防"意识的匮乏。反思：1、对学前儿童的"消防"教育刻不容缓。2、在国旗下讲话中我们小班宝宝初步对"119"有了感知，知道"火"是危险的，但也是有办法解决的。;案例二：消防意识日常化：散步中--"墙上那个红红的罐子是什么？"乘着带孩子们散步的机会我指着墙上的"灭火栓"问道。你们知道它们要来干什么的吗？"我又具体的问。一片哑然。"那是灭火器。"我自问自答到。然后又追问："灭火器要来干什么的？你们知道吗？"迎来的仍是孩子们的茫然眼神。"当有东西着火了，我们就可以拿灭火器来把火灭掉。"继续自问自答。忽然小星出了一句话"发烧了，也可以用它来喷一喷。"运杰的话并未引起其他宝宝的疑异，似乎是一种沉默的认可。"发烧了，怎么可以用灭火器喷呢？"我的话刚说完，小星又插了话"可以的，我在电视里看到的。""发烧了头会很烫的，喷一喷就不烫了。"佳音竟然还会为小星解释。反思：经常出入于楼层的走廊，却从未引导过孩子去关注"灭火栓"，在宝宝们的眼中那只是一个摆设，或者连摆设都不是，只是墙的一部分。运杰、佳音的话让我们体验到孩子的想法是"独特"的，他们已经有了"迁移"的能力，并以自己的认知角度去理解周围的一
Ⅲ 安全月活动方案
主题“安全文明月”的活动策划书：一、指导思想：提高全体学生的安全意识和避险能力，预防和减少各种安全事故的发生，养成“安全文明”好习惯，营造安全节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校园环境。二、活动主题：时时处处注意安全，时时刻刻讲文明三、活动习惯养成教育目标：1.安全好习惯：教学楼内做到“轻声慢步靠右行”；2.文明好习惯：见了来宾及师长问声好—“老师好”；3.文明礼仪值勤同学发挥表率带头作用，让“老师好”“同学好”“老师早”“同学早”“请轻声”“请慢走”“请靠右行”成为值勤礼仪用语，老师和同学要及时回礼。四、参与对象：全班学生五、活动时间：6月4日——暑假六、具体安排：1.安全文明月活动启动：班主任作“时时处处注意安全，时时刻刻讲文明”动员讲话；宣布“新营小学东校区关于开展“安全文明月”活动的通知；组织学生收看安全文明教育专题片，并写观后感。2.每个课间及学生活动时间安排2名安全文明礼仪同学，负责管理评价落实本班区域“轻声慢步靠右行”及文明礼仪。3.继续强化学生在校一日常规教育，即“早晨入室则读书、午间入室则练字、两操做到快静齐、路队出入有秩序、卫生整洁保持久、公物爱护如自己、善思勤问好学习”等好习惯4.召开“时时处处注意安全，时时刻刻讲文明”主题班会，重点强调校内安全及放学上学路上安全。5.选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的安全隐患，教育学生从自身做起，遵守交通规则，遵守社会公德，不高空抛物，不玩火，慎用电等等，时时刻刻注意安全事项。6.组织观看和学习有关安全教育及文明礼仪录像，学习安全常识及文明礼仪知识，开展一次安全知识及文明礼仪知识竞赛活动。7.评选“安全文明”优秀学生和“安全文明”优秀值勤学生。
Ⅳ 社会实践活动安全教育方案
修缮破损的墙体插座；
做饭煤气不要忘记关闭；
家用电器，不要忘记关闭；
街道上走路要靠游走，人要看红绿灯走人行横道；
坑洼路段，利用周末一起组织修缮等。