小学足球队安全教育

『壹』 广州市海珠区有哪些省一级小学

省一级小学有七所，下面对这7所小学进行简介。
宝玉直小学
广州市海珠区宝玉直小学位于人杰地灵的海珠之西。学校创办于1921年，是广东省一级学校、广东省优秀现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广州市“教育e时代”应用实验学校、 广州市社会、科学课程实验学校、广州市游泳传统项目网点学校、广州市青少年科技教育特色项目学校。

万松园小学
广州市海珠区万松园小学座落在广州市海珠区万松路35号，创办于1964年9月。校园面积6449平方米，校舍建筑面积4999平方米。教学大楼和何镇东文体科技大楼连成一体。有室内游泳池、篮球场、羽毛球场、乒乓球室，有攀爬、田径等体育场地设施。全校设有校园网和闭路电视系统，还有多媒体电脑室、电子阅览室、综合电教室、阅览藏书室、自然实验室以及美术、劳作、科技、电子琴等专用室。现有教学班18个，学生790人。教职工48人，其中高级教师22人，一级教师21人，教师学历全部达标，其中大专以上学历有38人。万松园小学是一间师资素质好，教学、体卫设施完备的学校。
万松园小学1978年被确定为区重点小学，现为海珠区中心小学。1990年被定为广州市教育整体改革十所联络点小学之一。1994年被批准为首批“广东省一级学校”。学校坚持全面贯彻教育方针，取得显著成绩。学校从72年以来，坚持在师生中开展学雷锋活动和爱国主义教育，并从87年开展以考试改革为突破口的教育整体改革试验。现在，强化德育特色，走科研兴校之路，造就高素质的干部教师队伍是万松园小学突出的办学经验特色。
万松园小学坚持走科研兴校之路。坚持科研与日常教学研究相结合；科研与学校的德育教育活动相结合；科研与学生的心理健康教育相结合，切切实实地开展实践研究活动。几年来，学校开展研究的课题有：广东省“九五”普教科研规划课题《中小幼活动课程研究与实验》的子课题《活动课中的主体性素质教育研究》，本课题已获得省该课题总课题组的评审通过；区级课题“构建主体性发展素质教育模式的研究”，该课题于2001年11月通过专家组的评审并得到充分的肯定。还有区级课题《学生辅导区域性研究》的子课题《个别辅导的研究》和《班主任工作与学生辅导》。

昌岗中路小学
该校是一所规模较大的全日制小学。2003年学校顺利通过省一级评估。2005年被评为广东省中小学生大课间示范学校。1989年9月建校，占地面积 8624平方米，学生数 1077，教师数56，班级数24。校舍布局合理，设施基本配套，专用场室功能齐全，除原有的各类教学教育活动配套专用室保持高水平外，近年，我们建起了多媒体电脑室、多媒体电教室、闭路电视网、主控室，配置了教学平台和教师软件制作室，完成了教育教学校园网前期工程，实现了多机一幕进课堂。增设了快乐体育园地，扩建了大型室内活动场地，使学校设备设施又上了一个新台阶。校园鲜花常开，树影婆娑，环境布置优雅。

客村小学
客村小学创办于二十世纪三十年代，原名桂林小学。1956年政府接收后改名为客村小学。1989年因新港路扩充学院迁至现址。99年学校被批准为海珠区区一级学校；2000年后被批准为广东省省一级学校。学校在市、区享有较高的声誉。 学校占地面积10000平方米，建筑面积8123平方米。现有25个教学班，学生1260人。教师58人，人专以上学历52人(含小高职称)。校园绿树葱翠，环境幽雅。教学区、生活区、活动区自成一体。综合大楼设有省级标准教学辅助用室25个,并设有25x18m游泳池和330平方米的室内活动场。学校开通闭路电视、网络教学等系统。随着办学水平和教学质量不继提高。体育和艺术特色也卓有成效，被定为海珠区第二体育实验学校。近几看学生参与全国、省、市、区各项竞赛团休获奖25项次，个个获奖398项次；教师参加海珠算区“明珠杯”“海教杯”课堂评比16人次获奖；教师教学论文及教学设计39篇在全国、省、市报刊发表获奖。该校连续多年在海珠区办学水平评估获一等奖；并先后被为广州市“文明示范单位”、市中小学施行《国家体育锻炼标准》先进学校、市少先队红旗大队、区安全文明单位、区交通安全先进集体。学校党支部、团支部也多次被评为区教育系统先进集体。风正一帆悬。改革、创新、发展已势不可挡。客村小学决心把握机遇，以全新的视角，更高的品味，不懈的追求,把我校建成有实验性，示范性的现代化学校。

江南新村第二小学
江南新村第二小学坐落在海珠区的中心地带—江南西路，开办于一九八八年秋，同年底兼办海珠区体育运动试验学校，2003年7月被评为广州市一级学校。2006年被评为省一级学校。
学校占地面积10000平方米，校舍建筑7185平方米，现有22个教学班，在校学生800多人。教学楼建筑结构别致新颖，色彩和谐悦目，颇具现代风格。校园绿树成荫，花木立体分布，环境洁净优雅；学校各种功能场室齐备，宽敞明亮；走廊、大厅、天台方便学生课余休息活动。运动区与教学区分开，建有体育楼和运动场，具备游乐场、足球场、200米四线环形跑道、100米六线直跑道、25米标准泳池和体操训练场。

同福中路第一小学
我校创办于二、三十年代，有着70多年的历史，曾是市、区重点学校，八十年代末被定为广州市小学整体改革联络点学校、海珠区的“橱窗学校”。于1994年被评为广州市首批省一级学校，1998年被评为“省绿色学校”，同年10月被授予“广州市文明示范校园”的光荣称号，学校历来具有基础学科教学质量较高的优势，学生文明有礼，校风好，一向备受赞扬，是一所规范化、实力强、有特色、知名度较高的学校。多次被评为省、市先进集体和精神文明单位，曾被评为省普教系统的先进学校，市教育科研先进单位。学校占地面积4167平方米。学校环境幽雅洁静，“绿化、美化、净化”好，校园有浓郁的育人氛围。重视资金投入，办学条件不断改善，教学设施日益完善，有多媒体学习协作室、电教室、电脑室、电子阅览室、自然实验室、乒乓球室、室内游泳池、图书室等20多个教学专用室。我校是广东省100所电化教育实验学校之一，建设了多媒体双向控制教学网、学校计算机办公系统网，使现代教育技术真正为教育教学服务。教师办公室每人一台电话分机、一台配液晶显示器的电脑。我校现有19个教学班，学生881人。教职工53人。大专以上学历占73.6%，小学高级教师占69.8%。90年代我校以“减负”为突破口，多渠道综合治理，全面实施素质教育。近几年为提高学生的综合素质，学校以“学会交往，面向未来”为题，进行有益的探索。教师们爱生敬业，刻苦钻研，奋发向上。他们忠诚于党的教育事业，既教书又育人，在出色地做好常规教学工作的同时，积极投身于科研兴校的改革之中，探索最优化的教学方法与手段，从事教育教学实验。撰写了大量有价值的论文，近三年上百篇经验论文多次在全国、省、市有关会议上介绍或报刊杂志上发表和各级评奖中获奖，不少公开课在市级以上大赛中获奖。1990年至今我校共有53人次荣获市级以上荣誉称号。 学校历年的改革和试验都取得优异的成绩，多次得到中央、省、市有关部门及专家的肯定。近年来开展的“培养交往素质，促进全面发展”教育实验被国内有关专家认为“在研究的深度与广度上，在理论价值与实践意义上，都达到国内同类研究的先进水平。学校的办学经验对推动地区教育改革的深入发展起到积极的作用。

菩提路小学
海珠区菩提路小学座落在海珠区工业大道菩提路，创办于一九五三年，是全日制公立小学。学校占地面积7023千多平方米，建筑面积7234平方米。现有24个教学班，学生人数1050多人。教职工59人，其中高级教师27人，占教师总数的46%，一级教师20人占教师总数的34%，大专以上教师40人占全校教师人数的68%。教职工中中共党员11人，共青团员19人。
五十年来，菩提路小学在区委区政府和上级教育部门的正确指导下，全面贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，坚持改革，在教育教学方面取得卓著的成绩。六十年代，学校是海珠区唯一的省、市、区三位一体的重点小学，七十年代是海珠区六所重点小学之一，八十年代后期至今是海珠区中心小学。
近年来，菩提路小学在广州市教育局、海珠区党委、区政府、区教育局和社会各界人士关心支持下，学校以创建省一级学校为动力，实施了“德育为本、五育并举、全面发展、依法治校、科研兴教、开拓创新”的办学思路。学校以全面提高学生综合素质，培养创新型人才为根本出发点，以“激发感官、优化认知、学会创新”科研课题为主线，以科学管理和科研实践为抓手，坚持依法治校、依法治教。学校形成了“爱国、守纪、勤学、进取”的良好校风，“廉洁、求实、勤奋、进取”的领导班子作风，“乐教、善导、勤恳、创新”的教风。学校组建了一支素质良好，骨干力量强的教师队伍。其中有省人大代表一人，区政协委员一人，省特级教师一人，两人次获“全国优秀教师奖章”和“人民教师奖章”的奖励。一人评为全国读书活动优秀辅导员，二十多人次获全国、省、市优秀教师荣誉。学校确立了办学三大特色（以“雏鹰争章体验教育”为特点的德育特色；以“感觉优化、思维创新”为特点的感悟教学特色；以“全员参与、发展个性”为特点的体艺活动特色），打造出“校风正、师资强、质量高、特色明、声誉好”的品牌。学校在海珠区各次办学水平评估中均获一等奖。学校多次被评为区文明单位、省绿色学校、市少先队红旗大队、市体育达标先进单位、区文化建设先进集体、局科研先进单位。学校党支部、团支部也多次被评为局先进集体。二OO三年一月我校被省教厅批准为广东省一级学校，再创辉煌，受到了广大家长和社会的赞誉。

赤岗小学
赤岗小学坐落于海珠区城区东部，始创于1992年6月，占地8374平方米。学校环境优美、设施完善、校风优良。现有23个教学班，1000名学生。
学校创办十余年来，秉承“求真、尚美、合作、创新”的校训，形成了“以质量立校、以科研强校、以特色兴校”的办学理念，大力加强教育科研，学校主持的省级课题“办科技特色学校，培养学生的创新素质”，旨在培养学生的科学素质，锻炼出一支学习型、科研型的领导和教师队伍，打造学校“科技特色”的品牌。近年来，学校被评为市科技教育特色项目学校、市科技教育先进集体、市绿色学校、市卫生模范学校，获得省第五届和第六届生物与环境教育的优秀活动奖和优秀组织奖、区小学生科技论文团体一等奖。学生在各类科技、学科、体育艺术竞赛中分别获得全国、省、市、区级奖励的好成绩。教师的教育科研论文在各级的刊物上屡屡发表。
上级领导的支持和自身的努力使学校的办学特色不断凸显，教育教学质量不断上升。2006年，学校被评为广东省一级学校。

昌岗东路小学
昌岗东路小学创建于五十年代初，是一所全日制省一级公立小学，校园绿树成荫，环境幽雅，设施完备。分低年部的昌岗校区和高年部的千禧校区。学校现有20个教学班，838名学生，49位教职工，其中高级教师29人，一级教师14人，教师学历全部达标，中共党员27人，党团员占教师人数该校一向贯彻“健康第一、全面发展、培养特长、富有个性”的办学宗旨，以创建名校、促学校工作更上一层楼为动力，推动了学校的全面发展。

海珠区实验小学
在美丽珠江南岸的广州市海珠区中心地段、一个名为穗花新村的住宅小区里，有一所面积为11000平方米的配套小学。早年，小学因小区而被命名，至今仍然有许多人称之为穗花小学；如今，小区却因这小学的盛名而骄傲。这所小学，就是声誉不凡的广州市海珠区实验小学。
1988年创校至今短短的十五年间，学校厚载着政府的殷切期望与扶持，厚载着全校师生的努力与自强，创下了办学的奇迹，在改建成为实验小学的9度春秋实现了跨越式的发展，大踏步地走向了辉煌：成长为具有实验性、开放性和示范性的广东省一级学校、全国现代教育技术实验学校、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地学校、联合国教科文组织中国学术交流中心教育实验专业委员会优质教育实验基地学校，享誉全国，蜚声海外。
提升生命质量，创造幸福人生。这一办学理念就是历任7位校长们、老师们为之奋斗的理想。理想的追求使学校成为24个班级1160名孩子、65位教师发展的天地和快乐的殿堂。年轻的学校，有着充满现代气息的校园。这里，校园幽雅宁静、阳光充沛、绿树环抱、鸟语花香；这里，设施很齐全，宽阔的运动场地、藏书丰富的图书馆、电子图书室、多媒体电脑室、科技室、舞蹈室逾30多个专用场室一应俱全；这里，设备很先进，近300台计算机、软件开发室，现代化的计算机网络遍布校园……登高鸟瞰，这诺大的校园布局合理、色调协调，氤氲着和美之气。难怪，著名岭南派国画大师关山月先生欣然提笔，用他苍劲有力的笔锋，为这所毗邻他寓所的小学题写校名

『贰』 交通安全主题班会

交通安全主题班会

活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

教学时数：一课时（40分钟）

活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

活动准备：

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2、制作Powerpoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语

⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人（分甲和乙），

4、选定3人排练小品《在路上》：

5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。

7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。

教学过程：

导入篇――看影视（3分钟）

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）

甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！

乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！

悲剧篇――看小品（4分钟）

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。

一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。

恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。

车子飞快地消失在人们的视线中。

乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！

感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）

甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示：

交通安全事故资料

1、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

2、交通事故统计资料

(1)2003—2005年交通事故统计：

2003年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

2004年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。

机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。2004年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的马路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

2005年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。

农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡。

(2) 三起惨剧：

《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，

乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。

合：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。（多媒体显示：

安全知识表演词语

1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）

合：宣布结果。

行动篇――书写标语（4分钟）、抽平安签（10分钟）、读倡议书（3分钟）

甲：交通安全的标语随处可见，你注意到没有？

乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（学生说）

甲：看来，许多同学都不是很清楚。今天，我们就来动手写一个标语，向大家宣传，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家认真写，我们可要现场评奖的。

乙：我们请班主任当评委。（多媒体显示：

交通安全标语

道路千万条，安全第一条 安全来自警惕，事故出于麻痹

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生 红灯停，绿灯行，不越线，不抢行
讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人 人的生命只有一次，请您注意交通安全
珍爱宝贵生命、拒绝交通违法 倡导文明交通意识、塑造良好学生形象

安全与守法同在，事故与违法相随 抵制交通违法行为，树立交通文明意识

良药苦口利于病，交通法规利于行 横穿马路：一看、二等、三通过

行万里平安路，做百年快乐人。 但愿人长久，千里路畅通。
人生美好，步步小心。 路无规不畅，国无法不宁。
狭路相逢“让”者胜。 处罚违章不留情，看似无情最深情。
爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。 乱穿马路，失道无助。
超载超速，危机四伏。 酒后驾车，拿命赌博。
一秒钟车祸，一辈子痛苦。 遵守交规，储蓄安全。
礼让礼让，人车无恙。 心有交规，路无坎坷。
遵守交通法规，关爱生命旅程。 实线虚线斑马线，都是生命安全线。
出了车祸速报警，救死扶伤见真情。 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
生命只有一次，平安伴君一生。 礼让三先，路畅民安。
宁绕百步远，不抢一步险。 千里之行，慎于足下。
一人出车全家念，一人平安全家福 人病不上车，车病不上路。
同为行车人，相见礼为先。 虽为坦途，超速者戒。

减速慢行勿争先，关照生命到永远 十次肇事九次快，自行车族当自爱。
有酒即无舵，早晚要闯祸。 大路朝天，请走右边。
道路连着你和他，安全系着千万家。 祸起瞬间，防患未然。

认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，争做现代文明好学生

学生写，评委巡视并确定3－6名优秀的作品

班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖2－5人），优秀者每人给该组加10分。

（展示优秀作品）

甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答3道有关交通安全的问题。

乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示：

交通知识竞赛内容

一、 交通标志：（每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案）

1、常见交通标志14种

易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看守铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行

2、常见禁令标志3种：

禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行

3、常见交通警告标志3种

注意儿童、事故易发路段、注意危险

二、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）

1．行人在没有人行道的路上行走，应该：

A．靠路边行走 B．随意走

2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走

3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

A．左转 B．右转

4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

A．能 B．不能

5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？

A．左边 B．右边

6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事

7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？

A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外

8．在有人行道的路上，你应该：

A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿

9． 我国的道路通行原则是：

A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则

10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

A．前进 B．倒车

11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

A．能 B．不能

12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：

A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带

13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑

自行车、三轮车和推拉人力车。

A．8岁 B．12岁 C．14岁

14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：

A．直接从铁路上穿过去

B．看看左右没火车就快速走过去

C．在准许通过的信号灯亮时通过

15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？

A． 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有

甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。

合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：

交通安全倡议书

一、“骑车”的同学做到八个“不”
1、 不闯红灯； 2、不骑快车；

3、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；

5、 不违章骑到机动车道； 6、不骑车带人；

7、 不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引

二、“走路”的同学做到四个“不”

1、 不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路；

3、 不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口

三、“候车”的同学做到二个“不”

1、 不站在车行道上上下车； 2、 不乱拥挤上下车。

四、“乘车”的同学做到四个“不”

1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外

3、不携带易燃易爆等危险物品； 4、不在车船内随意走动打闹

升华篇――唱歌（4分钟）

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 （多媒体显示：

《祝你平安》新词：

你的车子 检查好了吗? 交通法规 记在心上了吗？

生活的路 总有一些危险事。 请你一定要警惕 注意安全过得好。

祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。

路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？

人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。

祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。

你永远都幸福 是我最大的心愿。

（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

甲：最后请班主任讲话

班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

合：本次活动得分最多的是女生组，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——09级3班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！

『叁』 校园中存在哪些安全隐患

分析如下：

整体来说，引发校园安全隐患，具体体现在：校舍、交通、消防、食品卫生、安全保卫、交往、学生伤害与心理健康、安全教育等诸多方面。

1、交通方面的安全隐患

学生回家与上学没有选择较为安全的交通方式，不注意遵守交通规则。我们有些学生喜欢骑自行车上学，不注意检查自行车车况。还偶尔有学生胆大包天，在家长唆使下竟然无证骑驾机动车辆。出操或集会时，楼梯拥挤。课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

8、房屋设施的安全隐患

楼顶的有漏水现象，厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象。有的教室门窗有破损，走廊楼道护栏损坏，楼梯窄、拥挤。

除了上述隐患，学生的身心特点也成为易受伤害的因素。中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、不健康的交往方式(拉帮结派、早恋、网聊等)、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外，自杀倾向、易于冲动、情绪障碍等心理健康问题是导致中学生意外伤害的另一个根源。

拓展资料

学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残、致死亡的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害死亡率最高段多数发生在学校和上学的途中；而在不同年龄的青少年中，又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。

意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。

因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学安全教育和管理的重要内容。