❶ 如何让小孩从幼儿园进入小学生活
一、 做好入学前的心理准备。 1、语言激励。可以通过我们家长的语言激励，让孩子对成为小学生，进入小学的学习充满期待。如果家长对此没有任何期待的话，您的孩子会有期待吗？我们可以经常用充满喜悦的心情和充满期待的语气对孩子说，宝贝儿，就要成为小学生啦，这回可是真正的长大了，多好啊！可以学习好多好多的知识，将来长大了，会很有出息的。孩子听了这类鼓励的话，心中自然充满激动，似乎自己已经成为光荣的小学生了。从一句句鼓励的话语中，让孩子了解我们的想法，了解我们的关注，了解我们的渴望，那么，他会愿意把这个小学生的开端做得很好。我相信，如果你们的愿望是这样，孩子就会做成这样。 与之相反的，是家长给孩子言语施压。“马上就要读小学，还那么贪玩，看你以后怎么办？”“小学不像幼儿园，读书很辛苦哦”“小学老师可不像幼儿园老师那样客气啊”等等类似这样的语言在一些家中屡见不鲜，虽然说此话的父母出发点各不相同，但是对于孩子来说，造成的后果很可能是相似的。那就是，孩子们会在潜意识里对小学产生畏惧心理，产生不愿意去上学的表现。 这种做法在开学之前对家长来说是最要不得的，因为无论家长是开玩笑的调侃，还是有意识地给孩子加压，都会给孩子造成小学是可怕的错觉。这对孩子更快地适应小学生活，是有百害而无一益的。无论这个新环境是好还是坏，都会让孩子在心理上产生不信任感，导致孩子对入学产生恐惧。 2、参观小学校园 如果有时间的话，您可以带孩子到小学熟悉环境。您可以领着孩子走走上学的路，观察一下哪条路最近，也最安全、好走。告诉孩子哪里将可能是他的教室，哪里是教师办公室，哪里是厕所。。。。让孩子熟悉环境，了解学校情况的同时，做好“上学”的心理准备。 3、陪孩子购买必需的学习用品。 家长要陪孩子购买必需的学习用品。您可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、尺子、削笔机、作业本、水壶等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼，由于我经常从事一年级的教学工作，也总结了一些如何购买适用的学习用品的经验，希望对各位家长有所帮助。 铅笔最好选用铅笔芯为HB的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而H的铅笔写出字来不清楚，B的铅笔铅笔心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔笔芯太细，易折断，而刚开始学写字的一年级的孩子写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲笔芯就断了。铅笔的数量最好在5枝左右。 橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等文具应该以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地摆弄文具，做小动作，影响学习。举个最简单的例子：橡皮擦是学习中必不可少的文具，我们在为孩子选购时就应该选四四方方的、很快就能把字擦干净的那种。而不应该去选当下最流行的动物形象或卡通形象的橡皮擦。表面上看都是橡皮擦，都是一样的作用，但家长们可能不知道，这里面可藏着大学问：方方正正的橡皮擦用完了放在课桌上，不容易滚动，而且它的样子平常，不会引起孩子太多的关注，而动物形象或卡通形象的橡皮擦相比之下，就可爱多了，不仅能擦字，还可以当玩具玩。用完后放在课桌上，待会要再用时，说不定已经骨碌骨碌滚到地板上去了。一节课40分钟，玩一会橡皮擦，捡两次橡皮擦，还有多少时间听课。我们无权去批评那些商家为了迎合儿童的心理，生产出五花八门、花里胡俏的文具，但我们可以建议孩子用那些比较简单而又实用的文具，这样对他的学习会有帮助。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了时尚的文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。 书包的选用应轻便、合适，以能装下书为宜，不要太大、太重。那种像旅行箱一样有拉杆的书包特别不适用，因为学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，这样的话，孩子只好放在地上，既不方便也不卫生，还存在安全隐患，很容易绊倒课间活动时来来往往的孩子。此外，书包里的兜不宜太多，学习用品放得太散，小学生往往因为找不到东西而手忙脚乱。 4、榜样影响。 可以拜访邻居、亲戚家已经上小学，在校表现较优秀的孩子。和他们聊天，也能让您的孩子产生上小学的欲望，为上小学做好积极的心理准备。 二、培养良好的学习习惯，为今后的学习打基础。 1、从生活中的小事入手，培养倾听的习惯。 倾听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多成绩优异的小学生，他们从小就养成了良好的倾听习惯。倾听是一种很自然的接受方式。这就要求我们从身边的小事入手，经常让孩子听故事，听儿歌、听录音、听广播。。。平时大人说话时要求孩子不要打断，要听完后，才能发表自己的见解。当然，有一点作为家长必须注意：大人在与孩子说话时，不要反复地说。一句话说的多了，就成了可听可不听的话。同样的话说了第二遍，第一遍就显的不那么重要了；如果有第三遍第四遍，那么先前说过的就成了大可不必去听不必去记的废话了。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的倾听习惯相当不利，孩子很难直接辨别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。 2、注意力方面的适应性训练，让孩子坐得住。 进入小学后，孩子面临的问题是：需要养成在40分钟内坐得住的习惯。刚入学的孩子如果不经过注意力方面的适应性训练，很难适应学校生活。家长必须有意识地对将要上小学的孩子进行静坐训练，特别是对好动的孩子进行一段时间的静坐训练是非常有必要的。具体方法如下：选择一个安静、外界干扰小的环境，家长和孩子相对而坐，每天坐2-3次，每次坐的时间从5分钟慢慢延长到8分钟、10分钟。一般认为儿童如能持续静坐15分钟，其注意力就能胜任课堂学习。如果您的孩子不是那么好动，那么，我们可以从身边的事做起，进行注意力方面的训练。比如：看电视时，让他安静地坐在小凳子上，耐心地看，不宜同时做其他事情，也不要爬上爬下。。。 3、培养说的习惯，提高孩子的语言表达能力。 交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校过于安静的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他很笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。在入学前，给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力，大人们责无旁贷。 在家时，可让孩子说说桌子上摆放的物品，尽量要求他回答完整，并且多追问，比如：它是什么样子的？它里面装了什么？等等，也可以让孩子复述您说过的故事，还可以讲带问题的故事，让孩子继续编下去。其实，只要家长有心，生活中处处是训练口语表达能力的材料，我就不再哆嗦了。 三、孩子入学前知识的准备。 1、语文方面主要有拼音、识字、写字。 （1）拼音。我了解到大班的孩子拼音基本没有教。大家不用着急。原因有两个：第一，您教孩子时您的发音够标准吗？如果刚开始就教错了读音，等到以后
❷ 公立幼儿园毕业了，怎么准备上小学
您所说的学不到东西是指跟小学衔接的文化课知识吗？
作为连续两年教一年级的语专文老师，个人觉得在属幼儿园家长更应该重视孩子学习和生活习惯的培养，好的习惯养成有助于孩子升入小学阶段后顺利有序的接收新知识。
如果单纯只看孩子今天在幼儿园学了几个拼音、会算几道题那有些本末倒置了，有可能造成幼儿园教育小学化。
我看到过很多在幼儿园阶段就熟知一年级要学习的拼音知识、数学加减运算的孩子，他们在幼儿园过早的学习了这些在一年级该学习的知识，上了小学反而学不进去，毕竟孩子早就会了，容易造成上课听讲不认真走神的现象发生。
所以相比学到看得见的知识，看不见的习惯培养更重要！
仅供参考。
❸ 幼儿园进入小学需要考试吗内容
各小学的要求也不一样，应该有测试的，估计不会有专门的试题，数数、儿歌这些应该有的，是要测试孩子的智力正常就可以了。孩子如果是从幼儿园毕业上小学，已经经历了幼儿教育，进小学的测试完全可以过不会有问题的。
❹ 现在幼儿园必须毕业才能上小学吗
不能
在江苏地区已经明文规定必须要有一年幼儿园经历。其他地区目前是还没有出台相关规定，但是现在就小学生面试的情况看，老师肯定不愿意要没有上过幼儿园的孩子。
首先幼儿园孩子有集体生活、上课的经验，知道合群和与人相处。清楚每天的作息时间，有规则感的建立。而且现代的幼儿园可不是纯玩，语言、数学、科学、歌唱、画画都会（且不论培训班的孩子，就普通幼儿园毕业的而言）你孩子什么都不会，他自己心里不会有落差么。
如果说你家孩子不上幼儿园，这三年闲在家，家长打算让孩子做什么呢，自己是否有能力和精力来教育孩子，这是个问题。
❺ 幼儿园毕业就要步入小学寄语怎么说
从幼儿园进入小学，这时代表着孩子们将要接受正式的教育，开始学习知识了。这是人生中一个重要的转折。他们是祖国未来的希望，是花园中含苞待放的花蕊。让我们用最大的热情祝福他们吧。 三年的幼儿园生活，让他们与老师结下了深厚的感情。而如今他们即将走向小学，在接下来的日子里，他们将要接触更多的人事物，孩子们开始慢慢成长，独立。一句寄语，寄托的不仅仅是对他们将来美好的祝愿，更多的则是三年来美好的师生情谊。 1、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天! 2、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。 3、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进! 4、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。 5、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。 6、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊! 7、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。 8、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。 9、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。 10、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长! 1 1、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。 1 2、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。 1 3、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。 1 4、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。 1 5、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 1 6、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。 1 7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 1 8、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。 1 9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。 20、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。 2 1、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 2 2、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 2 3、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。 2 4、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长! 2 5、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。 2 6、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。 2 7、恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。 2 8、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 2 9、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 30、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。 3 1、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 3 2、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。 3 3、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 3 4、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 3 5、“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 3 6、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生! 3 7、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人! 3 8、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。 3 9、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 40、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习! 4 1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 4 2、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。 4 3、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 4 4、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们! 4 5、作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。
❻ 幼儿园升小学需要什么手续
全国各地，小学一年级招生报名时间和报名条件不太一样， 要随时注意当地政府公布的报名时间和报名条件。 也可以直接去学校询问。
❼ 孩子从幼儿班毕业，进入小学后，会有什么不一样吗有没有必要让孩子参加幼小衔接
幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同。
1、幼儿园教育属于非义务教育，小学教育则属于义务教育。义务教育具有“强制性”“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接、受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到小学接受小学教育。
2、幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有目的、有计划的，包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的教育。每门课程不仅有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注培养学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯。
3、幼儿园课程是综合性的，小学课程则以分科为主。幼儿园课程将和领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。小学则设有语文、数学、英语、品德与社会、自然、体育与健身、唱游、美术、信息技术、劳动技术等学科，还有各类兴趣活动和探究活动等。
4、幼儿园的教育方式以游戏为主、小学则以课堂教学为主。幼儿园教育注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。小学教育非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养。
幼小衔接要解决孩子从幼儿园到小学过渡期的适应问题，这对孩子今后的学习生活有重大影响。好的衔接班主要是培养习惯，包括学习手段、思考方式、表达和基本的技能，让学龄前儿童从自然学习到有规律的学习，去面对和接收上学是怎样的。如果孩子本身适应能力较弱，或是生活学习习惯存在问题，幼儿园相关辅导欠缺，那么给孩子报班让宝宝提前适应还是有必要的。
❽ 孩子幼儿园毕业后进入小学，是否适应小学生活会因为什么原因不适应
很多小孩从幼儿园毕业都不是很能适应小学的生活。 幼儿园的教学模式跟小学完全不一样。 孩子进如小学各方面环境都变了。刚开始进小学，要适应周围的一切新事物。每个小孩都会经历这个过程，（在小学里的幼儿园除外）。 读幼儿园的时候，心理上会有依赖父母，老师的习惯。一旦进入小学就要学会独立。 还有一个问题就是学习上的问题。不知道您对孩子的教学理念是什么。 不知道你们那边的幼儿园有没有学前教育呢，学前教育是小孩在进入小学前的一个很重要的阶段， 能够帮助孩子做好进入小学的准备。因为读学前的教育模式跟小学的模式基本差不多。连课程也会有衔接到小学的。 我是一明幼儿教师， 还有些其他的，如果还有什么其他的问题可以随时问我。 希望这个能帮助到您。
❾ 幼儿园毕业上小学应注意什么
呵呵，不要太多担心，孩子都把老师视作神灵，多和老师沟通，让他养成好的习惯就好啦。一年级的知识难不倒小家伙们，老师也会主要培养他们的习惯的。再有，孩子都是“顺毛驴”，好孩子都是夸出来的啊。不要有太多的训斥，记得在夸奖中培养孩子的好习惯。祝宝贝儿健康快乐，愿你家宝贝儿有一个健康快乐的童年。
❿ 幼儿园进入小学需要考试吗内容
各小学的要求也不一样，应该有测试的，估计不会有专门的试题，数数、儿歌这些应该有的，是要测试孩子的智力正常就可以了。孩子如果是从幼儿园毕业上小学，已经经历了幼儿教育，进小学的测试完全可以过不会有问题的。