教育部中小学课后服务

❶ 学校为什么要收课后服务费是省教育厅出的文吗

九年制义务教育的学校,不可收取课后服务费。

中共中央办公厅和国务院办回公厅在相应的文件中明答确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生提供丰富多彩的课后服务内容。

根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（发改价格〔2010〕1619号）规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。具体收费标准及收费办法按照授权，由各设区市根据各地实际情况进行合理制定。

❷ 义务教育还要强迫收到课后服务费，这是国家规定的吗不同意交老师让家长去看着孩子，这是哪条法律规定的

是合理合法的，收费依据

中共中央办公厅和国务院办公厅在相应的文件中明确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生提供丰富多彩的课后服务内容。

根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（发改价格〔2010〕1619号）规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。具体收费标准及收费办法按照授权，由各设区市根据各地实际情况进行合理制定。

(2)教育部中小学课后服务扩展阅读

课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动，家长下班迟而孩子放学早导致家庭中难以接送孩子、辅导孩子功课、并指导孩子参加体育、艺术、娱乐活动，家长缺少时间培养孩子课外阅读、音乐、美术、体育等课后兴趣。

以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。

课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。

中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务,属准基本公共教育服务范畴,中小学生课后服务涉及政府管理权、学校办学自主权、家长监护权、教师休息权等的交叉与嵌套。

《意见》指出，课后服务涉及的各单位都参与到集体活动中，是义务教育的延伸，因此如何让各参与方都能方便而互惠地参与进入课后服务中，则是一个需要不断探索的过程。

参考资料来源：网络-课后服务费

参考资料来源：网络-课后服务

❸ 学校收取课后服务费是教育局批准了的吗

不算。
目前，全国有多个省份下发文件，同意将中小学课后服务费列为中小学服务性收费项目，也就是说中小学学校可以收取课后服务费。具体收费标准由教育行政主管部门提出意见，具体价格由教育主管部门视具体情况而定。

课后服务工作主要是帮助家长解决孩子放学后难以按时接送等实际困难，进一步加强教育服务能力。一般在中午放学期间和下午放学之后，是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。具体情况要咨询当地教育部门，因为各地存在差异。

补课这已经是一个惯例了，国家也是默许的了，这就看你当地的政策了，如果你地方内大多数学校都补课的话那就没办法了，如果省里政策比较严。。。。一般也就不会有顶风作案的，像江苏省去年就不给补课。。学校也都没补- -
只要是九年制义务教育的学校，国家规定不准学校收取任何费用，也包括收取课后服务费。所以你学校收取的课后服务费，一定不是教育局批准的。只要学校收取，就可以向教育局举报。学校收取课后服务费是教育局批准了的吗？您好 关键看这个课后服务费缴纳的依据和用途，可以打电话咨询当地教育局。
根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（发改价格〔2010〕1619号）规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。具体收费标准及收费办法按照授权，由各设区市根据各地实际情况进行合理制定。

❹ 教育部推出课后服务新政，小饭桌学生托管还能开吗

学校本来就有午托班，和你的不冲突吧，目前新规尚不明确，因为不可能直接全让学校承担。你现在要做的一是观望，二是争取，三是开拓，有些东西不能说太细呵呵

❺ 现在小学校为什么每天都收课后服务费呢每天2节课每节课2元钱。请问这是教育局允许的吗

是不是学校有放学后的辅导时间，这部分是允许收费的。
一般小学的放学版时间是下午权的15：30左右，如果家长没有时间接送学生，可以留在学校，安排老师看护辅导。
具体情况，问问班主任，或者学校家委会，或者当地的教育局都可以的。

❻ 学校课后服务是什么意思

课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

(6)教育部中小学课后服务扩展阅读

要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。对确实不具备条件但有课后服务需求的，教育行政部门要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

课后服务必须坚持学生家长自愿，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育，以及娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。要强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保学生安全。

❼ 小学课后服务费是什么意思，九年义务还是别义务了，学费该咋收咋收吧！

课后服来务费就是安排孩子做作自业，同时老师也可以辅导

课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动，家长下班迟而孩子放学早导致家庭中难以接送孩子、辅导孩子功课、并指导孩子参加体育、艺术、娱乐活动，家长缺少时间培养孩子课外阅读、音乐、美术、体育等课后兴趣。

以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。

《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。

课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。

中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务,属准基本公共教育服务范畴,中小学生课后服务涉及政府管理权、学校办学自主权、家长监护权、教师休息权等的交叉与嵌套。

❽ 课后服务费是什么啊，费用太多了

9年义抄务教育不准收取袭课后服务费。

中共中央办公厅和国务院办公厅在相应的文件中明确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生提供丰富多彩的课后服务内容。根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》。

（发改价格〔2010〕1619号）规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。具体收费标准及收费办法按照授权，由各设区市根据各地实际情况进行合理制定。

❾ 为什么现在的学校教育部门要收课后服务费，这又是那门子费用

中共中央办公厅和国务院办公厅在相应的文件中明确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生提供丰富多彩的课后服务内容。

根据国家发展改革委、教育部《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（发改价格〔2010〕1619号）规定：中小学向在校学生收取服务性收费和代收费，必须坚持非营利原则，按学期或按月据实结算，多退少不补。

(9)教育部中小学课后服务扩展阅读：

据了解，此通知是根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）〉的通知》（中办发〔2018〕67号）、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）精神。

经省政府同意，将中小学生课后服务费列为陕西省中小学服务性收费项目。通知称，自2020年秋季学期起，陕西省中小学可收取中小学课后服务费。具体收费标准由教育行政主管部门提出意见，设区市价格主管部门会同教育主管部门综合考虑财政补贴情况。

依据成本补偿和非营利的原则核定，按相关规定办理，同时报省发展和改革委员会、省教育厅备案。各地须严格依照陕西省教育厅、陕西省发展和改革委员会、陕西省人力资源和社会保障厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（陕教规范〔2019〕12号）内容。

合理确定服务内容，科学制定收费标准，落实由学生和家长自愿选择的要求，严禁强制或变相强制提供服务并收费。中小学课后服务费收费原则上以一学期为固定周期，不得跨学期预收，退费应按未服务的实际天数据实退还所缴费用。