小学毕业给学校

❶ 小学毕业上什么学校好

上帝为你关上一扇门，还会为你开一扇窗。俗话说三十六行行行有状元，条条道路通罗马。只要自己能够有一个清醒的认识，在选择的时候认清目标，是一定能够成功的。就像说学技术，看看现在什么行业热门，比如餐饮业就不错，自己学个手艺出来，不论是上班，还是上一两年班自己开店，都是很好的选择。

❷ 给学校的毕业赠言 小学六年级

1、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见。

2、学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。

3、五十五年的风雨兼程，科大几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的类人才。

4、知识的海洋，文化的殿堂，思想的宝库，精神的圣地。五十载辛勤汗水结硕果，跨世纪芬芳桃李满天下。

5、岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校。

6、百余年风雨沧桑，培育出万千栋梁，感谢你——我的母校，给了我知识和力量，祝福你永铸辉煌!

7、少时的天真，年轻时的浪漫，青春时的时光，我永远忘不了母校的这个特别的日子。祝母校生日快乐。

8、顾往昔，一百零五载底蕴谁与争锋;看今朝，数十万理工人风流创伟业;展未来，学子辉煌母校荣光举世望!

9、将鲜花献给您，将掌声送给您;让我们追随您，使成功属于您。热烈祝贺我校升格为徐州幼儿师范高等专科学校。

10、虽然，我们会从这金色的童年走向广阔的世界，驶向博大的海洋，但是我们永远不会忘记这神圣的地方——母校。

11、百年一中育数代贤才，喜今朝桃芳李艳频让宁江添秀色;校本理念开千秋伟业，待明日俊采星驰再为华夏创辉煌。

12、金秋时节，丹桂飘香。欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺。

13、今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。

14、六十岁的华理仍然朝气蓬勃，六十岁的华理依旧神采飞扬，六十岁的华理是我们心中最温暖的记忆。华理六十年，因您而感动。

15、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。

❸ 小学毕业赠言给 母校

1、你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。

2、对于即将离开母校的我，只有一句话能表达出我的情感，那就是母校，我爱您。

3、养育了我三年的地方——母校。我就要离开你了，心里是多么的不舍!这里留下了我的欢声笑语，留下了我的游戏身影，留下了我三年前的一切。母亲，祝你能哺育更多雏鹰，并祝他们展翅高飞。

4、忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今天我们以你为荣，明天你以我们为荣。

5、您的美朴实无华，您的爱深厚博大，您佳名美誉响彻天下。您重言教，重身教，严于律己，办一流学校，创世纪辉煌。祝福学校越办越好，培育更多人才，续写新的华章。

6、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆。

7、让我最快乐的地方是母校，让我丰富了知识的地方就是母校，相信每一位度过这个小学的同学，都是会有一个美好的童年。

8、母校的泥泞还残留着我们的月却印母校的操场上还藏着我们的欢笑;母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。

9、在这漫长的三年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年。

10、忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今天我们以你为荣，明天你以我们为荣!

11、是您，用温暖的双手抚摸我的心灵，是您的摇篮让我感受到家的温馨，舒适!您是我的第二个家啊——母校，母校，祝您你的摇篮能温暖越来越多人。

12、在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才。

13、在这里生活了三年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。

❹ 快小学毕业了，给母校的礼物

一般一级学生毕业毕竟愿意一起送个镜子、挂钟什么的
不过小学用不用这么俗就看你们自己了

还可以在校园里亲手种一棵树
还可以提倡捐款，把教学楼的墙壁粉刷
留了一副字什么的也可以

❺ 小学毕业可以去什么职业学校学习

可以选择职业类（在校可申请大专学历）的烹饪技工学校去学习哦 学校不仅传授厨艺 教导各种菜系的制作方法，磨炼厨师的基本功，平常都是实践教学，还会传授很多饭店管理经验哦 毕业也会推荐就业可以学习中餐 西餐 西点专业哦 选择这些行业就业率高哦：

1.烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。
2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。
3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。
4.厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。

❻ 毕业赠言给母校的，小学毕业的，急急急急急，100字左右的

母校，是成长的摇篮；是攀登的阶梯；是远航的路灯；是童年的时光。第一次踏进学校的情景还历历在目，就已经要迎来分别得那一刻。六年时光，有太多学校的关怀不能忘；六年时光，有太多老师的恩情不能忘；六年时光，有太多朋友的友谊不能忘。整整六年，有多少点点滴滴令我们终生难忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小闹，也有潸然泪下

❼ 小学毕业时对母校说的一句话

小学毕业时对母校说的话，可以使对母校的感情，或者是对母校未来的祝福等等。

1、母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！

2、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

3、母校啊！是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶；您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。

4、将鲜花献给您，将掌声送给您；让我们追随您，使成功属于您。热烈祝贺我校升格为徐州幼儿师范高等专科学校。

5、从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生，三年后我从这里成为一名高中生。

6、忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼旁山浆、智慧的力量，做人的道理。

7、这里是我的第二个家，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个家，家中一切我不会忘怀。

8、母校有很多令我难忘的事物，最令我难忘的，还是那片有如绿荫的师生情——难忘和蔼可亲的低年级老师，是您带领我——一个低年级的学生踏进知识的海洋。当每次我在“大海”中迷失方向时，是您们指引我，手把手的教会我识别方向，为我以后的学习打下了良好的基础；感谢中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。是您为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。

9、啊！母校，你是我们梦的摇篮，实现我们一个又一个的梦想举启散，伴随我们一路成长，开拓我们一个又一个未来，母校！我为你感到骄傲！

10、光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校正氏的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

❽ 我小学毕业可以读什么学校

小朋友，你今年几岁啊？初中其实是至关重要的！什么叫九年制义务教育，你首先要弄明白，九年制义务教育是你小学6年，初中3年的必须教育，你连初中文凭都没有的话，以后在社会上很难存活的！

❾ 小学要毕业了,写出你想对母校说的话

亲爱的母校：

光阴似箭，日月如梭，转眼间我即将小学毕业，即将离开让我流连忘返的母校之际。我想发自肺腑的想对我的老师、同学、母校、表示表示衷心地感谢！

敬爱的老师啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，您教我做人，教我知识，叫我无法报答您，您对我恩重如山，您教我做人德在先，您一言一语，我一直铭记在心头，您的“百善孝为先”成了我的座右铭，你教我的每一句话都记在心间。

在我恢心、失落的时候，给了我勇气，信心和力量。在我考试失败的时候，您以春风细雨的柔情激励我、鼓励我，让我重新杨帆，我的成绩的一点一滴的进步，都浸透了你辛勤的汗水。

在这里，我真心想对您说：老师，您辛苦了，我一定不会幸负您的期望，争取取得最好的成绩，请您耐心等候我的佳音。

(9)小学毕业给学校扩展阅读

写作方法

1、脉络分明，记叙有序：

本文以作者对藤野先生的感情和自己对国家，爱国的思想情怀为线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

开头写东京（是作者往仙台见藤野先生的缘由），然后用设问句自然过渡。接着写初到仙台受优待（衬托藤野先生），写与藤野先生的相识、相处、离别，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念。除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在的线索，就是作者爱国主义的思想感情变化。

很多材料，如写东京清国留学生赏樱花、学跳舞，写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，写作者弃医从文，都围绕这条内在的线索。因此，文章篇幅虽长却脉络分明，材料虽多却井然有序。

2、选取典型事例，抓住主要特征，突出品质：

文中具体写了四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。

作者采用白描手法，写人抓特征，几笔勾勒，就甚为传神。如写藤野先生，写他的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模胡”，冬天穿旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写“清国留学生”，抓住了盘辫子这个细节，很能反映他们的思想本质。

在清末，不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂，而这些留洋学生既要学时髦，又要表示忠于腐朽的清王朝，于是只好盘起辫子。作者用夸张的手法，揶揄的口吻，对他们的辫子进行形褒实贬的描写，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，也反映了对他们的厌恶之情。

❿ 小学毕业给学校的礼物

你们以班级的名义种一棵树.留下自己青春的脚印