小学六年毕业诗

Ⅰ 小学六年级的毕业诗，语言要优美

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方

你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光

母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您

老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的飞机模型做好啦
老师，我的作文又发表啦
老师，合唱比赛我们得了第一名
还记得运动场上您焦急的目光吗？
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊！有什么能难得倒您呢？
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您

为什么再多的回忆
也道不尽我们彼此的依恋
为什么再多的祝福
也说不尽我们对母校的眷恋
为什么再诚挚的语言
也诉不尽我们深深的思念

挽不住的
都是最亮丽的风景，
急切溜走的，
都是最美妙的时光

这一切的一切
仿佛刚刚开始
似乎就在昨天
可转眼
我们就要互说再见

再见了，母校
是您给了我花样的年华
再见了，老师
是您给了我生命的滋养
再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光

让我们向您——
致以最崇高的少先队队礼！（敬礼！）
谢谢您，母校
谢谢您，老师
谢谢您，妈妈

Ⅱ 六年级的小学毕业诗！急！！！

毕业再见

多少同窗的岁月
记忆总是将它轻轻的唤醒
几度月儿冥冥升起
仿佛又一次看到我们深邃的眼睛
黑夜呼唤着我们清澈的心灵
将过去的友谊融化成音符
却再也找不到真挚的爱
多少笑声和泪水
一起随着记忆又荡漾飘去
看着那总是抓不住的心
试着找回飞去的童年
多少绚丽而又缤纷的梦想
慢慢的散开
随着我们远走他乡
又一次握紧年轻的心
在五彩的世界里轻轻的想
阳光如此的娇媚
将我们的手
紧紧的牵住
不想尝试离别的痛苦
但却哪来甘甜的雨露
让我们重新凝聚
多想化作风中的一丝清新的空气
走到哪里
就一起飘到哪里
无论时光如何的流逝
只要你永远的记得
我们曾经在一起
一起欢笑
一起悲伤
请别让毕业带走了我们的友谊
我们不管走到哪里
心
永远在一起！

Ⅲ 急求小学六年级毕业诗朗诵！

告别了
在这个流火般的炎炎夏日
留下了
怎么也难以忘怀的读书时光

也曾在版假山水池边久久伫立
细听春雨轻轻权拍打着池边的树梢
也曾在幸福亭里谈天说地
相互倾诉着学习的快乐与烦恼
也曾在耀华楼上静心苦读
于书山书海里探寻属于自己的梦想
也曾在大自然中尽情徜徉
把人生、价值、义务和责任一一探讨

校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影
校园的小道刻下了我们匆匆的脚印
校园的阶梯留下了我们文明的举止
校园的操场永驻下我们矫健的身影

那棵小树，我曾亲手替它施肥
它才有了今天如此的茁壮
那朵小花，我曾亲自为它浇水
它才有了今天如此的芬芳
那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起
校园才有了今天如此的美丽
那扇扇门窗，我们细细把它们擦净
耀华才有了今天如此崭新的形象

白玉兰啊
你为何总是在我们离别的季节孤独开放
紫薇花啊
你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤

种下吧，为母校种下一株纪念树
让小树与我们一起成长
种下吧，为自己种下一棵相思树
让我们与母校同心相向

告别了，母校
心中总有一份留恋
只因，以后我们天各一方
告别了，老师
不知何年才能相聚
别离的眼泪早已挂满脸庞

Ⅳ 小学毕业诗

毕业赠诗
一剪梅
火热的季节
已成为斑驳的过去
故事中的女孩
注定各自的命运
或苦或甜的回忆
只能独自用心品味
大潮退去
大风过后
留下成熟而简练的秋
圣洁而无垠的冬
还有
秋冬为背景的崭新人生
天地间
旅途中
蓝莹莹一泓秋水
消融凡尘中的身
白茫茫一片雪野
心似行走的
一剪梅
白云手绢
思念是一方白云手绢
擦掉距离
抹掉语言
白云手绢迎风飘扬
那是心灵的倾诉
白云手绢落下的地方
是友谊生根的净土
白云手绢沾满热泪
思念的雨
滋润了生命的家园
风景
透过结满冰凌的小窗
我阅读风景
透过开满鲜花的风景
我看见与我捉迷藏的你
依旧的纯情
依旧的浪漫
多年以后
风景已逐渐消退
而风景背后的你
却成为窗前
一道永不消退的
美丽风景
蝴蝶节
把所有欢笑与激动
一头压在心底
一头攥在手心
我要把难忘的时光
搓成一根芬芳的绳
把你仔细捆绑
并打成一个解不开的
蝴蝶结
蝴蝶飞起来
像一道闪电
照亮岁月的天空六年时光匆离去,
感谢老师慈母恩.
六年学校将离别,
只缘在次叙旧事

Ⅳ 小学语文六年级毕业诗

女：走过漫漫长路，童年的记忆是我人生最美的风景。男：纵然岁月之舟，将渡我远涉万水千山，今天的你是我记忆中不老的容颜。女：小鸟长出了丰满的羽毛，要惜别妈妈，飞上云霄。男：我们完成了小学学业，就要离开亲爱的校园。合：在这离别的时刻，我们更加留恋可爱的学校。女：是友小让我们用勤奋与智慧创造了一次又一次辉煌。男：是友小为我们编织了温馨绚丽的小学篇章。合：难以忘却课堂上的我们是那样专注；运动场上的我们是那样的生龙活虎。女：在朝夕相处的日子里，我们默默传递着关爱和友谊；凝聚成了一个充满昂扬斗志的班集体。男：六年的学习生活、两千多个日日夜夜。女：有班主任老师推心置腹的交谈，有学校领导百忙之中的教诲。男：这里面有鼓励、有批评、有交流、有引导，这一切都将成为我们心中最宝贵的财富。合：今将离别老师之情不尽，同学之意未断。在这离别的时刻，我们更加留恋与老师相处的日子。女：最后一次活动，最后一次上课。男：点点滴滴、分分秒秒，我们彼此珍惜集体收获。合：老师春风般的语句女：曾经的往事，快速的在脑海中不断重演，他年之后仍会让我们梦绕魂牵。男：我们的脑中回忆着每个同学和老师的笑容。女：然而这一切将远去尘封在记忆中。男：而我们将面临新的生活，新的挑战。

Ⅵ 小学毕业诗，简短点的！

青春的情绪，多愁善感

同学的离别，心酸无言

孤独的怀念，笑意积脸

友谊的真挚，默默祝愿

夹于日记中的枯叶

留下了难忘的那一幕幕情节

写于同学录的留言

记录着同窗好友对我那种种无限关怀

收藏于相册的合影

再现了彼此相处那时的浪漫欢快

摆放于屉角的鸿雁

回忆着那用书信寄托情感的岁月

急将离开校园

不知又会在何时相遇

遥望明月

真心祝愿

(6)小学六年毕业诗扩展阅读：

古诗技巧：

1．直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。

2．借景抒情，属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。