东北师范大学小学教育研究生

① 东师小学教育考研都有哪些参

参考书东北师大小学教育 推荐如下：
专业课一333教育学综合：
333
教育学原理
十二校连编《教育学基础》
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
专业课二参考书：

《课程与教学论》 陈旭远 高等教育出版社 2012年

② 东北师范大学小学教育研究生的333教育综合考什么

东北师范大学小学教育研究生的333教育综合考教育学原理、教育心理学、中外教育史。
教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
《中外教育简史》分上下两篇，其中上篇为中国教育史，含六章内容：下篇为外国教育史，同样包括六章内容。在每章的结构安排上，作者虽以纵向历史发展为基本线索，但也并未简单遵循朝代更迭或历史发展的先后，而是从如何便于教与学的角度，对部分内容进行整合。

③ 东北师范大学小学教育专硕怎么样

目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。

现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。用一位在职教师的话说，走上社会获得本科学历不是难事。

就拿函授学习来说吧，每年只要交些钱，有时间的话去上点课，不用费多少事就能有本科学历。本科小学教育专业学生就业的一个重要优势就是本科学历，但由于在职教师获得高学历的途径很多，这一优势并不优。毕竟在职教师有教学经验，先入为主，同等学历的话，学校决不会解聘在职教师而引进新教师的。

从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

④ 读东北师范大学小学教育或者学科教学语文的研究生怎么样

1、东北师范大学还是很不错的，在东三省算比较好的学校，而且全国师范类内院校容排名，东师排第四。
2、报考东北师大的研究生可以的。
3、东师的小学教育专业硕士的专业课要考两门，一门333教育综合，一门832教学与课程论，每门总分150分，两门一共300分。

⑤ 东北师范大学小学教育专硕怎么样

挺好的，东师小学教育的材料，以及333视频，网络云，猫小梏。

⑥ 小学教育专业考研可以考哪些科目

小学教育专业考研方向：

小学教育专业考研方向：课程与教学论

课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。

小学教育专业考研方向：教育学原理

教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。

(6)东北师范大学小学教育研究生扩展阅读：

考研科目：

1、政治一

2、英语二

3、专业课一教育基础综合333(总分150分)

4、教育学专硕专业课二(总分150分，专业课二有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。

⑦ 东北师范大学小学教育专业怎么样

很好的 东北师范大学是一所优秀的师范类学校 培养出无数优秀的中小学教师 其中小学教育专业教学水平不错的

⑧ 艺术生可以考东北师范大学的小学教育研究生吗

研究生在考试的时候，如果学校没有提出明确的要求说只限本专业学生报考，一般情况下是不会限制专业的。所以你去查看该校的历年招生简章，仔细阅读下，如果没有特殊要求或者特殊情况，那就是可以报考的。

⑨ 东北师范大学的小学教育专业属于哪个系

本科专业介绍

教育学系
教育学专业主要培养各级各类院校教育科学教学人员、教育科研人员和各类教育教学实践工作者。主要开设教育概论、教学论、德育原理、学校管理学、课程论教育科学研究方法等40多门课程。

教育管理系
教育管理专业主要培养各级各类教育行政和学校管理方面的教学人员、科研工作者和各类教育教学管理人员。主要开设管理学基础、教育行政学、教育法学、教育评价、教育统计与测量等40余门课程。

心理学系
心理学专业（包括师范专业和非师范专业）主要培养各级各类心理学教学、科研人员和各种心理咨询、心理教育工作者。主要开设普通心理学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询的理论与技术、心理卫生学、学校心理辅导、心理测量与诊断、变态心理学等40余门课程。

学前教育系
学前教育专业主要培养幼儿教育教学师资及幼教管理和幼教科研人员。主要开设幼儿心理学、学前教育学、学前比较教育学、美育原理、学前教育评价、学前教育科研法等40余门课程。

课程与教学系

硕士点及专业方向

教育学原理 教育基本理论 中小学德育理论与实践 中外教育理论派别

课程与教学论 教学论 课程论

教育史 中国古代教育史 中国近现代教育史 外国教育史

学前教育学 学前教育基本原理 学前儿童心理发展与教育 学前儿童艺术教育

基础心理学 认知心理学 心理学研究方法 人格心理学

发展与教育心理学 发展心理学 教育心理学

教育经济与管理 学校管理的理论与实践 教育行政与法规 教育经济学 教育评价理论与实践

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综合推断应该是教育学系的 呵呵。。。