小学暑假收心教育

Ⅰ 小学班主任开学第一节课如何做收心工作

新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。

在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。

最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。

下面是进入课堂后的具体的实施步骤：

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。

其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。

三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。

应该注意的问题：

正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。

要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。

要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。

面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。

不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。

语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。

应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
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另外还有一篇作文

开学了，今年要教一年级了，第一节课该怎么上呢？开学第一节课很重要，特别一年级的新生。他们才刚刚跨进小学的大门，他们的眼睛里写满憧憬和希望，课堂、老师、校园......一切对他们来说都是那么的新鲜。课间常规、课堂常规、该怎样做一名合格的小学生、什么是数学......太多的东西需要他们去了解。对一门学科的感情、对一位老师的感情......太多的情感他们会去感受。

第一节课关系到老师和所任教的学科在孩子心中的形象，直接影响教育效果。那么我该如何去上好孩子们的第一节数学课呢？是给学生一个下马威，让学生以后不敢在自己的课堂中捣乱？苦口婆心讲一些小学的课堂常规，让学生知道该怎么上课？还是和颜悦色，给孩子留一个美好的印象？ 我相信，这是很多老师都会去思考、去抉择的问题。

我想对一年级的孩子 ，板着脸进教室，虽然孩子们会规矩地照着老师的要求去坐端正，但孩子们只会屈服于你，而不会去亲近你，亲近你的任教学科。这显然是违背以人为本的新课程理念。所以我觉得第一节课，我应该设法让孩子们喜欢我，喜欢我任教的学科——数学。

我的开学第一节课分为四大环节：

首先师生互相认识，在相互的介绍中，渗透发言要响亮的课堂常规，比比谁的自我介绍最响亮。在介绍中，我故意用平等的语言和学生对话，如“你们都认识我了，可我还不认识你们，这不公平。你能不能也介绍一下自己，让老师也认识你呢？”在和谐的气氛中，孩子们一个个大胆地介绍了自己。

然后介绍课堂常规，介绍数学的比赛规则。如上课要师生问好，比比谁喊“起立”最响亮就由谁来喊“起立”；上课要先举手再发言等；作业书写端正贴红苹果，作业认真得100分贴青苹果，看谁的苹果树结得苹果最多。通过常规介绍，让学生心中有个明确的是非概念，激发“我要好好学习”的情感。

第三环节，我给学生读了书本的“编者的话”，让学生了解数学要学些什么，并给学生讲了个数学故事，让学生了解数学，轻松学数学，感受数学普遍地存在于生活中，激发学生对数学的喜爱之情。

第四环节，我对学生进行了摸底测验，让学生做了几道数学口算题，想了解一下学生的数学基础，以便今后的教学更有的放矢。

一节课下来，我已经满头大汗，但心中却充满快乐，为自己的付出，为课堂中的快乐。

我想对学生说：“因为你快乐，所以我快乐。”

Ⅱ 小学开学收心教育发言稿

我与小伙伴

有时候，同学之间会有争执，还会有帮助。

有一次，我下楼端菜，为了能让同学们早点吃到饭，我加快了脚步。可一不小心，我把脚崴着了。顿时，疼痛的折磨让我没有了下楼的力气，我故作坚强的想站起来走下楼，但我又立即感觉到了揪心的疼痛。无可奈何，我只好坐在楼梯边暂时的休息一会儿，等待着同学们把菜端上来。同学们一个个、陆续地走下了楼，我失望极了，打算等待着端菜的同学们。

这时，曾宁静从楼上走了下来，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁边时，我对她说：“曾宁静，我的脚崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾宁静爽快地答应了，她一只手捥着我，一只手扶着扶梯。她让我慢慢站起来，也许是因为有着依靠的原因，我的脚没有刚才那么疼了，我也放松了许多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一个微笑，那个微笑顿时让我心情舒畅，仿佛全身都又有了力量。

我扶着扶梯，艰难、缓慢地、一步一步地走下了楼。过了一会儿，也许是适应了走路，我崴到的脚好像已经不疼了。到了二楼。我都能够自己自由走了，我心想：是因为有了友情的力量，我才能够走下楼来。正是这些普普通通的同学，是他们在我成长的道路上教会我许多许多。正是这些普普通通的力量，让我心中充满感激，让我学会感恩。

也就是这种无形的信念，伴着我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未来……

Ⅲ 开学初如何对小学生进行收心教育

如何尽快让学生收心，做好学生假期向学期的过度让学生赢在新学期的起点上，是班主任一项十分重要的工作，那么对学生有哪些“收心”的方法呢？
一，调整生物钟，按校园作息时间作息。不少学生认为放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，一切随心所欲。完全没有“规则”导致开学后心总是静不下来，在教室内坐不住，有一种“手忙脚乱，全身瘫软”的感觉。
二，鼓励学生进行“假期渲泄”。学生一个多月没有见面了，再相见时有些激动也有些生疏，班主任可以以身作则，畅谈假期趣事和收获，激发学生进行“假期渲泄”，释放感情。
三，帮助学生确立学习目标，拟定学习计划。进入新学期每个同学都有新的展望和打算，（即使后进生）班主任可以通过帮助学生制定学习目标和学习计划，来增强学生的自信心消除假期后的“野性”或无聊感失落感。有了努力的目标，有了行动的计划，学生的心就会有归属的方向。
四，多安静态学习，少排动态活动。起初学生假期中“活跃”的正在逐渐“回归”所以版主仍要尽量少安排大幅度的娱乐和体育活动，多安排点静态的读书学习和班内的趣味活动一促使学生早日“静'下来，回归学校的正常管理。
五，师生共同商讨并制定班级计划，假期作业自我评价，评价结束后，班主任趁热打铁，拿出事先拟定好的班级计划与学生共同补充修改。帮助学生树立目标，树立自信消除开学初的失落感。
六，班主任要成为”收心”的榜样，在给学生做“收心教育工作时，班主任也要带头按时上岗，认真工作，成为学生”收心”的榜样。

Ⅳ 小学生开学第一课爱国教育和收心教育

从20О8年到现在，由教*育*部和中*央电视台联合推出的品牌节目《开学第一课》已经陪伴全囯中小学*生走过了6个新学年，今天仍将在9月1曰央*视一套综合频道晚八点黄金时段与全囯中小学的孩子们相见，此前，教*育*部发文通知全囯中小学*生共同上好“开学第一课”，河南省教育厅zhēn对河南学子也下发了这一通文。
2015年，在弘扬我国传统文化和传统美德的大历史下，《开学第一课》第一次导进“家风”教育的概念，以“父母教*会我”为主题，旨在通*过以父母为榜样的代际教育，在两代人中间标明和传承“孝心、礼仪”等中国传统美德和仁爱、自强的美好品格，对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声，在嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等环节抉择了大量来自各行各业的日常人和明星嘉宾一起涌现家风的力量;此外今年除撒贝宁、王*小*丫外，还有深受全囯小朋友喜欢的、曾经的“大拇哥”何炅，央*视新闻主播、“睿智姐姐”张泉灵加入主持阵营;同时节目还引进了创新环节——“说文解字”，并通*过“大头儿子和小头bàbà”两个卡通人物的对话来阐释各篇章主题字的构成和寓意，从本源上展开主题。节目尽力以生动、活泼、多元化的方式寓教于乐，带领全囯中小学*生去发现并传承父母身上的优秀习惯和美好品质。
在这一年的主讲嘉宾中，有“童话大王”郑渊洁、歌手容祖儿这样的“大人”们，也有来自震后灾区的zàng族武艺班孩子，更有歌手秦勇与儿子大珍珠这样的父子档。他们将在舞台上给全囯中小学*生带来让大家印象深刻的家风故事。
题目模拟课堂形式，在新生代中学*生组合TF boys演唱的主题曲《开学第一课》中乐趣开白。
今天的《开学第一课》以嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演、说文解字等丰富多彩的方式为现场和电视机前的孩子们上了一堂别开生面的“家风第一课”，首次将“父母”的角sè导入开学第一课。
“人生的扣子从一率先就要扣好。”节目有意通*过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家风教育的重要性，领悟父母是孩子人生中的第一个老*师，也是第一个榜样;教育大家：父母辛劳养育、陪同和照料孩子们成长，孩子们要用“孝心”、“礼貌”、“爱心”和“自强”，来报答他们，并将“父母教*会我”的优良家风接连传承下去。
希望我的回答能帮助到你,望请采纳哈！

Ⅳ 小学生假期收心班怎样安排活动呢

小学生的话，不要给他们安排一些过于死板知识过高的活动。
小学生毕竟还都是回孩子，玩的天性还很大，答所以安排课外活动就要安排一些轻松地他们兴趣的活动。比如说在课间这么短的时间内可以组织他们做团体游戏，可以提高他们的团结意识，也可以让他们做作小手工就像折纸之类的。在周末就可以给他们安排郊游什么的，让他们去发现大自然的奇妙，春天可以带他们去看花，夏天给你带他们捉鱼，秋天可以去采集树叶，冬天可以去玩雪。假期的话，就可以带他们去另一个城市，或者远足，空间更大。
能想到的就这些了，希望可以帮到你。

Ⅵ 假期后，小学生如何收心开学！调整状态

在经历了一个长假的吃吃睡睡的悠闲生活后，各位免不了会有一些假期综合症：早上起不来，晚上睡不着，学习打不起精神等。那么该如何调整学生的状态呢，让孩子在新学期有一个好的开始呢？

放假后孩子们身心一直都处于放松状态，为了更好适应新学期生活，开学前一周，建议家长应对孩子进行指导和引领，帮助孩子提前预习开学状态。

首先同步的“安排表”，让孩子“倒时差”。作为家长而言，不能让孩子“急提前一周调整作息时间。帮助孩子调整自己的生活，制定一张与学校生活刹车”，比如要求孩子必须几点起床、禁止看电视、上网等等，而是提醒孩子，明天要早起，看电视不要太晚等。对于自律性较差的孩子，不要急于指责，多和他们商量一下，让他们慢慢改掉假期养成的懒散习惯。

其次，认真整理假期作业。家长督促并检查孩子作业完成情况，作业要分学科整理，查漏补缺。同时父母可以和孩子共，家长可以给孩子讲故事，这样为孩子新的学习注入精神动力。最后家长读一些书籍，在阅读的过程中，孩子浮躁的心也会沉静下来。低年级的孩子可以和孩子一起去准备学习用品，整理新书、新文具，这样让孩子有更浓厚的学习兴趣，为迎接新学期的学习做好充足准备。

家长应与老师做好沟通工作。对沉溺于假期无法自拔的孩子，除耐心做好心理疏导工作外，还要及时和老师做好沟通工作。

一些家长在假期一心想让孩子过个快乐年，尽量满足孩子的要求，孩子想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，对孩子听之任之，完全打乱了孩子正常的生活规律。在开学之后，家长应督促孩子按时作息，以防止刚开学给孩子带来疲惫感；协助老师做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活动，如看电视、上网玩游戏等；帮助孩子恢复正常的生活规律，使孩子尽快习惯正常的学习生活。

作为学生应及时做好调整，合理安排作息时间、就餐时间、学习时间等，迅速进入学习状态。

学生应主动地去整理好自己上学所用的学习用具，远离游戏，少看电视，可以多读读书，把自己新学期的书本翻看一遍，让自己对本学期的学习内容有所了解，如有不懂或不认识的，可以让家长辅导；也可以制定本学期的学习计划、读书计划等，使自己在以后的学习中有据可依，合理安排。建议孩子们逐渐调节生活规律，回忆上学期曾经学过的知识，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的交流，帮助自己消除“开学焦虑症”，迅速回到学校生活中来。

另外，安全问题还是关键。一定要注意出行安全，家校合力做好开学后学生的安全教育工作。

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———————授人以鱼不如授人以渔