⑴ 小学六年级毕业感恩营作文500字
那些事，虽然都已成为回忆.....
——毕业感恩营
两日的痛苦，两日的辛酸。好像一场梦一般的就溜走了，但这场梦我们刻骨铭心，在这两天中我们流过多少泪，我们流过多少汗，这些已经数不清，单位只知道，我们的汗水和泪水都凝聚成了一颗心，这颗心就是团结，这颗心就是感恩，这颗心就是责任......
毕业墙，我们用我们的力量和智慧以17分08秒的成绩成功了。当我们看到那些男生用肩膀，用臂力，用手掌把一个个同学拉上那面三米高的墙的时候，我们不禁多了一丝辛酸。但是，当我们看到一些同学上不去的时候，我们着急，我们害怕。“加油，加油，加油......”一连串的字符从我们嘴里说出来，这时。我们喊出了泪。再一次抬头，忍着不让眼泪掉下来，但是在我把头抬起的那一瞬间，看见那些男生的汗珠一滴一滴滑落下来的时候，有力的把马驰原拉上墙的时候，我再也忍不住了。这次，我们都哭了，我们是为彼此的团结而哭......我们成功了，我们胜利了。我们带着泪水欢呼，雀跃。
领袖风采，这个活动是让我感触最深、刻骨铭心的一个活动。“我们是同一个人”“承担责任”一句句坚强有力的话语给了我极大地震撼......当时，我并没有想到当队长会承担队员的所有责任。但是当教官刚开始让做俯卧撑的时候我有点想退缩当队长这个职务。“100个，200个，400个，800个......”当教官一次次的增加时，看见队员们辛酸的泪水时。我改变了这个想法，我想：我是队长，我就得承担责任，我相信我能坚持住。“承担责任，承担责任，承担责任......”每一次把头抬起时，我都闭上眼睛，把泪擦干。因为我不想让我的队员们看见，他们的队长是这么的脆弱，这么容易服输。我要感谢我的队员们，是她们在我最艰难的时候把衣服垫在我的身下；是她们在我最委屈的时候给我擦泪；是她们在我最艰辛的时候，让我有了一个可以依靠的群体；是她们在我最苦最累的时候，陪在我身边给我补充体力，给我揉腿，给我力量。就算是她们的一滴滴眼泪，我也会坚持做下去，因为我是队长，我要为我的队员们“承担责任”。其实我感谢的不只是我的同学、朋友，我感谢的还有我的老师，当我不知不觉的被大家辐照一个凳子上的时候，朦朦胧胧的睁开眼睛，看见张老师在给我擦汗，这时，我在心里满满的说了一声：“老师，谢谢你。”当我回到宿舍时，老师也连忙跟着回了宿舍给我揉腿揉胳膊，问候我。这次，我又一次感受到了老师真的好想我的妈妈。有了朋友们和老师的鼓励，我不再那么脆弱，是他们让我有了一个坚实而温暖的避风港。我站起来了，我相信，我能行！
今天，活动已经结束了。但在我的心里它并没有结束，因为我们是一个团体。我们的六二班。这次活动让我们梦白了好多好多，亲切温暖的亲情，浓厚温馨的师生情，珍贵深厚的友情......这些我们都会看在眼里，记载心里。我们曾经一起流过的眼泪，流过的汗水，我们一起打cs，翻毕业墙，做俯卧撑，做同心圆，同起同坐。但这些，在这一刻都已成为了回忆。但是，我相信同学们不会忘记那面满载我们泪水、汗水和遗憾的那面旗帜......
虽然，那些事都已成为回忆......但这回忆是美好的事甜蜜的...
⑵ 小学建设素质教育基地时应该侧重于选择那些拓展器材如何选择合适的素质教育基地建设公司
通过河南建培的青少年素质拓展训练基地可以达到以下目标：
增强交往能力：教育青少年明白团队与集体的巨大力量，领悟合作精神带给自身的重要性，克服排他
情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。项目组合：独木桥、梅花桩、
有轨电车、信任背摔、高空断桥、毕业墙、队列队歌队名队训竞赛。
提高学习能力：教青少年学会学习，通过训练领悟到学习方法的重要性，提高学习情趣，激发学习的
热情，培养善于学习、善于总结、善于吸收的能力。项目组合:人椅耐力赛、团队圈、铁甲战车。
培养生存意识训练：培养青少年生存意识，竞争意识，逆境自救能力，学会克服自然险阻和障碍的技
巧，通过内化，举一反三。项目组合：丛林探宝、登山攀岩、攀绳网、扎伐、陷阱、野炊、绳结技能、救
伤护理、自我保护。
培养积极进取意识与能力：培养青少年上进心理，增强抗挫折和抗打击能力，使个性变得坚强而富有
韧性。项目组合：扎帐折睡袋比赛、摘旗、花开应有时、情智寓言、市长竞选。兴趣小组辅导、领导才能
训练、组织策划能力训练、心理突破训练。
挖掘发现自我潜力：教青少年认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和
创造力，培养自信心和自我管束能力、完善人格。项目组合：命题对白(思辨能力)、命题拼版(动手能力
创造力)
二、青少年素质拓展训练基地建设意义
1、启发想象力与创造力，提高克服困难的能力。
2、增强团队意识，培养团队协作能力。
3、提高青少年的自我意识，不断完善自我，走向成熟。
4、学会关爱他人，与他人进行有效沟通。
5、激发潜能，增强自信;学会感恩，懂得回报。
6、培养青少年积极的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与人相处及互动;
7、培养青少年独立生活的能力，锻炼学生面对环境改变的适应能力。
⑶ 河北小学爬毕业墙吗
答: 河北小学不爬毕业墙的
节日快乐
合家欢乐