A. 小学二年级暑假计划作文怎么写
1、锻炼身体。参加学校的暑假足球队，每天坚持和爸爸打羽毛球、网球、篮球、排球，骑自行车，让身体更棒、更强壮。
2、我要把老师布置的作业做完，复习已学过的课本知识。
3、如果我考试考得好，作为奖励，爸爸妈妈带我去北京玩，看看美丽的长城、故宫、天安门牙、中华世纪坛、水立方等景点，拍很多很多的照片给同学分享。
B. 小学作文暑假计划 我的暑假计划怎么写
暑假计划
经过一学期忙碌的学习，我们终于迎来了暑假。为了过一个有意义的暑假，我特别提前做好了暑假计划，希望自己能按照计划完成。
我的暑假计划主要分为三部分。第一部分为：完成暑假作业。以前的暑假作业都是因为我没有做好计划，每次都是快到开学前才急急忙忙的赶完作业。我计划在这个暑假里每天上午和下午各做一小时的暑假作业，相信每天两小时的努力一定会让我在暑假里高质量的完成作业。第二部分是：学会游泳。以前看见别的小朋友可以在泳池里面自由自在的游来游去，我就十分羡慕，去年也学过，但是自己没有坚持下去，也没有学会。今年的暑假里，我准备晚上没事都和爸爸去游泳馆游泳，让爸爸教我，我也要认真努力的学习。第三部分是帮助妈妈做家务。已经上了六年级了，可我还很少帮助妈妈做家务，每次放假在家都是妈妈忙来忙去，我只管玩。这次的暑假，我一定每天至少帮妈妈做一件事情，减少妈妈的负担。
有了上面详细的计划，我下定决心：一定要按照计划完成，改掉自己拖拉懒惰的毛病，让自己过一个有意义的暑假。
C. 暑假的计划作文300字
我的暑假计划 愉快的暑假到了，使的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我为的暑假生活制定了的计划。我的计划大概分为两个：学习计划、生活计划。 ，学习… 我的暑假计划 愉快的暑假到了，使的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我为的暑假生活制定了的计划。我的计划大概分为两个：学习计划、生活计划。 ，学习计划，如下：1.7月1日至7月20日语、数、外三门暑假作业。计划大概每天6面暑假作业。2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有的选择背诵。 3.预习六年级上册数学内容。4.预习六年级上册英语的课程，默写单词，听磁带。5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但太长。6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。 ，生活计划如下：1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2. 要注意个人安全等问题，不私自下河游泳，私自外出 ，不做危险的事。 3.要每天锻炼身体，跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。父母不在家，给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。 这我的暑假计划，我相信只要计划我就能过美好，愉快的暑假！ 2009年6月27日
D. 作文：暑假计划200字
为了让我暑假过得充实又愉快，我为自己制定了一个暑假计划。
我会安排每天两小时做老师布置的作业。看书一小时，看书可以让我知道许多课外知识，向全面发展。看书时还会积累一些好词好句，提高我的写作水平。除外，我还会让家长给我报一些兴趣小组，让我“充充电”。例如：画画，游泳，街舞......“读万卷书，不如行万里路。”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方，让我开开眼界。我们打算去北京、新疆、台湾、内蒙古、四川、湖北。因为去的地方很多，所以我要努力奋斗，早点完成作业。在学习，游玩之余，我还要多体谅父母，多点帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。
多么多姿多彩的暑假啊！
E. 小学最后一个暑假的计划作文450字左右
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生
F. 我的暑假计划作文 500字
张子晴同志啊···还是你姐姐我给你答案吧···“我的暑假我做主。”这可是同学们流行的语言，可是，我的暑假，谁做主呢？
我的暑假爸爸做主：
“这次期末考试作文写的不够好，要加强，可是暑假老师不会布置作业了的，所以，咳咳，我规定：这个暑假写50篇作文发在创网上！”啊！？50篇！还要写在创网上！“我……我不干！”我勃然大怒，可是爸爸也不干示弱：“爸爸的规矩无条件服从！”我的暑假啊！我的创网币啊！我是不可能得精华那一类的啊！为什么！我的暑假，有那么多的时间要花来写作文，我的暑假，还能去哪里玩啊！我的暑假，怎么变成爸爸来做主了呢？我的50篇作文……
我的暑假妈妈做主：
“今天开始，每天要去打乒乓球30分钟，看书一个半小时，写半小时的作文，洗碗，洗菜……”多么美好的一个夜晚，可我正在听着妈妈的命令，我记着，一项一项的都得记着，可后来，我有些无精打采，听不进去了，一会儿瞟瞟电视，一会儿看看地图，一会儿看看墙角上的蜘蛛织网……妈妈见我没有在听，便命令我写下来，我无奈，只好遵命，一项，一项，一项又一项……“到底有完没完！”我生气了，可哪里敌的过我妈妈？妈妈开始唠叨：“如果没有事干你不会无聊么？而且还会玩疯了，所以要多给你点事做，我这是体谅你，关心你……”什么嘛……体谅我关心我？哼！我生气又不敢作声，只好忍气吞声一项项写着，之后统计，总共耗费近三个半小时，啊！？这样就浪费三个半小时啦！我的暑假还有什么时间那！我的暑假，妈妈来做主了……
我的暑假我做主！
我认认真真地统计过了，每天减去吃饭睡觉干活写作文的时间，还剩有挺多的时间的，那些时间我用来干什么呢？我托着下巴想，玩是肯定的，玩什么？恩！编草帽，抓石子，还有一段时间可以去深圳小姨家玩，和表哥表妹他们一起耍，现在少玩一点干完活就可以去深圳了！我拟定好了一份很完美（我认为的）很周全（还是自我评价的）的假期计划，我的暑假，我做主！
我的暑假谁做主？我的暑假爸爸做主，妈妈也做主，当然我也要做主啦！这是天经地义的事情嘛……
放暑假了,我回到外婆家.刚吃过午饭,新交的好朋友林丽和韩磊便来找我去捉泥鳅.我和她俩一拍即合,一溜烟来到村边的一条小河沟.
沟里的水都被大人们放到田里去了,只剩下薄薄的一层浮在泥巴上.韩磊说,泥鳅就躲在这些泥巴里.我们把鞋脱了,裤腿往上一卷,袖子向上一捋,一下子就跳进稀泥巴里,伸出手摸来摸去.不一会儿,林丽旗开得胜,她那粘满泥巴的手抓着一只一指长的小泥鳅向我们炫耀着.我不服气地说:"一只算什么,看我的."说着,我弓下腰去四处"探索".哇!有"鱼"上钩了,真是"得来全不费功夫"我两手一使劲抓住一条,欣喜地喊着:"哈哈!让我抓住了吧!"正在我得意的时候,这家伙身子太滑,又让它给溜了.
过了一会儿,目标又出现了.这次我是"吃一堑,长一智"了.我双手一握,就把泥鳅紧紧攥在了手里.我炫耀着冲她俩嚷:"终于抓住了!"这一举手可不得了,由于太用力,不仅我的脸上粘满了一颗颗"美人痣",伙伴们也沾了我的"光".顿时,笑声回荡在田地间.
不知不觉,我们的小桶装满了,足够美餐一顿.我们一手提着鞋,一手提着"宝贝",踩着被太阳晒得热辣辣的小路,凯旋而归!
融入大自然,你会发现暑假是很开心的!
打字不易，如满意，望采纳。
G. 暑假计划作文400字
每个假期，我都要制定自己的计划，什么10点起床呀，11点睡觉呀，什么什么的，总之，一套一套的，制定得相当不错，而且十分严格，你们或许会说：“你傻呀
，干嘛制定这么严格？”嘘！反正我每次都不执行，爸爸妈妈都习惯了！今天就让我来告诉你，我是怎么悲惨地度过执行计划的一天吧！
执行计划第一天早晨9点30分，时间到，该起床了，我睡眼惺忪地爬起来洗漱吃饭，然后万般无奈地做作业，还不停地找借口：“妈妈我要去方便一下！”“妈妈我要吃雪糕！”“妈妈我去看会儿书！”后来妈妈不耐烦了，什么都是“嗯”，“嗯”。就这样，我边玩边做，总算做完了，一连整个上午我都是这样半玩半工地度过的，除了看电视和玩电脑。
下午又到了做作业的时间，妈妈不允许我离开了，真倒霉，便想着做完作业就能玩电脑，于是对妈妈提条件：“妈妈，做完了作业让我玩会儿电脑好吗？”“行了行了，答应你了！但是必须把作业做完！”哈哈！我高兴极了，便来了兴致，兴奋地在3分钟之内完成了作业，终于可以玩电脑了，可是半小时之后，妈妈又把我叫下去了，真是，作业必须做完，那为什么电脑不能打完？
接下来的几天里，我坚决不按照计划执行，只是每天把作业做完就行了，我觉得根本就没有必要定个严格的暑期计划，干脆改成一句话：“作业完成了才能玩电脑！”你们认为呢？
？
H. 作文暑假计划，怎么写
为了让我暑假过得充实又愉快，我为自己制定了一个暑假计划。
每天，我会去运动一小内时，这可以让容我有个强壮健康的身体。我还会安排两小时做老师布置的作业。看书一小时，看书可以让我知道许多课外知识，向全面发展。看书时还会积累一些好词好句，提高我的写作水平。
除外，我还会让家长给我报一些兴趣小组，让我“充充电”。学游泳，遇到水灾等灾害能自救。学钢琴，能开发左右脑，让手指灵活。学跳舞，能令身体柔软和练出高中贵的气质。学钢笔书法，为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。
“读万卷书，不如行万里路。”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方，让我开开眼界。我们打算去英国、北京、新疆、台湾、内蒙古、四川、湖北、湖南。因为去的地方很多，所以我要努力奋斗，早点完成作业。
我会制定一个作息表，让我有一个良好的习惯，合理安排掌握好时间。
下一学期我升三年级了，又长大了一岁。我要学会感恩父母、体谅父母，多点帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。
我还会做一个评分统计表，如果这一天表现好的话画个笑脸，当我拿着画满笑脸的表格，父母和老师都会称赞我。
I. 写一篇关于暑假计划作文共200个字
捕鼠大战
晚上，我突然听到“簌簌”的声音，赶快打开灯，发现一只老鼠正在桌上偷吃剩菜，听到动静，老鼠“嗖”地跑了。我心想：怪不得这几天晚上总有噼里啪啦的声音，原来是老鼠在作祟啊！我又叫醒妈妈，告诉她刚才的情况，妈妈说：“这样下去可不行，这老鼠太可恶了，我们都还没睡觉，它就大胆的来偷吃，还把我们放在眼里吗？”于是，妈妈赶快从外面拿了一把扫帚，准备打老鼠，可是老鼠已经跑了，我们只能在原地守株待兔，耐心等待。
果然，过了一会儿，在厨房里又听到“簌簌”的声音，我没敢开灯，蹑手蹑脚地走到门口，“嘭”地关住了门。大概老鼠听到声音想按照原路回去，没想到我已经断了它的后路。这个时候妈妈开了灯，抄了家伙就向老鼠的身上拍去，我想只要拍住，老鼠肯定就“驾鹤西去”了。谁知，老鼠也很机灵，它飞快地一闪，妈妈的扫帚落了空。见势不妙，它只好钻进冰箱后面，当起了“缩头老鼠”。
这下可怎么办呢？难道把冰箱搬开吗？如果搬开了老鼠再钻进去那不是白搬了吗？妈妈说：“我拍不到你，我还捅不到你吗？”妈妈拿着扫帚把向老鼠钻的地方捅去，大概是捅到了吧，它“吱吱”地叫了几声，妈妈再一用力，没想到老鼠顺着扫帚把的方向跑了出来，这时候我猛地向老鼠踩去，还真让我给踩住了，可是那软绵绵的感觉把我吓了一跳，赶紧跑开了，妈妈看见哈哈大笑：“胆子怎么这么小？”我一下子感觉脸上火辣辣的。再看看老鼠，它已经被我踩得半死。妈妈用扫帚处理了老鼠，说：“还行，这次捕鼠大战你立了头功啊。”我拍了拍胸口：“那当然了。”
妈妈说：“折腾了半天，快去睡吧。”我躺在床上，想想刚才的惊险镜头，不觉笑出了声。
捕鼠大战真有趣！
J. 我的暑假计划作文二年级
盼望已久的暑假来临了，可能有一些同学会把暑假时光当成了是可以吃喝玩乐的专日子，把属学习和做功课都抛到了九霄云外，白白地把暑假时间浪费了。暑假该怎么过呢?我想，应该要把暑假过的既要有意义，又要轻松快乐。 首先，可以报一两个兴趣班，提优一下，也不要太多，这样既增长了一些自己不知道的知识，学到自己喜欢的才艺，还能在课堂上认识许许多多的小伙伴!为以后学习生活打打基础，再说，学知识也总归比不学知识好，学无止境。 第二，在暑假生活中，多做做家务。比如扫地、拖地、洗衣服、洗碗等力所能及的事情。想一想，爸爸妈妈上了一天的班了，十分辛苦，还要无微不至照顾我们，那我们也可以做做家务，既丰富暑假生活，增长生存能力，又减轻了父母的家务劳动，使他们能够开心，快乐。 第三，也就是最重要的。一定要认真完成暑假作业，每天看两小时课外书，做好读书笔记，写好读后感。完成老师布置的作文，并且发到班级网志上。除此之外，还可以复习一下以前学的一些知识，温故知新。 我要在两个月的暑假生活中勤学习、勤劳动，以崭新的面貌迎接新学期!