⑴ 六年的小学时光留下了多少美好的回忆今天，你小学毕业了，你最想说的一句话是什么请写下来。
前行的路上,有风景,梦想,有期盼,关爱,有欢笑,痛苦,而我亲爱的母校,你正是我成长路上的瞬间的风景,但我总希望,这风景停留的久一点,亲爱的母校啊,希望你能扬气希望的风帆,为中华之崛起而培养更多的莘莘学子
⑵ 小学毕业回忆录上应该怎么写
按时间的顺序写，从刚进校，然后早读 ，做操，上课，下课，放学，接着可以写老师和同学，最后写写一些愿望啊，然后总结全文，点题。
⑶ 如果时间可以回流 六年级就要毕业，回忆曾经的小学生活
小学六年级的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门了，我们走完了学习的一段路程，将要到另一个起点去拼搏！六年，有多少值得回忆的事情啊！有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧。。。。。。一想起六年级那次激烈的接力赛，我就很兴奋！虽然没有拿第一，但是我们班的能力有限，拿了第二，已经很不错了，把倒数第一的位子让给了别个班！
那次比赛是在秋季运动会的一部分。老师把反映敏捷的同学安排在第一位，而我和几个厉害的在最后面。
到了赛场上，每个班的啦啦队像疯了似了的，大声喊，为自己班的运动员加油。五年级的接力赛终于结束了。轮到我们六年级了，此时，操坪上加油声震耳欲聋，各个啦啦队顿时激情澎湃，兴奋不已“各就各位，预备”。砰的一声发令抢响，全场为之震动。顿时，“加油”的喊声在运动员身上暴发了起来。运动员像一匹骏马，昂首奔驰。我们班跑在第一位，如旋风一样跑在最前面。好！形势对我们有利，此时，我们班的其他队员各个龙腾虎跃，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那儿，我们班的形势变化莫测，被108班追过了，大家的心砰砰的跳，啦啦对呐喊助威，各个恨不得把自己的力量加在运动员身上。我们不甘示弱，马上就到我了，此时的我已经被紧张占具了三分之二，同学们见我上场了，对我说：“跑快点啊，追过他们啊！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉着应战。我似流星赶月一般跑了出去。紧张已经被我消灭了。我与前面的对手越来越近了，似乎觉得自己骑上风，我把棒传给了~~他像离悬的箭。很快地把棒传给了~~~啦啦队的喊声一阵盖过一阵，~~飞快地冲过了终点！
。 小学的生活多么有趣，多么快乐呀！
我们的小学生活就要结束了，就要离开母校向下一个人身驿站驶去。在过去的两千多个日日夜夜里，母校给我们留下了一个个五彩斑斓的回忆：忘不了老师慈母般的爱抚，同学春风般的友情；忘不了走廊里传来的那朗朗的书声，自习课上那激烈的辩论；忘不了烈士墓前的誓言，考试失败后那悔恨的泪水。所有这些如同一朵朵小浪花，时时在我心头泛起涟漪。
别了，我那可爱的2008级一班，你是团结的楷模，是你让我们知道了什么叫“集体的利益高于一切”，什么是“全局概念”；你是进军的鼓手，激励着一个个学子顽强拼搏，奋勇争先。那是一次拔河比赛，我们班输了，大家哭成一片。那时，我们真的很团结，都想为班级争光，可是我们输了，大家都哭着埋怨自己没用。还有一次，我们外出参加比赛，大家都很用心，可是，最后得来的只是优秀奖，大家都很沮丧。要知道，我们是赫赫有名的2008级1班，是全校综合实力最强的班集体啊！每次期末考试第一！每次运动会第一！每次黑板报评比也是第一！以至于奖章和锦旗挂满了整个墙壁。
别了，我亲爱的朋友。李宛姝，你这个六年来手牵手、肩并肩的好朋友，我们拥有太多美好的记忆，曾记否，我们一起演算习题，引发了多少辩论；我们一起排练“六一”节的顶碗舞，吃尽了多少口头；曾记否，我们一起春游，竟把旅行包丢在了山上，惹出了我们的父母好一顿雷霆之火；曾记否，多少次我们在一起互相倾诉心中的烦恼，一起分享无尽的快乐。
张金铭，陈彦宇，我们一起疯玩的朋友。还记得村头的那棵黄角树吗？它是我们的 “神树”，那里是我们的天堂。我们一起在树下摔跤、捉蛐蛐、堆雪人。我们还一起许了愿：“希望我们三个人永远在一起疯玩，一辈子不离开”。现在，我们长大了，儿时的愿望成了我们永久的记忆。我们在黄角树下，探讨着人生的真谛，播种着我们美好的梦想！
周瑞君，我的朋友，每周一我们一起坐车去学校。每一次，我们都会留下一路的欢歌笑语，车上的乘客说我们是撒播欢乐的“笑神”。我们俩都喜欢细雨蒙蒙的雨天，你说，春雨里，我们可以尽情地放飞梦想的翅膀。我忘不了，在我获得全国奥数赛金牌的时候，在我们家，你与我狂欢了大半夜，以至于你第二天的作业都没有做。我更忘不了，去年，我的成绩一路下滑，是你与我一起分析原因，找寻对策。这就是朋友，我真正的朋友。
别了，我敬爱的老师。你是心灵的塑造师，是你荡涤着我们身上的灰尘，校正着我们旁逸斜出的身姿。
张老师、温老师！是您们把我领进了知识的殿堂，为我照亮了前进的航向。温老师、张老师，六年里，您们的嗓子嘶哑了许多；六年里，您们的鬓边增添了几丝白发；六年里，您们眉头的“川”字纹更深了。王老师，是您把我带到了音乐的世界；付老师，是您教会了我们用五颜六色的画笔描绘祖国的大好河山。我亲爱的老师们啊，为了我们这群不懂事的孩子，您们真是做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！老师啊，您们就是我心中永不磨灭的灯塔，是我强大的精神支柱。那次余震，每位老师都斩钉截铁对我们说：“别怕！只要我们在，你们就别怕！”那铿锵有力的话语至今在我心头萦绕。
别了，我可爱的母校，你是我成长的摇篮。教学楼里留下我们多少孜孜不倦的身影，宽阔的塑胶操场上，珍藏了我们无数个欢乐的瞬间。实验室里拓印下我们多少向科学进军的脚步，羽毛球兴趣小组里，记录下我们多少奋勇相争的镜头。那四季开不败的花坛，陶冶着我们美的情操；那现代化的多功能教室，让我们感受着现代的文明之光。所有这些，都将作为永久的记忆，收藏到我们心底的相册里。
别了母校！别了，2008级1班 ！别了，我的老师！别了，我的朋友!今天，我们又要起航，驶向那灯塔照耀的前方。昨日的记忆，都已浓缩成香茶，闲暇时日，我们都会端出来，细细品味。
⑷ 我要小学毕业了，老师要篇回忆的作文
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
⑸ 小学生毕业回忆作文
在最后的那几天我们一直在写同学录。TAO没有让别人写。她说，只是单纯的觉得如果彼此要忘记，那么那些终将发黄的精美的纸页也无法挽留记忆的遗忘，而如果彼此记挂，那么即使没有联系，依然温暖。
同学们的告别和难分难舍的眼泪是终究要遗忘的，会化成水气，留在弥漫花香的空气里面。
毕业了，老师给大家拍毕业照。刹那间，一闪光，定格。我拿到毕业照，看见同学们一起对着镜头喊“我们毕业了”的那个样子，不由笑了。同学们的笑容很模糊。
有一种感觉一直萦绕再我心头，是不是一拍完毕业照，就意味着大家要各奔东西，没有了再相聚的理由？
年幼时的我们很不懂事，又笑又闹，不懂得什么是成熟。想起毕业后的第一个晚上，大家聚在了校园内，彼此抱头幸福的流着眼泪。TAO说，塔塔，这是我认识你以来第二次看见你流眼泪，第一次是刚见面的时候，你坐在扬树下哭的很伤心，第二次是今天，我们分别的时候。
良久，我说，拍张照吧。TAO说，好。
随着闪光灯的跳跃，我们笑了。
仿佛一瞬间，又仿佛是永恒。
一个人开始回忆，说明他已经老了。
⑹ 小学生毕业典礼关于回忆的相声稿
您是找这个吗小学生六一搞笑相声剧本台词：弄巧成拙甲：今天由我给大家说段相声，这相声——乙：哎哟，好长时间没见面了，您好，您好！甲：哎，您好！这位真有礼貌！乙：这么长时间钻哪个耗子洞去啦？甲：这位怎么说话呢？乙：伯父伯母都好吧？甲：挺好，挺好！乙：老头儿，老太太还没咽气吧？甲：走！这位是精神病，在座的有大夫没有？赶快把他抬走！乙：您别生气，刚才我是想让您看看这同样的意思不一样的说法表达的效果就不一样。甲：讲文明懂礼貌十分重要。乙：以前就因为我不讲文明不懂礼貌还闹出了不少笑话呢！甲：你给大家学学。乙：就拿上次来说吧，星期天妈妈告诉我二舅回来了，乐得我“嗖”一跳八尺高啊！甲：快赶上“钻天猴”了，你怎么这么高兴啊？乙：你想啊，我已经有半年多没看见二舅了，何况还有我那未见过面的二舅妈呢！只要我这么甜甜地一叫“舅妈”，那钞票不就大大地有吗？甲：这位什么思想？乙：我这么一高兴，穿上自行车骑着裤子就上了大街。甲：啊？乙：呕，我是穿上裤子骑着自行车上了大街，快到姥姥家，我一拐弯“咣当”，把一位阿姨撞倒了。甲：快把人家扶起来呀？乙：没那么容易，这么着急的时候竟然有人敢把我撞倒。甲：谁撞谁呀？乙：我一张嘴就把那位阿姨咽得背过气去了！甲：你怎么说的？乙：你眼睛长脚后跟去啦？这么个大活人还能让自行车给撞倒，今天老子心情好，不然早把你送公安局了！甲：我看你该进公安局！乙：还没等她明白过来，我骑上车子就跑了，到了姥姥家，还没说话，我一看门口，坏了！甲：怎么啦？乙：那位让我撞倒的阿姨一瘸一拐地走进来了。甲：找上门来了。乙：我一下子蹿过去，指着她鼻子就嚷上了：“兔子还吃窝边草呢，找上门算什么英雄好汉，识相点就趁早滚蛋，不然打坏你我可不负责任！”甲：你可真够霸道的。乙：这时我二舅过来了，死小子耍什么贪嘴，还不快叫“舅妈”？甲：啊，大水冲了龙王庙，一家人不认一家人了！乙：当时我是痛哭流涕，痛不欲生啊！甲：知道错了？乙：哪啊，我是心疼二舅妈的见面礼钱泡汤了！甲：唉！
⑺ 跪求小学毕业，六年回忆的现代诗，8行左右
蓦然回首
六年的时光似流水
回首光阴
六年的友情如烈火
光阴似箭
六年中的点点滴滴汇成了潮水
老师窗前的那株兰花
依稀在微风中摇曳
可我以后却不能去呵护它
⑻ 跪求：席慕容回忆小学毕业的一篇文章
应该是《几何惊梦》吧
全文：
总是会做这样一类的梦：知道这一堂要考试，但是在大楼里上上下下，就是找不到自己的教室；要不然就是进了教室，老师来了，却发现自己从来没有上过这么一门课，也没有课本，坐在位子上，心里又急又怕。
还有最常梦到的一种，就是：把书拿出来，却发现上面一个字也看不懂，而其他的人却笃定得很。老师叫我起来，我张口结舌，无法出声，所有的同学都转过头来，用一种冷漠、不屑的眼光看我，使得我在梦里都发起抖来。
醒来的时候常常发现整个人紧张得都僵住了，要好半天才能缓过气来，心里好像压着一块重东西，非要深呼吸几次才能好转，才能完全恢复清醒。醒来以后，在暗暗的夜色里，自己会在床上高兴得笑起来，庆幸自己终于长大了。
终于长大了，终于脱离了苦海了。那个苦海一样的时代，噩梦一样的时代，要上数学、上物理的时代，我终于不必再回去了。初中二年级，从香港来考联合招收插班生的考试，考上了当时的北二女(现在的中山女高)，开始了我最艰难困苦的一段日子。奇怪的是，在香港的小学时代，我的脑子好像还可以，算术课也能跟得上，可是，进了北二女后，数学老师教的东西，我没有一样懂。
那是一种很不好受的滋味：老师在台上滔滔不绝，同学在台下听得兴味盎然，只有我一个人怔怔地坐着，面前摆了一本天书。我尽量想看、想听，可是怎么也进不去她们的世界里。我唯一能做的事，就是用一支笔在天书上画图。一个学期下来，画出一本满满都是图画的几何或者代数，让我家里的补习老师叹为观止，还特意拿了一本回去给他的同学看。那些在理工学院读书的男生看过以后，都没有忘记，隔了快二十年的时间，还有人能记得我的名字，还会跑来告诉我，他们当年曾经欣赏过我的数学课本。
当然，在二十年后的相遇里，提起这些事情实在是值得开怀大笑一场的，不过，在那个时候，在我坐在窗外种满了夹竹桃的教室里的那个时候，心情可是完全不一样的。
那个时候，数理科成绩好的，才能成为同学羡慕的好学生，而文科再好的人，若是数理差，在班上也不容易抬起头来。记得有一次，我得了全初三的国文阅读测验第一名，名字公布出来，物理老师来上课的时候，就用一种很惋惜的口吻说：
“可惜啊!国文那么通，怎么物理那么不通呢?真是可惜啊!”他一面笑一面摇头。
同学们也都回过头来对我一面笑一面摇头，大概因为我刚得了奖的关系，班上还弥漫着一股温和友爱的气氛。可是，有一次却不是这样的。
那一次，也是全班都回过头来对着我，我的座位是最后一排最靠窗边的一个位子，数学老师刚刚宣布了全班上一次月考的成绩和平时分，我是最后还没有揭晓的一个人，老师问我：
“席慕蓉，你知道你得了几分吗?”
她的声音很冷，注视着我的眼光也好冷。全班同学一起回过头来盯着我，我整个人僵住了，硬着头皮小声地回答：
“不知道。”
“让我告诉你，月考零分，平时零分。”
一霎间，四十多个人的眼光里，那种冷漠，那种不屑，那种耻于与我为友的态度都很明显地表现出来了。对一个十二三岁的女孩来说，实在是需要一点勇气才能承担起那样一种无望与无告的困境的。奇怪的是,本该落泪的我那时并没有流一滴泪，只是低下头来等着那一刹那过去，等着让时间来冲淡一切、补救一切。
表面上，日子是一天一天地过去了，而在夜晚，冰冷的梦境从此一次次地重演，把我拉进了最暗最无助的深渊。
那个时候，好恨老师，也好恨自己。家里为了我，补习老师是不断的。可是，当时没有一个人知道，我是个天生的“数字盲”。假如世界上真有这种病症的话，我就是这种人。和“文盲”不同，文盲只要能受教育，就可以治愈，而数字盲却是永远无药可救的。
跌跌撞撞地混到初三下学期，数学要补考才能参加毕业考。补考的头一天晚上，知道事态严重，一个晚上不敢睡觉，把一本几何从头背到尾，心里却明白，这样并没有什么用，不过只是尽人事而已。
第二天早上，上数学课时，讲到一半，老师忽然停下来，说要复习，就在黑板上写了四道题让全班演算。我照平常的样子在数学簿子上把数字乱搬一气，心里却惦记着下午的补考。
下课以后，老师走了，班上的同学却闹了起来。她们认为，这四道题和正在教的段落毫无关系，没头没脑的四道简单的题目出在黑板上，老师一定别有用心。
数学补考定在下午第一堂课，地点是在另外的一个教室里，我们班上要补考的七个人，忽然之间成了全班最受怜爱的人物了。
三十几个优秀的同学分成七组，每一组负责教会一个。教了半天没有效果，干脆把四道题的标准答案写出来教我们背，四道题之中，我背会了三题，在下午的补考试卷上得了七十五分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。
那么多年过去了，那天的情景却始终留在我心中。假如说：初中两年的数学课是一场噩梦的话，那么，最后的一堂课却是一段温馨美丽的记忆。我还记得那些同学一面教我们，一面又笑又叹气的样子，教室里充满了离别前的宽容和依依不舍的气氛，那样真挚的友爱温暖了我的心，使得从来不肯流泪的我在毕业典礼上狠狠地哭了一场。而在讲台上坐着的数学老师和国文老师一样，都在微笑地注视着我，她们一样关切和一样怜爱的眼光，送我离开了我的初中时代。
终于逃脱了那场噩梦，我是绝不肯再回去的了。所以，高中就非要读台北师范的艺术科不可，因为我仔细查过他们的课程表，一堂数学课也没有。
当然，现在有很多人会说：我是从小就喜欢画画，加上初中时美术老师的鼓励，所以毅然地选择了这一条路的。其实，事情并不全是这样，我并不一定要学画画的，与其说是美术老师鼓励的，倒不如说是数学老师逼着我走上这一条路的，因为，除此以外，我无路可走。
不过，我现在无论怎么向人家解释，人家都不会相信，他们总是微笑着说：
“哪里!你太客气了，你太谦虚了。”
而只有在我常做的那个噩梦里，他们才会相信我，才会一起转过头来，用那种冷冷的目光注视着我，使我一次又一次地重新掉进那无望无告的深渊。
⑼ 《在小学毕业典礼上的讲话》这篇课文中，作者回忆了哪三件事
文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事──上小学的第一天老师的爱、三年级时的运动会收获友谊和六年级的家长会老师给我鼓励，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。
⑽ 在小学毕业典礼上的讲话一文中，小作者回忆了小学生活中哪难忘的三件事表达了作者对母校的对老师的
1.老师安慰我
2.运动会失去奖杯，收获友谊
3.念作文时，老师给我鼓励
对母校留恋
对老师感激
对同学依依不舍