陕西吴堡县教育局下属小学

⑴ 什么叫教育局直属小学

教育局直属小学就是由某教育局（委）创办并直接领导的学校。

直属学校一版般由权教育部门直接管理的学校，财权人权由教育行政部门直接掌控，不经过中间环节。

视行政级别不同，一般指县直、小市直、大市直、省直、教育部直属等，现大多已归教育部门管理。

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教育局直属小学与非直属小学的区别：

2、资金的管控者不同：

教育局直属小学的资金由教育局直接掌控，没有任何中间环节。非直属小学资金基本全部来源于政府财政拨款，中间会有许多环节。

1、举办部门不同：

教育局直属小学是由教育局举办的，非直属小学是由政府举办的。

3、教学资源不同：

教育局直属小学占有教育局可拨的最优师资等优质资源。非直属小学相比于教育局直属小学资源不够优质。

⑵ 吴堡县的社会

民国年间至中华人民共和国成立，先后有各类开业医生60余人，其中职业医生10余名。
中华人民共和国成立后，吴堡县卫生队伍不断发展壮大。1950年有公办医务人员4名，1951年增至10名。1965年，吴堡县卫生技术人员增至64人。
1975年，吴堡县医疗单位有职工107人。1976年以后外籍卫生技术人员大多调回，虽经各级医药院校毕业生分配和退休顶招、社会招工等途径使卫生队伍数量逐年增加，但技术水平下降，技术骨干奇缺。
1985年，吴堡县各医疗单位职工213人（包括厂、矿、学校医务室8人），为1950年的43倍，其中卫生技术人员170人。有乡村医生、个体医生159人。吴堡县从医人员共有329人，平均每千人有医务人员4.7人。
2010年，吴堡县拥有卫生机构18个，床位359张，卫生专业技术人员188人，其中：执业医师69人，执业助理医师8人，注册护士43人。 明代至清道光二十七年（1847），先后考中进士2人，举人18人，贡生228人。之后又出了20多名贡生。
光绪三十二年（1906）废科举，行新学，将县城原“兴文书院”改为高等小学堂，次年又在乡村筹立了9所初等小学堂。至民国十七年（1928），吴堡县有初级小学27所，学生346人；高级小学3所，学生58人。本籍有大学毕业生1人；师范毕业生12人；中学毕业生5人。
1934年秋冬，苏维埃政权设教育部，创办列宁小学。1940年，人民政权建立，县委、县政府领导吴堡县人民大力发展教育事业，吴堡县除公办两所完全小学外，又筹集资金创办了40多所初级小学，小学生增加到1254人，且多为贫苦农民子弟。同时，大张旗鼓地开展了农民识字运动，任逢华先生不辞劳苦，历尽艰辛，跑遍了县境85个村庄，创办了多种形式的识字班，有1701人参加扫盲识字，被誉为陕甘宁边区“农民识字运动家”。
50年代，又创办了任家沟、宋家川两所初级中学，1960年开设高中班。1985年，吴堡县有电大教学班2个，学员56人，先后于1986、1987年毕业。1985年，经省、地检查验收，吴堡县已达到了普及初等教育的标准，陕西省人民政府颁发了合格证书，并授予锦旗1面，奖金1万元。
1989年吴堡县有完全中学1所，初级中学4所，7个高中班，53个初中班，学生2939人，教职工244人；有职业中学1所，学生16人，教职工25人；有公办小学189所，学生6974人，教职工717人。
2011年，吴堡县有普通中学2所、小学37所、幼儿园4所。小学在校生4746人，招生885人，毕业生760人；初中在校生2261人，招生647人，毕业生1151人，高中在校生1613人，招生514人，毕业生555人。

⑶ 教育局下属有哪些事业单位

有学校、技校、直属幼儿园以及一些特殊的学校都是教育局下属事业单位。
教育局是根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。只要是负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统思想政治工作和精神的部门。
国家教育部的主要职责是：
（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。
（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。
（三）负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。
（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。
（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。
（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。
（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。
（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。
（九）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统思想政治工作和精神
文明建设。
（十）指导全国各级各类学校的思想品德教育、体育卫生艺术教育和国防教育工作。
（十一）组织和指导全国教育科研和教研工作；指导教育理论研究、教育学会工作。
（十二）代政府管理国家政府教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。
（十三）负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。
（十四）承担国家语言文字工作委员会的有关具体工作。
（十五）承办国家政府交办的其他事项。

⑷ 县级教育局下属事业单位有哪些

主要就是学校啊，小学，中学，高中，幼儿园现在都是企业了，和教育局没关系。

教育局本身就是行政单位！没有下属的行政单位！！！

⑸ 陕西省榆林市吴堡县教育局和招生办拒绝外高三学生（随父母打工在外地读书，但户口在吴堡县）高考报名

请同学们切记：课堂短短45分钟，老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白，他只能讲—些最主要、最精华的部分，很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。老师讲课最主要的目的就是引导学生自己去学习，学生也只有通过自己独立的解决问题，才能真正领悟知识、掌握知识，才能不断提高自己解决问题的能力，为考试时的临场应变打下基础

⑹ 教育局下属的中小学等清远事业单位怎么样

这类单位薪酬福利较好，尤其是很多重点中学，薪酬水平很高，甚至不输于大学。社版会地位也不权错，同事素质高，只是有很多学校会有晚上的课，老师要讲课或者陪同管理。虽然平时工作有点忙，但毕竟有寒暑假，因此还是很不错的职业。清远事业单位考试的号有公告看。

⑺ 怎么在教育局查询小学名单，谢谢

（学籍号）：个人标识码（19位）为教育系统人员基础信息统一编码，由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。个人标识自编码（18位）是在教育个人暂无公民身份号码（第二代）或原公民身份号码不可用时，由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码，个人标识自编码（18位）是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。
临时学籍号：
全国临时学籍号的编码规则是L+按身 份证号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码）
正式学籍号：
有身份证号:G+身份证号。
无身份证号：J+身份证号生成规则。
具体信息咨询学校的学籍管理员。学校的学籍管理员可以登录学籍系统查询学籍信息。
谢谢，。

⑻ 教育局下属学校是什么意思呢

绝大部分是公办学校。也有一些民办学校也属教育局管。

⑼ 吴堡县教育局辛局长真的挪用了公款300万吗

大贪犯支持小贪犯吴堡县教育局局长辛福海怂恿李春兰T·W,
吴堡县幼儿园在检举李春兰T·W一事上，局长辛福海只字未提，处处包庇，竭力支持，令人啼笑皆非，难道两人是同犯？
国家教育部:
在幼儿园全体教师的强烈呼声及社会舆论的逼迫下，县纪检委派出两人和教育局的两人，共四人来到幼儿园，进行了为期几天的查账。查账前三天查账人员让李春兰把帐整理好，借口说帐太乱，这分明是让李春兰把有问题的帐摆平，给了其充裕的时间。查账期间更是漏洞百出，被检举人没有回避，反倒参与查账，和查账人员一起吃喝过。而且查账人员没有向其他领导及教师调查过票据的真实情况，其他领导成员也无人参与过查账一事。为此群众很是费解，何为查账？
此次查账纯属于走形式，是愚弄全体教师的行为。负责查账的人员公布账务时，没有任何的明细账，都是笼统地说一下一笔带过，即这个花了几万，那个花了几万，然后这几个票据加起来够单位的收入，这样就认为幼儿园的帐没问题了，如此的公布了账务。尽管如此，仍未掩盖李春兰T·W的事实，查账人员的不正规查账行为及查账期间仍弄虚作假，充分证实了群众检举事例的真实性。在此试问，此为查账？
这次查账就像查账人员所说的是走走形式，把大事化小小事化了而已，并非实实在在的落实事实。岂不知欲盖弥彰？而且查账人员很有水平，不管票据的合理与否，只要票据存在就认为合理，没有任何的问题，也不做任何的调查，只听信当时人李春兰的一面之词。原来查账如此简单？
通过通报账务，更彰显了财务有出入的情况，体现出了李春兰直接套取公款十多万余元。一、在每学期期终量化中明显有套取公款的情况，相当于每位老师从自己腰包掏出一千多元给了李春兰。本来是教师一个月的绩效工资也被李春兰纳入量化，上了单位的账务中。这一千多元本来是财政所拨，非单位的收入，不应该列入公款中。如果查账时不加以调查，难以查出真像。二、通报说演出服装费五万多，听到这个天文数字，教师们一个个个都很吃惊。这一年半压根就没有演出，上春晚有五万元也足够了。而且五万多的票据没有明细账，就一个支出票据而已，也没有任何人知道。三、电脑一事，其中乱七八糟开了安装费及安装时所用的线等票据。众所周知，只要购买经销商的电脑，哪怕是一台都会免费安装的，何况一下子买了十来台。同时口口声声说买了一台笔记本，但一直在单位上无人见过，直至查账时才出现在单位上，难道这个笔记本是给家里买的？还是送其他人的？四、通报时说教师去年中秋节享受了七万五千元，教师们听了更为惊讶。事实上每个教师仅仅享受了六百元（退休教师不予享受），四十几个教师也就不到三万元，那四万多元究竟哪去了？给谁了？
这次查账准确地说助纣为虐，更滋长了李春兰今后大胆放肆地做假账T·W套取公款，也助长了其嚣张气焰、胆大妄为、飞扬跋扈。试问从主持到出文任命仅仅一年半时间，单位就被搞得乌烟瘴气，套取了那么多的公款，以后不只是一个一年半啊，长此下去，由小贪变为大贪，覆水难收，岂不败坏了幼儿园的名声？
更为可笑的是教育局局长辛福海，在面对幼儿园四十几位教师及查账人员时，声色俱厉而且用威胁的口气警告说；“没用，告也没用，我就经历了政协和人大等多个上级单位的审查，但仍稳坐局长椅。你们不检举还好，一检举我第二天下午就出文任命了。”辛福海还大骂幼儿园教师没有素质，没有修养，还说如果再有人告的话，没有职务的调离幼儿园，有职务的免职务。同时辛福海就教师们检举李春兰一意孤行、滥用职权、独断专行一事没有丝毫的指责，反而毫不避讳地说：“李春兰像我一样的强硬，你就放开，想怎么做就怎么做，不听话的统统免了。”有如此强硬的后台，难怪李春兰在全体教师会议上说她自己比我们高一台阶，也难怪李春兰如此飞扬跋扈，真正的不足为奇啊！！！