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小学仪器室管理计划

发布时间:2021-03-06 06:25:41

A. 小学科学仪器有哪些管理制度 科学仪器室制度包括哪些

1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所,应有专(兼)职管理人员负回责管理。答

2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师,确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展,为学校教教学改革提供有力的保证。

3、每学期开学后两周内,根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划,同时编制需仪器设备计划,报学批。

4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。做到“记账即使、流程规范、准确无误”,要求账目清楚,帐物相符。

B. 小学体育器材室需要哪些制度

器材管理制度 内容:器材的摆放 清理 防护
器材借用制度
也可以合并为管理制度

C. 小学教具、仪器室制度有哪些

教具仪器室管理制度
一、仪器室由上自然课教师负责管理。
二、未经室负责管理人员允许,其他人不得私自进入室内,确保室内安静。
三、室内仪器添置,保管和更换由管理人员负责提出,由学校负责购置和研究实施,并做好添置登记。
四、使用仪器,应先填好报告单和预先做好准备,仪器使用完毕,及时放回原处。
五、仪器、药品应分类合理放到仪器柜,做到摆放整齐,清洗,如损坏应及时填写报告单,记帐报损。
六、教学仪器借出,必须经主管领导批准方可借出,并要按规定时间归还,如借出损坏或损失,照价赔偿。
七、认真做好各类实验资料收集工作。
八、加强管理,切实做好防盗、防火工作,如失职造成损失,扣学期资金或按损坏程度,追究事故责任。

D. 小学科学实验室计划需要哪些计划

小学科学实验室工作计划
2013-2014学年
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验

教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; (2)不足之处,另行补充。
二〇一四年三月

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