⑴ 学校办公室三年计划与目标
一、指导思想：
以人为本，大力加强教师队伍建设；聚焦课堂，不断深化新课程改革；精细管理，扎实推进学校各项工作，努力打造平安型学校、节约型学校、学习型学校、品牌型学校，为学生的终身发展提供良好的服务。我们要保持舞钢市窗口学校，平顶山市示范性学校，争创河南省知名学校。
二、现状分析
舞钢市第一小学创办于1977年，是一所风气正，质量高，有着优良文化传统的全日制完全小学。学校占地面积10653.33平方米，拥有微机室2个、科学实验室1个、多媒体多功能教室1个、师生图书室、阅览室各一个。教学区、运动区、生活区三区分明，播音系统、闭路电视系统、安全技防系统一应俱全，为实施素质教育提供了良好的条件。
学校现有六个年级，18个教学班，960名学生，63名教师。教师学历合格率100%，学历提高率72%；小学高级教师占教师总数的54%；全国优质课教师1人，省级优质课教师6人，县级以上的优质课教师占专任教师的67%；河南省优秀教师1人，平顶山优秀教师3人，模范校长1人；河南省骨干教师2人，平顶山骨干教师6人；河南省学术技术带头人2人…
学校先后被确定为“西部顾问学校”、“全国红旗少先大队”“中华传统美德实验学校”……河南省“教育科研基地”、“写字实验学校”、“校本研修示范校”、“德育实验学校”、“文明学校”、“体育达标先进单位”、“德育工作先进集体”、“宣传教育先进单位”、“依法治校先进单位”“平安校园……平顶山市“示范性学校”、“优质课先进学校”、“教育科研先进单位”、“优秀家长学校”、“学校管理先进单位”、“卫生先进单位”……舞钢市“文明单位”、“读书育人特色学校”、“教育教学质量先进学校”“目标管理先进单位”……
三、发展规划
1、学校定位。
办学理念：以学生发展为中心，敢为人先，敢争第一。
办学宗旨：为学生的终身发展负责，办人民满意的教育。
办学目标：师生发展第一，教育质量第一，社会效益第一。
办学思路：以人为本树形象，科研兴校求发展。抓德育，创“文明校园”；抓教学，创“人文校园”；抓课改，创“快乐校园”；抓读书，创“书香校园”；抓管理，创“和谐校园”；抓安全，创“平安学校”。
校训：文明守纪，勤奋进取。
校风：全面发展，强化素质。
教风：严谨治学，为人师表。
学风：博学多思，发展特长。
围绕三个“第一”的办学目标，以教科研为抓手，以科学管理为手段，走内涵发展之路，保持舞钢市窗口学校，（样样工作保先进）平顶山市示范性学校，（总体进入平顶山一流学校）争创河南省知名学校（校本教研、写字教学、德育工作、卫生工作、家长学校等成为河南省先进）。
2、办学规模。
立足现实，着眼未来，科学考虑办学规模。轨制为4轨，24个教学班，（每年增加一个班）班级学额控制在40-45人之间，学生数在1100人左右。
3、办学特色。
立足校情，与时俱进，扬长避短，彰显学校办学特色，提升学校办学品位。
一是创建德育特色，形成做人教育的文化传统。以主体教育为课题，以“争当自立自强标兵，争创自动化管理班级”为载体，形成学校的德育管理特色；以《中华传统美德与家长素质提高的研究》为课题，把我校家长学校办成河南省的知名家长学校，形成三结合教育的特色。
二是巩固学校写字教学特色，形成氛围和传统，教师和学生人人具备规范流利的书写能力和习惯。
三是创建“书香校园”特色，形成书香文化传统。办好“读书节”，开展好“书香办公室”、“书香家庭”“阅读之星”的评比活动。
四是创建艺术教育特色，形成我校的文化艺术教育传统。课内课外相结合，（建立各科兴趣小组）校内校外相结合，（和文化局、青少年活动中心以及个人文化团体合作），小组培训和活动展示相结合（每科都要组织学生参与一定比赛）。每学期评选一次艺术特长生，每学年召开一次艺术节，一次读书节，一次书画竞赛，一次运动会。让学校舞蹈队、爱乐乐团、军鼓队、腰鼓队等成为舞钢一流，在平顶山市有一定名气。
五是创建数学教育特色。刷新生活数学教育理念，营造校园数学物质文化，构建数学特色建设新平台，展示数学教育特色新成果。
六是创建科学教育特色。立足科学课、综合实践活动、校本课程，依托我市丰富的自然资源，借助科学局、青少年活动中心等社会力量，建立自己的科学教育阵地，形成自己的科学教育传统。
4、队伍建设。
努力打造一支德艺双馨的学习型教师队伍。教师师德高尚，涌现出一定数量的师德标兵。教师学历达标，中师合格学历达100%，大专毕业达由现在的72%提升到95%，50岁以下专任教师全部取得大专以上学历，本科学历由现在的10%，达到30%。在教师职称评定中，具有中高级职称的教师达50%；在课堂教学格次认定中，50岁以下的专任教师全部取得县级优质课，（共5人）平顶山市优质课教师由现在的15%提升到30%，河南省优质课由现在的10%提升到20%，全国优质课由现在的1.5%提升到5%。同时，力争5-10人次在舞钢市以上级别做观摩课。
在名师名校长评选活动中，力争培养出县级以上名师、名校长2-5人；在省学科带头人评选中，力争使我校的省学科带头人由2人提高到4人；在优秀班主任评选中，力争使我校30%的班主任成为舞钢市以上优秀班主任。
5、教育质量。
坚定不移地推进素质教育。未成年人思想道德教育落到实处，在校犯罪率为0；课堂教学质量不断攀高，在不加重学生过重课业负担的条件下，调研考试成绩在同类学校中名列前茅；开齐开足课程，不断探索校外教育新路，培养出一批学有专长的学生，在各级各类学科竞赛、艺术体育比赛等活动中取得优异成绩，学校社会声誉良好，得到学生家长、社会各界和教育同行的一致好评。
具体要求：舞钢市的调研考试、体育运动会、文艺汇演、美术展评、作文竞赛等活动中争取一，保证二，不下前三名；平顶山科技创新活动，河南省书法比赛、省关工委书画征文均获组织奖。
6、教研科研。
坚持走科研兴校、科研兴教之路。根据本校实际，推广已有的科研成果，申报十一五市级课题，为学校的可持续发展推波助澜。树立哪里有问题哪里便有课题的观念，立足校本，侧重案例研究、微型课题研究，课题和教育教学相结合，整体规划和个人特点相结合，力争人人在研究课题，人人有研究成果。
我校所有课题围绕《教师角色的转变和发挥学生主体性的研究》和《中华传统美德和家长素质提高的研究》来进行，班级管理研究侧重于学生自我教育、自我管理。
7、学校信息化。
构建学校信息化平台。使用好新建的两个微机房，为每个教师办公室配置电脑，使每个办公室拥有一台电脑；在多媒体阶梯教室的基础上，新建一个多媒体录课室，为教师多媒体上课提供机会；加强校园网建设，成立学校信息小组，完善学校网站，建立班级网页、教师个人网页和学生个人网页，60%的教师建立博客，20%的学生建立博客，并坚持写教育博客。注重教师的信息技术培训，人人会使用电脑备课，搜集整理资料，30%的教师会制作课件，正常使用课件教学，10%的教师能在真正意义的网络环境下上课，实现网络技术与课堂教学的有效整合。
8、办学条件。
不断改善办学条件，实施三步战略。
第一步,投资2万元，围绕30年校庆，进行校园文化建设，建设荣誉室，文化墙，实现校园面面墙壁会说话，校园处处都育人；投资10万元，办公室配电脑，空调，建设文印室；投资10万元，更新变压器，解决空调用电难的问题。
第二步，计划投资25万元，改造南教学楼门窗，为所有楼房加彩顶；抓住全国两基复验的机遇，充实专用教室设施，加强图书室、实验室、音乐室建设，不断增加藏书数量，使生均拥有图书达到30册，添置音体美设备，满足教学需要。
第三步，计划投资20万元新建两个教室，为扩班做准备。
9、后勤服务。
努力实现后勤服务的优质化，以家长和学生满意为标杆，建设校园超市，为学生提供优质的学习用品和学习资料。
10、教师福利。
树立大福利的观念，享受是一种福利，培训是一种福利，奖励是一种福利，放弃休息，为学校做事也是一种福利。保证教师福利，兑现学期考核考核奖，每学期组织一次综合性工会活动，发放纪念品。
四、保障措施
（一）启动三项工程
1、管理创新工程。
用先进的教育理念和科学的管理理论，在继承我校组织管理优良传统的基础上，构建适应时代和学校发展需要的学习型组织管理机构与组织管理机制，形成精干、务实、高效的管理体系和行政作风。一方面制度管理要加强，在广泛征求意见的基础上完善“学校管理章程”，使之真正成为指导学校各项工作的根本。实行定岗、定责、定质、定量的教职工目标考评制，实行教学事故问责制。加大奖惩力度，让优秀教师的工作得到物质和精神上的肯定，让工作平庸和懈怠者，时时处处感到危机、危险。另一方面人文管理要跟上，着眼于和谐校园的建设，给予教师足够的关爱，关心教师的工作、学习和生活，引导教师“享受生活，享受学习，享受工作”，帮助他们解决学习、工作和生活上的困难。注重校园文化的积淀，想方设法完善校史室。其次，学校组织重心下移，充分发挥年级组和教研组作为学校管理的实体性组织的功能。
2、队伍优化工程。
加强教师职业道德和行为规范教育，完善师德建设管理制度，努力提高广大教师思想素质和道德修养。加大校本培训力度，拓宽培训途径，改进培训形式。完善教师知识结构，加强教师职业化进程。成立学科中心组和教师社团组织，制定切实可行的教师个人发展规划，有计划的开展学习活动，采用全员培训和专题培训相结合的方式，让学习成为教师生活中不可缺少的一部分，把学习过程与自身人格发展、素养提高、理念提升、实施素质教育的能力与水平提高的过程紧密结合。多渠道搭建教师展示平台，研究课、公开课、学科教学竞赛、论文评比、论坛讲座等，让他们更多地得到施展才华的机会，获得更多的成功的体验。
用高素质的教师培养高素质的学生，每位教师都要制定自己的三年素质发展计划，真正提升自己，适应发展。
3、质量提升工程。
以生为本，以德为先，实施主体性德育。加强德育工作的组织建设，点（少先队）线（班主任）面（全体教职员工）体（家庭、学校、社会）协同用力。完善德育内容体系，大力开展理想信念教育、知荣明耻教育、民族精神教育、诚信守纪教育、心理健康教育。注重德育队伍的培训，将德育队伍的培训纳入教师继续教育工程。以发展为核心，以人为本，实施新课程改革。认真落实《基础教育课程改革纲要》精神，开展以校为本的教学行动研究，改变教师的职业化生活方式。加强舆论宣传，引导教师认清在新课程背景下，教师到底应该是个怎样的形象，形成职业认同。公开家长、学生、社会的吁求，刺激教师“怎样做教师”；摄制教师课堂教学录象，让教师和专家一起欣赏揣摩，反省自己“是个怎样的教师”；推行反思式教研模式，把教学札记、教学随笔、课堂实录、案例反思作为教师职业化生活的标志；建立“教师成长记录袋”，确立研究的过程即是成长的过程，引领教师职业化生活。改革课堂教学方式，有效推进高质量素质教育。树立现代教学观，改善师生关系，探索有效学习的课堂教学策略，让学生在学习的过程中有更大的思考空间，更多的体验空间，更广的实践空间。树立质量立校观，在课堂教学中，向目标定位要效益，向优化手段要效益，向规律方法要效益，向有效练习要效益，向学法指导要效益，向师生关系要效益。优化教学过程，提高教学效果。
（二）落实5项措施
1、搞好学习，提高认识
对一个单位的领导，首先是对教职工思想的领导。必须要把提高教职工思想素质放到首要位置。要坚持学习，从书本上学，走出去学，从本校优秀典型身上学习。要解放思想，从应试教育向素质教育转轨，要转变观念，改进从传统的填压式教学向以学生为主体的实践性学习，启发式教学转轨。以目标凝聚人，以真情感化人，以制度约束人，充分调动广大教职工教研的积极性，干事创业的积极性。让每个人都自觉地投身于第三个三年规划的实践中去。
2、分解目标，循序渐进，强化管理。
以学校三年规划的整体目标为依据，结合学校各个时期的实际，确定学年，学期工作计划，把总目标分解到每学期。学校各个部门，各年级、各学科、各班、乃至每个教研工作都要按目标要求，联系自身实际制定切实可行的计划，把学校总目标分解到部门，到每个教职工。做到既要宏观指导微观，又要微观保证宏观，既要具有积极超前性，又要具有求实可行性。特别是在计划的实施过程和目标的运行中，要及时检查，指导总结，发现经验及时推广，发现问题及时纠正，甚至包括计划的修订，调整。
3、推行“四制”，启动活力。
人叫人动人不动，政策调动积极性能。只有改革管理体制，引入竞争机制，才能启学校活力，才能调动广大教职工的积极性。因此，我们要切实搞好以“校长负责制”为主体的内部管理，体制改革，真正推行，“校长负责制，教工聘任制，岗位责任制，考核评估制”，实行“五定”（定岗、定员、定工作量、是目标、任务、定奖惩），发挥好三个作用（校长全面负责的主导作用，党支部的政治核心和保证监督作用，教代会民主管理的主体作用)，运用好学校管理制度（特别是奖惩制度，考勤制度，考核评估制度，评优推先制度，职评推荐办法）克服有令不行的随意性，转变迁就照顾不敢大胆奖优罚劣的好好主义，改革不看实绩看拳头，不看工作看人缘的假民主作风，真正做到干与不干不一样，干好干坏不一样，干多干少不一样。鼓励多劳多得，落实优质优酬，充分调动广大教工的积极性主动性和创造性。
4、突出中心全力以赴提高质量。
教学是学校的中心工作，减轻学生负担，实施素质教育，提高教学质量，培养合格人才是学校的重要任务。要坚持理直气壮抓教学，一心一意抓质量，要大讲特讲“质量就是学校生命”。要做到“三级中心”，“四个结合”。“三级中心”即学校工作以教学为中心，向管理要质量；教学工作以 课堂为中心，优化课堂结构，向40分钟要质量；课堂教学以教法，指导学法，教学生学会学习为中心，向教改科研要质量。“四个结合”即：传授知识和开发智力，培养能力相结合；完成教学任务和完成思想教育任务结合；改进教法和指导学法相结合；学科课程和活动课程结合。抓好以备课为基础，讲课为中心，考评为主要的督促手段的“备、讲、辅、批、考”基本环节的管理，推行“课课清，日日清、单元清”的目标教学，保证全面提高教育教学质量。
5、开源节流，集中精力搞发展。
要上下一心，发扬艰苦创业精神，尽量压缩开支节约资金，想法争取资金进行校园建设。要管好用好校园超市，开展勤工俭学，增加收入。要规范财物管理，计划收支严格物品购领手续，定时定量，杜绝浪费，把钱用到刀刃上，致力于学校的硬件发展。
总之，全校教职工都要立足本职工作，齐心协力，锐意进取，为按时完成我校三年规划而奋斗。
⑵ 谁有建立学生微机室的整体规划和方案
网络设计和布线是网络工程中的主要内容。网络设计是为了确保工程的顺利进行和实现一个成功工程所要做的第一步。布线是网络工程的具体实施，是控制工程质量的关键环节。了解并掌握网络设计和布线的相关原理和技术，将在网络运行管理和维护中起到事半功倍的效果，也有助于节省用户管理和维护成本。
本章将主要介绍局域网的设计、布线与测试。
本节将以校园网为实例，详细讲述有关网络设计的目标和原则
对于一个具体的网络工程项目来说，首先进行的应该是网络方案论证。根据用户需求，结合计算机技术、通信技术、网络技术进行科学论证，提出工程方案。只有这样才能确保项目工程第一步是成功的。因此，网络设计的目标就是向用户和工程人员提供详尽的、科学的工程方案。
网络工程项目方案是经过分析、论证、设计之后提交给用户和工程施工人员的书面文档。一般由以下几部份组成：用户需求分析、网络结构设计、综合布线设计、网络功能系统设计、系统预算、售后服务以及工程设计和施工的资格证明，等等。其中，网络结构设计、综合布线设计、网络功能系统设计将在7.2和7.3节中进行详细讲述。
1.用户需求分析
用户建设网络总是有自己的目的，也就是说要解决什么样的问题。用户的问题往往是实际存在的问题或是某种要求。用户需求分析就是通过专业技术人员把用户的需求用网络工程的语言描述出来，以便进一步论证和设计。通过分析，将用户的需要转化为明确的系统目标，包括总体目标和功能目标。
2.系统预算
系统预算确定网络工程预期建设费用,包括网络硬件设备与软件费用、工程材料费用、安装施工费用、测试费用、运行维护费用、培训费用等在激烈的市场竞争中，计算机网络公司通过科学、实用且预算适中的设计方案夺得网络工程竞标合同项目。
1.经济性原则
少花钱，多办事，完善系统功能，提高系统档次，尽量减轻投资负担，优先选择性价比高的方案，降低系统造价；
2.先进性原则
采用先进的设计思想，选用先进的网络设备，使网络在今后一定时期内保持技术上的先进性。
3.实用性原则
选用成熟技术和设备，不盲目追求高档，而是要求系统实用并能切实解决实际问题；
4.可靠性原则
选用高集成设备，同时系统采用容错技术，能够满足长时间连续运行的要求；
5.开放性原则
技术方案和设备必须具有良好的互联、互操作能力及升级能力，必须遵循最新的国际标准、国家标准和行业标准，必须遵循开放的原则；
6.可扩展性原则
系统的设计在充分考虑当前情况的同时，必须考虑到今后较长时期内业务发展的需要,考虑将来升级和扩展的需要；
7.安全性原则
网络系统必须具有完备的安全保护措施和严格的用户权限管理功能，对外必须有完备的安全防范措施，必须建立符合安全标准的安全措施，能够严格有效地防止外来非法用户入侵，能够避免遭受攻击或遭到攻击时能够报警，必须能够有效地防止失密情况组网技术介绍。
8.可管理性原则
网络系统应具有良好的可管理性，使网络管理人员能很方便及时地掌握诸如网络结构、网络性能统计、网络故障等信息，能简便地对网络进行配置和调整，确保网络运行正常。
在对校园网建设进行需求分析时，首先要了解的是学校计算机网络现状，到现场察看网络地理布局，最后列出明确的系统目标。下面以四川省某一中学为实例进行分析：
该校现状
该校有教学楼、行政综合楼、实验楼、图书科技楼、学生公寓（扩建中）、体育馆（扩建中）教师家属楼等。其中设有实验室、微机室、电教室、图书阅览室等专业馆室，拥有多种先进的教育手段和设施。学校有一个结构简单的局域网，只有微机室的计算机能进入该网络。所有这些为教育信息化网络建设打下了良好的基础。但是，目前学校的计算机及网络应用水平还相对较低，只有一些简单的计算机教室，CAI教室和电化教室，没有一个全校范围的网络和多媒体网络教室。这就大大限制了在全校范围内推广实现较先进的计算机应用系统，限制了全校性的教学信息资源的共享。
该校已充分认识到Internet给学校带来的经济和社会效益，决定组建一个覆盖整个校园的现代化计算机信息网络系统，并和Internet网络相连接，以满足学校教学、管理、研究的需要，充分发挥信息资源共享、内外交流的优势，提高教学和管理效率,实现教学信息化、办公自动化、信息资源化、传输网络化、管理科学化的现代化办学目标。
地理布局
该校现有教学楼2座、行政综合楼1座、实验楼1座、图书科技楼1座、学生公寓（现有2座，将新建1座）、体育馆（1座，正扩建中）、教师家属楼（4座）等。其中，实验楼的1～2楼是实验室，有6个；3～4楼为微机室，有4个。图书科技楼的1～3楼为图书陈列和阅览室，3个阅览室；4楼为2个不完善的多媒体教室。该校各主要大楼的布局如图7-1所示。
图7-1 大楼布局
系统目标
⑴ 总体目标
根据“整体规划，分步建设”及“先进、实用”的原则，学校拟订了校园网建设的总体目标。在2003年内学校将建成整个校园网，实现教育手段的现代化，利用计算机手段进行教育、管理，改变封闭教育环境和传统教学方法，培养新型教师和学生，推动素质教育。
⑵ 功能目标
整个校园网应达到或者略高于教育部颁发的校园网标准，建成的校园网在四川省内处于领先地位，达到全国的先进水平。具体目标为：
·实现校园内部网络互连互通，信息共享；
·建成交互式双向多媒体教学系统；
·建成多媒体网络教室；
·建成电子图书馆，3个阅览室全部建设成电子阅览室；
·各教研室建成电子备课室；
·建成语音教室；
·建成多功能会议厅；
·实现信息、视频的点播功能；
·支持教学课件制作和播放；
·实现学校教学和教务的计算机管理；
·实现学校的办公自动化；
·网络可划分虚拟专用网，实现用户按功能分类控制功能，保证网络应用的安全；
·通过长城宽带接入INTERNET；
⑶ 学校电脑室计划用面积为9平方分米的瓷砖铺地，需480块，现改用边长为4分米的瓷砖铺地，需要多少块（用
设需要x块，
4x=9×480
x=
| 9×480 |
| 4 |