Ⅰ 小学班主任应怎样开展感恩教育
你好
唐代诗人孟郊曾经写下这样的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖！”是告诉我们要感恩父母；印度大诗人泰戈尔也曾留下这样脍炙人口的佳句：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时不忘嗡嗡的道谢；浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”是启示我们要学会感恩。
的确，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命的灿烂；没有父母，就没有人生的辉煌！
“滴水之恩，当涌泉相报。” 因为人生在世，我们无时不在接受着来自各方的恩惠，父母有恩于我们，师长有恩于我们，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们。人人都应当常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人。感恩意识是每个公民应该具备的最基本的道德素质。可是，现在许多青少年对父母的养育，师长的教诲，同学的友情，社会的救助等麻木不仁，熟视无睹，他们普遍缺乏感恩意识，究其原因是长期以来我国“感恩”教育的缺失造成的！在构建社会主义和谐社会的今天，重视青少年感恩教育意义重大。
今天，就让我和大家一起来探讨有关感恩教育的话题。
不知感恩的现象在当今部分青少年中确实存在
随着我国对外开放力度的加大和市场经济的发展，外来的多元文化对我国传统文化不断碰撞冲击，中华民族知恩图报的美德受到了日益严峻的挑战。许多孩子变得自私冷漠，处处以自我为中心，唯我独尊，贪婪吝啬，对父母、老师、他人和社会、自然都缺乏感恩之心。在他们心中，他们觉得别人对自己的帮助是理所当然的行为，他们并不认为别人对他们的那些付出就是恩惠，他们也就不会产生感恩之情，最终也就没有做出感恩之举。许多青少年一方面享受着大自然赐予的阳光雨露，另一方面却随意破坏周围的环境；他们一方面享受着父母长辈无微不至的疼爱，另一方面却又沉迷玩乐，肆意挥霍，荒废学业，很少考虑家长的感受；他们一方面接受着老师呕心沥血的谆谆教诲，另一方面却无视纪律，不思进取，甚至顶撞老师。事实表明，感恩意识在今天的许多青少年心目中已经淡化。没有了感恩意识，各种消极的思想就会乘虚而入，腐蚀青少年纯洁的心灵，让他们做出许多背信弃义、忘恩负义的事情，甚至使他们走上了犯罪的道路。请看下面的事例：
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Ⅱ 小学生给学校交的感恩教育通讯稿
“感恩于心，付于行动”，为了触动学生的心灵深处，引发学生对父母、对老师的感激之情；内学生更懂得珍惜容生命，更懂得珍惜学习机会，更懂得感激他人；学生由被动学习转变为主动学习、由被动遵守纪律转变为主动自觉遵守纪律；进一步改善学风、改善校风、减轻学校的管理压力。受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”。“感恩”是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；“感恩”也是一种责任。知恩图报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。这类的活动应该在日常的教育教学中多些体现，对学生情感的教育应该是个长久的工作，不是光靠一个活动，应该将学生的这种情感体验继续持续！
Ⅲ 陕西电视台三套（经济频道）于丹主讲《中小学感恩教育>>专题讲座的视频
直接给你的反馈！ ！
今天早上，我观看了北京师范大学教授于丹主讲学生的感恩教育。 “这让我很多，所以我为他们的品质完美，提高自己的修养，完善你的生活！
计划强调的四个主要方面：第一，如何培养孩子的孝心？二，
如何培养孩子的爱心？第三，如何让我们的孩子自强自立，自我依赖和自信？
四，如何培养孩子的抗挫折能力？于丹教授的讲话鼓舞人心，
出口成章的话，它是醍醐灌顶，茅塞顿开。她简洁的语言和
高泛化能力，使得惊人的。
于丹教授的每一句话引起了我无尽的思考：孝顺，是一个舒适的
话语，揉他们的父母疲惫的心脏是一个唠叨的那种，分享父母的痛苦;
是一个温暖的小曲解释父母的感情，让我们做，这将是一个孝顺的人！
爱，就麻烦了捐赠，是错误的道路上的逆耳忠言，痛苦
时抹去泪水的一缕春风，让做a'll喜欢它！自尊，自立，
自我，抗挫折是四个基本完美的人生是成功的唯一途径。
让我们的生活时，面对荆棘提高自尊，自立，自我依赖，抗挫折帆，
更悠闲的生活也徜徉在海洋！
感恩节是一个永恒的话题，总是吸引着人们的想象，今天
我有了更深的认识，让我们现在做一个感恩的人！
2012年12月1日