⑴ 急需社区未成年人活动记录，越多越好！
长沙社区网的论坛里面有专题帖在收集这些社区活动记录
只要搜索“爱社区 长沙社区网”就能找到网站
⑵ 社区未成年人活动的内容主要有哪些方面
社区未成年人活动的内容主要有：
1、负责组织、协调、督促、检查，指导社区未回成年人思想道德建答设工作。
2、负责统筹整合社区内教育资源，组织协调社区各学校、各单位共同做好未成年人思想道德建设工作。
3、负责完善学校、社会、家庭三位一体的未成年人思想道德教育网络建设。
4、充分发挥老干部、老党员、老模范、老专家、老教师的作用，组织他们积极参与社区未成年人思想道德教育工作。
5、配合学校教育，开办各类家长学校、家庭教育指导中心和青少年心理咨询室，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。
6、深入开展扫黄打非、网吧整治活动，加强对影响未成年人成长的各种社会因素的监控，加强对未成年人教育的引导和辅导工作。
7、加大投入，加强未成年人活动场所建设，充分发挥社区图书室、文化活动室、文化资源信息共享工程室的作用，丰富未成年人课外文化生活。
⑶ 中小学生假期参加社会实践活动登记表 怎么写社区一般都分配什么任务
太多了，什么都可以，下面我就列举几点，你加上文字修饰下，一定行专的：
1有社区老年活动的属，整个老年活动，比如麻将呀，扑克呀等等的比赛.
2有党员服务组织的，搞个党员志愿者服务，比如看望老党员，困难党员，为他们服务等等，编下就可以了．
3，还可以利用社区医疗服务队，组织人为社区居民搞医疗服务，比如免费帮人量血压，发放医疗手册等，多的事，编吧／
4还有利用社区司法机构搞个法律咨询，为社区农民工提供法律援助，一些社区居民常用到的法律知道呀等等，可以编好多的，．
5.找个你假期的时间，就说和社区组织的人参加什么环保日，你能遇到的节日都可以成为实践活动的主题呀，
6.结合这次全国开展的争先创优活动，也可以出来好多实践的，比如社区组织一些有技术的居民，帮助那些本社区或是别的社区居民提高相关方面的技能呀，知识水平呀，培训这会编吧
7还有社区志愿这块，也可以编下，比如义务帮人理发呀，修家电呀等等，这些对你来说小菜吧．
⑷ 你所在社区如何开展关爱未成年人文体教育活动的
加强社区未成年人思想道德建设，是促进未成年人健康成长、全面发展的重要举措。社区未成年人思想道德建设，一定要坚持以人为本，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，发挥社区优势，突出社区特色。要在发挥专职社区工作者作用的同时，着力建设一支来源多样、素质较高、责任心强、懂得社区教育规律、专兼职结合的社区未成年人思想道德教育队伍。那么教育队伍从何而来？我认为一是要联系社区邻近学校，联系优秀的教师到社区担任未成年人校外教育辅导员，既能解决社区教育工作力量不足和缺少专业人才的问题，又能促进学校德育与社区教育的有效沟通、有效结合，是加强社区未成年人思想道德教育工作队伍的很好途径。二是要积极组建社区的志愿者队伍，以建立社区未成年人教育志愿服务站的方式，把社区内的各类人才有组织地汇集起来，形成一支人员相对稳定、人才结构多样的志愿者队伍。要利用日常宣传、会议、居民活动、寒暑假期间走进社区，开展面向未成年人教育的志愿服务工作。三是要充分发挥“五老”队伍作用。老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍是未成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。要组织“五老”当好革命传统教育宣传员、思想道德教育辅导员、社会风尚监督员，在社区配合开展各种形式的教育活动和社会实践活动，对网吧、书报刊市场等社区文化场所和校园周边环境进行监督，对各种不文明行为进行劝阻。要关心他们的健康和生活，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。要精心设计富有社区特色、符合未成年人特点的活动载体，努力形成一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的社区名牌活动项目。
社区未成年人思想道德教育的活动内容要充实，如何在社区开好一堂生动的思想道德教育课，是社区工作者需要思考的问题。它在形式、方法、内容上是与学校课堂教育应有所区别的，尤其不能沿用课堂教学的模式，加重学生的负担。要把健康快乐、生动有趣作为开展社区活动的前提，让孩子释去包袱和压力，使他们在宽松、开放的环境中愉悦身心、提高素质。要选择让孩子们感兴趣的活动内容，从孩子关心的事、喜欢的事入手设计活动项目，使孩子们来了有兴趣，参加了不想走。传统游戏有着很强的趣味性、娱乐性和思想性，传承着良好美德，体现着互助精神，是适合在社区开展的活动项目之一。各地可以对一些传统游戏项目进行挖掘改进，在社区中大力推广，使未成年人在游戏中接受熏陶，在锻炼中增强体质，在玩中学做人，在乐中明道理。开展社区活动要从未成年人需要出发，灵活机动地做出安排。既要让孩子们乐于参与，也要让孩子们便于参与。要把活动内容、时间列出“菜单”，提前告知学生和家长，让孩子们根据自己的兴趣爱好和时间安排选择参加。从去年开始我们社区开办了社区“围棋教学提升班”，“书法初学班”，组织好学生双休日、寒暑假的活动，丰富学生的校外生活，解除家长的后顾之忧。
开展未成年人思想道德建设工作，是社区工作者必须履行的重要工作职责，是为广大社区居民服务的重要内容。要开展好这项工作还需要进一步的努力与探索。
⑸ 小学生社区实践教育活动有哪些主题
主题不太清楚，但是我小学时候有过去敬老院看孤寡老人，扫大街，去图书馆，听老人讲座，和老人聊天，小朋友交流会，以及逛公园的社区实践经验……
如果是今年的话，可以把主题定为“十一五成就”或者“展望十二五”，还可以定成什么“当代社会形势”或者“珍惜现在，好好学习”什么的……
⑹ 社区青少年教育活动积极性不是很高，参与率低怎么解决
1、合理划分社区,加强社区管理.以地域性为特征、以认同感为纽带,建立起适应城市现代化要求的新型社区.进一步加强社区管理,改进社区管理的薄弱环节,理顺社区关系,完善社区功能,建立与社会主义市场经济体制相适应的社区管理体制和运行机制.以拓展社区服务为龙头,以建设一支知识化、年轻化、专业化社区专职队伍为基础,以提高居民生活质量为目的,坚持指导和社会力量共同参与相结合,充分发挥社区力量,合理配置社区资源,不断丰富社区建设的内容,增加社区服务的发展项目.
2、大力发展社区文化建设,努力实现社区文化大发展、大繁荣.通过对社区文化环境的创建,举办形式多样的文化活动,提高居民的社区文化建设参与能力,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求.既要坚持先进性、高品位的文化活动在社区内得到广泛开展,还要从居民实际承受能力出发,尽力而为和量力而行相结合,做到无偿与有偿相结合,不使参与活动成为居民的明显负担.要建立和完善社区文化工作的参与机制,通过对各阶层人员的心理分析,有目的开展行之有效的文化、科学、教育活动,以实现重新塑造人的道德、理想、信念的目标,为构建和谐社会创造有利条件.
3、努力提高社区居民的参与意识,为共同建设美好家园而奋斗.社区居民的广泛参与是搞好社区建设的基本保证.据了解,党政领导、有关部门和社区工作者对推进社区建设积极性很高,但广大社区居民参与程度却比较低.这是需要我们认真对待的.因为,如果没有广大社区居民群众的参与,社区建设是不能真正开展起来的.群众参与程度较低正是这种社区建设处于初级阶段的反映.提高社区居民的参与程度,增强他们对社区的归属感、认同感,首先是要强化宣传教育,培养社区建设参与意识.社区居民建立强烈的社区建设参与意识,是促使他们广泛参与的思想基础,对不同的参与主体要实施不同的、有针对性的宣传教育；还要注意宣传教育的广泛性和多样性,以期形成“社区是我家、联系你我他”,“社区是我家,建设靠大家”的良好氛围.另一方面要从社区建设的方方面面做起,特别是社区服务工作,为广大居民提供实实在在的服务,使他们切身感受到社区在他们生活中的重要地位,用关爱和服务把他们同社区紧紧连结在一起.
⑺ 学生社区服务活动有哪些
1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。
5、开展社会调查活动。
6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。
7、参加学校学生假期安全值班工作。
8、参加爱心义卖活动。
⑻ 社区青少年教育工作开展情况怎么写
我认为在依靠学校教育的同时，还应以社区为载体，把青少年校外教育纳入社区教育体系，建立健全青少年教育社会化运行机制，拓展青少年校外教育的内容和形式，充分整合社区内物质、人力、文化等有效资源，使青少年的学校教育和社区教育，形成正向合力，共同造就高素质的一代新人。 一、社区青少年思想道德情况调查分析： 通过调查，广大社区青少年思想道德健康、积极向上，思想开拓，善于学习，主流是好的，但是也反映出未成年人思想道德建设过程中有一系列不容忽视的问题。 1、部分学生缺乏应有的家庭教育。由于一些家长溺爱或家教不善，或缺乏父爱母爱，致使学生性格内向孤僻、感情冷漠怪异、生活散漫、行为不拘。 2、家庭、学校、社会教育三者联系不紧密。当前家庭、学校、社会三者教育，认识不统一、责任不明确，不能形成合力和联防，使教育脱节断档。
3、青少年假期活动场所缺乏，有益身心健康的正面引导途径和渠道偏少。目前，社会专门向青少年开放的娱乐、文体活动场所不足，青少年的课余活动和社会实践活动偏少，不利于他们的身心健康。
4、缺乏沟通，“隔代教育”的影响。当前，青少年普遍存在心理早熟、心理脆弱等问题，主要是老师与学生、家长与子女、社会与青少年间的沟通不足；对新时期青少年的心理特点分析研究不够，对他们的行为缺乏指导性；由于家长外出工作多的原因，特别是“留守学生”性格、心理问题普遍存在，“隔代教育”也有许多不利因素。 综上所述，针对当前青少年道德建设存在的问题，我认为社区青少年思想道德建设工作是应是全社会关注的问题，针对现状，研究制订了今后加强和改进青少年思想道德建设工作要坚持以科学发展观为前提，坚持以人为本的原则，重点抓好以下几方面。 一是学校、家庭、社会相结合，构建青少年思想道德教育网络。学校必须全面贯彻党的教育方针，将德育工作放在素质教育的首位，加强德育课程体系建设，坚决纠正“重智育轻德育”的问题。要大力加强教师职业道德教育，引导教师以高尚情操、丰富知识和人格力量教育影响学生。要强化家庭和社区在青少年思想道德建设中的责任，促进德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸。 二是继承和创新相结合，探索青少年思想道德建设的新途径。围绕完成青少年思想道德教育的主要任务，要创新观念，自觉坚持以人为本，牢固树立德育为首和全员育人意识，既要教育人，又要服务人。要创新内容，紧紧抓住影响青少年思想道德观念形成和发展的关键环节，确定思想道德教育的重点内容，增加优良传统和革命传统教育，加强法制教育、诚信教育，丰富心理健康、人格塑造等教育内容。要创新方法，多尊重、多理解、多关心、多帮助青少年，多采取喜闻乐见、寓教于乐的方式，彻底改变青少年思想道德教育的表面化、片面化、成人化的状况。 三是教育和实践相结合，提高青少年思想道德建设效果。各部门要相互配合利用社区资源精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的校内外思想道德实践活动。要加强爱国主义教育基地的建设、使用和管理，充分发挥社区资源优势。 四是加强引导和严格监管相结合，大力净化青少年思想道德建设环境。以塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神为己任，精心策划，多出精品，努力满足青少年日益增长的精神文化需要。要认真实施净化工程,切实保护青少年合法权益。通过板报、墙报、校园广播、班队活动，文艺汇演等丰富多彩的思想道德教育活动在社区、学校以及家庭，大力宣传青少年思想道德建设工作，努力形成共同关心、支持、参与青少年思想道德建设的浓厚氛围,帮助广大中小学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 五是强化保障，建立机制。完善社区青少年队伍建设、制度建设，配备青少年活动场所，健立“社区、家庭学校”，保障青少年及其家长能在社区创造的良好环境下自由交流与活动。发挥德育“基地”在青少年思想道德教育中的重要作用，加大对青少年活动场所的投入和建设力度。同时把青少年活动场所建设纳入街道经济和社会发展总体规划，多为青少年提供良好、健康、科学向上的活动场所。 六是任务分解、多办实事。坚持发挥学校主阵地的作用。未成年人的主体是广大中小学生，因此学校应主动担负起思想道德教育主阵地的责任。加快推进素质教育，建立健全德育工作领导小组，把德育工作贯穿于教学全过程；确立“学生纵向构通，学校--家庭--社会横向衔接”的道德教育工作发展目标。依靠社区力量建设一批教育基地，努力形成教育合力；开展青少年法律摇援助活动，认真做好失足青少年“帮教”工作。青少年德育工作要从小事做起，从具体事情抓起，寓道德教育于实践活动中，大力开展弘扬和培育民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、勤俭节约、劳动光荣教育、文明行为习惯的养成教育等；大力宣扬古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型。 七是积极推进，强化家庭教育。父母是孩子的“第一老师”，要把家庭教育与学校、社会教育紧密结合起来；要继续完善家长学校，发挥其在青少年思想道德教育中的重要作用；帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成才观，掌握科学的家庭教育知识和方法，提高家庭教育水平。
八是多方结合，资源共享。开展青少年多向服务活动。将通过社区资源整合，组建助残、助学、助教等各类服务小队在社区开展志愿结对服务。要充分发挥老同志在关心教育青少年工作中的独特作用。成立青少年教育报告团。经常给中小学生作专题报告，报告内容可涉及民族精神、历史人文、时事政治、英雄人物事迹、诚实守信以及忠孝、家庭教育、抗日战争史、地方革命斗争史以及社会主义荣辱观等。引导广大青少年继承优良革命传统、坚定爱国、爱党、爱社会主义的信念。 面对社区青少年思想道德教育工作，社区面临的是机遇与挑战，许多工作的开展和实施还需要各部门的大力支持才得以顺利开展，才能完成青少年德育教育建设这一艰巨的历史任务